击鼓传花作文

时间:2022-07-06 18:05:35 花作文 我要投稿

击鼓传花作文【推荐】

  无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的击鼓传花作文,希望能够帮助到大家。

击鼓传花作文【推荐】

击鼓传花作文1

  丁零零,丁零零上课铃声响了,我们盼望已久的游戏终于要开始了。

  首先,蔡老师宣布了游戏规则:所有人先坐好,老师把花拿给一个同学,谢老师负责敲鼓,鼓声停止,花落在谁的手上,谁就是输家,如果鼓声停止的时候,花在两个人手中,就由石头剪子布来分胜负。大家听了都跃跃欲试。

  游戏开始了,我们围坐成了一个圆圈,老师帮我们敲鼓,我们像热锅上的蚂蚁一样团团转,脑子一片空白。随着老师鼓敲得越来越快,传花的速度也在加快,这朵花就像烫手的山芋一样,我们谁也不想让它在我们手上多停留一秒。教室里的气氛一下子变得紧张起来。

  眼看就快要传到我手中了,我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的时候,我以迅雷不及掩耳之势将花快速地传给下一位同学,鼓声突然停止,我不好意思地朝她笑了笑,因为她一会儿要上台表演节目了。

  第二轮马上开始了,我的心情一下子又紧张了起来。咚咚咚咚咚咚鼓声又响了起来,每当我看到花快传到我手中时,我的心跳就跳得越来越快,心里想着:可千万别传到我手中的时候停止,如果传到了我手中,我就要表演节目了,我的节目要是表演得不好的'话,就会被人嘲笑啦,那滋味可不好受。花传到了我手中了,我又用飞快的速度把花传给了下一位同学。花其实就像一颗定时炸弹一样,随时随刻都会爆炸。呀,传到谁的手上了?我好奇地问道。原来是一位男同学,他跟我们女生一样害羞,脸蛋红得像一个大苹果。

  大家都玩得不亦乐乎,班级里一下子沸腾了起来,游戏结束后一共有五个同学中奖了

  我们全班同学都叫那位女同学表演一个节目,那位女同学很害羞,她说什么都不要,背古诗不要,唱歌不要,跳舞也不要,最后她说她要表演走路。老师还以为她是要走一个模特步,没想到,她就走了一圈路,有的同学还纷纷喊道:这不就是走路吗,谁不会啊!说完,教室中立刻哈哈大笑起来,笑声都快停不下来了。那位男同学朗诵了一首诗歌《鹅》看来大家的才艺表演都不怎么样哈

  游戏课在我们的欢声笑语中结束了,我还想再多玩几轮呢!

击鼓传花作文2

  我玩过很多好玩的游戏,比如抢椅子、红灯绿灯小白灯、跳大绳……但我玩过最好玩的游戏之一,还得是那次杨老师带着我们玩击鼓传花的游戏。

  那天周五下午,杨老师带着我们全班同学一起玩了一次击鼓传花。规则很简单,就是有一位老师会播放音乐,第一位同学要把一朵花传到第二位同学的手里,第二位同学再把花传到第三位同学的手里……最后,在音乐停止的时候,花在哪位同学的手里,谁就是“幸运儿”。然后“幸运儿”要上台完成大屏幕上指定的要求。

  在那次游戏开始前,杨老师把花交给了第一位同学,然后播放音乐,游戏开始了。只见前面的同学快速将花向后方传来。很快,花已经传到了我的手中,我有些害怕,怕音乐这时突然停止。说时迟那时快,我迅速将花扔给了我的同桌。游戏继续往下进行。10秒后,花已经传到了高伟涛的桌上,这时,音乐停止了。但高伟涛在音乐停止的一瞬间,把花头给了他的同桌叶媛溪,于是叶媛溪带着不知所措的神情走上了台。可没想到的是,屏幕上竟显中一行字,上面说:“幸运儿”可获得笔记本一本。此刻的叶媛溪喜出望外,嘴微笑着。而反观高伟涛:嘴张得大大的眼睛,也瞪得圆圆的,看上去十分崩溃,他这真是煮熟的鸭子飞了。

  接下来游戏继续。花在全班一双双期待的目光的注视下,在一个个同学的手里,蹦来蹦去,当花蹦到钟屹的手里时,他把花握在自己的手里,并没有传给后面的.人。他大概是想拿奖品吧,可后面有两个男生不乐意了,上来就抢。经过一番折腾后,音乐停止了张澜澜拿到了花,只见她充满自信地走上了讲台。但当他看到指定的要求时,顿时变得不知怎样才好。因为屏幕上要求是要模仿大猩猩走路!这让她十分为难。没办法,他她只能硬着头皮上了。只见她面带无奈地开始从讲台左边走到右边,她迈着小碎步,还用手轻轻捶自己的胸脯。演完后,她迅速回到了座位,头也不回一下。一下子,我们班同学老师都被逗笑了。作为鼓励,杨老师给了她一袋零食。

  音乐此时又一次响起,轮到最后花传到了赵一铭的手里。赵一铭的任务是:我比划你猜。如果同学猜不对,那么赵一铭就要唱一首歌。于是这个环节就开始了。结果她失败了,因为她直接把成语说了出来。接着,她非常无奈地唱了一个小片段。唱的时候,她两手插在裤兜里,全身上下连同声音都像一位老人一样在颤抖,听上去特别凄凉,可能连她自己都想不到会这样吧。

  这就是我玩过最好玩的游戏之一——击鼓传花!

