与众不同的老师作文【推荐】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的与众不同的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

与众不同的老师作文【推荐】

与众不同的老师作文1

　　世界上与众不同的东西有很多，而我的语文老师就是其中的一个，她有一双明亮的眼睛，你可别小瞧这双眼睛，因为这双眼睛它还会说话呢！

　　我的语文老师在教学方面有点与众不同，以前的语文老师教我们生字的时候，三下五除二，让我们认识一下就好了，可是以前的语文老师非要把这些生字一个都不漏的.抄在黑板上，还要把小学一年级的音节写在黑板上。可是现在的语文老师这不仅字写得准确，还写得很美观，结构什么的，可不容忽视。

　　我的语文老师还会用丰富生动的语言让很无趣的语文课变得有趣起来，让同学们进入到课堂之中去，让我们融入到课文中去，走进作者的心中去，让我们感受作者当时的心情，语文老师还在我们每课讲完以后，告诉我们这篇文章讲了一件什么事情，懂得了什么样的道理。

　　我的语文老师在上语文课的时候，她也很喜欢向同学们提出许多的问题，她常常鼓励我们上课回答问题要积极一点，就好像她常说的那样，只要你这件事情做过，就会写出好的作文。

　　哈哈!这就是我与众不同的语文老师。

与众不同的老师作文2

　　我们班的曹老师，是个与众不同的老师。她有一头乌黑的长发，经常扎着一个马尾辫，还在头发上扎一朵头花。曹老师有一张圆圆的'脸，一双柳叶眉下面镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴。

　　曹老师经常穿着一条浅蓝色的连衣裙，很少化妆。但为了防晒，老师在出门前总抹一层淡淡的防晒霜。

　　老师上课时经常逗我们笑，而且她特别喜欢孩子，有时连她自己也像个孩子似的。

　　曹老师给我们上课时，会带一些东西给我们观察。写水果作文时，她就带些水果来让我们观察，下课后，她就把水果分给大家吃。上动物课时，老师居然带来了生活在土里的小蜗牛！

　　曹老师也有严肃的时候。写作文时，她从来不准我们说话。如果有同学讲话，她就用眼睛盯着那个同学；如果那个同学仍然说话，她就会在班上不点名批评；如果她还不改，老师就会当着全班同学的面批评那个同学。

　　这就是我们的作文老师——曹老师，也是令我们尊敬又喜爱的曹老师。

与众不同的老师作文3

　　我最喜欢的老师是王老师邵斌。他不是我的语文老师，也不是我的数学老师，更不是我的英语老师。对了，是美术老师。

　　他戴着一双大眼睛，穿着灰色t恤和灰色裤子。他在美术课上教我们画画。

　　上次画圆柱体和三角柱之间的穿插，从坐的.角度看到了三角柱和圆柱体，但是看不到穿插。于是老师和蔼地对我说：如果看不到间奏，就不用画了。你必须相信你的眼睛，画出真正的眼睛。

　　老师真的很和蔼可亲，但是当王先生来的时候，事情开始发生变化。王在上课总是讲话，所以老师说用胶带粘王的嘴。于是王向老师发誓，一定让老师打他。十分钟后，王先生又开始说话，王先生只是严厉地批评他。

　　每次画完，王老师都会帮我认真修改，给我指导。老师不仅上午教两节课，下午还教两节课。我觉得老师真的很辛苦。

　　花儿感谢太阳，因为太阳让他成长；草感谢雨露，因为雨露让他成长；山感谢大地，因为大地使他高耸；大地感谢花朵，因为它们使他美丽；我要感谢老师，因为老师教我画画。

与众不同的老师作文4

　　我们上学时，遇见了很多很多老师，但在我认为，我在英华园6年，从一年级开始我一直上到六年级，在我心中；“教过我的王老师、门老师、张老师……”多不是我心中那为最好的老师，为有赵老师，我觉得他才是最与众不同的，三年级他来的时候，半只人中只有他一个男的，绿草被红花包围了，从他来的那一刻我就觉得她非常的与众不同，因为当是只有他一个男班主任，还有他的语言很幽默。

　　他上课是可以说是最幽默的'时候，她的最就像浴霸加特林，永远有说不完的话我心中，一直很崇拜他，我在抽糖的时候，我就心想一定要抽一个偶像爆红。

　　赵老师她讲课的时候，总会带一些幽默词，可以说赵老师的幽默细胞很充足记得有一次听它讲作文课，我们一节多乐成花了，一个味赵老师的语言太幽默了，他说的时候，嘴鼻子脸都会动。

