我的班主任作文汇编15篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的班主任作文汇编15篇

我的班主任作文1

　　花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；群山感激大地，因为大地使它们高耸入云；我感激我的老师，因为老师打开了我知识的大门，让我在知识的海洋中旅行。在我成长的过程中，老师的爱陪伴着我。老师是辛勤耕耘的园丁，精心培育着幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造着美味的蜂蜜；老师是黑夜的灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞美老师的诗，我总会想起我们的班主任。

　　我的班主任和蔼可亲，是学校的数学老师。一对瓜子，镶嵌着紫葡萄般的大眼睛，显得炯炯有神。一张樱桃小嘴，笑着露出珍珠般的牙齿，老师好可爱！

　　朱老师接手我们班的时候是小学一年级。她给我们的总体印象是三十多岁，短发，圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉。

　　说实话，一开始我并不觉得这个老师很好。在她的课堂上，她经常能听到老师大声而严厉的喊叫。

　　那次我生病了，因为早上起来才意识到，所以没有时间请假。第二天去上课，她问我为什么，我如实回答。她没有怪我没请假就旷课，关心地问我身体好不好。

　　二年级的时候，我是班长，所以要照顾班级里大大小小的'事情，甚至是鸡毛蒜皮的小事。由于时间的仓促，我经常不知所措，经常看不到一件事和另一件事，工作也处理得不太好。朱老师并不怪我不擅长管理大集团，而是耐心辅导我，教我如何一步步做好

　　以前我的数学成绩只是一般，没有突出成绩，一直默默无闻。但是自从我认识了朱老师，这种情况就完全改变了。朱老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，也让我在庄老师的鼓励下更加努力地学习数学。

　　朱老师给我的太多太多了。三言两语怎么写完？无论在学校，在生活中，还是在工作中，朱老师都是我的支柱。

　　千言万语无法诉说。谢谢朱老师！

我的班主任作文2

　　我有一个慈而又严的班主任—朱老师，她不高也不矮，清秀的脸上有一双慈祥、贴心的眼睛，时刻关心着我们。

　　朱老师从一年级教我们到现在（五年级），她带领我们去读书，去游戏，去观察，去思考，让我们骑上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。

　　朱老师特别注重让我们养成良好的`习惯。她常说：“孩子们，你们是一棵棵茁壮成长的小树苗，假如，现在身上有一点小瑕疵，将来就有可能成为大疤痕。”她循循善诱，像啄木鸟一样，不厌其烦为我们捉去一条条害虫，使我们健康快乐地学习、生活。记得在二年级的下学期，我写的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出现一个又一个鲜红的“良好”，有一次，我被朱老师叫到了办公室里，我心想：完了，老师一定要批评我了，在不知不觉中，我已经来到了朱老师面前，从老师的眼神里我看到了那严厉、鼓励、期盼的目光，朱老师把我的本子找了出来，我的字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老师语重心长地说：“你看看你的字，怎么写成了这样？要是在考试，你也写成了这样，别的老师看不懂，你不就一分也拿不到了吗？所以，你要写出一手好字，老师希望你各方面都很优秀，你一定行的！”我不住的点头，发誓：一定要写好每一个字。之后，我不断的努力，终于写出了一手漂亮的字，不但字写好了，就连成绩也提高了，每当我看到那一行行娟秀的字画，每当我捧着一张张耀眼的奖状时，那时我从心底里感谢你—朱老师。

　　“严师出高徒”，老师，您对我们的严格就是对我们深深的爱，您的教诲之恩我终生难忘！

我的班主任作文3

　　我眼中的美丽老师是这样的：她温柔美丽，善解人意，一言一行要符合规矩，是我们的好榜样。

　　我们班主任谢老师就是我眼中最美丽的老师。她对同学很严格，也很细心。有一次，王雅多的手指很疼，好像被什么扎了一下。谢老师注意到了，就问她：“你怎么啦，有什么不舒服吗？”“我的`手指很疼，”王雅多回答道。于是谢老师拿出了一个创可贴说，“你把它贴上，应该会好一点。”王雅多顿时感觉伤口不那么疼了，心里甜滋滋的。