击鼓传花作文3

  今天,我们作文班举行了一场好玩又刺激的游戏——击鼓传花。

  一开始大家都议论纷纷,不知要怎么玩这个游戏。蔡老师很快就揭秘了:“首先有个人要用布条蒙住眼睛,然后背对着大家敲鼓。下面的同学挨个儿传花,鼓声停止就不能再传了。最后花在谁的手上谁就是输家,输的人要表演节目。”蔡老师把游戏道具一一拿出来,游戏便开始了。

  蔡老师先让金安喆敲鼓。金安喆大步走上讲台,很快就被蒙上了布条,花也被老师丢到了林后升的.手里。不一会儿,鼓声响起,大家都忐忑不安地看着林后升。只见林后升拿着花,不紧不慢地跳起了自编的“抖舞”。鼓声都响了好一阵了,他才慢吞吞地将花传给下一位同学。韩镇宇接到了花,飞快地把它传给了我。我看着手里的花,心里默默地祈祷上天,千万不要停下鼓声。很庆幸,当我把花扔给朱佳琪时,鼓声还没停下。可是我没扔准,花竟然掉到了地上。朱佳琪来不及捡花,鼓声戛然而止。见状,朱佳琪一脸苦笑,蔡老师说:“朱佳琪,上来蒙眼敲鼓。”同学们都很疑惑,“不是要表演吗?”“待会儿游戏玩完了再表演。”蔡老师解释道。

  第二轮游戏开始了,金安喆坐在朱佳琪的座位。鼓声响起,金安喆快速地传递小花,虽然没有传到我,但是我已经被吓得出了一身汗。花传到林后升手上时,鼓声尚未停止,大家都不由得倒抽一口凉气,紧张的气氛蔓延了整个教室。到了严心睿时,她怕鼓声停止,抓到小花头也没抬,直接扔到陈锦绣座位的地板上。结果陈锦绣手指还没碰到小花,鼓声就停了。陈锦绣拿着鼓,一脸的不情愿,但还是得敲。

  玩到第三轮时,大家更紧张了,因为林后升又在搞怪了。鼓声有节奏地响起,林后升也随着鼓声拼命地甩头,我们既紧张,又被逗得哈哈大笑。当林后升将小花传到后面韩镇宇的桌子时,鼓声一下停止了。韩镇宇咬咬唇,死死地盯着林后升。唉,友谊的小船说翻就翻啊!

  游戏结束时,大家陆续地上台表演。朱佳琪上来时手足无措,大家叫她唱歌,背诗,她都直摇头。蔡老师只好让朱佳琪先回到位置。到陈锦绣时,她就站在上面一个劲儿地笑。林后升豪气万丈地说:“我来帮她!”说着就大摇大摆地走上去,两手撑地,跪在地上爬来爬去,还学小狗叫。同学们早已笑得人仰马翻。

  表演结束了,教室里依然回荡着大家的欢声笑语……

击鼓传花作文4

  今天,英语老师给我们玩了一个特别有趣的游戏,这个游戏让我哭笑不得,这个游戏都是我害羞,这个游戏是经过全班投票选出来的,这个游戏也是父母产生了很大的兴趣。名字就是——击鼓传花。

  咚咚咚上课铃响了,英语老师走了进来,哈喽!大家好,我们又见面了。咦,今天怎么这么安静呀?英语老师用特别疑惑的眼神盯着我们:让我来猜一猜,是不是这是最后一节课了,你们舍不得我走呀。是不是呀?英语老师得意洋洋的,我们才不是因为我们要分开才安静,是因为我们正在看电视,必须得安静静的才能听见这上面的声音。老师把头低了下去,一脸红红的`,再也抬不起来了。一分钟,六分钟,十分钟,十二分钟……好啦,就不拖延时间了,你们是先学后玩,还是先玩后学呀。投票开始。老师点了点头,开始拿起笔,开始数:1、2、3……先玩后学的同学有十名。下一组,1、2、3……先学后玩的同学有十八名。十比十八,先学后玩赢。只见一些同学大叫起来,而另一些同学却垂头丧气的。咳,咳,咳,好啦,同学们。现在跟我读look,cook,do,no……钟上的指针在不停地工作,发出了嗒,嗒声音,还剩最后十分钟。英语老师突然停了下来,好,不读了,我们来玩游戏,玩什么呢?

