六年级以乐趣为题的作文（通用19篇）

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六年级以乐趣为题的作文（通用19篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级以乐趣为题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级以乐趣为题的作文（通用19篇）

　　六年级以乐趣为题的作文 1

　　我的最大兴趣是搭乐高。乐高中我又喜欢科技系列，因为里面有很多赛车和工程车，那种齿轮和齿轮连接传动的结构最具有挑战性。在搭建过程中，我还会让爸爸查询该车型的具体介绍信息和照片等。当我搭完这辆车时，我会对这个型号演变历史和构造有个大致的`了解。这种乐趣想想就令人发狂。

　　今天我的福特“野马赛车”乐高到了。我迫不及待地拆开包装。首先翻了一下说明书，它是英文版的。我让爸爸翻译一下，爸爸抓抓头皮，用百度翻译完成了这项工作。

　　开工啦，这辆“野马赛车”比较复杂，每个零件都要严格按照图纸组装。如果有一个零件安装错误，齿轮就会卡住。我把大大小小的齿轮分别穿在轴上，用它们来传动各条轴。当发动机工作的时候，发动机的动力就会带动所有齿轮和轴转动，这样四个车轮会随着齿轮转动起来，从而使整辆车前进。拼装的每一步都得非常小心，环环相扣，丝毫不能有破绽。可当我把最后一步完成时，却发现“野马赛车”不能前进，天哪，前功尽弃。尽管自己每一步都非常小心，可还是出现了问题。

　　我只能拆开来，一步步地检查再组装，爸爸也在旁边当技术员。啊，我终于发现了有个环节中一个齿轮没有对接好，难怪就止步不前了。发现了失误后，我又高兴又自责，明知道搭乐高一定要一丝不苟，可还是出了纰漏。看来，自己离仔细还是有点距离。

　　安装完这些主部件以后，剩下的部分就显得很简单了，就是一些座椅、车窗、整体外壳的安装。这些工作我只花了一点时间就完成了。整辆“野马赛车”就完工啦。

　　我拿着拼装好的“野马赛车”爱不释手，玩了又玩，它比我其他的玩具不知要有趣多少。夜晚，我依依不舍地把它放到我的玩具柜中，和我的“迷你复古赛车”放在一起。我们相约梦中再见吧！

　　六年级以乐趣为题的作文 2

　　当我还是一个爱哭爱闹的婴儿时，我就已经爱上了书，但那时书只是我手中翻来翻去能“哗哗”作响的玩具而已。

　　当我上幼儿园中班时，书就是我手中美丽的图画本。我常常趴在地上津津有味地看着那些美丽的图片，还拿着笔在上面涂涂画画。

　　当我上幼儿园大班时，书就成了妈妈的好帮手。我常常拿着书粘着妈妈讲故事，不再调皮，捣蛋。书就像一个超级“故事宝”，里面装满了无数精_的`故事，每晚都会陪着我进入甜蜜的梦乡。

　　我上小学一年级了，学会了拼音，能跟着拼音慢慢地读故事了。《安徒生童话》、《伊索寓言》、《西游记》……我都已经读过，有的甚至读了好几遍。

　　上二年级，书在我手中又有了新的意义。一天晚上，我做完了作业，第一次静下心来，自己一个人独自坐在书桌前又一次打开了《卖火柴的小女孩》这本书。读着读着，我好像跟着小女孩走进了童话世界。那儿可真冷啊。小女孩穿着单薄的衣服，光着脚在_冷的大街上孤独地走着，用微弱的声音喊道：“请买我的火柴吧……”我真想买下她所有的火柴，让她早点回家。小女孩再也走不动了，蜷缩在墙角里，她划着火柴取暖。可是风雪越来越大，小女孩冻得发抖，我真想去抱抱她，给她温暖。渐渐地，她停止了呼吸。看到这里，我禁不住大哭起来。妈妈跑来急切地问：“怎么啦？”我一边抽泣一边说：“卖火柴的小女孩冻死了，太可怜了。”妈妈摸着我的头安慰我说：“小女孩一定去天堂和奶奶团聚了，她再也不会冷了。”听了这番话，我才慢慢地平静了下来。

