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初中母爱作文

时间:2022-05-15 16:10:48 初作文 我要投稿

【精华】初中母爱作文集合十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的初中母爱作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】初中母爱作文集合十篇

初中母爱作文 篇1

  在母爱的天空下

  成长,终要经历一些风风雨雨,可在风雨招摇中,我却不再害怕,因为我头顶那片母爱的天空一直都在。

  ——题记

  曾一次又一次的迷茫,一次又一次的苦苦追寻属于我的幸福在哪里,曾一次又一次的悲痛,一次又一次的回忆着我的过去,猛然间发觉少了些什么,却又夹杂着一些莫名的情愫。

  回望自己的走过的历程,撷取出那段往事,不禁有些“触忆惊心”。

  小时候,母亲很宠爱我。对我总是进行无微不至的照顾,可我却还是说:“你偏心,更爱我弟。”可你听到这句话之后愣住了。回想起来我才明白,原来自己的话深深刺痛了母亲爱我的心。才懂得当时的自己是多么的不懂事。

  稍大一些,记忆中的母亲成为了一个近在咫尺的声音和遥远的身影。母亲为了我们的生活,不得不出去打工。闲暇的日子母亲总是会给我打一些电话。用自己早已习惯的声音对我说:“努力学习,照顾好自己,听家人的话”诸如此类的语言。现在,才明白电话里的声音透露着多少的无奈与悲伤。

  还记得曾一次又一次的想要寻找自己的天空,可当那一次你真正放手的时候,才懂得自己是怎样的幼稚。

  记得自己刚上初中时,那股天真劲。到了学校才明白原来自己是有多么的依赖母亲,才明白原来那片天空是母爱而不是别的。

  成长的一路中,有母亲的陪伴,我还有什么恐惧!带着爱的翅膀,飞向远方吧。

  ——后记

初中母爱作文 篇2

  有一个人,他永远占据在你心里最柔软的地方、你愿意用自己的一生里爱她;有一种爱,它让你肆意的索取、享用,却不要你任何回报……这个人叫母亲,这种爱叫母爱!

  有一次,炎热的夏夜,我准备睡觉,发现电风扇坏了。我便对妈妈说,妈妈皱了一下眉说:“你拿我们那里的电风扇好了。”我说:“算了吧,我吹了你们吹什么?唉,不理他了。”“那你睡得着吗?”“心静自然凉嘛。”我笑着说。

  我躺在床上开始睡觉。起初我还是觉得很热,在床上翻来覆去都睡不着。过了一会儿,困意战胜了炎热,我渐渐开始入睡了。半梦半醒时,我感觉到一阵阵凉风袭面而来,说不出的清凉和舒服。电风扇修好了吗?我微微张开眼,便看到黑暗中有一个电风扇。那不是妈妈房间的吗?突然心头涌上一阵阵温暖的东西,是什么呢?我想它应该就是母爱吧。

  还有一次,放学了,窗外却是倾盆大雨。记得妈妈还叮嘱我带伞,可是我只是随意的答应了一声,并未带。我犹豫着怎么回家。

  夜色一步步逼近,雨却没有停的意思。也不不会停了,我想。于是我想从书包里拿文件袋来挡雨回家,却意外的发现了一样东西,一把伞。我又惊喜又感动。伞里有张纸条:“就知道你肯定会忘记带伞,所以把它放你书包里了。别淋湿了。——老妈“

  看完,我的眼眶里满是热乎乎的液体,鼻头酸涩涩的。妈妈对我总是那么无微不至。

  母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵的细雨,轻轻拍打着你的脸,滋润你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造温暖。

初中母爱作文 篇3

  那本《心理健康手册》上说,对继母要尊重、关心,但要学会有距离,保持距离是为了减轻内心焦虑。我觉得,我没有焦虑,也不必去学,因为生母与继母对孩子来说,这当中的差别是天生的,距离也是天生的。

  我不想把陈年往事再翻出来一遍,长大之后的我,已经学会把心事留给自己,不再把一点儿委屈和烦恼对这个说对那个讲。母爱这个题目我觉得不适合我,但我也不介意对自己的心做一次剖析和表白。

  我三岁时父母离婚,个中原因我至今还搞不明白,大人们说一套我说一套,我想不明白,也就不想了。到今天我十七岁,今年十一月就要满十八,那么长的时间,我的生母只来看过我三次。大海一样温柔细腻的母爱,我没有;三千青丝变白发,缕缕为儿女牵心的母爱,我没有;诗里文里歌颂的母爱,我没有。我习惯了。