　　还记得一次，他讲《十里长街送总理》吧悲剧将成了喜剧，把大家笑的，虽然我没去听但是想象一下就要笑喷了。

　　这就是我心中的与众不同的老师赵老师——幽默大师。

与众不同的老师作文5

　　这一学期，我们迎来了一位新的老师-----王老师。

　　这位老师有一个奇特的爱好，就是爱买杯子。她几乎每过几天就要换杯子，这次是可爱的`小羊驼茶杯，下次可能就是漂亮的旅行杯，再下次说不定又换成金光闪闪的保温杯。每当她换杯子时，同学们都会围在讲桌前参观那些造型奇异的杯子。并且，她每次听说商店里有新款都要去看一看，所以每隔几周都要买杯子。既然她那么爱买杯子，她究竟有多少杯子呀?终于有一天，有一位同学实在忍不住了，问了老师，老师莞尔一笑，说：我已经有六十多个杯子了。我还有一个小柜子，专门放杯子，里面快被杯子占满了。哇-----全班同学顿时目瞪口呆，这应该是我见过爱好最奇特的老师了吧，我想。

　　王老师平时性格温和，和蔼可亲，下课的时候，她总是留在班里，和同学们愉快地聊天。这就是为什么语文课后讲桌旁常常围满同学的原因。而别的老师呢，一下课就板着脸沉默不语，快步走到时办公室。还过王老师也不是什么时候都很温和，在同学们犯错的时候，她可从不心软。

　　这就是与众不同的王老师，一个深受同学们喜爱的老师。

与众不同的老师作文6

　　张老师长着乌黑的头发，下面染着酒红色的卷发，长长的眉毛下长着两颗乌黑的“黑宝石”，鼻子下长着红润的嘴巴，戴着一副眼镜。

　　上课的时候，张老师有幽默的时候，也有严厉的时候。比如说；有一次，上课的时候，说看图说话，明明是熊，张老师说成狗，张老师又说成狗熊。

　　老师就像妈妈一样。有一次，张老师连外出的时候都给我们每一个同学带礼物，这是张老师对我们的爱，我应该去回报老师。还有几次，张老师给我们樱桃，喂我们吃槐花，还给我们发糖，张老师对我们真好，连外出都不忘我们每一个人。

　　张老师也是远近闻名的小记者点评家，我看过好多报纸，都是张老师点评的。我想，我应该把我写的.作文让张老师帮我点评一下，这样我的作文水平才会提高。

　　张老师说她在三年级里她是年纪最大的，可是心是和我们一样都是小孩子们，因为她最喜欢的就是我们，我们也最喜欢张老师，她是上帝派来的老师，我们都是上帝派的小孩子，我们的童心感染了张老师，所以张老师就像妈妈一样，每天都可以见到“妈妈”感觉真好。放学的时候，我还思念哪位“妈妈”，我想“妈妈”也会想念我们的。

　　这就是我们的班主任张老师。

与众不同的老师作文7

　　白老师有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子，鼻子下面有一个能说会道的嘴巴，下巴长长的.，身体不胖不瘦。听到这些，你应该还听不出白老师有什么与众不同。其实白老师与其他人的不同之处就是她那双水汪汪的大眼睛会说话。

　　为什么说白老师的眼睛会说话呢？因为爱做小动作的同学看见了白老师的眼睛立马就坐直了，爱说话的同学看见了白老师的眼睛都闭上嘴巴了……。

　　有一次，白老师让我回答问题。我站起来，紧张地说不出来话。白老师用鼓励的目光看着我，仿佛是在说：加油，你一定可以的！我看到后顿时就充满了信心，放松下来，流利地回答了问题。

　　有一次，上课时我在桌斗儿里玩橡皮。一抬头，正好看到白老师正在用严厉的眼神看着我，好像是在说：赶紧收起来，上课时要认真听讲！我红着脸赶紧把橡皮收了起来。

　　还有一次，同桌正在跟我说话说得起劲儿，白老师严厉的目光就向我们投射了过来，好像在说：快坐好，要遵守课堂纪律，不要打扰别的同学听课！我们看到后赶快坐直，闭上嘴巴，再也不说话了，一直到下课。

　　看，这就是与众不同的白老师！

与众不同的老师作文8

　　老师在同学们的心中有点像蜡烛、有点像园丁……，但是我们的语文老师在我们心中却不是这样的，他在我们的心中像企鹅、像小孩……

　　他的教学方法和别的老师不一样，我们特别喜欢上语文课。他讲课的时候能激发我们的语文学习兴趣，美中不足的是他讲课时候的发音有时候吐字不准，但这丝毫不减我们上他的课的热情。他上课讲的内容特别多，而且语言还很幽默，经常让我们笑得是前俯后仰，爬在桌子上只喊肚子疼。但不要以为这样，我们在他的课堂上可以为所欲为了，如果在他上课的时候，哪个同学故意捣乱，那他可要倒大霉了，他往往是先用他的铁砂掌给你两下，最后在送你一脚。