　　书陪伴着我渐渐成长，我走进书中，随着主人公的欢喜而高兴，随着主人公的遭遇而难过。书让我体验了一次又一次不同的经历，读书其乐趣穷！

　　六年级以乐趣为题的作文 3

　　我喜欢寻找，寻找一切我喜欢做的事。因为，在我的辞海里，这就叫做“乐趣”。“乐趣”，顾名思义，就是指令你感到快乐、有趣又感兴趣的事情。每个人都有自己的乐趣。生活里，如果缺少乐趣，就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。

　　生活中处处充满乐趣，但是，只有热爱生活的人，才能体会到生活的乐趣。

　　我喜欢读书，读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”但我喜欢读书不是因为黄金屋和颜如玉，而是因为——读书是一门高雅的情趣，不但可以培养我良好的学习习惯，而且增长知识，开阔视野。

　　我喜欢读书，读书对我来说是一种享受，一种乐趣。读书时，一种美丽、令人向往的情景，能让我感到浑身轻松，好像身临其境。在书海中遨游，真是其乐无穷。

　　前段时间，我写的作文《海》获得了中国青少年作家杯作品大赛的金奖！这还不全归功于我喜欢读书的好习惯呀。读书时，当我欣赏到优美的词语、句子的时候，我总是把它们记下来。它们就像一朵朵五彩缤纷的.花朵，在我写作文的时候，它们就把我的作文好好地装饰一番。

　　书，赐于我睿智，教会我善良，诫我为真诚，赋于我美感。它芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的想像。

　　多少次，我陷入书中所描绘的意境中，同作者一起悲伤，一起欢乐。我曾被无数优秀人物所感动，为卖火柴的小女孩留下了同情的眼泪，为骄傲的小白兔而脸红。

　　读书，让我知书达理；读书，让我明辨是非；读书，让我知道如何走好往后的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有泪，既陶冶情操，又增长知识，这就是读书的乐趣。

　　六年级以乐趣为题的作文 4

　　周五放学后，我和我的几个小伙伴，决定一起到黄河广场骑变速车。

　　我们约定好的时间是晚上六点，我是第一个到的，我先车绕着广场转了一圈，接着，来了两名小伙伴，我们互相为好。时间一分一秒的`过去，到了六点半，最后一名同学才到达目的地。“一，二，三，四，五。”都齐了，加上我一共六个人。我们六个人绕着广场转了一圈又一圈，最后，我提议比赛。他们五个人眼睛里都闪着光，十分兴奋，好像在说：我是胜利者，我是胜利者！

　　比赛开始了，我们每个人都露出信心十足的笑容，不，唯独我是露出坏坏地笑。“嘿嘿……”他们用力蹬脚踏板，我故意落在最后，我用我车前轮顶了一下我前面自行车的后轮，“……”只听见两个车轮子摩擦的吱吱响，前面的同学被迫下车，我用这个方法将他们顶了一个遍，最终我冲向终点，赢了！

　　“耍赖，不算。”同学们追上来气愤地说道。我嘿嘿一笑，“好，再比一次，不耍赖也能赢！”后面走过来几个同学说：“我们不服，重新比一比，不试试怎么知道谁输谁赢。”

　　比赛又开始了，我们仍旧用力蹬脚踏板。一开始，我把档速调到三五档，用力蹬了几下脚踏板，蹬了几下就调成了三七档，最后，调成三八档，我尽量把身子放平，减少风的阻力。随着时间的流逝，我像一道闪电一样冲在最前面，毫无疑问，我又赢了！这次，小伙伴们露出了心悦诚服的笑容。我们嘻嘻哈哈地笑着回家了。