  没有这种爱,我还有父爱,有爷爷奶奶对我的爱,有继母的爱。

  继母的爱不浓烈,但是它在。它不是海,是湖泊。她在生日时给我发电子邮件,说生日快乐,说爸爸妈妈就是你的参天大树,让你依靠,庇佑你成长。她确是一个好妻子、好儿媳,她贤慧、善良而且温柔。父亲并不富裕,她没有弃他而去。对她我确是愿以一生相报的。

  大人们说我的生母狠心,电话也不打人也不来,但她来了之后我就感受得到她们的不同。生母的爱近于非理智。就好比一对情人中的一个失足掉下山崖而另一个抓住了他的手,死别在即,撑不了多长时间,而要在这短短的几分几秒内努力表白,拼命要崖上的那个好好活下去……生母接我去外婆家玩了几天,寻思着没什么能给我,把她的衣服送了好几件,唯恐不够,又给一件。那晚睡觉她抱了我,那种爱不是大海,不是春风,是灰烬中隐藏的火星,为下一次燃烧而饥渴和疯狂。对生母,我是眷恋的,她没有出钱养过我,我不在乎,假如将来她要我养她,只要我有条件我一定会去做,不为别的,只为将来能有个机会,让大人们放下恩怨,让她再重新爱我,让这血脉里的情能再延续。

  如果你问,生母和继母谁对你更好?你更爱谁?我无法回答。每个孩子都是不希望有个继母的,相信每个有继母的孩子也明白两者的爱是不一样的。生母的爱出自本能,继母的爱则来自她个人的修养。遇上一个贤惠的继母是我的幸运,我感激上天没有让我成为悲情的灰姑娘,她为我们这个家逝去的青春、付出的心血,她的苦、她的梦,我都能感受几分。你若问我更爱谁,我也可以笃定地回答:我爱生母,这种爱来源于人性的本能,来源于我对母爱的渴求与依恋;我也爱继母,这种爱来源于我对她的敬意和感恩,来源于她十年如一日的付出,让这个家永远的和谐。

  我心中的母爱,是静默的湖泊,是挣扎的火星;是残缺,也是碰撞;是温情,也是伤疤。它们不能对比却都赫然存在——同时拥有生母和继母绝不是幸福,但有一个好继母是不幸中的幸福。我,再无所求。

初中母爱作文 篇4

  亲爱的妈妈:

  您好!

  人们都说母亲像一缕灿烂的阳光,温暖着我们;母亲像一滴滴甘甜的雨露滋润着我们,可我要说母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明。

  妈妈当我渐渐长大,可您却渐渐变老了。不知什么时候,无情地皱纹已爬上了您那曾细腻白皙的面庞。每次看到下班后您疲惫不堪的身躯,和疲惫不堪的眼神,我的心就好像被什么揪住了。

  还记得您教我牙牙学语、蹒跚学步;还记得您陪我做作业、帮我讲析;还记得风雨中送我去来;还记得您迷人的故事和有时的叹息,想着想着我的眼泪快落下来了。

  四年级的一天,您冒着凶猛的大雨接我回家。一到家您就忙着给我擦湿漉漉的头发,忘记了自己,可到了晚上您突然晕倒了还发着高烧,妈妈你知道吗,那次我背着您哭了

  还记得,有一年冬天,我的手被冻得生了冻胞,不敢见水,所以,我从学校带回了很多脏衣服。可一到家您赶紧接过去洗的干干净净。后来我才发现,您的双手也裂开了一条条的大口子。可是为了我不受累,您丝毫不在乎自己手上的伤痛,看到您那双伤痕累累的手,我背地里哭了。

  还记得,我们学校进行了测验,我没想到数学只得了60分,我不敢把试卷拿回家,怕您骂我。可您不但没骂我,还鼓励我:不要因为一次的失败,就垂头丧气。只要你继续努力就一定会成功的。妈妈永远会默默的帮助你、支持你。听了这些话,我哭了。我想:我一定要自信、努力,用行动来报答您。

  妈妈,虽然这都是些小经历,但你让我知道:您对我的爱无私而又毫无保留。

  我想说妈妈:“我之所有,我之所能,都全归功于您啊!”

