【推荐】心灵作文合集八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的心灵作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】心灵作文合集八篇

心灵作文篇1

　　领悟心灵点滴，我们是时间的路途中的游者，或是欢笑，或是悲哀，或是欣喜，或是疲惫，有过希望，经历过惨淡，甚至有过一两次轻生的念头，然而在最后究竟会找到属于自己的归宿。

　　在《心灵点滴》中我们认识了帕奇，一个从曾经有自杀的精神病患者通过不断努力成为了医生的“年轻人”.

　　很难想像一个一直想要自杀的人在经历了帮助同寝室的室友打妄想中的“松鼠”后竟能够放下自己的痛苦，帕奇感受到帮助人的快乐，同时治愈了自己的玻

　　两年的努力他成为一个医科大一的学生,用了许多怪异的方法来温暖病人。面对院长的责难他没有过多的理会，他成为一个最不靠谱学习成绩却最好的学生。

　　面对得了绝症的比尔他通过努力使比尔不再过分的排斥死亡，想到他扮成天使的样子我就觉得我们在死亡的面前其实是渺小的，那有何来恐惧，恐惧也改变步了什么，徒增烦恼罢了。

　　对他最爱的女子他用了许多方法来证明自己，带领他的爱人朋友开始创立一个可以真正救人的小医所，与爱人终于有了好结果却又遭受到女友被心理患者杀害的结局，残酷的现实使得帕奇打算放下一切努力想要自杀，但当来到悬崖旁边时他看到飞来的蝴蝶他就想开了，回到学校面对学校院长的再次责难勒令退学，他提起了公诉，最终胜利了，在两年后顺利毕业。在毕业典礼上他有再次娱乐了大家。后来呢，他终于将他的医所扩大成医院了。

　　我很是佩服他这样的一个人，一个热心、乐观、能够幽默大家的人，对于这样的人生我其实是很向往的，奉献他人娱乐自己，像这种很有魄力的事情我本人觉得能做上一件就很了不起了，所以我在很用心的在学习怎么与人相处，怎么帮助他人，让他人快乐。这不只是来源一个作为心理医生的责任感，最根源来自对社会的感情，所以希望更多的人能以医者仁心来对待他人。

　　这是一个真实的故事，一个来自生活的故事。主人公曾在年少的时候因为患有忧郁症而住进了精神疗养院，在出院后，他就立志要当一名救死扶伤的医生。在经过自己的努力之后，他考进了医学院。与当时其他的医生不同，他非常反对传统医学界那种高高在上、不近人情的思想。相反，他相信，欢笑、与病人在一起就是最好的出方。在面对审官的质问，他人的质疑的时候，他依然保持着自己的处事方法，而在他面对审官的时候说了一句令我十分感动的话，他说：“我们应该和伟大的护士们建立友谊，她们可以教你，她们每天与人相处，她们来回于血与屎之间，她们有丰富的知识，而那些人性尚存、受你们尊敬的教授们亦如此，分担她们的同情，用它来感染别人。”

　　在这句话中，我感受到了一名医生对护士的敬重，对护士这一个群体的尊重和肯定与支持。在很多医生，甚至是病人的眼中，护士的工作似乎并不是十分的重要，甚至以为护士也只是医生的跟班，要做的工作只是执行医生的遗嘱而已。而事实上，真的是这样的吗?护士的工作就不是很重要的了吗?护士只是在执行医嘱而已吗?我想，答案是否定的!如果真的是那样的话，为什么还要护士?直接只要护工就好了啊!事实上，在一个病人的治疗过程之中，如果没有了护士贴心的服务，细心的关怀，每一个患者都不可能顺利的康复，这不是在夸大了护士的作用，而是在阐明一个被很多人所忽略的事实。在一个病人进行治疗的时候，医生的遗嘱的确是基础，而护士的工作就是建立在这么一个基础上，但这并不代表护士的工作就那么简单。因为，护士是医生医嘱的执行者。如果没有了护士，医生的医嘱也只能是一个“空头的支票”，无法实现其治疗。我想，这个也许就是护士存在的意义了。一个和医生一样相辅相成的存在。医生为病人提供了治疗的方案，而护士就去关怀每一个病人，用欢笑、关爱，去贴心的保护他们，让他们的身体在照顾下慢慢的康复，重获健康。然而，在现实生活中，很多人都不明白这个道理，依然以为护士也仅仅是一个跟班而已。对于这个事实，我们也只能感叹生活的无奈。而此同时，我也深深地意识到我们自己到底应该做什么，到底应该怎么去做了。