　　骑车不仅可以锻炼身体，还可以巩固友情。下次，我还要相约小伙伴们一起骑车，享受骑车的乐趣！

　　六年级以乐趣为题的作文 5

　　这天下午，明媚的阳光射进了院子里，院子里全都是跳跃的小身影，它们在清理防盗窗上一些牵牛花的枯枝败叶，这些枯枝败叶使窗户笼罩上一层阴影，为了窗明几净，所以同学们要把它们清理掉。

　　这些枯枝很干，上面有很多灰尘、泥土，显得很脏，他的种子像小石子一样，黑乎乎的。同学们分工合作，有的.人收集种子，有的人清理叶子和细枝，有的人用剪刀清理粗枝。

　　我开始收集种子了，这些种子如同一个个顽皮的小娃娃，躲在“房间”里不出来，好不容易“抓”出来了，又被弹飞了，可真是费力不讨好啊！许多种子掉在了地上，不得不弯下腰再去拾，正在拾着种子呢，只听上面“哗啦”一声巨响，许多枯枝落了下来，粘在我的头发上，很难清理，原来是上面有人拉了一下枝条，叶子就掉了下来。我们只好顶着“黄发”继续拾种子。接着我们把种子堆在窗台上，去帮其他人清理枝条。

　　清理枝条可就容易多了，只要用手把上面的枝条和叶子拉下来就可以了。不知道是谁想出一个办法，踩在花台上清理枝叶，这样就更方便了。只见他手抓着防盗窗，脚踩着路旁的花台上，依靠臂力使自己不掉下去。他一只手抓着窗子，另一只手拉那些高出的枝条，一副很得意的样子，可真像一只大猴子，我真佩服他，因为他可立了不少功劳呢！每个角落都已经被他清理得干干净净，一点杂物都没有了。

　　最后，我们把地上的垃圾清理了一下，大功告成。从此，从教室往外看，窗明几净，就连温暖的阳光也“钻”了进来，同学们都心满意足，体会到了动手的乐趣。

　　六年级以乐趣为题的作文 6

　　一提到魔方，有些人肯定会想到复杂、枯燥的公式，哪里有什么乐趣可言。但我一听，马上就知道这个人肯定不会拼魔方或学魔方半途而废。但是，你只要找一个会拼魔方的人问，他肯定脱口而出，说：“有意思！”

　　从我的言语中，你一定知道我也会拼魔方，可魔方并不是一时半会儿就能学会的。

　　我十岁的时候，因好奇心而买了一个魔方。可买下来，魔方攻略看不懂，也没有人教，就一直把魔方放在角落，一直没有动。知道我姑姑的出现，把我引上了学魔方的路。

　　有一次，姑姑来我家，看见我屋里有一个魔方，就问我：“你会拼吗？”我说：“不会。”姑姑略带藐视的说：“这都不会拼呀！”潜台词不就是她会拼吗？我不相信，让她给我拼。只一会会儿，一个六面都拼好的`魔方出炉了，我十分惊讶，一改前面质疑的态度，毕恭毕敬的请教，姑姑孜孜不倦给我讲公式、原理，不一会儿，一层已经拼好了，可姑姑也要走了，她给我留了二、三层的公式，让我慢慢研究。一看，足足有六条公式，只好潜下心来慢慢研究，只要作业写完，就开始研究，中间为拼好一条公式儿高兴，为研究了三四天还不会而伤心，但从没放弃。一个多月以后，终于第一次拼好了六面，高兴难以言表。

　　我毫不吝惜地交给了我们班的同学，掀起了风靡一时的魔方热，看着一个一个同学学会拼魔方，终于体会到农民辛勤浇灌最后收获时的喜悦。

　　魔方不仅活跃了我的思维，更重要的是从学魔方、教魔方时体会到的乐趣！

　　六年级以乐趣为题的作文 7

　　前几天看到我们班几个同学在玩魔方，心里痒痒的。然后，我一回到家，就买了一个三阶魔方，开始了我的旅程。

　　看着这个小立方体，真的无法想象拼起来有多难。于是我跳进了魔方的世界，一次又一次的尝试。听说魔方是一层一层拼出来的，就用魔方变强了，但是好像是故意针对我的，拼一个方块很难，但是又不小心打乱了。为此，我会投入大量的精力和时间。