  您为了我的成长,付出了无数心血和青春年华。您用那双平凡的手和一颗坚强的心为我撑起一片蓝天,我永远深爱着您——我的好妈妈。

  爱您的女儿:

初中母爱作文 篇5

  从前,有一对母女,女儿非常讨厌她的妈妈,每次遇见她妈妈都要用白眼翻她妈妈一眼。

  有一天,母女俩去雪地里滑雪,突然,雪山崩塌,母女俩被困在雪地里,雪堆得太高了,根本爬不出去,那时。母亲醒了而女儿还没醒,为了女儿,母亲不得不用生命来救女儿,当女儿醒来时,发现自己在医院的病床上躺着,女儿急忙问周围的人:“我妈妈呢?”

  他们沉默着,都不肯说,因为他们怕女孩接受不了自己母亲去世的消息,只能等女孩身体恢复后再告诉女孩她妈妈去世的消息。原来女孩的.妈妈为了救自己的女儿,割大动脉,鲜血霎时间喷涌而出,母亲用鲜明的血写求救信号,刚好有一架直升飞机从天上飞过,看到下面的求救信号就把母女俩送到医院抢救,女儿的命保住了,但妈妈因失血过多抢救无效死亡。

  当女儿知道这一切后失声痛哭,她后悔自己在母亲生前时那样对自己的母亲。

初中母爱作文 篇6

  母爱是涓涓细流,将一方又一方的土地滋润;母爱是轻轻吹拂的柔风,唤醒了一片又一片勃勃的生机;母爱是黑暗中的明灯,擦亮了迷茫的眼睛;母爱是洒满阳光的山间小路,串起了一个个高高低低的希望。

  我的母亲是一位普普通通的中年妇女,既没有显赫的出身,也没有惊艳的外表,但她勤劳、朴实、坚韧而又乐观,对我的关怀更是无微不至。

  去年暑假,天格外热。知了不停地卖弄着它的歌喉,搅得人心烦意乱。坐在开着空调的古筝室里,有时也会热得出汗。每到中午回家吃饭的时候,便是同学们最愁的时间了。想想外边毒辣辣的太阳,眉头就紧皱起来。但我不用愁,我知道母亲一定会来接我,也一定会把一只透心凉的老冰棍递到我手里。就这样,我在母爱的陪伴下走过了一天天的炎热。我明白自己的惬意是母亲的滴滴汗水换来的。母亲啊,您对我的深切关爱,我怎会忘记?

  多少次了,柔和的灯光下,您为我收拾书包,您的消瘦身影映在墙上,一本书在不经意间落在地上,您弯腰把它拾起,仔细吹去上面的灰尘,再轻轻放入书包。母亲啊,您对我的辛勤付出,我怎会忘记?

  多少次了,每次考试前,您总是给予我鼓励;在我紧张复习时,您总是默默陪伴着我;在我成功时,您总是提醒着我;在我失败时,您总是激励着我。母亲啊,您对我的绵绵情意,我怎会忘记?

  一首“世上只有妈妈好”道出了天下所有子女的心意。母亲就如同我的天使,把快乐留给了我,却自己“私吞”了痛苦。

  因为有了母爱,悲伤的时候不再天黑;因为有了母爱,平淡的生活有了滋味;因为有了母爱,生命的天空色彩缤纷。

初中母爱作文 篇7

  “慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每当读着这首脍炙人口的小诗,我的思绪便袅袅飘向了温暖幸福的家,那里有我辛勤劳动的母亲。

  母亲是一个勤劳善良的人,她把满腔的爱都倾注在我身上。当我成绩低下时,母亲那安慰的话语如温暖的春风给了我信心和力量;当我生病住院时,母亲那单薄的身影如挺拔的大树给了我勇气和坚强;当我伤心难过时,母亲那和煦的笑脸如灿烂的阳光给了我关怀和快乐……

  母亲充满关心的叮嘱,亲切的骂声,她早出晚归的辛勤,含辛茹苦的操劳,这一点一滴都包含着母亲深深的爱,这种幸福如一泓清澈澄净的甘泉滋润着我干涸蒙尘的心田,似一棵顶天立地的大树守护着我幼小稚嫩的心灵,更像一缕凉爽无比的清风驱散了我周身的炎热。

  季羡林爷爷曾说“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边,即使她一个字也不识。”马克吐温也曾深情地诉说“就是在我们母亲的膝上,我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。”

  尘世间的一切都无法与母亲的爱相媲美,无论孩子长多大,走多远,也无法离开母亲的视线,走出母亲的牵挂。

  母爱,是我一生的感动!