　　作为一名未来的医护工作人员，我们现在首先要做的事情就是努力学习专业知识，提高专业技能。其次，我们要保持一颗充满爱的心，用爱去关怀身边的人。在未来的工作和学习之中，保持自己专长的同时，改正提升自己的不足之处，提高自己的呃综合技能，把自己培养成一名优秀的护士!如果我们每一个读护理，从事护理工作的人都能如此严格的要求自己，那么，我想，我们的付出，我们的努力也终会得到所有人的肯定!就如片中的主人公一般，坚持自己所思所想，付出自己最大的努力去拼搏，最后获得了大家的认同!

心灵作文篇2

　　净。站在阳光下望碧草蓝天那么简单……

　　在看待这个世界的美好中，要一个象征对一切有爱的人来告诉你------”你的眼睛是清澈的，永远似含泪，直到看到梦”。

　　有梦和泪的”净化者”，一直温柔的”净化者”。以简单又唯美的形式，就创造了一个又一个饱和”纯净感情”的”纯净世界”------《风之谷》”用心捕捉心的人就是希望的代表”，且”净化着大地的生命”……”心的力量”需要等待，等待自然把世界在你眼前净化，再睁开你的眼睛，自然会把真正的世界呈现给你，顺应自然的出路，尊重生命的价值，人类才能与自然共存。

　　《龙猫》------”只有善良的孩子才会看见龙猫”，”伸开双手我就是风”，”小黑球煤黑子”，”找不到的小龙猫””森林守护者大龙猫”。在宫崎骏的家乡，流传着一种叫”TOTORO''的生物，大人们看不到，只有善良的孩子才能看见。如果静下心来，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。想象有一个怪物住在隔壁，但你却看不到它。就好比你走入森林中，能够感觉到有什么东西存在一样。你不知道是什么，而它确实存在，这种单纯的想象与善良的心理，就只有善良的孩子才能看到的龙猫一样，不可思议。要善良对一切，你一定会看到别人眼中看不到的快乐与秘密。站在风里，把自己变成所有一切，闭上眼，或许当你睁开眼睛时，你与风在一起飞。那时，你的心已很大很大……

　　他创造一个完美世界净化你，善待你，你就爱上了这个世界，”造物主”是无论在哪都能广阔的心。

　　”净化者”——我有一个梦，要住进你的画中。

　　初一:KUROHA

心灵作文篇3

　　命运给予人们身体，人们以爱报以人间。

　　——题记

　　我愿独守一份澄明的心境；我愿用书作种，在美德的润泽中，在爱的阳光下，让心灵美丽如花。

　　春风柔柔

　　开学了，恩里科迎来了一位新的老师——帕尔博尼先生。他的眉头上有一条很深的皱纹，总是板着一张严肃的脸。在他的第一节课上，他身后的一位同学在玩牵线木偶。突然，老师转过身，那位同学一动不动，心里好像想着：老师要骂我了，怎么办？这时老师只是抚摸着那位同学的头，亲吻了他的额头，并告诉他，别再这样做了。仅此而已。

　　老师的亲切，犹如一缕春风拂面。

　　白云悠悠

　　二月，恩里科吃完早餐走在那不勒斯大街上。突然，在他前方有一位小朋友撒开妈妈的手跑了出去，摔倒在马路中间。这时一辆马车正飞速向她跑去，当马车快撞到她时，恩里科二话不说把小朋友推到人行道上，但他自己却被压断了一条腿。

　　恩里科的无私，犹如一朵白云，为人们牺牲自己。

　　泉水清清

　　三月，奇奇洛来到那不勒斯医院看望外出受伤的“爸爸”，护士带他到病房后便离开了。奇奇洛看到满脸通红，眼睛变大了，嘴巴也肿了的“爸爸”，眼睛落了下来。当医生说他还有希望时，奇奇洛决心留下来照顾“爸爸”，于是，奇奇洛开始了护工生活。一个月后，奇奇洛并不知自己照顾的不是他真正的爸爸，当奇奇洛真正的爸爸来接他时，奇奇洛才知道了真相。当父子俩准备回去时，奇奇洛问了一下“爸爸”的情况，医生说，他快不行了。奇奇洛听了，想了想，决定继续照顾“爸爸”，周围的人都笑了。但，“爸爸”在四天后就安然逝去。