　　我们的语文老师呀，别看他长的挺善良的，其实心里是一肚子坏水，用他的'话说，如果哪天他把肚子里的坏水吐出来，就是我们都带上游泳圈也非把我们给淹死不可，他布置作业有个习惯，就是只布置一遍，如果你不好好听，在问作业是什么的时候，他就会故意把作业多给你布置一些，而且第二天一定先检查你的。他给他的这种做法叫不讲理政策。

　　他还特别像小孩，整天整个一个老顽童形象，整天嘻嘻哈哈的，有时候还和我们开玩笑。

　　这就是我们的大名鼎鼎的xxx老师，你们见过这样的老师吗？

与众不同的老师作文9

　　常青藤作文班的王老师十分与众不同。高高的个子，圆圆的脸庞，大大的眼睛上带着一副紫边的眼镜，透出了浓浓的`书卷气，卷卷的头发，却增加了几分时尚气息。

　　王老师的与众不同就在于她的课堂十分灵活，轻松快乐。

　　记得有一次，王老师在同学们的强烈要求下，竟然真的把她家里的小狗点点带到了学校，让同学们现场观察，学习怎样写小动物的外貌。可谁知点点一来，现场便失控了，哈哈……同学们兴奋地跟着点点玩了起来，可是点点的胆子有点小，我们一靠近，它就“汪汪”直叫。王老师只好把点点带到里屋，并且说谁能快速写出点点的特征，谁就能和点点玩了，我们便赶紧回到座位上认真构思起来。现在想想，那可真是一次快乐的动物观察课啊!

　　王老师还有一个令我们十分佩服的优点，那就是风趣幽默。有一次，我们正在上课，突然有一位同学要上厕所，紧接着，又有好几位同学也要求厕所，看到这样的情形，王老师故意假装一脸严肃，幽默地说：“你们都去厕所了，我们的课不就变成上厕所课了吗?”王老师一番话把同学们逗得哈哈大笑起来。

　　这就是我们与众不同而又风趣幽默的王老师。

与众不同的老师作文10

　　我的班主任迟老师是学校的骨干老师，那数不清各式各样的荣誉证书就足以证明他的优秀。能成为他的学生，我从心底里感到自豪和骄傲。他并不像别的老师整天板着脸，而是喜欢和我们开玩笑，就是上课也不忘了给我们讲个小笑话或开个小玩笑来调节课堂气氛。记得有一次上课，几只小鸟落在了窗户上，叽叽喳喳的`叫个不停，同学们的目光都落在了小鸟的身上，谁也不再认真听课了，并议论纷纷：“小鸟们一定是来听课的。”“不，小鸟一定是来找妈妈的。”“才不是呢！小鸟一定是来找吃的。”这时，迟老师把两只手做成喇叭状，放在嘴边，对着小鸟说：“我要向你们请教一下，为什么你们不会讲课，还这么有吸引力？”同学们听了都笑得合不拢嘴。不过笑过一阵之后，又重新坐好，认真听课了。还有一次，我们班的“淘气包”在上课时，在桌子下面玩玩具，迟老师走到他面前，一把抢走了小，“淘气包”以为迟老师会把他心爱的小摔坏，而老师却没有这么做，他拿起小冲着“淘气包”：“啪、啪、啪”。接着将小放在桌子上，对“淘气包”说：“真过瘾！不过你要是不在上课的时候玩就好了，”大家听了老师的话都笑了。这就是我的老师，一个与众不同的老师！

与众不同的老师作文11

　　我有一个好老师，她长的高高的，头发长长的，黑黑的，脸圆圆的，她很漂亮。

　　她对我们全班人都很好。特别是对我，我觉得就像是妈妈一样。她有时候惩罚我，我一点都不生她的气，因为我知道那是为我好，就像爸爸妈妈一样，希望我学习好，将来成为一个有用的人。有一次我在班里写作业，然后老师看见了说：“要想把字写好，首先坐姿要端正，做到头正，身直，臂开，足安。你能把字写的好一点吗？老师相信你会写的.更好的。”我说：“好，我一定不会让老师失望的。”所以，我把刚才写的字撕了下来，重新又工工整整的写了一遍。后来，我拿给老师看的时候，老师笑了，我也笑了。