  正话反说!

  击鼓传花!

  成语接龙!

  只见三名同学站起来说,我们就玩击鼓传花吧!英语老师做出了果断的答案。另外两位同学长长地叹了一口气,无奈地做了下来。老师像一名裁判一样,端端正正的向在那里说:我来宣布一下游戏规则吧!游戏规则是:选一名同学当击鼓人,剩下的同学拿一种某物来传,注意不是想传给谁就给谁的,知道了吗?当击鼓人说停时,某物传到一位同学手上,那一位同学将会得到惩罚的,这是游戏规则,你们听明白了吗?听明白啦!同学们异口同声地回答。

  游戏正式开始了,同学们激烈地传着,都不想得到惩罚。停!击鼓人孙沫说了一声。这个同学竟然是年有,年有有一点搞不懂了,手拿着某物,老师走了过来说:同学们,年有应该得到哪种惩罚呢?

  问他喜欢谁?

  问他体重是多少?

  让他做20个俯卧撑。

  ……

  老师问年有喜欢哪一个女生,年有支吾着说:我……妈……妈。哈哈哈,哈哈哈,哈哈哈……

  经过这一次的游戏,我永远也忘不了和同学们之间的友谊。这一次游戏我永远都不会忘记,但不会忘记同学们的欢声笑语。

击鼓传花作文5

  在星期六上午,天气阳光明媚,老师带我们玩了一个游戏,叫做——“击鼓传花”,十分好玩。

  首先,老师问哪位同学知道游戏规则?一位女同学大声说道:“游戏规则是一个人敲鼓,一名同学拿着一朵花,当鼓声响起时,那位同学把花传给你另一个人,就这样依次传下去,当鼓声停止时,那名拿着花的同学就去表演节目”。

  同学们一听,要玩这个游戏,有的同学十分开心,张开了大嘴笑,几乎能吃下一个大鸡蛋,有的同学听了觉得这游戏太简单了,他肯定能赢,还有的同学不知道要怎样玩,心里十分紧张,嘴巴都嘟了起来。这时,老师拿出了一朵小花,那朵花几乎是红色的,花边上镶嵌着一条金黄色花边,中间的花蕊几乎看不见,就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在开始”老师说道。第一个是从我开始,我手捧鲜花,看着周围的同学,他们有的人面目僵硬,嘴巴抿了起来,有的人直跺脚,还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时,我的心快速地跳动。突然,鼓声响了起来,咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来,我更紧张了,手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人,就这样,花朵在同学的手中穿来穿去,几乎都要飞起来了,这朵花就像一个定时炸弹一样,每个同学都不想拿到它,生怕花落到了自己的手里。这时鼓声停了,花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里,谁就要抽纸条,而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去,而且手都有些发抖。她的眼睛瞪得大大的.像两个玻璃珠一样,嘴巴张得大大的,这时她抽出了纸条,上面竟写着“奖励5个印章”,她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了,他们瞪大了眼睛,像晶莹透亮的玻璃球,一直盯着她手里的纸条。

  第二轮开始了,从刚才那位女同学开始传,当鼓声停止,拿花的同学就要抽纸条。

  游戏又一次开始了,小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然,鼓声又停止了,花落到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了,他以为他也像上一位同学一样。得到了5个印章。可是没想到的是,他竟然抽到了惩罚,是“做5个深蹲”,他的表情立刻拉了下来,双眼紧闭像两条缝,撅起了嘴巴,满脸的失望,但他只能按要求做。

  美好的时光总是短暂的,我们在一片欢声笑语中结束了游戏,我永远都忘不了这节课。

击鼓传花作文6

  星期五的活动课时间,老师带我们玩了新击鼓传花的游戏。游戏规则跟传统击鼓传花一样,只是花落哪家,不是需要表演,而是要完成一项指定的任务。

  游戏开始了,大家都无比紧张,生怕花落自己。当花落到许淞然手上时,音乐声骤然停止。许淞然拿着花,茫然无措地站了起来,缓缓地走到老师面前接任务。大家看许淞然紧张,都有点幸灾乐祸,等着看一场好戏。“来,送一只小风扇给你,你辛苦了!”老师笑容满面地对他说。谁都没有想到,老师竟然给了他一个小风扇,大家都非常嫉妒。