初中母爱作文 篇8

  星期三,我吃完中饭,便匆匆忙忙地去上“小五”班。我一路狂奔,终于赶上116。

  啊!车厢里人可真多啊!我毫不容易才挤进熙熙攘攘车厢。我扶着栏杆,不敢动,生怕动一下就会踩到别人脚。“烦死。”有人大叫到。好奇心驱使着我,我转过头去,原来对母女在吵架。

  “那边太挤,到这来吧!”母亲说道,“你今天回家吃饭吗?”母亲扶扶旁边袋子,语重心长地说。“在外面吃。”女儿有点不耐烦。“家里有饭菜,干吗在外面吃,多浪费啊!”母亲看看女儿,笑笑,便不说话。过一会,她俩下车。母亲拎着大包小包下车,而女儿手上却什么也没拎。

  我心里很不是滋味,“天下可怜父母心”。父母含辛茹苦地把我们带大,教会我们写字;教会我们说话;教会我们做人道理。为我们可以不顾一切,任劳任怨,我们应该顺他们。而刚才那位大姐姐不但没有孝顺母亲,反而责备母亲。使我情不自禁地回想起小时候,和母亲顶嘴情景。那时,母亲不仅没骂我,还语重心长地告诉我道理,可我还屡教不改,现在回想起来,感到很羞愧,脸上火辣辣。

  母亲,我该用什么样语言才能表达你对我爱,该用什么样情感,才能表达我对你感激之情,我该怎样才能来回报你?“苍龙日暮还行雨,老树春深更护花”。母爱如海,母爱如山!母爱是无私,是伟大!因为它是人类最纯真,最挚朴情感,是一份只求付出,不求回报爱。让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神圣母爱!

初中母爱作文 篇9

  爱一个人,究竟能爱多久?

  有人说:“我们能够爱一个人比他的生命更长久,却不可能比自己的生命更长久。我们只能够爱到我们自己生命终结的时候。”

  可他却想说:不,不是这样的。有一种爱,比生命更长久,甚至可以跨越生命。哪怕有一天她的生命会终结。那就是——伟大的母爱!

初中母爱作文 篇10

  那是一个简简单单的游戏,却让我刻骨铭心。

  我清楚地记得,那年夏天,蝉,依然倔强地鸣着,而天气是那样

  闷热。空气里弥漫着的是让人不安的气息。

  老师让我们在纸上写下我们最爱的五个人。这听起来很简单,但我却在一个个名字前徘徊。是他么?是她么?在老师的催促下,我近乎无奈地写下我深思熟虑后的五个词语——妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、舅舅。“划掉一个名字吧,孩子们,这表示他从不存在。”老师那平时听起来温柔亲切的声音,现在听来,却是铁一般的坚硬冰冷。

  当我的笔停留在一个个名字前,那一幕幕的往事就像潮水般涌上心头。划去了,就不存在了吗?那我心底的那些幸福记忆又哪去了?我想哭。我的笔落下,就像一个残忍的刽子手,无情地,手起刀落。我划掉了爷爷。落笔的那一刻,心在颤,眼前,浮现出爷爷慈爱的笑容……“现在,再划去一个吧!”老师的声音再次无情地响起。

  不,不要!现在才发现,身边的每一个人都那么难以割舍,不能没有你啊!笔尖,在一个个名字前游走,泪,不知什么时候,爬满了脸。教室里响起一阵阵啜泣声。我小声抽泣着,选择了奶奶。落笔的那一刻,我仿佛又回到了奶奶温暖的怀抱……

  泪,流进了嘴里,咸咸的,是感情的潮水。心里突然一阵空洞。 没有人继续下去了,没有人再敢继续下去了。我也是,我怕失去。在划这些名字的时候,我仿佛划掉了我的幸福,划掉了我的爱,划掉了我生命的意义。

  教室里,是可怕的静默,可老师无情的声音依然继续:“不要停,这是你们必须面对的!”

  是的,从出生开始,我们就已经加入了这个游戏,我们迟早要面对亲人的离去。但此时,我流着泪,不再落笔。我要好好珍惜现有的每一个词语,就像珍惜它们所代表的每一个亲人。

  这,也许就是老师想通过这个游戏告诉我们的吧!

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