　　春风柔柔，温润人心；白云悠悠，爱心荡漾；泉水清清，清澈透亮。

　　在爱的阳光下，让心灵美丽如花。这就是我读《爱的教育》的感悟。

心灵作文篇4

　　成长的道路注定崎岖，当我们希冀翻过那一座高山，便一定能走到成功的巅峰，直到我们奋力达到了高峰，却发现仍有一片海等待着我们跨越。伫立于高山与海洋之间，我们也许会感到迷惘，是选择前进还是退缩，也许海洋一望无际、波澜起伏……然而在我们进退两难的时候，不妨去聆听内心带给你的抉择，聆听内心，因为内心永远辉坚守自己的初心，聆听，终会带你走出迷茫。

　　成功与失败在我的认知中无异于永不言败玉临阵退缩，我们往往在看到困难险阻的时候就会胆怯，迟迟不肯迈出那一步，最终一事无成，即使他们曾经抱有雄心壮志，决心登上人生的顶峰……然而却还有一类人，在困难面前永不低头，尽管成功的希望极其渺茫，他们也会奋力一搏，他们也曾经犹豫过，但他们的内心告诉他们，聆听内心，找回最初的自己。

　　我并不是一个懂得聆听内心的人。

　　四年前，我曾一度时间陷入了迷茫，那时候，仿佛一切不幸都降临在了我的身上，老师的一次次批评，成绩的一次次退步，对于当时的我来说犹如晴天霹雳，然而不幸并没有就此结束。

　　那天早晨，我来到教室很早，同学们也陆陆续续地来到教室，作为组长的我职责所在便是检查同学们的家庭作业，然而在早自习老师自然也不会迟到，所以说检查作业的任务只能留到课余时间，但是短短的十分钟又怎能查完作业呢？何况这十分钟本是休息时间，刚一下课同学们便以最快的速度飞奔出教室，而我只能以更快的速度追上去，等到回到教室的时候早已是上课时间，身兼两科组长的.我，奈何老师要求在上课前必须检查完作业并且汇报，先不管老师拖堂，就连向组员要作业都是一大难事，低头在书包里翻来覆去最后还是抬起头一脸无辜的看着我并且对我说没拿，这对我来说早已司空见惯了，等到老师进来时，看着其他组长前去汇报检查情况，而我呢却还在检查，下课后，老师亲自来询问我，想到前几天查完作业不敢独自一人前去汇报作业的事，老师以为我没有负责任，这次老师以严肃的语气问我，紧张与忐忑的心理状态冲昏了我的头脑。竟然一口否决了没有查作业，然而作为一名语文老师竟不分清缘由便开始了批评惩罚，而我则被强制贴上了一个不负责任的标签，从那时起，我跌入了深谷，一次次的打击，内心终被乌云遮蔽，阳光无法进入。

　　我想要过放弃，我不知道坚持的意义又是什么，希望的光芒已然被乌云遮挡，我曾问过自己，这么尽职是为了什么？其他组长根本就不去查作业，不还是通过了吗？尽责之后却还是受惩罚，何必呢？记得刚上学的时候，一直想要做组长，尽职尽责为同学们查作业，现在想想却让我感到有些可笑，或许是时间的年轮磨灭了我最纯真的心性吧！我一次又一次的质问自己，这么做是为了什么？我有些无解。直到有一天，我选择了静下心来聆听内心给予我的选择：坚持、永不放弃，无论我们在社会上扮演这什么角色，我们都需要承担一定的责任，坚守自己最初的信念，不必在乎别人说什么，成功永远只属于自己。

　　一束阳光冲散了乌云与阴霾，希望的光芒在我的眼前闪烁。生命有裂缝，阳光才能照进来！

心灵作文篇5

　　时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感动不已，像一只温暖的大手触摸着我的心灵。

　　九月的天总是让人捉摸不定。

　　还记得那天早晨，我背着书包正要上学。这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“今天天气预报说有雨……咳咳……你还是带上伞好。”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像火一样的大太阳，心想：那么大的太阳怎么可能下雨呢？于是顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，也不管身后传来的咳嗽声和无力的嘱咐声。