　　为了尽快掌握魔方的操作要领，我只好在网上“求助”。这世上不难，恐怕你可以用心去做！终于找到了魔方的相关视频。现在我来看看我的。

　　虽然看视频比看图表容易多了，但是作为初学者还是有很多烦恼的。例如，记住一个口头决定需要几次。有时候，当你吃饭或睡觉时，你会忘记它。有时候，我还有很多东西可以玩。半夜妈妈让我睡，我就不想睡。这种精神对我来说真的是难能可贵，因为我从来没有这么努力的学习过。父亲看到我难得的精力，甚至夸我说：“如果学习是这样的话，大海能不克服什么困难！”

　　魔方成功还原在我手里的时候，所有的艰难困苦早已飞出了云端，只剩下一串清晰的`公式和拼出魔方的喜悦。这就像是人生的一次突破，留下更多的经验。还有很长的路要走，就像魔方的二阶、三阶、四阶、五阶甚至六阶一样，值得探索和研究。

　　六年级以乐趣为题的作文 8

　　《尚书》中说：“书之论亊，浩如日月。”一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的感情，阅读一本书，就是跨越时间和空间，与作者对话。我们这一学期，就有几篇关于读书的作文。

　　第一篇课文是《窃读记》，文中写出了小女孩家境贫穷，没钱买书，而在书店想方设法认真读书的故事，表现了她强烈的求知欲和对读书的渴望。让我深深地记在心中，一定要多读书，读好书。

　　第二篇课文是《小苗与大树的对话》，写了季羡林老人对读书的看法，观点，还说小孩起码要背会两百首古诗，五十首古文。这让我看出了季羡林老人对读书十分重视，也对学习十分重视，要求我们中西贯通，古今贯通和文理贯通。

　　第三篇课文是《我的“长生果”》，写了作者最早，后来看到的书籍和连环画，和阅读的好处，比如：阅读可以扩展“我”的`想象力，锻炼我的记忆力，增强了我的理解能力，更重要的是提高了我的写作能力等。这篇课文让我十分难忘。

　　这组课文让我明白了：读书一定要认真，先是思考思考读完的内容，然后品味一下自己喜欢的地方，它能让我们头脑中有“食物”俗话说：“书籍是全世界的营养品。”我们不能没有它，它还能让自己的作文写得有真情实感，但有时也可以借鉴和模仿。

　　读书有许多许多好处，我们不能“赶”走书籍，而要亲近书籍。

　　六年级以乐趣为题的作文 9

　　童年，记录着成长的点点滴滴。如同天上闪烁着的星星，每一颗都那么耀眼，而让我记忆最深刻的，是我通过不懈努力，饱尝艰辛得来的快乐。

　　小学三年级时，每回上学都能看到上初中的哥哥姐姐们能自己骑自行车来上学。从那时起我也盼望能有一辆属于自己的自行车。经过我长期软磨硬泡，妈妈终于同意给我买一辆自行车了。但有了自行车，我得先学会骑呀，于是，我便开始了艰苦的训练。

　　我先让爸爸妈妈扶着我骑，我坐在后面，双脚用力地蹬，但不一会儿就倒了。我继续练习，结果仍然令我失望，我又提倡让我自己试一下，我鼓起勇气，把握住平衡，一步、两步……“啊”我一不小心就摔了下来，疼的我龇牙咧嘴。爸爸妈妈急忙扶起我，心疼地对我说：“小羽，要不先让我们扶着你吧。”我仍坚持自己骑：“上次是因为不平衡，这回我一定能骑好。”我坚持不懈地练习着，一步、二步、三步，“咚”“啊”……我不知经过多少次摔倒，多少次练习，我终于能骑一小段路程了。虽然我还没有完全会骑，但总比开始骑得稳啦，我的脸上洋溢出快乐的笑容，在通过自己的'不懈努力，饱尝艰辛的快乐时，那何尝不是一件幸福的事。