　　在我们遇到困难的时候，谢老师总是会给我们鼓励的话语。一年级下的时候，我的学习有一点退步了。谢老师把我拉到她旁边说，“你这个学期有点退步，要加油努力，就一定会上去的。”自从谢老师跟我谈了以后，给了我很大的鼓励。我每天在一点点地进步，到了二年级上，我的成绩果然上去了。

　　谢老师不仅仅对我们很严格，还会给我们带来欢笑。有一次我们刚考完试，谢老师就带我们到操场上，一边晒太阳，一边看书。后来我们还一起跳长绳了，我们的欢笑声在操场上回荡。

　　谢老师还博学多才，好像没有什么问题能难倒我们的谢老师。语文课上，我们不懂的事情她都能给我们答案。比如说我们不懂活化石是什么。谢老师说，我们来举个例子吧！和熊猫一起生活的动物有许多已经灭绝了。而熊猫却一代一代地活了下来，这就是活化石。我想，同学们一定都懂了。

　　我最喜欢听谢老师朗读课文了。每一次谢老师朗读课文，我们都听得专心致志。因为谢老师实在读得太优美了，非常有感情，停顿都很清楚。谢老师的声音也很响亮，每一位同学都听得一清二楚。

　　谢老师对我们的学习很负责任。有些同学成绩不是很好，谢老师会把他们留下来，耐心地再教他们一遍。还有的同学上课没有专心听讲，谢老师会利用下课的时间把上课的内容再说一遍。

　　这就是我们的班主任谢老师，我眼中最美的老师！

我的班主任作文4

　　去年，我在龙门滩中心小学读三年级，现在跟随爸爸妈妈转到了德化县第二实验小学读四年级。我开始面对新的环境，新的挑战，但仍时刻感受到身后有一双一如既往关注着我的眼睛――我的三年级班主任曾冬梅教老师。尽管她现在不教我了，但一想起她的一句话，我心里就充满了自信。

　　期末考试后的那一天傍晚，墓色中，一个熟悉的身影向我走来，我认出那便是教书认真的曾老师。那时天气很热，她把切好的西瓜拿来分给大家吃。在她走进我跟前的时候，关切地问我：“郑，期末考试感觉如何啊？”我低着说：“唉，题目不好做啊。”她并没有责备我，只是安慰我说，一次考试说明不了什么，只要找出原因，重新振作，下次定能成功。我看着她亲切的双眼，听着她给人信心的话语，心情变得开朗起来，一股拼劲充塞了我的全身。

　　上学期，我们学校举行开展了“文明礼仪伴我行”活动。龙门中心小学举行了演讲比赛，曾老师要我去参加。我怀惴不安地说：“老师，我行吗？”曾老师用手抚摸着我的头，说：“人生就是学习，给自己一次机会，就等于给别人一次机会，成功永远属于那些勇于拼搏的人。”听了曾教师的话，我点点头，于是，我们开始了紧张地排练，曾教师总是不厌其烦地给我纠正语调和动作，使我很快地提高了水平。

　　比赛的日子到了，我紧张得直冒汗。曾老师轻轻地握着我的'手心，微笑地说：“要相信自己是最棒的。”后来，我战胜了所有选手，获得了第一名。我捧着奖状，内心无比激动。为了这次比赛，曾老师不知付出了多少心血，而奖状上却没有她的名字。是啊，我们的曾老师为了学生的成长呕心沥血，可是她的名字却鲜为人知。