　　上完最后一节课的时候，只见大滴大滴的雨点打在玻璃窗上，发出节奏的“滴滴嗒嗒”声。哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得早上没有听妈妈的话，把伞带上了。我这才想起问题的严重性：爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不能跑来接我啊！怎么办？看来只好冒着雨冲回去了。想着想着，下课铃响了，我慢吞吞地收拾好书包，心想也许速度慢，拖延时间，雨就越下越小了也不一定，是吧？然后马上在心里肯定了这个想法。

　　可没想到，这老天偏偏像是跟我作对，反而越下越大。我看着这大雨磅礴，不禁皱起眉头，在心里埋怨这倒霉的天气，眼见着身边的同学都快走光了。还有的唯恐天下不乱，边喊着边冲进雨帘：“淋雨的滋味好爽喔！”于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”的滋味。

　　可是，雨太大了，还没到校门，我的全身上下已经淋了个透，成了个“落鸡汤”。哇塞！学校门口站满了家长，我向那些投入家长的怀抱的同学们投去羡慕的眼神。然后低着头走，边走边想：唉，走吧，反正爸妈又不会来。“××”，咦，这声音怎么那么像妈妈的声音啊？我抬起头，望了望四周，眼神又黯淡下来了，因为我根本没有看到妈妈，看到的只有陌生的面孔，我又低下头去，继续往前走。但随后又准确的听到了一声“××”，这时，我看见了那熟悉而瘦小的身体在暴雨中向我走来，我的心立即流过一股暖流，母爱将我的心紧紧地包围住，触摸着我的心灵，使整颗心都暖呼呼的。我忍不住叫了一声“妈妈”，狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得更加瘦弱的妈妈，她像一位佝偻着的老人，一步一步的向我走，我突然鼻子一酸，一行行热泪流在已被雨水打湿的脸上。

　　妈妈的爱是一句唠叨，是一个背影，是一句问候，是一个微笑。如同一只温暖的手触摸着我的心灵。

心灵作文篇6

　　浅浅的阴霾淹没了太阳的光辉，灰压压地遮住了任何一个罅隙，伴着下课铃声的响起趴在桌上，恍惚间，开始了心灵的旅程——

　　缘起

　　不知乘的哪种工具，只依稀从周围旅客那里听到，古埃及到了。

　　没有导游，亦没有同伴，孤零零地站在人潮之中，显得那样渺小而寂寞。但依然很开心，毕竟亲自来到了这个向往已久的国度。

　　“你，也是一个人吗？”

　　忽然听到了一个轻柔而略带羞涩的声音，转过身，是一个和我年龄相仿、十分清秀的小姑娘，显然有些胆怯，双手拽着衣角，轻歪着脑袋，面颊有些微红，清纯的双眸甚至让人不敢直视。

　　“嗯，是的。”

　　“我也是哎！那，我们可以一起走吗？”她微扬起嘴角，小心地问道。

　　“好啊！”我笑笑，毕竟两个人有点依靠。

　　“真的吗？！那太棒了。”她显得很欣喜。那灿烂的笑在阳光的照射下，更为她增添了几分可爱。

　　“我叫小夙！”

　　……

　　彼此了解了对方。原来，小夙也是极喜欢埃及的！

　　于是，我们一同向前走去，想要探索这个国度的一切神秘。

　　羁留

　　埃及，的确是一个好地方。尽管，这里没有我国黄土高原的淳朴深厚，没有长江之流的汹涌磅礴，没有茫茫草原的粗狂豪放，亦没有江南水乡的清幽婉约。但这里的一切都那样地神秘，那样有吸引力。就连被黄沙淹没的千年古道，也总能在凝望之余觉出几分味道。

　　我和小夙慢慢地走着，静静地品味，完全沉浸于那无言的美好。

　　从金字塔中那一个个反射阳光的镜片上，我看到了古埃及人民的无限智慧；从狮身人面像残落的泥土中，我体味到了一个文化古国的沧桑；从尼罗河的迂回曲折中，滴水珠中浸着的浪漫……一切的一切，美到让人只可微笑，找不到任何一个华美的词藻来描述这唯美的意境，竟不知，人已疲倦，黄昏已近。

