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记事的作文

时间:2022-06-20 16:20:08 事作文 我要投稿

【精选】记事的作文汇编八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的记事的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】记事的作文汇编八篇

记事的作文 篇1

  那份不一样的真情,带给我不一样的成长。那天夜里,黑暗笼罩夜空,持灯的老奶奶的出现带来了不一样的光芒,也带给我不一样的真情。

  小时候住在居民楼,是那种需要爬楼梯的房子。每次晚上上完补习班回家也已是9点多,路上几乎没有人,只有路灯的光照着漆黑的街道。我怕黑,于是在离楼梯很远时,我便会喊母亲,她也会站在楼梯口大声的回应我,这样我才心安些。

  那天,母亲有事,不能在那等我回家。我独自一人走在巷子中,想起楼道中的灯已经坏了很久,却也没有谁去修理。我不禁打了个冷战,心中忐忑不安,有些害怕。但我仔细去看,透过树叶间的缝隙依稀见到一束光。我有些惊喜,难道是母亲在等我吗?

  我向前跑去,见到的却不是母亲,而是一位最近搬来的老奶奶,她手中拿着一盏灯,似乎是在等什么人。她看见我,对着我笑了笑招呼我过去。我疑惑的走过去并且礼貌的向她问好,她将灯递给我,然后缓缓说到:“我每天晚上都能听到你的声音,今天无意间听到你母亲不能来接你,想着楼道里的灯坏了,我就来这等你了。因为你以前也关照过我呀。”我看着老奶奶用她的左手撑着腰,右手扶着扶杆,一步步在我前面走,很慢,也很吃力,一会儿便停下来喘气。我的内心交织着惊愕与感动,明显感到有什么东西堵住了我的嗓子,沉甸甸的。

  我想起这位奶奶刚搬来时,母亲说楼下老人一个人住,给她送一些水果,也让我有时间可以去看看她。我并没有太在意,只是按母亲的话去做。

  我紧紧的握着这盏灯,它很亮,霎那间,仿佛有烟花绽放,夺目而摄人心魂,似乎也照亮了整个黑夜,使我不再畏惧黑暗。她的真情,感染着我。

  到现在我仍记得,那天,我拿着灯,带着老人的关怀,走过了那条黑暗而也许漫长的路。是一份不一样真情吧,来自陌生的邻里,出自真心。

记事的作文 篇2

  啊!今天真是热(估计至少30摄氏度)唉!下午还要上课!心情真不爽!!!!!!!

  烫烤马路上

  走在马路上,眼睛成了一条缝!怎么回事?远处好像有一个人在向我招手!(其实才10米远)我运用我200度近视眼一看~~~原来是吉辉同学!!于是这条马路便由他随我走过!!

  冰淇淋楼道

  来到教学楼的楼梯口,哇!好多冰淇淋啊!(遍地是!!)大家怎么这么不卫生,还不如省点钱送给灾区算了!(浪费啊)这时若哪个倒霉鬼滑倒了,那可真叫惨啊!啊!那个倒霉鬼就是我!!!!

  诱人下午茶

  到了班上,好多人在吃冰棒啊!我也想吃耶!于是我便叫了一个跑腿的!(真聪明啊)一分钟后,我已在窗户喝饮料,欣赏篮球场上欣赏飞奔的身影了!!!

  晚风

  下午放学后,天气凉了些。我走在回家路上,晚风习习,心情爽极了!

记事的作文 篇3

  “这不是我的错!”一道响亮而又充满不甘的声音打破了属于午后的沉寂,我们向声音的来源看去,一个胖胖的男孩站在教室门口,憨厚的脸庞,让人有一种莫名的亲切感。究竟是怎样的事,是怎样的委屈,会让他如此不服呢?