　　还有一次我在玩，突然不小心摔在了地上。痛的我呲牙咧嘴的，嘴里直哼哼，走路都不稳当了。别的同学把我搀到了教室里，老师看到这种情况，着急的问是怎么回事？然后立刻骑着电动车把送到了医院，医生看了看，摸了摸，又捏了捏，问我疼不疼？我说不太疼。医生说没什么事，多休息几天就好了，尽量少活动。老师这才如释重负的舒了一口气。

　　这就是我的老师，大家说老师对我好吗？

与众不同的老师作文12

　　在生活中，经常教导我们的是老师，我有我印象最深的老师，而且与众不同的老师，他就是我们的数学老师：李老师。

　　李老师教会我们除课本外一些其它的东西，比如上一次，我们写一个计量单位的缩写版，老师解释了为什么是这个样子，比如厘米，厘的'英文开头就是c所以它缩写成‘cm’。而且把毫的英文名字写在了黑板上，然后说：“赶紧擦掉，要不然英语老师看见了就会说：‘拿出数学书来，我们讲数学。’”我们全班都笑了，他还很幽默，比如我整天自己笑，老师就说：“你是不是有阴阳眼，跟另一个世界的你在玩游戏。”我们都哈哈大笑，我也不敢觉丢人，因为挺好玩的。老师的教学方法也不同，比如课前三分钟，老师要求很高，背的不流利，或者一听就是在背故事，而不是讲故事的就要选一篇抄几遍，长长记性，说的不流利的也要抄，这是在锻炼我们的表达能力，还有一些要说的题目，老师必须让每个人都通关。

　　这就是我的与众不同的老师，我很喜欢这位老师。

与众不同的老师作文13

　　我的老师-马老师属于时髦的那类，一头浅黄色的直发再加上齐齐的刘海配着她圆圆的脸恰到好处，再配上得体的衣服，真是漂亮极了。她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，像一泓清泉，是那样的清澈，清澈的叫人无须猜测便可知道其中的'答案。

　　马老师全身上下都透着一种高雅的气质，她给予同学们的不仅仅是书本的知识，更有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她，即使我们犯了错，她也会不厌其烦地给我们讲道理。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的道理，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她走路的姿态也充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

　　她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶舟，给我们开创光明的道路。高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样，一个在孩子心中永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师。

与众不同的老师作文14

　　【审题指要】

　　这一文题的中心词为“老师“，应是一篇写人的记叙文，“与众不同的”对“老师”一词起修饰限制作用，是写作此文的关键。

　　“与众不同”是一个成语，指与大多数的不一样，一般指人的`性格、行为不同一般或事物独有特色。

　　“与众不同的老师”就应该指同大多数老师不一样的。有独特的性格，行为不同于一般的老师。

　　既然是写老师，他的独特之处主要应表现在“与众不同”的教学方法、“与众不同”的管理班级的方式(一般指班主任)及“与众不同”的师生关系等方面。

　　【选材建议】

　　要围绕老师的生活选材。围绕关键词语选择“与众不同“的事情来反映“与众不同”的老师。要注意从正面立意，选择能够突出老师新思想、新观念、新做法的事例来写。

　　如果写科任老师可选择能突出老师“与众不同”的教学方法的材料，如果写班主任老师可选择能表现老师管理班级的新方法的材料。

　　【写法指导】

　　写作时应选取典型事例。从多方面反映老师的“与众不同”。所写内容要新，突出老师的新思想、新方法。应尽量采用新顺的方式。

　　与众不同的写法。语言应流畅、风趣。可适当运用对比的方法。

与众不同的老师作文15

　　我有一位与众不同的老师，那就是语文老师尤老师。尤老师是一位与众不同的老师，有时和蔼亲切，像位邻家姐姐，有时“大发雷霆”，就连班长，她也不会给她“特权”。

　　她是一位十分尽职的老师。在一节语文上课上，刚开始，我十分认真，频频举手发言，也不知道怎么回事，就开始一心二用，一边听课，一边偷偷玩魔方了。老师一个严厉的眼神扫射了过来，我立刻感觉到了不对劲。那一个眼神，仿佛在说：快把魔方收起来，不然我就把你魔方没收了的！我默默收起了魔方，其他同学谁也不知道发生了刚才那无声的`一幕，我又开始举手回答问题。下课后，老师把我叫到办公室，十分严厉地批评了我。我低着头，知道自己做错了，老师没有当同学们的面批评我，已经维护了我的自尊心，而我却根本没考虑过这样的“良苦用心”。从中我领悟到了不该上课玩魔方，否则会影响听课效果。从那以后，我果真不在上课玩魔方，尽最大努力认真听讲！

　　我们的语文老师真是一位特别的老师。她的眼睛不大，却有着神奇的力量。

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