  第二轮开始了,因为刚刚看到许淞然享受的“待遇”,好些人都想去接任务。大家把花捧在手中,磨磨蹭蹭地,可音乐依然不紧不慢地响着,迟迟不肯停,大家只好又依依不舍地把花传给下一个人。大家有条不紊地传着,到丁玺彭时,音乐停了,老师给了他一顶帽子、一个风车,让他学走“模特步”。丁玺彭兴奋地走到圈儿中间,装模作样地走了起来。一开始他的两条腿不能灵活控制,走着走着,变得像模像样了,到路尽头时,还手一抬,独脚站,像灵巧的猴子一样,摆了个滑稽的POSE,逗得大家“哈哈”大笑。

  第三轮的.音乐又开始奏响,我想:这次会花落谁家呢?会不会是我呢?我刚想到这儿,音乐就停了,花也落到了我手上。我万万没想到,还真是我!我的任务是吃一根火腿肠,其他同学听了,馋得直流口水。我本以为很简单,实际上并没有那么简单。我先撕开火腿肠,撕不动;再用牙咬,也咬不动。大家乱起哄:“让我来!让我来!”“快点吧,我们都馋死了!”“给我们也吃点吧!”……我不听他们的瞎起哄,依然保持沉着冷静。最后,我用力一扯,只听“嘶啦”一声,火腿肠终于被撕开了,我大口大口地吃起来,吃一口再摇头晃脑一下,一副很满足的模样,大家被我夸张的动作逗得哄堂大笑。

  第四轮花落邱浩阳,老师让他表演动作然后大家猜成语。他用手捂着眼睛,一边“呼啦呼啦”地擤着鼻涕,佯装痛哭的模样,然后又突然一笑。他的动作刚做完,我们就猜出了这个成语——破涕为笑。

  欢乐的时光总是让人感觉短暂,似乎只是一眨眼的工夫,下课铃就响起来了,我们还沉浸在游戏的快乐之中。新击鼓传花可真好玩呀!

击鼓传花作文7

  今天,我来到心语作文学校写作文。老师卖了个关子说:今天,我们要来玩一个游戏。顿时,大家都炸开了锅,议论纷纷,到底是什么游戏呢?

  击鼓传花蔡老师高声地说道,大家都激动不已。接着,老师准备了一条围巾、一根木槌、一面鼓还有一枝花。游戏规则是:老师先蒙上围巾,然后老师开始打鼓,鼓止花停,花停在谁的手上,那个人就算输了。输了的人就要表演一个节目,游戏一共有五轮,每一轮都会有人输。

  第一轮开始前,大家的心情都非常激动。有的人紧张地说:这花可千万别传到我啊,不然要上台出糗了。而有的人则高兴地说:如果我一直拿着花,就可以上台表演节目,一展风采了。我心想:万一,花传到我手上,鼓声刚好停下,那我岂不就要表演节目了,我可不想上台表演,我的心里害怕极了。

  随着老师一声令下开始,花就像离弦的箭一样,传了起来。有的人把花抛向空中,有的人接到花后,放在了手中,迟迟不肯传给下一个同学,大家一个接着一个地传。突然,鼓声停了,花停在了一位同学的手上,那位同学的.脸上写满了不情愿的样子。接着,那位同学表演了劈叉,就像一条直线一样,全班的同学们都惊呆了,都在为她热烈地鼓掌。

  第二轮开始了,我的心跳加速,越跳越快,我的心都快从嗓子里蹦出来了。花又在空中开始传开了。没过多久,鼓声戛然而止,花就差一点儿就传到我手中,刚好停在我的左边,我被吓了一大跳!我的同桌绘声绘色地表演了狗叫,栩栩如生,大家都笑得前仰后翻。

  第三轮,花传到了一位女同学手上。一脸茫然的她被吓得惊慌失措。没办法,她只好硬着头皮,上台讲了一个谜语十个人打架,八个人劝架,六个人回家,两个人报警,大家都丈二和尚,摸不着头脑,纷纷都摇着头说:不知道,不知道,你快公布答案吧!学校的校字。她得意的说道。这时大家才恍然大悟,不禁都鼓掌起来。

  第四轮、第五轮之后,轮到林锦诚表演抛媚眼。大家看了他的表演,都笑得底朝天。因为他的眼神实在是太诱人了,居然把一个男生迷倒在地,大家一个个都笑得趴在地上,实在是太搞笑了。

  今天这堂作文游戏课真有趣。让我们在欢声笑语中让明白了,做这个游戏一定要眼疾手快,不然很有可能下一个就是你!