　　童年像小船，上面载满了欢声笑语和辛苦的汗水，体会童年的乐趣，我相信，这也是成长的一种回忆。

　　六年级以乐趣为题的作文 10

　　在我们这个离大海很远的城市，去海边冲浪是一个很遥远的梦想，必须有足够的时间和金钱才能一睹大海的浩瀚与壮美。可是，现在我到了省府也可以体验冲浪的乐趣！

　　在一个炎热的下午，我和老妈，还有哥哥一同去了海底世界的水上乐园游泳。换好泳装，走进泳池，一阵清新的风迎面扑来。我激动了，和哥哥扑通扑通跳进水里，好舒服啊！水凉凉的，在身边流动。在深水区玩了一会儿，我便听见广播里的广播员说：“各位朋友大家好，冲浪马上要开始了！请要冲浪的朋友到‘冲浪池’集合！广播再播诵一遍……”这个热闹我一定会去凑，于是我和老妈还有哥哥马上赶到了冲浪池。我们跳入了水中，不知是谁大吼了一声：“浪来了”，于是人们和水一起沸腾了，随着水前后摇动起来。我感觉仿佛有两只大手在我的身旁，一只把我往后推，另一只把我往前扶。我就像一条小船，在水中前后摇摆。浪一个的接一个，一个比一个大，不一会儿浪就没过了我的'头顶。我试着在浪里游泳，可是一会儿就会碰到人，一会儿又回碰到冲浪船，我只好在原地不动，任浪拍打。我惬意的浮在水上，浪把我推来推去！对，就像睡在摇篮里一样。不一会儿冲浪结束了，我们便上了岸，回家去了！

　　为什么在一个普通的池子里可以造出浪呢？这个是一个深奥的问题啊！

　　六年级以乐趣为题的作文 11

　　每天精心给蚕儿铺好桑叶，看着它们蠕动着小身体吃桑叶；看着蚕儿一天一个样，我心里有说不出的开心，养蚕带给我乐趣。

　　在我们刚进入三四年级时，科学老师给我们教了养蚕的方法。我心血来潮。跑到小卖部买了一盒蚕卵。我要一个小盒子。我钻了几个眼。放了几片桑叶。便养起了小蚕们。

　　没过几天蚕便出壳了小小的，黑黑的，慢慢吞吞的吃着可口的桑叶，可是这些桑叶两天就吃完了，我就乘车回到老家。在老家旁的桑树上摘叶子，桑树低低的，伸手就能抓到桑叶，桑叶很茂盛。摘一大袋。都不成问题。我还和妹妹举行了一场摘桑叶大战，最后还是我赢了呢。摘桑叶可真有趣。

　　蚕一过几周便会脱一次皮，但是旧皮会阻挡他们的成长，这时就要脱皮了。他们的脱皮的样子可真有趣。他们用身体蠕动的往外跑。使劲地蹬着他们的旧皮，旧皮脱下后，全身白白的。就像天空中的`白色雪花，真美啊！

　　蚕长大了，便要繁衍后代了，他们先会吐丝。用自己大半辈子吃的桑叶吐的丝，围起自己。把自己化作一个茧，一些茧拿去做丝绸。剩下的蚕，会在里面一只繁衍。再吐出黄色的液体让自己爬出去。然后再去找配偶，繁衍自己的后代。

　　养蚕给了我莫大的乐趣，让我领悟生命的奇迹，在蚕吐丝化茧时，我明白了生命的绚丽。

　　我的乐趣便是养蚕了。

　　六年级以乐趣为题的作文 12

　　从前，有一个很穷但心地善良的老鞋匠。每天从早到晚，老鞋匠要么忙着做鞋，要么忙着修鞋补鞋。他经常把鞋子送给买不起的穷人，或者免费为穷人修理。圣诞节快到了。老鞋匠做了一双可爱的小靴子，希望能卖掉，有足够的钱过圣诞节。然而，有一个赤脚的女孩站在他的门前，她的脚颤抖着，老鞋匠给了她那双可爱的'小靴子。他们的希望当然失败了，但他们心里感到非常高兴。虽然晚餐只有面包和一些泡菜，但他们虔诚地祈祷，感谢上帝的礼物。