　　伫立在夕阳的余晖之中，任漠风拂乱发稍。看那忠实的骆驼一步一步稳健地向前走去，听那清脆的驼铃，渐远……

　　我呆立着，回过神来，小夙正在笑，那笑声有如一串串珠子落地，干净，爽朗。她说，她喜欢这里的一切，她说，她会永远铭记我们同行的岁月。我也笑了，很幸福。

　　夕阳更低了，斜射着两个小女孩的小脸。

　　我仰头，发现不知何时，黄昏、夕阳那独有的色彩已和大地浑为一体。冥冥之中，似乎感知到了亚历山大大帝的刀光剑影与凯撒大帝的爱恨情仇，脑海中似乎勇气了近代历史的滚滚硝烟与永远无法磨灭的沧桑记忆。只知道，这里的每一个角落，无不承载着后世儿女饱含的深情。

　　站在夕阳下，凝望着……

　　回首

　　就是这会儿，上课铃响起了，无情地割断了这两个国度的穿越。我迷迷糊糊地抬起头，发现这耳边响起的铃声，就像骆驼脖子上那清脆的驼铃，就像小夙发出那清脆的笑。铃声嘎然而止，但不知为何，这些声音却不曾停下。或许是真的不愿，亦或许，回荡于心底……

　　短短的五分钟，但却经历了跨国度的旅途。可以说，者甚至比梦更飘渺，无非是出于一个爱幻想的孩子对喜欢的国度的向往，一种对纯真友情简单的渴望，而小夙，也不过是这“梦”中陪我走过一段的过客，但我坚信，这段飘渺的旅程同样可以写入我人生的履历自传，而且会极精彩，值得回味；小夙，也将成为茫茫寰宇中最美、最真的过客……

　　“梦”醒，一缕明媚的光穿过阴霾射了下来，直至心底，回想着这段“心灵之旅”，嘴角，扬起一个幸福的弧度……

心灵作文篇7

　　今天早晨吃饭时间，女儿对我说，感觉老师可假，让人不舒服。我赶忙猜测是语文老师（因为她最近有点烦语文老师，总是拖堂，因批评某个学生，整堂课就会不上），结果，她说是数学老师，我有点吃惊，数学老师最喜欢她，她数学也是最好的。下面是她讲述的原因。

　　昨天是数学公开课，老师是卯足了劲备课，课堂上提问的问题都是那么简单的问题，不就是为了举手率（她自己发明的词）和回答的正确率吗，还有老师满堂课的笑容真的让人受不了，如果一直都这样上课，我们也就习惯了，突然间这样感觉别扭，不舒服。还有英语老师，都是提前几天进行排练，连怎么拍手都要一致，怎么回答问题，回答什么内容，都给你规定好，而且你还必须都举手，真的没有意义（她的英语老师特别喜欢她，不管有什么英语活动，女儿都必须参加，孩子的发音标准，口齿伶俐，这是英语老师的评价，不是俺自个儿捧的啊）。

　　女儿的牢骚发完了，我对女儿说：老师也不容易，老师想把最好的课堂形式展现给别人，你谅解和理解一下老师，换位思考一下啊。我的话好像没有起到什么作用，她自言自语的说：如果我是学校领导，我会突击听某个老师的课，根本不会提前告诉你，这才能发现问题，进而解决问题，否则，永远也发现不了问题。

　　哈哈，这个想法很好，要不你去和你们校长去沟通一下，告诉校长你的想法，怎么样？我认真看她的表情，我想她可能会说没问题，她毕竟才是一个不到11岁的孩子，正所谓出生牛犊不怕虎的时候，结果她的回答出乎我所料：你不想让我在这个学校呆下去了吧，我那样做，老师会怎样对我啊？我才不傻呢！

　　听了她的话，我有点不知所措，这孩子这么幼小的心灵怎么变得这样复杂？明哲保身的道理这么早就接受了，做家长的该喜还是悲？

心灵作文篇8

　　不是第一次看这部电影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。

　　五一劳动节连续假期的第一天，下午我决定留给自己，偶然乱转电视下，我看了这部HBO播映的电影《心灵点滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修补之意。

　　这部片和男主角罗宾威廉斯主演的另外两部电影：《美梦成真》、《心灵捕手》一样，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