击鼓传花作文8

  “咚咚咚……”一阵阵急促而有序的鼓声从我们班级中传来,我们看着汪老师拿出了一个鼓,原来我们要来玩一个古老的游戏“击鼓传花”。我们带着又兴奋又紧张的情绪,伴着鼓声,开始了游戏。

  同学们都不敢放松,紧盯着花的去向,时刻保持着准备接花的动作。每个人的手都颤抖着,心都反复念着:不要传到我这儿,不要传到我这儿……大家还用僵硬的笑容来掩饰自己内心的不安、慌张。

  前面进行的都很顺利,传到小陆同学那里就出问题了。花到他那边时,因为他很紧张,花朝小斌的书包飞了过去。这时的花就像一颗定时炸弹一样随时都会爆炸,小陆急得把手一缩,身子拼命往后倾,嘴里不停地嚷着:“快点拿走啊!快点!”旁边的同学有的幸灾乐祸地抿着嘴而笑,有的咧着嘴捧腹大笑。前面的小斌同学则手忙脚乱,急切地想把花从书包处抓出来给下一位同学,那一刹那感觉时间都停止了,还好鼓声没有停,花终于传下去了……

  第一轮结束了,大家都直呼不过瘾,紧接着,第二轮如期而至。这次的鼓声显得格外响亮,格外有节奏。花停在了小张那,他用微笑来掩盖自己内心的紧张害怕。可是,小张还是逃不了“花落自家”的结局,他无奈地朗诵了《静夜思》,尽管听起来不怎么动听,但大家还是开心地鼓掌不断。

  第三轮的鼓声再次敲响了,也照样惊险刺激,这次要传到我这里了。同学们一个个都叫了起来,我心里的兔子越跳越快,花也快过来了。这次的鼓声格外长,让人格外紧张。传到我前一位同学那儿时,他干脆站起来了,满脸通红,跺着脚,而我连手都无处安放,脚不停地抖着,耳朵渐渐红了,心中的“鼓”越敲越响,情不自禁地想到:“鼓声别停,千万别传过来,不要……”。我咽了咽口水,眼睛直直地盯着花,好比老鼠盯着猫,心里一直七上八下!后面的同学直接喊:“老计,你干嘛站起来啊!”原来是小孟探着长长的.脖子,脸上写满了他重重的担忧。还好,花终于离开了我们这里。

  这是个多么古老的游戏啊,却让我们沉浸其中,使我们在紧张的学习气氛中放松了心情,还有机会展现自己的才艺,真不错!越悠久的东西越有味道啊,远比那些个网络游戏来得有意思哦!

击鼓传花作文9

  今天语文课真有趣,全班击鼓传花。

  鼓声一响!大家都兴奋起来,“花”按座位顺序下传,从王悠翔一直传到李丹宁。鼓声一停,婷婷姐姐采访李丹宁,问她拿到“花”鼓声停止时的心情,李丹宁回答:“很紧张,害怕抽到不好的任务”。婷婷姐姐笑了,按了一下翻页笔,PPT显示:拿到“花”的同学获精美笔记本一本。李丹宁拿到笔记本,教室里的气氛一下点燃了。

  鼓声响起,人人都想把“花”留住,鼓声连续不断,花一直往后传。终于,鼓声停下,拿到“花”的'“幸运儿”戴景旭骄傲地走上讲台。婷婷姐姐问:“你现在心情怎样?"他开心地回答:“我相信一定能得奖!"PPT翻开,戴景旭楞住了:请模仿大猩猩走路。全班哄堂大笑。戴景旭无可奈何地驼着背,捶着胸,一摇一摆地晃来荡去,他那笨拙的演技又一次让同学们笑得东倒西歪……

  鼓声咚咚,“幸运儿”又产生了,袁启瑄走上讲台回答婷婷姐姐采访:“我很纠结,不知道是好运还是恶运"。这次PPT的任务是:我演你猜,根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,猜中者与表演者均有奖;若无人猜中,表演者唱一首歌。于是,袁启瑄做了一个呼气的动作,手晃来晃去;接着又张大嘴巴,做出叫喊的样子,然后手摇着从上往下落。还没演完,黄彦豪就举起了手,婷婷姐姐让他回答,他大声说道:“呼风唤雨。”袁启瑄扬眉吐气地点点头,他俩都获得了奖品。

  鼓不断响,“花”继续传,传到李昊霖时,鼓声停了。李昊霖惊惶失措地走上台,婷婷姐姐直接对他说:“你的任务和袁启瑄一样。”李昊霖看到词语后,想了想,先是用手扶着头往前翻,又往后倒,然后大声叹气。台下李俊驰举手,婷婷姐姐让他回答。李俊驰站起来说:“无可奈何。”李昊霖点了点头,心中的大石头总算落地了,他俩拿着奖品开心地回到自己座位上,教室里响起了热烈的掌声……

  今天这节语文课别开生面,全班同学惊喜交加。各位如果觉得有趣,欢迎来四(8)班上语文课哈!

