竞赛方案

时间:2022-10-17 21:09:16 一般方案 我要投稿

实用的竞赛方案四篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编收集整理的竞赛方案4篇,欢迎大家分享。

实用的竞赛方案四篇

竞赛方案 篇1

  一、竞赛日期和地点:

  20xx年10月10日—10月11日(星期五、六),在校田径场举行。

  二、参赛单位:

  下塘中学各班级

  三、运动员资格规定:

  1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。

  2、分组:七年级组、八年级组、九年级组

  四、竞赛项目:

  1、男子组:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球(5公斤)、双手前掷实心球、4×100米接力(10项)

  2、女子组:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球(3公斤)、双手前掷实心球、4×100米接力(9项)

  五、参加办法:

  1、每人限报二项(接力除外),每项限报三人,每单位限报10人(男女不限)。

  2、报名时间:20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。

  六、竞赛办法:

  1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。

  2、裁判员:由本校教师和学生组成。

  3、计分办法:各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分,凡破段纪录加3分(同龄组)。

  4、单项名次并列,得分平均分配(两个或两个以上名次并列,则无下个名次)。

  5、破校段纪录加3分。

  七、录取名次:

  1、各单项录取前六名,报名人数不足6队或6人参赛,按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛,并改项。

  2、团体总分各段录取前6名。

  八、比赛纪律:

  1、各班级要加强思想品德教育,严格遵守运动员资格规定,凡弄虚作假参加比赛者,一经核实,即取消该班级比赛成绩,并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理,班主任负有直接责任。

  2、运动员报名后或比赛中,不得无故弃权、罢赛。

  3、参加比赛的.运动员,必须佩戴号码,否则不准参加比赛,必须服从裁判,遵守纪律,言行符合中学生守则。

  4、参加比赛的运动员必须按规定时间到指定地点检录,检录三次不到者,作弃权论。

  九、本规程未尽事宜,由大会随时补充修改。

  注:

  1、报名表填时先男后女按顺序。

  2、在选定的项目下面空格内打“√”

  3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师

竞赛方案 篇2

  第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围,激励学生乐于积累,乐于写作,展现我校的教风学风之美,构建小学生健康和谐的校园生活,促进我校语文教学改革,培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力,全面提高学生的综合素质,发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动目的'

  本次活动的宗旨是让学生贴近生活,从生活中积累、选取习作的素材,并乐于写作,同时引导学生留心生活,热爱生活,表达真情实感,不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

  二、参赛对象:

  小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

  三、参赛要求

  各年级对本次活动务必高度重视,精心组织,认真选拔参赛学生,并作好相应辅导,力争赛出成绩,赛出水平。

  四、奖项设置

  比赛分为高、中、低三组,每组设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,学校给予表彰奖励。

  五、活动具体安排:

  1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

  2、比赛时间:20xx年9月27日(星期五)14:15――15:15 各组均为60分钟。

  3、比赛地点: 高段组 多功能报告厅

  中段组 实验室

  低段组 三年级教室

  评卷:由教导处组织教师组成评委组进行评审。

竞赛方案 篇3

  一、 指导思想:

  为深化课堂教学改革,提高语文教师习作教学水平,加大培养教师的力度,促进课改新观念的落实,推动科研工作的发展,全面提高我校语文教学质量,为教师提供展示的`舞台,促进青年教师迅速成材,为参加芙蓉区五月份举行的习作教学竞赛物色合适人选,特举行我校“创新杯”习作教学竞赛。

  二、参赛对象:

  王浩、刘桂芳、周宇兰、刘园、邬江、于春晓

  三、比赛形式及时间安排:

  由教导处、语文组安排,教师抽签决定比赛时间。

  时间:20xx年3月28日——20xx年3月29日

  授课时间:每节习作指导课20分钟。

  四、奖励办法:

  比赛取一等奖三名,二等奖三名,并由学校颁发获奖证书。

  五、竞赛评委小组:

  专家:黄祖训

  组长: 田劲

  组员:袁霞 郭海燕 邝细虹 汤贴双

  六、 其他要求:

  1、 每位教师需交一份详案、一份课后记、一份课件到教导处。

  2、参赛年级、内容自定。(可上教材上的内容,也可自己设计教学内容。)

  3、所有参赛教师要精心准备,以高度负责的态度参加比赛。教学内容要与生活紧密联系,激发学生的习作兴趣。

  4、教师在教学过程中要应用信息技术,有教学特色。

  5、所有语文教师都要按时听课,并积极参与评课,认真做好听课笔记,并写好详细的评课稿。

  七、 准备工作:

  1、 确定评价标准。

  2、 安排竞赛课表。

  3、 教科室负责准备赛课场地、设备。

竞赛方案 篇4

  为了进一步加强班组建设,整顿工作作风,提高产品质量和工作效率,机加分厂将在7月份组织开展劳动技竞赛,主题为“比质量、比创新、比奉献、比进步”,竞赛活动在产量、质量、安全、现场5S、劳动纪律、成本以及创新等工作上全面展开,为了提高技术水平、鼓励先进、增强公司凝聚力的.作用;激发广大职工增强本领、提高工作热情和积极性,在分厂内部营造“学先进,赶先进,学技能,比技术”的工作氛围,进一步提高劳工技能、综合素质和企业市场竞争力。因此进行劳动技能比赛,比赛分两部分,具体方案如下:

  一、优胜班组奖

  以各班组7月份生产产量为依据,同时结合质量、安全、现场文明生产管理、团队合作精神、班组建设等进行综合考评对比,评选出一个优胜班组,奖励500元。

  二、按照目前的分厂的四个班组为主体,班组内进行技能比赛,规定时间加工或装配零件,由检验员检查是否符合要求,评比得出结果。

  车工班:分两组数控车和普车

  数控车:编程并加工出零件,计时并检查得出比赛结果。

  设立一等奖1名,奖金300元;

  二等奖1名,奖金200元;

  参与奖若干名,奖品。

  普车:加工零件,在规定的时间内加工零件:

  设立一等奖1名,奖金300;

  二等奖1名,奖金200元,

  参与奖若干名。

  铣工班:铣六方体,记时并检验得出比赛结果:

  设立一等奖1名,奖金XX奖金XX元;

  二等奖1名,奖金元;

  参与奖若干名。

  钻工班:划线并加工零件。

  设立一等奖1名,奖金X元,

  二等奖1名,奖金X元,

  参与奖若干名;

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