　　曾老师，我永远不会忘记您，不会忘记我们一起学习、生活过的日子，您默默奉献的精神一直激励着我，我要更加努力学习，用更好的成绩回报您。

我的班主任作文5

　　她既是我们的班主任，又是我们的科学老师。厚厚的镜片下藏着一双慧眼，只要讲台下有人低下了头有小动作，她一个扭头——镜片上掠过一道光的同时，厉声的斥责也令人胆战心惊。她的普通话还算标准，可讲课讲到兴奋处，手便挥起来了：拇指和食指一张一合，做着捏胶头滴管的模样。可发音总让人忍俊不禁，“胶头跌管，胶头跌管”的口音总会让课堂沸腾。

　　于是乎，她从此有了讳名：“胶头跌管”老师。

　　“胶头跌管”老师有一个习惯——提早好几分钟到教室候课，下课后会等到下一节课的预备铃响后才走。这样一来，一段“黄金提问时间”激起了我们对知识的渴望。每逢她的课，同学们在她身后排起一条长龙，紧跟着她的脚步问一个又一个的问题。她走到哪儿，“长龙”就“游”到哪儿。她虽然累的一杯接一杯喝水，但脸上的笑颜从未淡去。

　　上学期的期中考，我数学卷子有大半面不会做。去了考场，我沉默着，不想迎面撞上了“胶头跌管”老师，她一边呷着茶一边问我感觉怎样。我盯着她，哽住了。她似乎觉察出了什么异样，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她从脚边的.一个袋子里找出一袋饼干，打开塞在我手里：“吃吧。”

　　我凝视着她。心灰意冷的我，竟从她的眼睛里挖掘出了星星点点的慈爱，是一位母亲独有的，关怀与安慰的目光。我从未如此认真地端详过一位老师的眼睛，更是从未从别人的眼睛中看到过母亲的影子。

　　我知道她为我们操劳自己已经够多了。我不想再让一件琐事占据她心的空间。

　　我起身要走，想起忘了说“谢谢”的刹那，被她叫住。“下午还有科学呢，”她还是笑着，“我相信你。”

　　我再也忍不住，泪如泉涌。

　　“胶头跌管”老师不论对谁都是如此细心慈爱。她虽刚越过而立之年，鱼尾纹却将她出卖给了岁月。她将青春都倾注给了我们，呵护我们，培养我们。我，又有什么理由不回报她的付出？

　　此时，我的眼前浮现了另一番场景。

　　散发着浓烈硫酸气味的实验室中，一直胶头滴管悬在量筒的正上方。晶莹的水，一滴，一滴从滴管末端往量筒中飞去。

我的班主任作文6

　　我们班的班主任是黄老师，他的脸圆圆的，眼睛小小的，嘴巴也是小小的，还戴着一副黑框眼镜，一看见他就感觉很严厉。

　　黄老师已经教我们三年了，只不过好像越变越严厉了。这有两种可能，一是黄老师看我们年级越来越高，就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话，黄老师很不高兴，就对我们越来越严厉。

　　黄老师很喜欢看书，有时候还会给我们讲《赵清遥的故事》。我们午睡的.时候还会看见黄老师抓紧时间看书。

　　黄老师性格很开朗，别看他平时冷冰冰的，下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候，黄老师和我们一起在走廊上练跳绳，看谁跳得多。

　　有时候，同学跟黄老师说了一个笑话，他就会和我们一样，笑得乐呵呵的。

　　黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了，我们跑回教室看黄老师还没来，叽叽喳喳说个不停，教室都快要变成菜市场了。这时，黄老师一进来，就把手里的书“啪”地放在桌子上，不，准确地说是扔。

　　黄老师很生气：“你们有像样的地方吗？下课还没说够吗，你怎么不看看张思涵他们？这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆，同学们有的还捂住耳朵。不过，教室里安静多了。