击鼓传花作文10

  下午第三节课是最让人兴奋的体育课,“自由活动吧!”老师的话音刚落,同学们就像脱缰野马奔向各地,我招来一些同学玩“击鼓传花”游戏。

  可是既没鼓也没花,怎么办?商量之后,决定用“数数”代替“击鼓”,“花”由“沙包”代替。

  游戏规则是这样:十个人坐在地上围成一圈,挨个传“花”,另选一人,站在圈外,闭上眼睛,在心里默默数数,只要他说“停”,拿到“花”的人就要赶紧跑,如果被数数人追到,就要替换成数数人,如果跑赢数数人就坐到原来位子继续传“花”。

  第一局开始了,小张做数数人。我们开始传“花”了,我的心“咚咚”直跳,担心“花”会落在自己手上。唉,老天爷真不给力,“花”刚到手,数数人像和我有仇似的说了声“停”。我撒开有力的长腿就奔跑起来,果然,小张不是我的对手,刚跑了一圈他就停了下来,弯着腰、低着头,双手撑着膝盖喘着粗气。我赶紧跑到自己的位子跟前“咚”的一声直接摔在了地上,小张只好继续做数数人。

  就在我还没做稳时,第二局开始了,“花”刚到小刘手里,“停”!我们知道小刘肯定赢了,因为她是校体育队的成员,小张和她比差远了。有的同学说:“小张,你自动放弃,休息休息吧,你连小孔都捉不着,何况小刘呢!”

  “谁说的,今天我就不信追不到她!”小张充满自信地说。

  小刘一听来气了,说:“那就看你有没有这个本事喽!”说完,小刘“嗖”的一声跑起来了,小张也不甘示弱的追了起来。

  就在两人之间相距五米左右处,突然,意外的一幕发生了,小刘脚下一滑,摔倒了。这时坐在我旁边,经常被小刘欺负的`小李大声对小张说:“机不可失,快捉住她!”

  小张一听来劲了,飞快地跑到小刘身后一把按住还没来得及起来的小刘。

  小刘被捉了,小张手舞足蹈地说:“呵呵,这就被我捉住了,真是小事一桩啊!”小张终于不用做数数人了,他高兴地坐到小刘的位上。小刘迅速走到圈外,冲我们冷笑一声,她是在提示我们要小心吗?我的心“咚!咚!”的跳,浑身发抖,新的一局开始了……

击鼓传花作文11

  今天是一个特别的日子,怎么特别呢?是有趣,是悲伤还是快乐呢?给你一个提示吧,是玩游戏。总之,今天肯定是个快乐有趣的日子。

  那游戏又是哪个游戏呢?我就直接告诉你吧,是一个古老的游戏,叫击鼓传花。游戏规则是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我们看完规则后,就神色紧张地快速传球。“停!”那时,我的同桌就把球扔到了地上,我才刚把球拿起,就停了下来。我向老师抗议,他要不是把球扔到地上,就不是我了。可老实竟说道:“第一次就算了,第二次才算。”我只好有气无力地上去。下面同学吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽纸条。一位女生抽到后,诡异的笑了起来。

  我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很难做的动作?我一看,也没什么难的呀!我就学着大猩猩的样子,轻轻地捶了几下胸口。

  老师又开始让我们传球了,过了几次,终于到了我的同桌。没想到,他的会比我的难。他的竟是唱一首歌。他脸红了,可他却还是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。

  总之,今天的`击鼓传花不仅好玩,还让我知道了做任何事情都需要尝试。

  4、击鼓传花游戏400字

  今天下午,我兴高采烈地来到了覃老师的课堂,准备上课。的名字是“击鼓传花”,我已经迫不及待地想玩游戏了。

  覃老师宣布了游戏规则:用红领巾蒙住一个小朋友的眼睛,然后开始击鼓传递文具袋,文具袋停在谁的手里,谁就上台抽出一张纸条,做出各种各样的动作。

  第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”,高兴辰开始击鼓,文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了,最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”,只见小赵害羞地走出座位,站在教室中间。他双手轻轻地拍打着,学小鸡展翅飞翔,脚在地上跳来跳去,学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。

  这时,小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来,冲到教室中间。只见他一边跳着,一边嘴里唱着:“咯咯哒,咯咯哒……”,哈哈哈,真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时,小周又开始在地上使劲跳起来,一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周,你真是演技派的呀,长大了不当明星真是可惜了呀!