　　男主角派奇是位传统医界视為「不走正道」的医学院学生，虽然他的医学院成绩优秀无比，却在操行成绩上落得了个「过度快乐」的评语。

　　他认為医生不该被社会过度的神格化，享受过多的尊荣和敬畏，而使為人医者渐渐失去原本从医助人的初衷。称一句「XXX医生」，不代表这个人放的屁就比较香，走路大家就要让一边。「医生」二字，实际上是代表对自己坚持助人的一种宣誓。

　　所以他在医院实习时，看遍了传统医院制度的麻木不仁，偏离人性之后，内心產生觉悟，下定决心要开一间梦想中的医院。於是他和理念相同的伙伴们，在风景优美的山间，建立了一所「以家為本」的免费看诊医院。

　　面对接踵而来传统医界的抨击和质疑声浪，派奇总以「横眉冷对千夫指」之姿慷慨陈言，毫无所惧;而在病童面前，他却变成了「俯首甘為孺子牛」的大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子纯真的一笑。

　　在这些外界考验前，他是个勇者;但来自内部的挫折却一度重击了他，几乎不支倒地。

　　同為医学院学生，也是他的亲密爱人--凯琳，一路跟著他一起实现梦想，胼手胝足地打造了心目中的爱心医院。与派奇的相识相恋，更让凯琳逐步尝试让自己告别本身不為人知的伤痛。

　　只是没想到，助人这件事，它可贵和可叹的就是，它是一种冒险。

　　因為听了派奇自身走出忧鬱的经验分享，她决定从帮助别人中找回帮助自己，肯定自己的力量，即使她直觉地有些担心害怕，仍然决定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽视了病患本身精神状态并不稳定的潜在高度风险。最后，她遭遇了严重的不幸。

　　这使我想起有部电视影集《ER》(急诊室的春天)的某一段情节。

　　一位年轻急诊医生--大卫，平时对一位好发问又好管閒事的医学院实习生又爱又恨。两人之间很不对盘，但又有一种微妙的好感情愫。有次，来了个病人，本身精神情况也是很不稳定，在急救过程中需要从脊椎打麻醉针，照理这应该由医生来做，但这位医生却故意让实习生练习，想让实习生出糗以知难而退，结果她果然技术不佳，弄得病人痛得要命几乎抓狂。

　　但更严重的事却在后面。没想到这位病人一直记恨在心，妄想医生都要害他，趁著医生们忙著放假过节的鬆懈，以预藏的刀将认真学习，立志成為一名好医生的女实习生，一刀封喉毙命。

　　电影中的派奇和电视影集裡的大卫医生一样，他们原本飞扬的自信和旺盛的生存斗志，一夕之间完全被这样的意外事件所击溃，从此陷入自责沮丧的深渊。

　　所幸，生命的无常，可贵的便是它让人绝望的同时，它也给了人无限的希望。自责难过到曾经也想轻生的派奇，终於在山顶上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為乐的信心和勇气。

　　他坚信，医病之间也是一种人际关系，不应该照著传统教科书所言，做情感切割，反而要贴切相连。所以医生不该只是躲在象牙塔裡做实验，或是开药动手术，而是要儘早地学会和人相处，学习倾听和交谈。

　　同时，在他的定义中，医生就是广义的助人者，而所谓医疗行為，要治疗的不是一种病，而是一个人。

　　对抗疾病可能会失败，但如果以人性的同理心对待病人，抱著互助為济的精神，则帮助病人，陪伴病人度过疾病苦痛，这件事是永远都不会失败的。

　　这部电影是由真人真事所改编，片尾叙述这位派奇医生在电影拍摄结束為止，已正著手重新建立他的「家人医院」，而且目前也己有了近3000名的医生，正排队準备加入他的行列。

　　这部片有许多发人深省的对白，例如：「死亡并不可怕，可怕的是冷漠。」等等，一字一句都敲入我心。

　　而派奇对女主角深情款款朗读了一段智利诗人聂鲁达(PabloNeruda)的情诗，收录在100LoveSonnets/CienSonetosDeAmor(聂鲁达一百首爱的十四行诗)，短诗17(Sonnet17)，我也很喜欢。

　　买了这本书也蛮久的了，看了这部片，也激发了我读这些诗的念头了，它们真美。抄了诗，和大家分享如下：

　　我爱你，但不把你当成玫瑰，

　　或宝石，或火炮射出的箭。