中职教师校本研修计划

时间:2022-11-01 06:03:49 研修 我要投稿
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中职教师校本研修计划

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的中职教师校本研修计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

中职教师校本研修计划

  中职教师校本研修计划1

  坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则,规范教学管理,落实科研,全面推行德育进课堂、多媒体进课堂、视频进课堂,提升教师的教学水平,提高教学质量,把我们的教育办成社会满意的职业教育,特拟定出本期教务工作计划。

  一、保证教育的可持续发展

  加强“双师型”和“多师型”教师队伍建设,一如既往做好新老教师的结对帮扶工程、专业教师假日培训工程、专业教师社企培训工程、专业教师技能达标考核工程、“专家型”教师培养工程,完善电子电工类专业教师的实训工作,提高动手操作能力,拓展视野,丰富专业知识;树立让“文化课更好地为专业课服务”的理念;每学期上交一篇高质量的教学论文。

  二、强化常规督查

  教学常规管理工作是提高教学质量的基础,把这项工作贯穿于整个学校的教学过程中;落实教学督查制度、教学反馈制度、严肃教学风气,规范教学常规;继续落实教学常规检查制度,教务处组织各处室不定期不定人全面抽查;通过随堂听课,检查作业、实验开出及备课等方式,来检查教师的课堂教学和学生训练等情况,并且认真记录,并及时反馈给有关教师;加强学生会学习部的干部、学习委员的培养,完善学习竞赛评比的制度,继续做好学习竞赛的评比工作。利用板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育,把学习竞赛评比活动推向新高 潮。继续完善由各班学习委员负责的`“班务日志”的记载工作,并完善技能辅导小组的辅导活动的开出记载工作;教学常规检查坚持采用巡视、抽查和普查相结合的原则。本学期期末教务处分别对全校所有教师的教案进行全面检查,评出等次存档。同时,根据平时有关的教学调查信息,对部分教师的教学情况开展突击检查,并将检查结果及时反馈给相关的教师,确保课堂教学的严肃性;进行一次教学调研,以学生问卷调查方式全方位了解教师的教学情况,督促教师及时改进教学方法,提高教学的针对性和实效性。

  三、提高教育教学效果

  扎实做好各教研组的常规管理工作。每位教师每学期听课不得少于20节。教研活动要求做到有实效性和针对性,每次活动有主题和记录;重点督查课堂教学改革,包括文化课的教学模式、教学艺术、教学方法的改革,力争摆脱“文化课教师难上,学生不感兴趣”的局面。

  四、激发学生专业兴趣

  根据专业发展及企业要求进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度、考核标准,专业操作课与专业理论课比例大于1:1。积极投入课程改革,积极探索校本教材的编写和采用,每个教研组必须进行一科目的校本教材开发,并将样书交教务处审核;完善“教室车间化”专业教学模式,规范“教室车间化”专业教学,充分利用现有的设备开展教育教学,落实“对着机器讲机器,用着机器练技术”的专业教学观,走专业教学的强兵之路。采取先集训专业操作基本功,待学生对专业有更多更深的了解产生浓厚的兴趣,再开展专业理论教学,走实践到理论的教学之路;训练中,科学安排理论和实训内容的教学时间,使有限的专业设备发挥的效率。做到“四定”,即:定机、定位、定人、定时。指导教师做到“四个零”距离:技能与岗位的零距离、专业与职业的零距离、课堂与企业的零距离、训练与生产的零距离。

  中职教师校本研修计划2

  一、指导思想

  为了加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高,英语组按照本学期学校计划和学校教务处工作计划,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划。英语教研组以搞好英语日常教学常规,深入开展高效课堂活动为基础,组织教师围绕本学科的重点、难点问题开展教研活动,加强和改进我校英语学科教育教学工作,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样、注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力。