击鼓传花作文12

  “咚,咚——咚”随着欢乐的击鼓声,我们开始了一场热闹的游戏——“击鼓传花”。

  今天是开学后的第一堂课,为了活跃气氛,蔡老师给我们上了一次有趣的游戏课。蔡老师用一种轻松欢快的语气说:“同学们,今天我们在上课之前要玩一个游戏,这个游戏你们在幼儿园肯定都有玩过,那就是——击鼓传花!”蔡老师刻意停顿了一下,我估计他是想给我们留一点儿悬念吧,吊我们胃口。

  击鼓传花游戏规则如下:1.几位同学围坐在一起,另一位同学背对其他人并蒙着眼睛敲鼓。2.在鼓声开始时传递花朵,鼓声停止时就立即停止传递。鼓声结束后,鲜花在谁的手上,谁就是输方。3.输的人要为大家表演一个节目。备注:当鼓声停止时,任何人若把花朵仍给别人即犯规,那么犯规的同学也需要为大家表演节目。

  大家听到这节课玩游戏,个个都按耐不住兴奋之情,跃跃欲试。蔡老师让第一排的同学向后坐,之后让江筱雨的妈妈来敲鼓。游戏开始了,大家兴高采烈的同时又夹杂了几分紧张。“咚,咚,咚——”随着鼓声响起,我毫不犹豫地把手中的小花儿往身旁的潘思涵手里送,在吴嘉杰给旁边的.邓朝晖递花时,他故意不给邓朝晖,还在手里得意地晃两下,像是在说:“呵,呵,就不给你,反正肯定不是我输了!”“咚,咚,咚——”鼓声停了,花居然在郑博水那小子手上,这下子大家可开心了!

  第二轮,大家的心情明显变得更加忐忑。传递的过程也是令我们胆战心惊!“咚——咚。”随着敲声的变化,大家知道——鼓声要停止了!这一次吴嘉杰踩中了这枚“地雷”,可是倒霉的他在第三轮又踩中了一枚,现在,他真是“双脚中雷”。

  第四轮,是我班的吴江陵“不幸失利”,因为他原本是想要逗一逗郑博水,在鼓声停止之际再给他,可没想到“聪明反被聪明误”!自己反倒败给了自己。他一脸无奈,懊悔不已。

  第五轮,是我本人啦!我本来是想把花儿传给潘思涵,让她中弹的,可是还没等我把花儿给她,鼓声就已经停止了。我只好无奈地接受这个事实,想着如果再玩一次,我一定会把握传递的速度,让她“中枪”。

  这一次游戏就在我们一片欢声笑语中结束了。这个游戏不仅带给我们快乐,而且还锻练了我们的反应能力,我喜欢它,所以下次我还要玩!

击鼓传花作文13

  “咚咚咚”一阵急促的鼓声在教室里回荡,教室从来没有如此静过,同学们的脸上透露出欣喜又紧张的表情。偶尔有几个同学在说笑,好似开会一样严肃,与此同时鼓声戛然而止,闫世升无奈的站了出来。同学们顿时欢呼雀跃,为自己没有被捉到而感到庆幸。

  原来孟老师为大家举办了一次击鼓传花的游戏。游戏规则是:一人背着大家敲东西,然后大家传手绢,也就是“花”。当鼓声停时,“花”在哪个幸运儿的手里,他就要为大家献上两首歌。

  此时此刻“咚、咚、咚、咚”,鼓声不知何时跑了出来。同学们突然紧张起来,他们像在加工某些物品似的,动作迅速敏捷,井然有序的传着。随着鼓点的速度加快,同学们的心也如鼓点般“怦怦”直跳,且动作也开始出了差错,手绢上像有什么毒物,不能摸也摸不得。又是一个定时炸弹,说不准某个时候炸得你血肉模糊,使人看起来就有点想笑。再看传完的人立刻和颜悦色谈笑风生,白牙亮的刺眼。还没传到的人目光凝重双手正准备行动,或抓耳挠腮,猴子似得样子。感觉就像看奥斯卡角逐一样别开生面,让老师看起来忍俊不禁。

  当换阙琳晶敲的时候最险,手绢一个一个地传着,正当传到我们这排时,鼓已经敲了很长时间。所有人都屏住呼吸,只有钟上的秒针在毫不疲倦的.转着,到了生死攸关的时刻,只见王怡人用手抓住了飞来的手绢,抬起来,刚要松开,咚——,之后鸦雀无声。我同位王怡人不情愿地走上讲台准备唱歌,表情可想而知。我愣住了,怎么越看越像打篮球,运动员接过篮球奋力一投,突然裁判员吹了哨子,比赛结束。真是一场虚惊。

  敲完后,有五个女生五个男生被捉。该他们唱歌了。我们都很高兴能欣赏同学的表演。真是不亦乐乎!其中最好笑的是郝昊祥,只见他踏步走上讲台,一会儿开口一会儿闭上。我们刚以为他要高歌一曲,他的嘴却硬生生的闭上。我们都哄堂大笑。一分钟之后郝昊祥终于开口了,唱了一首《北方的狼》,这首歌让我们对郝昊祥刮目相看,郝昊祥可真是金口玉言哪!

  这个游戏真是幽默滑稽!