  再过几周,我们九年级就要进行信息技术考试了,这次的考试一但不及格,那就会无缘中考。所以,学校将音体美全部改上微机课,这不,这一节课本应是音乐,却上了微机。反正都是娱乐课,上哪个都一样,这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中,突然,一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么!”是微机老师,他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说:“打错了字。”这样的理由,很明显不成立,连我听了都无半点可信度,更何况是老师呢?果然,老师说道:“打错了字?出去!你出去看天气预报去吧!”若是平常学生,遇到这样的情况,应该会出去,可他却偏要解释:“这不是我打的字!”“这不是你用的电脑?”“是。”“出去,快出去。不是你打的,那它是自己出来的?”老师再次赶人。“我都说了是打错了字!这字不是我打的!”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的?”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字,可那个同学面对如此情况会承认吗?我想,如果是我想承认很难,必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢?老师没有任何犹豫,再次赶那个同学:“出去!你还有理了。把你能的。”我想,大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了,带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻,我见过的不止一次,微机老师似乎很严厉,严厉,甚至感觉有些不讲道理,但这个道理到底在哪里?回想上一次微机课,我的位子是比较靠近讲台的,微机老师给我们讲一个操作题,正好看着我那台电脑,当时有一个地方,我只是操作有点失误,他就说我。当时有一句他说:你真是个蠢,填空题。我那时心里很鄙夷,我这填什么也不好呀,算了,我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运,我现在只希望他会放过我,果然,他见我不回答,就继续教我们了。回到现在,我练习着打字题:“有些时候,我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重,我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮,如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么?”又是微机老师,这次又发生了什么?“这真不是我的错!那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了?那不是你用的电脑?”微机老师回到。“是,是我用的电脑,但字不是我打的。我说了,你都不听我解释……”

  又是一场争执,无意义的争执。写到这里,我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错?又或者,谁都没有错。到底是谁受了委屈?又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气,为什么只生那个同学的气?也许是哪个同学的强横,也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话,那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的,他说:“人家怎么就只惹你,怎么不惹别人呢?”是呀?拿在这件事上就是,还是因为那位同学不老实,才会如此的。

  有些时候,为自己争辩是好的,但也要分情况,分时机。倘若你无理取闹的争辩,只会闹得两不愉快。对错,并非绝对,有些时候不必过分苛求。

记事的作文 篇4

  唉,烦死了!烦死了!眼巴巴地看着人家吃,自己却得忍着,真难过啊!只因自己太胖了,体重严重超标,所以老妈下了最后通牒,要我减肥!而减肥的烦恼也随之而来。

  要说吃啊,这可是我的强项。我平时见到什么吃什么,只要是能吃的,我都是来者不拒,而且吃嘛嘛香,所以体重才直线飙升。可现在妈妈命令我开始节食,这简直是比登天还难哪!每天妈妈做好饭时,我看着桌子上各种各样的菜肴,冒着热气,散着香气,立马馋涎欲滴。我拿起筷子刚要动手夹肉,见妈妈正用眼睛瞪着我,我便蔫蔫地放下手臂,转向蔬菜。想到自己的减肥计划,我只好尽量多吃蔬菜,还要吃个八分饱。我本来是个“大胃王”,这种吃法折磨死我了!我还要尽量克制着自己,一改原来的狼吞虎咽,一小口一小口地吃,真是难为我呀!吃完了,可肚子还在咕咕叫呢!

  这零食更是我的最爱!可我要减肥也不能吃了。在家里还行,有妈妈监督,我眼不见嘴不馋。可到了作文班,课间时同学们便纷纷拿出自己的零食,一包一包地撕开,然后津津有味地吃起来。看他们不停地动着嘴巴,吧嗒叭嗒吃得那么香甜,我是真馋哪!忍不住地咽口水,但是不能吃,因为妈妈也不给我带零钱了,我只能眼巴巴地看别人吃。唉,当时的感觉真是残忍到了极点,简直是生不如死!

  上帝呀,我祈望早日减掉多余的肥肉,好让我变得身形矫健,也更帅气,更重要的是我就可以尽情享受美食啦!