　　黄老师看着那么可怕，不过你只要听他的，他就不会这样。

我的班主任作文7

　　我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。

　　王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……

　　我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。

　　王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的.严厉是为了我们好。

　　这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。

我的班主任作文8

　　秋风微微吹来，带来一阵凉意，我也在小学五年级时遇到了我的新班主任――楼老师，是她将我从混乱的时光中拉回正轨，端正了我的学习态度，摆正了我的学习方向！

　　楼老师她经常一脸正经严肃，让见到她的我们立马肃然起敬，时间久了，她的额头上深深地“印”上了一个“川”字。

　　楼老师她教“生”有方，她似乎非常懂我的心思，我甚至觉得她比我妈妈都理解我，她总是在我最松懈的一刻提醒我。但是，别看她一脸严肃的表情，就觉得她难以靠近，实际上与她相处久了，就会觉得她非常温暖，有一颗温暖的心。

　　平时在家，妈妈管理我学习方面比较多；在学校，则是楼老师全面管理我们的学习。但我觉得妈妈与楼老师真是有很大差别，妈妈总是那么不懂我，而楼老师总是知道我下一步会做什么，会想什么，难道楼老师有读心术？这种感觉让我觉得我和楼老师没距离。

　　楼老师她有一个使我们奋发图强的方法，那就是――刺激，把你的潜力用“残酷”的方式激发出来。

　　记得有一段时间，我整天浑浑噩噩的`，不知道在干什么，眼神一片茫然，上课一会就思想开小差，而且还不知道自己在想什么，作业老是忘记做，老师来催了，才记起来没有做。楼老师注意到这一点之后，立马把我叫去办公室，滔滔不绝地跟我讲“道理”，这些道理听起来非常的“残酷”，让我觉得以现在的我是无法面对今后困难重重的学习的。令我对自己目前的状态我感到非常惭愧。我下定决心要改正！虽然我的自控能力依然不够好，现在也还是时常犯老毛病，但是楼老师没有松懈对我的“盯梢”，只要一接触到她的目光，我就立马打起十二分的精神，认真对待我的“学习”。楼老师是我学习上的“强心剂”！

　　楼老师！在你的帮助下，我已经开始慢慢赶上班里其他的同学，我也慢慢能克制自己的自由散漫，相信今后即便没有你的监督，我也独立坚强！

我的班主任作文9

　　老师，是美的耕耘者，美的播种者。每个人的心中都有自己最喜欢的老师，那我心中最喜欢的老师就是我的班主任毛老师，她有着一张晶莹剔透的脸，樱桃般的小嘴，一头棕色的短发披在肩上，个子不高，和蔼可亲，大家都很喜欢她。

　　她平时对我们虽然很严厉，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，还要照顾我们在学校吃午饭，托管。每天放学后，明明很疲惫，还要默默无闻的为我们批改作业。每次的作业都会仔细批改检查，发现问题就耐心讲解，如果我们学习上有退步，作业没认真完成，老师也会生气，我知道这都是为了我们好。她用辛勤的汗水，浇溉我们茁壮成长，因为她爱我们，不但教我们许许多的知识，还教我们做人的'道理，她的爱就像妈妈一样慈祥。

　　记得星期三的一天，我迈着高兴的步伐来到学校，到了教室，正准备把作业交上去时。“哎呀！糟糕，忘记做听写词语了。”顿时，我犹如千斤巨石压在身上一样，心里也沉甸甸的，这是我第一次没完成作业。还以为老师会批评我，可谁知老师却没有责骂没有惩罚，和蔼可亲的允许我补上，给我改正的机会，顿时一股暖流涌入心间，我在心里“谢谢老师理解和原谅！”如释重负，赶紧趁空余时间把作业补上，在心里下定决心不在犯同样的错误。

　　这就是我的班主任，虽然严厉，但时时刻刻关心我，在我情绪低落，学习懒散退步的时候鼓励我，在我成功的时候夸奖我。此时此刻我只想对您说一句：“谢谢您！我最敬爱的班主任！”