　　然而，晚上，一群小天使来到鞋匠的工作室，太多的厨师开始做鞋子。老鞋匠帮老鞋匠做鞋子，卖了个好价钱，剩下的给了老太太。那天晚上，另一个老妇人去鞋匠家乞讨，他们把所有的钱都给了她。那天晚上，鞋匠仍然把东西准备好，准备睡觉。半夜，老太太突然被一声惊醒，出去查看。耶！多可爱的小天使啊！原来都是他们帮忙。于是老妇人把她半夜看到的事情告诉了老鞋匠。他们很感动，得到了这个人的奖励。他们开始寻找一些布料和鞋子，并开始帮助他们制作衣服和鞋子。很快，小天使从窗口飞了进来。当他们看到这些衣服和鞋子时，他们立即穿上他们最喜欢的。他们高兴地唱着：“我们有衣服穿，以后不会再来了，因为我们不再是鞋匠了。”老鞋匠和他的妻子也很高兴。

　　看完这个，我明白了。如果老鞋匠和他的妻子一开始是自私的人，不能分享和帮助别人，他们怎么会有后来的冒险呢？因此，这本书教会了我为什么我们应该准备好帮助别人，因为生活会更快乐。

　　六年级以乐趣为题的作文 13

　　“你怎么什么都留着，都扔了吧。”妈妈我房间里叫着。我喜欢收藏所有玩过的东西，这也是我最大的乐趣。

　　我收藏的东西有许多，比如糖纸、小石头、用完的修正带壳、用完的笔……就连一些同样的铅笔都要留下一支。所以，大家常常说：“我需要的东西你都能‘变’出来，实在不行去你家一趟，各种牌子的铅笔你都有。”

　　没错，我收藏的最多的就是铅笔。我的铅笔按牌子分类，有晨光、中华、百乐、源动力、爱好等，其中最多的是晨光和百乐，最少的`是源动力，只有一个系列。在做牌子的分类时，我还做了浓度的分类，不过有一个浓度令我非常难办，是绘图用的h浓度。

　　收藏第二多的就是糖纸，我把它分为四大类别，分别是动漫、国家、广告、花纹。国家里面有许多的国旗和建筑物。国旗有中国、巴西、美国、澳大利亚等，建筑物有悉尼歌剧院、埃菲尔铁塔、长城。让我忘不了的是北京鸟巢，这个糖纸可是我问了整个年级才要到的。卡通人物最多的是我最喜欢的神奇宝贝，足足有二十个人物了。花纹的数量很稀少。至今只有两张，是英文字母和水果的图案，布满了整张糖纸。广告可是数不胜数，等我再过一个月，可能就要破百。

　　收藏是我最大的乐趣，从收藏中我懂了许多，也捕获了许多快乐。

　　六年级以乐趣为题的作文 14

　　不管是谁，他们都有自己的乐趣。生命里，如果缺少乐趣，他们就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。

　　农民在劳动时虽然很繁忙，但他们认为这充满乐趣，农民说，在播种种子的同时，也播下了希望，在收获果子的同时，也收获到快乐。老爷爷和老奶奶他们喜欢养花，因为每天看见花儿争先恐后的开放，所以养花的过程中也会有乐趣。小孩子喜欢养宠物，逗小狗小猫玩，看着它们在自己的照顾下，有一个这么温暖，这么健康的家，自己会觉得很开心。在做自己认为有乐趣的事情时，都会感到快乐。学习是快乐，劳动是快乐，旅游是快乐，克服困难是快乐，帮助别人也是快乐。