记事的作文 篇5

  今天,天气晴朗,我们班举行了一场激烈而有趣的成语知识竞赛。

  比赛前,老师把我们分成了三队:A队、B队和C队,我在C队。首先是必答题,每题五分,打错不得分。老师从每队中选出五人,我有幸被选中。

  开始答题了,出现在大屏幕上的第一幅图是两只老虎,上面有九个“牛”字,我心想,这也太简单了,不就是“九牛二虎”吗!我脱口而出,老师宣布回答正确,得五分,我心里沾沾自喜。第二题是一条河上面有一个“汉”字和一个“楚”字,这不就是“楚河汉界”吗!,于是我说了出来,“回答正确”!“耶”!又答对了,我不禁挥了挥拳头,感觉更自信了。接下来是抢答题,这样的题不仅要考察我们的成语功底,同时也要求我们眼疾手快。第一个题我一看就知道是“画蛇添足”,老师一说“开始”!我立马举手,还是晚了一步,这道题被B组中的申晓抢了去。经过几个回合,最后我们以一分的优势领先于B组,目前排名第一,但是还有最后一局表演题,究竟鹿死谁手,还说不定。

  决定胜负的表演猜成语题开始了。老师给A组出的题目是“呆若木鸡”,A组的同学先摆出一副“鸡”的样子,又做出了发呆的表情,还解释说:“形容一个人发呆的样子。”我们心想他们这次肯定势在必得了,谁知选手竟然没回答上来,错失了机会。终于该我们答题了,我的搭档先把外套脱了下来,塞到毛衣里,装成孕妇的样子,笑得我们前仰后合,我断定前两个字应该是“身怀”,但后面两个字就有点模糊了,他提示我说:“第三个字是‘5’下面一个数字,最后一个是天干地支的第一个。”我一想:“‘5’的后面是‘6’,最后一个是‘甲、乙、丙、丁……’,对,是‘甲’,那就是‘身怀六甲’”!我高声宣读答案,老师宣布答对了!

  最后,在欢呼声中,我们组获得了冠军。通过这次比赛我们不仅学习了成语知识、扩大了词汇量,还锻炼了大家的团结协作能力,同学们,这样的比赛是不是很有趣呢?

记事的作文 篇6

  在第二节课的下课铃声结束后,消防铃声又响了。同学们并没有惊慌,而是捂住口鼻有秩地离开教室,就这样消防演练开始了。

  来到绿茵茵的草地,大家有秩序的排好队,点好人数后,台上的老师宣布我们的成绩。他用坚定的语气说:“我们学校要求在一分三十七秒以内完成,这次我们全体师生达到了!最慢的班也只用了一分二十七秒!”台下一片沸驣声。

  这时消防员叔叔走过来对台下的同学讲解灭火器的使用方法,并给我们演示了一次。他首先拔出保险拴,将左手放在灭火器的上头,将右手放在灭火器下部,然后上下揺均,再大力一按,一团白色的烟雾喷了出来。白白的就像棉花糖,也像一只可爱的小绵羊,更像雨神请来的乌云,下了一场雨把大火给灭了。同学们眼都瞪的大大的,目不转睛地看着消防员叔叔。

  消防员叔叔反复演示了几次后就叫老师和同学们来实践一下。先由老师开始,只见老师们拿着灭火器十分顺利就把火给灭了,操作完全没有差错。这时,要叫几个同学上去试了,我的`内心既激动又害怕。激动是因为可以再看多几次演示,可以多认识点防火知识,害怕是因为我还没撑握怎样正确使用灭火器。我的心一直像小鹿一样活蹦乱跳!内心不停地在想:千万不要叫到我呀!!最后选了几个六年级的大姐姐和大哥哥上去,他们也免免强强完成了。

  生活中,火夺走了许多人的生命,新闻也常常有这样的报道。火是人民日常生活中必不可少的,也是最危险的敌人。一根电线,一支烟头……都有可能造成一场火灭,所以我们要安全用火的同时也要加强消防知识。