我的班主任作文10

　　她，是一个时常严肃而又和蔼可亲的老师，课堂上总是能听到她津津有味的讲解，脸上总是带着灿烂的微笑，不管哪一节课上，她都在后面观察每一节课并且认真对待自己的工作，虽然时光的流逝已经时而浅时而淡的看到她脸上的鱼尾纹，但是她在我心中永远是最美丽、最年轻的老师——徐老师。

　　“叮铃铃”手机响了，一句从电话里说，班主任要来医院里看我，正在要出院上学的我被打断了，并且惊呆了，我连忙从医院的病床上跳下来，跑到门口，左瞧瞧，右看看，但始终没有看到班主任的身影。我叹了一口气，原来只是虚惊一场，看来老师还没有来，但是我始终没有放下心来，并且跟家人抱怨老师怎么要来，这是出乎意料的抱怨！突然，我看到了班主任的身影，趁老师还没有发现我，赶紧连跑带跳的爬回了病床上，心惊胆跳的等待老师的到来，就在老师拎着一箱牛奶走进来的时候，我惊慌地看了老师一眼，并强迫自己的脸部肌肉微笑起来，老师跟我家人说了我的学习情况，还说自己好不容易有了空来看我，然后说班级有许多同学要来医院看我，但老师都不敢让他们来，担心他们的'安全，老师的身上寄托了班上同学们的祝愿，同时也包括老师的祝愿。老师为了不打扰我休息，所以早早的说要离开了，我在向老师送别的时候，说了声：“老师，再见！”这声“再见”包含了我对班上同学的感激，还有对老师的敬佩和爱戴感激之情。托老师和同学们的祝福，第二天我就可以出院了。

　　我爱我的老师，更为她成为我们的班主任而感到自豪。

我的班主任作文11

　　在难忘的小学生活里，我听过许多老师的教导，最让我难以忘记的老师就是我们的班主任——黄老师，她从四年级接手我们班。

　　黄老师长得很好看，像一朵亭亭玉立的花，个子中上，非常爱干净，平时看到一点垃圾，都会叫同学们打扫干净，她特别喜欢护理花，所以我们的花架被学校评得第一名。那是老师和我们一起精心培养下，花架才有第一名。每天，老师很早来护理花。花在吴老师的护理下努力生长。

　　我在黄老师的心目中一直是一个不错的孩子，但是我在上课时的表现是：“徐庶进曹营——一言不发。”黄老师对我说：“如果你能上课积极发言，总有一天你会比所有人都出色。”

　　那天是黄老师的公开课，我想今天应该有很多老师来听课。一定要积极举手发言，让黄老师刮目相看！

　　黄老师开始提问，我很想回答问题，我很紧张，因为我不确定我的回答对不对，黄老师走了一圈，过来对我亲切又带温柔地说：“你要有自信，面对一切。”黄老师叫我回答问题，我迅速站起来，自信大方地回答老师给我提出的.问题。我继续举了几次手，回答的都是正确的，我越听课越入迷。

　　过了一会儿，下课的铃声响了，黄老师下课之后，黄老师走过来特别表扬我，我很高兴，我终于给黄老师留了个好印象。

　　这就是我难忘的小学生活和难以忘记的老师——黄老师。

我的班主任作文12

　　冯老师是我的班主任，她很漂亮，留着一头乌黑的披肩发，总是穿着十分时尚的衣服，让人看了便感到很亲切。

　　我非常喜欢上冯老师的课，因为她在讲课时，不时来个搞笑的动作，活跃一下课堂上紧张而又严肃的气氛。老师讲课不仅有趣还很生动，读课文时很投入，每次都会进入到文章的.角色中，好像参加了一次盛大的演出，而自己就是文章的主人公。面目表情也跟着故事情节改变，读到难过的时候，她满脸的忧愁，显得局促不安，读到开心处，她的脸上就会洋溢着开心的笑容。冯老师深深的感染着我们，吸引着我们，带领我们走进文章中去，使我们很快了解文章的主要内容，理清了文章的思路。