　　我的乐趣嘛！就是看书。虽然看书不是惊天动地的'大事情。有人说，看书只是安安静静的看，无聊，没劲。但我并不这么的认为，我觉得吧，在书的海洋里，能够和那些大人物，大英雄谈话，多伟大呀！《格林童话》里的每一篇后面都有教我们做人的道理，让我们能学会为人的重要性。想象篇中，书就像我们的翅膀，让我们像只小小鸟，在空中无忧无虑的飞呀！飞呀！自由自在的享受。读到《爱心》这一本书，我读着，读着，仿佛看见汶川人民痛苦的情景，然后我伸出了自己的援助之手帮助他们。读到这课，我会时不时的掉眼泪，但我认为读这本书对我以后的人生会有帮助，因为，我会有一颗很好很好的心，那就是同情心。

　　六年级以乐趣为题的作文 15

　　“倡导读书风尚，共建文化大涌。”啊，这句标语不正体现了书的重要性和读书的价值吗？在学习上，读书是我采摘资源的方式，是我想象的动力；在生活上，读书是我充饥的粮食，是我学习的力量。读书给我带来了无穷的乐趣。

　　泛舟书海，在读《太空诺曼》的`时候，我像在神秘莫测的太空中翱翔；在读《海底两万里》的时候，我像在神奇无比的海底中潜游；在读《中华上下五千年》的时候，我像和大禹一同去黄河治水，像与姜太公一起钓鱼。书给我带来无穷无尽的乐趣，在我心情好的时候，我可以看看《我的未来》，让我用快活的心情去憧憬未来；在我闷闷不乐的时候，我可以翻翻《笑话》，令我的心情从谷底爬到顶峰。

　　读书不仅让我得到了乐趣，还充实了我学习的堡垒，令我开阔了视野，培养了我的阅读能力，提高了我的写作水平。同学们，读书真的两全其美啊！古今中外，哪位成功的人不体会到读书的乐趣呢？《红楼梦》里有个叫香菱的丫环，她被林黛玉对书的迷恋所感染，在她看书的时候，她并不觉得“苦”，反而觉得那是一种乐趣。英国有位作家叫艾斯利·布朗，他逝世前，人们在他居所里发现了约有50万条的剪报资料，共重5吨。可见，读书是人们成功的奠基石。

　　同学们，知识在不断地更新，你们想要获得更多的信息，使自己的思想更活跃，视野更宽阔，学问更渊博吗？那就与书交朋友吧，或许你们能以知识去建设文化大涌，为大涌创造美好的未来。

　　六年级以乐趣为题的作文 16

　　今天是快乐的一天，作文班组织我们去生态园采摘了。

　　到了生态园，园主殷爷爷热情地接待了我们，并给我们当起了讲解员。他带我们来到了恒温大棚，顿时瓜果的香气扑鼻而来。殷爷爷给我们讲解了火焰山等藜科植物的基本特征和化感作用，也讲了仙人掌科植物火龙果的特性与功效。殷爷爷讲得非常仔细，我们也听得很认真。

　　理论知识听得差不多了，后面就是我们的采摘时间了。

　　我第一个冲向了火焰参，看那火焰参挺着圆圆的大肚子，头上还戴着一顶“小帽子”，像个可爱的娃娃。哎呀！白萝卜的.肚子就更大了，又长又圆的肚子，就像我爸爸挺着他的啤酒肚一样。再看那西红柿，一个个羞红着脸好像对我说：“你看看我大大的，红红的，很好吃的哦，快来把我摘下吧！”