记事的作文 篇7

  学校为了加强我们动脑动手的技能训练,培养高尚的艺术情操,决定在3月30日到市陶艺中心开展实践活动并参观市花卉博览园。我们班的同学知道后都十分兴奋,一大早就回到了学校。

  我们在车有说有笑,转眼间大约半个小时车程就来到了市陶艺中心。一踏进中心,哇!中心真大啊!比我们的学校还要大。一张张长方形的木做的大桌子整齐地摆放着,我们各个班在指定的位置上坐下,顿时,整个陶艺中心都热闹起来,到处都充满欢声笑语。随着电视机播放的讲解陶艺制作的过程,整个陶艺中心变得鸦雀无声,所有的同学都很认真地观看完讲解,很快工作人员把一块块的泥巴发给了我们,我手里捧着泥巴,心想:我一定要制作可爱的公仔留给自己留念,免得给妈妈看扁。要做公仔,就应该先搓出一个球体当头部,再做搓出圆柱体当躯干,然后做四肢,接着雕出五官与头发,最后把所有的部分沾水粘起来。说做就做,我拿一块“泥巴”,按照上述的程序很快就做好了一个我的“杰作”——泥公仔。我把杰作捧在手心细心地欣赏起来,咦!总觉得怪怪的,有点“四不象”的感觉。哦!原来是我把泥公仔的眼睛雕刻得一只大,一只小,于是便开始纠正。谁知道,却越弄越糟糕,要不就一只上,一只下;要不一只偏左,一只偏右;要不两眼的距离不对称……看上去挺简单,但对我来说可有难度了,不过我不灰心。经过我的一番努力,眼睛终于雕得完美无缺了。虽然要制作一件成功的陶艺作品既弄到自己脏兮兮的又辛苦,但一点也没有影响到我们要到花卉博览园参观的兴致。花卉博览园里摆满了各式各样的花朵供游人观赏,其中有不少珍稀的花朵,让人大开眼界。

  通过这次难忘的实践活动,不仅让我学到许多课外知识,还使我懂得了做事只要不灰心,就能做好的道理。

记事的作文 篇8

  有一天,电视上一名杂技演员表演“鸡蛋入杯”,瞬间这个节目就吸引了我的目光。

  只见表演者把四个酒杯放在桌上,酒杯上放上一块木板,再将四个鸡蛋放在木板上方且又和酒杯对应的地方。突然,表演者手拿一根木棍,用力横着敲击垫鸡蛋的木板,垫板飞了出来。看到这,我为鸡蛋捏了一把汗,要是鸡蛋掉下去摔碎了,也太浪费了!果然,鸡蛋掉了下去。但是却稳稳当当落到了酒杯里。奇怪,这没道理啊!莫不是这位表演者有魔法?我想了想,决定自己做个试验,用科学来证明。

  我准备好一把木尺和九块积木,接着把积木叠成了积木塔。手持一把木尺横着对准最下面一块积木,用力迅速击去。敲完那一瞬,我不由自主紧张地闭上了眼睛,捂住了双耳,我仿佛听到了积木摔倒的声音,看到了积木摔在一地。

  咦,怎么没动静?我把捂住双耳的手慢慢松开,紧闭着的眼睛慢慢张开。啥事都没发生,除了那块被我“击飞”的“可怜”的积木。其他积木还好好地叠着,我简直不敢自己的眼睛。为了验证,我接连把其他最底层的积木一块块击飞,可结果都一样,“存活”的积木都安然无恙的稳立在桌面上。我疑惑了:为什么敲击下面的积木,下面的积木飞出去了,上面的积木却不倒?

  带着疑惑,我查找了百度:原来,物体具有惯性,在没有受到外力作用的情况下,物体会保持原来的状态不变,积木塔原本是静立在桌面上,当你用木尺横着敲击最下面一块时,这块积木便受到水平冲力飞出去,而其它积木因为惯性仍然保持原来的静止状态。这就是积木塔不倒的原因,也是杂技表演成功的秘诀。

  杂技表演,原来有这么多科学道理,看来,科学真的无处不在。

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