击鼓传花作文14

  今天,老师带领我们到操场上玩一个击鼓传花的游戏。

  “咚、咚、咚……”随着一阵阵鼓声,花在同学们手中传了起来。大家个个兴高采烈,聚精会神地盯着那朵花,都希望花能快点传到自己手上。

  我在心里念叨着:别传到我,别传到我,千万别在我这儿停啊……

  花离我越来越近,方浩传给魏畅,魏畅传给了我左边的谢鑫彤,接着又传给了我。我赶紧伸手去接,可是手一滑,掉了!我急忙去捡,我把花——这个“定时炸弹”送到了王宇杰手中。突然,鼓声停了,大家哈哈大笑。而王宇杰却毫无羞色,大大方方地走了上来,说:“既然我被抽中了,那我就给大家朗诵一首曹操的《短歌行》。”“好!”大家鼓起掌来。

  王宇杰背了起来。天哪!这《短歌行》居然那么长。只见在座的同学个个目瞪口呆,以极其佩服的目光望着王宇杰。不愧是学霸,这么长的`诗都记得住。

  等王宇杰朗诵完后,大家又是一阵掌声。按照游戏规则,接下来该由王宇杰来敲鼓,他戴好眼罩,盘腿坐在鼓边,拿起鼓槌,“咚、咚、咚”敲了起来。新的一轮开始了。

  这次,我没有那么紧张了。我突然有一个“坏想法”,那就是……

  只见花又要传给我了,越来越近,越来越近,终于,这颗“定时炸弹”再次来拜访了我,而我也热情地“接待”了它。我嬉皮笑脸地握着花柄在空中甩了几圈,又把它从右手换到左手上继续晃。哈哈,旁边等待接花的蔡欣怡急死了,差点就要过来抢花了。

  鼓点越来越急,我赶忙把这位人人“讨厌”的“客人”送到了蔡欣怡手中。这时,鼓声停了。大家哈哈大笑,而我则在一旁幸灾乐祸。蔡欣怡没好气地看了我一眼,无奈地走上台。她站在圆圈中央,想了一会儿,然后笑眯眯地对大家说:“接下来,我给大家唱首歌。”想不到,真是想不到,平时较内向的蔡欣怡居然唱起了《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”虽然歌很短,还跑调了,但我们还是鼓起掌来。

  游戏继续着,很多同学“中奖”了,也都上来表演了节目。有的唱歌,有的跳舞,还有的表演了武术呢!

  听,操场上,鼓声、笑声、掌声和同学们的歌声组成了一首快乐的歌曲。

击鼓传花作文15

  周三晚上,按惯例,应该是写的,可是老师却神秘地笑了笑,说:“今天我们来玩个游戏。”说着,眼睛还不时地一眨一眨,脸上露出调皮的笑容。

  这个游戏叫着“击鼓传花”,对于游戏大家都不陌生。老师因地制宜地用红领巾做了大红花,并以黑板当鼓,老师负责击鼓,我们依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家谁就表演一个节目。呵!这样的游戏我是从来不会输的,我信心十足地对游戏充满了期待!

  鼓声响起了!第一个同学怕花落在自己家里,急忙将花递给了第二位同学。可是,第二位同学好像一点也不着急似的,将花在手里玩了起来,一会抛在空中,一会颠在手里,这下可急坏了我,因为要知道,我可是第三个啊!万一要是他递给我的时候,鼓声停了,可怎么办啊!我焦急地看着他慢悠悠地将花递给我,脸上露出一丝坏笑,我心里想,要不是时间紧张,我恨不得破口大骂!

  就这样,花一个接着一个地传递了下去!最终在鼓声停止的时候,落到了周星烨的手里,他本来想使一招诡计,将花扔了出去,可是还是被公正的.仇老师抓住了,周星烨只得灰溜溜地走上讲台表演了一个节目,逗得大家哈哈大笑!

  鼓声又响起了!大红花一个接着一个地传,到了我这边的时候,我转头一看,哈!现在反过来了,轮到我传给刚才逗我哪位了!我的同桌一抖眉毛,将花递给我说:“行动!”我立刻会意地走向那家伙——陈牧。

  陈牧呆呆地看着我,似乎看出了点什么,一边笑一边说:“你要干什么啊?”我嘿嘿一笑,用一只手挠他的脖子,他立刻将头缩了下去,乘这个机会,我一把把花塞进了他衣服后面的帽子里,这些他可傻了,怎么也找不到花在哪里了,急的他慌忙站起了,在地上乱蹦,妄图将花蹦下来,那搞笑的样子,我们看了,都笑坏了!

  结果可想而知,花落在了陈牧家!他上台表演了一个节目,本来说是一个笑话,结果笑话没有逗笑我们,陈牧同学自己倒成了笑料!

  一位同学大声说:“陈牧,我可以帮你报仇!”我不由地心里一惊!可是仇老师拿着大红花说:

  “游戏结束!”

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