　　冯老师写字很好看，方方正正，很有劲，而且透着认真严谨，看她的字就是一种享受。

　　冯老师不仅学识渊博，传授我们知识，更以高尚的品质深深影响着我们，无微不至地关心和照顾我们。

　　冯老师为了我们，失去了许多休息时间，备课使她很晚很晚才回到家中。下课时老师就像朋友一样，我们可以找她聊天、谈心，我们有什么问题她都耐心的给我们解答。

　　我爱冯老师，爱她读课文时好听的声音，那声音就像一块磁铁把我们吸引，就像涓涓细流滋润我们的心田，爱她为我们放弃了休息的时间，爱她的无私奉献，默默耕耘。我敬爱的好老师，在我的心目中你就像妈妈一样，把那份浓浓的爱给予我们......

　　老师您辛苦了！

我的班主任作文13

　　初一新生报到那天，我就被我们的班主任章中东老师“惊”到了。

　　浓眉大眼，厚重的口音，一米八的魁梧身材，粗犷不拘小节的作风，大腹便便，他就好似三国时的将领那般威风。

　　还记得军训前他认真仔细皱着眉头把整册校规不厌其烦地读了一遍的时候。他顺带强调了一下发型的事儿：“男生的头发越短越好，最好以我为标准，都向我看齐!”他边说边摸了摸自己酷酷的小平头，短短的黑发像风吹过春意萌动的草地，被压下去，又富有弹性地挺立起来。

　　他是我们的数学老师。每堂数学课，我们都要打起十二分的精神。不然，章老师会立即给你“当头一棒”，清醒清醒。无论男生女生，皆是如此。在学术方面，他教几何，教代数，都有自己的一套。验证平行线的时候，他教我们反向推理，逐步分析，定能找到正确答案。学代数的时候，他特别推崇整体代入法，如果同样的代数式出现次数较多，就把它代换成一个字母，求出这个字母的值，再进一步运算。为了形象地展示方程的性质，章老师打了个比方：“方程就是一架左右相等的天平。”突然，他活泼地了个身子，背对我们说：“你们看，现在还相等吗?”当然，他还顺水推舟，得出结论：当方程两边的式子相互调换时，方程仍然成立。

　　他是我前所未见的班主任。刚开学的运动会，前两天一直无名次。后来，他说第一个得名次的'同学加德育分十分。终于，鼓舞了颓废而不堪一击的士气，获“男子1500米第三名”一枚。这着实不容易啊。风筝节的时候，那才叫振奋人心。章老师看我们班的风筝一直没有好战况，而别的班的选手在老师的帮助下放得越来越高，就慢悠悠地，直着身板挺着腰，端着茶杯，走过草坪，拿过风筝，往上一扬，几分钟后顺利赶超，风筝飞到了最顶端。章老师把风筝交接给同学，自己又慢悠悠地走过草地，回到座位，继续观战……在平时的学习上，章老师会直截了当地向我们提出明确的要求。目的是保持我们良好的学习状态，取得理想的学习成绩。他的语言虽然直接，但是更容易让我们听进去，让我们清楚地看到自己的不足，来尽力弥补它。

　　章老师是一个好老师，是一个好班主任。他没有别的女老师细腻温婉，没有别的班主任仔细严谨。但他一直以自己独特的方式，陪伴我们成长，鼓励我们前进。

我的班主任作文14

　　六月的风带来离别的哀愁；六月的风传播着讴歌的声音，凤凰花吹动着我们的毕业脚步。我要告别熟悉的校园，朋友们各奔东西，我要走了。在这让我满载而归的两年里，最关心我的人——班主任。