  二、工作目标和思路

  1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展。

  2.工作思路:以“高效课堂”课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力。

  三、工作重点

  1.推进高效课堂教学模式。

  2.开展集体备课和专题研究。

  3.上好研讨课,形成教学反思。

  4.搞好课外活动,丰富校园文化生活。

  四、具体工作措施和要求

  1.重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥备课组的作用。

  2.积极开展教学常规管理工作。特别是备课、候课和作业批改等方面的检查工作。

  3.结合新理论、现代教育思想以及新的教育教学手段,提高教师的专业素养及教学能力。

  4.做好教育科研课题的研究工作。结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量。

  5.抓好xx届学生的`教学及复习研讨工作。组织升学班教师研究高考动态及高考试题,开展好毕业班教学及中考复习研讨活动。

  6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动。

  7.每位教师必须开放课堂,领导、教师随时推门听课。每位教师每期听课不少于20节。

  具体措施:

  1.集体备课:一方面,先由执教教师作好初备设计,再由本组成员讨论,大家纷纷发表自己的看法,对初备内容进行适当增添或删减,最后形成一个合理的教案。并且在集体备课的过程中要作好研讨记录。另一方面,还要备“教学问题”。大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑,共同讨论,并谈谈自己的见解,以形成切实可行的解决方案。

  2.研讨课:执教教师必须按照新课程的要求认真备课,采用“高效课堂“教学模式,在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性,营造良好的课堂氛围。课后结合自己所上的课进行反思,总结课堂教学中存在的优点和不足,以便在今后的工作中得到进一步改进和提高。同时,本组的教师要针对所听的课进行评析,讨论,完善听课者反思。

  3.专业化培训:为了提高教师的专业水平和业务素质,必须坚持终身学习。主要包括高效课堂观摩、交互式平板电脑的使用、未可制作观摩与学习、小专题研究等等。每次培训,每位教师必须作好记录。

  4.课外活动:积极组织xx届学生参加英语兴趣小组以及英文歌曲大赛活动。争取更多的学生参与活动,通过这些活动,提高及改善英语课堂。要求组内每位教师严格按照计划执行。

  5.校本研修:依据县上及学校要求,深入开展各类课题研究工作,提高广大教师的教科研能力。适时开展优秀教学论文研讨学习活动。

  中职教师校本研修计划3

  一、指导思想

  本学期我组本着内涵为实,质量为上,以务实、创新为宗旨、努力工作,在学校统一安排下,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,积极完成学校及教务处下达的各项任务。

  二、工作要点

  1、认真做好开学准备工作,布置落实本学期的工作重点,要求每位教师熟悉教学大纲和考试内容,认真制订教学计划,明确教学的重点,要有目的、有计划、有针对性的安排学生进行专业学习。对于教学同课程的教师要求集体备课,统一教学内容、教学要求和教学进程,共同探讨教学技巧,专心准备教学课件以及上机操作内容安排。

  2、做好五认真工作。一是认真备课,突出个性化教学风格,防止只备不用的现象发生。二是严把课堂教学关,强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体,真正落实课堂综合评价机制。三是严把作业批改关,作业批改要认真,抓实学生的错题订正。四是严把辅导关,坚持“抓两头促中间”的辅导策略,加强对学困生的`辅导和特长生的指导工作。

  3、提高教师的课堂教学效果和教学质量,要以卓有成效的听课、评课来促进教风、学风建设。

  4、加强对学生专业思想成长的研究,做好学生的专业思想教育和树立正确的就业观,在开学之初就要使他们明确自己在今后的学习中要学习什么、能学到什么、在今后工作中需要什么;通过向学生介绍本行业的发展现状、热点问题、行业名人的成长历程等,促进学生对本专业及今后所从事职业的方向有一个比较清晰的了解,培养学生树立正确的择业观,端正学习态度,从而促进他们努力学习。

  5、对目前学校教材使用的现状与市场专业应用情况进行调查,为开发校本课程、编写校本教材提供第一手资料。根据设置的校本课程编写教材。

  6、积极提高教师的教学科研水平,积极组织教师参预学校的课题研究工作。积极参与我校课程改革,根据就业导向,修正计算机应用班的教学课程、教学计划和教材,根据我校实际情况改进北大青鸟特色班的教学内容与教学进程。

  7、进一步完善题库,做好本学期计算机各科期末考试工作。

  8、加强教研组建设,规范教研组活动。检查自身存在的不足,加强教研组建设,规范教研组活动,组织活动应规范有序,活动做到三定,定时间、定地点、定内容,每一次教研组活动有主题,努力营造教研活动中的学术氛围。认真做好教研组活动记录。

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