　　初入高三的时候，脾气就像一片变幻莫测的大海。前一秒还平如镜，下一秒就被同学不小心的动作或者刺耳的.话语卷了起来，久久不能平静。这时候老师会来安慰我：愤怒不能治愈伤痛，只能在两边划一道疤。只有宽恕和好和解才能解开心结。当时我好像明白了，直到事件发生。那天因为球打不好，被同学批评嘲讽，心里说气的水泄不通。我挥动右拳，重重地打在它的肚子上。不顾他伤心的哭声，我无情的离开了。事后老师私下找我面试。我以为会被骂，但那是温柔的语气：你要多注意自己的脾气，不然以后可能会发生更大的事情。我相信你能做到！听了老师的话，我不禁感到惭愧，因为它伤害了我这么多，因此，我提高了我的性格。

　　每当我表现好的时候，老师就更慷慨地奖励我们。他平时就像圣诞老人，总是给同学送礼物。我也不例外。无论是精致可爱的小摆件，漂亮实用的文具，还是简单有趣的玩具，都代表着老师对我们的关心和爱护。它永远是值得珍惜的财富。学期结束，老师会叫几个月考满分的孩子来玩。有一次，老师带我们去科学博物馆，一睹科学的奥秘。在一个结实的吹风机前，我体会到了白费力定律是如何让一架巨大的飞机冲向天空的；旁边一个龙卷风模拟器，了解到龙卷风为什么无敌，为什么经常出现在美国；分析帕斯卡定律，体会司机如何用小步高速停车；科学管理，我挖掘了很多宝藏，丰富了我的内心。我非常感谢我的老师如此爱我们。

　　如果我这辈子没有班主任，那就像是星空中的明月，无法表现出女人味，在我自由奔放的童年里，会少了一抹亮色。老师！我永远爱你，你是最爱我的人。

我的班主任作文15

　　我的班主任是个女老师。她有着黑黝黝的阳光皮肤；一头波浪似的卷发总是毫不拘束地散在肩头、躺在额前；相对于其他老师，我的班主任风趣幽默，可即使这样也常常被古灵精怪的我们搞得忍俊不禁。虽然她没有迷人的酒窝，但老师的'笑总是那么美，那么令人舒心。

　　“上课！”“老师好！”“同学们好，请坐下！”相同于以往的上课开场白，一节不同于往日死板的语文课在师生问好声中拉开了帷幕。

　　静悄悄的，老师在黑板上快速地写着她的工整汉字；静悄悄的，我们在下面绞尽脑汁地做着难题。

　　“呼――噜——”轻轻的一声打鼾打破了教室的沉寂。正在黑板上写得大汗淋漓的老师忽然来了个“猛回头”，小伟的丑态顿时一览无余。

　　老师推了推鼻梁上的“二饼”，丹凤眼中闪过一丝淡淡的愤怒，而后诡异地笑了笑，打了个响指，声音高亢：“难道我走错了房间了，六零一班什么时候变成卧室了，怎么也没人告知一声呢？？”很明显，老师的话是在说给小伟听，可人家正在梦中与周公相见呢！老师，你的话他可听不见呀！

　　“哼哼！”看小伟没反应，老师的嘴角勾起一不易察觉的弧度。五分钟过后，老师依旧平静地盯着熟睡的小伟，而大家也屏息静待一出“好戏”的上演呢。又五分钟过后，老师依旧没任何动静，大家头上不由冒出三个问号（？？？）——葫芦里卖的什么药啊？

　　“哎哟！”突然间，老师大叫一声，“怎么流口水了？我要赶快叫醒他，不然课本就要‘洪水决堤’了！”说着，老师以百米冲刺的速度冲过去，揪起小伟的耳朵，对着他的耳朵喊道：“天亮了，赶快起床了！”如梦初醒的小伟在老师的“河东狮吼”后，做出了与下面这句话相对应的动作——“君子抖三抖”。“哈哈哈……”在呆愣了三秒后，全班集体笑弯了腰！

　　这就是我的班主任，可爱吧？相信，如果是你，也一定会喜欢这样的班主任的。

【我的班主任作文】相关文章：