　　就这样，我们大家一边采摘一边吃，平时最爱干净的我，今天也顾不得那么多了，直接就开吃了。整个大棚里充满了欢声笑语。

　　不知不觉时间就过去了，老师们喊集合了，准备返程。虽然大家都还没有玩尽兴，不过，今天在这天然的课堂里，我们学到了许许多多的知识。这些知识都是平时上课没有的。

　　我喜欢这里的每一样东西，喜欢每一位辛苦工作的爷爷、奶奶……

　　我们带着采摘的果实开心地坐上了车，那果蔬的甜蜜味道依旧在我嘴里回荡……

　　六年级以乐趣为题的作文 17

　　在我童年成长的过程中，遇到过许许多多的趣事，其中有一件事让我最感到富有乐趣，那就是画画，画画虽然很难，但我觉得非常快乐。

　　刚开始学习画画的时候，总是画不好，画星星，画月亮，画得歪歪扭扭，样子很难看，老师见了，总是毫不客气地给你纠正，说你这儿画得不好，说你那儿画得不对。有时候画得太差了，老师会说你浪费他的纸张，如果下次还这样的话，你就别学了。尽管老师如此严厉，我也没有放弃对画画的追求，每天下午，我还是坚持去学习画画，每次一画就是一个多小时，我严格按照老师的要求，先打好草稿，然后交给老师看，老师说行了，我们就用黑笔描边，描完后，再用彩笔给画涂上颜色。有一次，我把画画坏后被老师骂哭了，心里顿时产生了不想学的念头，同学们知道后劝我说：“张鑫，不行啊，再过三个星期就要比赛了，老师严格要求我们是对的，我们得好好学习，争取比赛获得大奖。”听了同学们的劝说，我的信心又来了，我和同学们就这样一直坚持下来了。

　　直到后来的'一个星期一早上，校长在操场上向全体同学们宣布了一个好消息说：张鑫和其它同学在全市绘画大赛中获得了一等奖，请这几位同学上台领奖，在一阵热烈的掌声中，我接过奖状，看着“一等奖”三个字，我心里美滋滋的，因为我不仅懂得了“台上一分钟，台下十年功“的道理，同时也享受到了成功的乐趣！

　　六年级以乐趣为题的作文 18

　　我喜欢跳绳，喜欢下象棋，喜欢画画，但是我更喜欢的就是看课外书了。

　　只要一你走进我房间，就会看见许多大大小小的课外书整整齐齐的摆放在书架上。书架上有科技书、童话书、漫画书……但我最爱看的书是儿童经典书。

　　记得有一次，我与一位同学约好星期天我们一起去公园玩耍。我本想拿着一本书去的'，可爸爸看见我拿着一本书本要走出家门时，连忙制止住我，生气地对我说：“你要看书回来也可以看，为什么一定要去公园玩耍时看呢？”于是我一看时间三点五十分，还早着呢！我和同学约的是四点十五分。我二话没说，连忙拿着书跑进房间津津有味地看了起来。时间一分一秒地过去---嘀嗒、嘀嗒……顿时，我嘴巴有点干，我就拿着水杯到厨房去接水。一看钟表，啊！四点二十五分了。我连忙打开家门，穿了一双脱鞋奔向公园。到了我们约好的一个公园角落时，我连那位同学的影子都没看到，我还以为是她来迟了，于是在那里等了一会儿，可还是没见她来，我只好垂头丧气地走回家中。晚上我躺在床上时，心里忐忑不安，嘴里自言自语地说：“明天，一定要给她去道歉。”星期一我来到学校时，看见她我就连忙给她道了个歉。可她好像不接受我的歉意，嘴里一声不吭。于是我很有耐心地跟她诉说了昨天的事情，说完后，她只轻声地对我说了一句话，这句话令我的心久久不能平缓。

　　通过这件事，让我明白了：爱看书是件好事，但不能因为看书而耽误了其它事情，我们要合理安排时间，也要合理安排生活顺序。

　　六年级以乐趣为题的作文 19

　　“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这是作家高尔基的名言。这也是我的真实写照，下面就说一说我读书的故事吧！

　　我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上，都是我的书逗留的地方。记得有一次，爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：“周奕，开始爱家大扫除”！我极不情愿地拿起了扫把，也同时拿起了书。妈妈一看这情景，无奈地摇了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里，津津有味地看了起来。上至天文，下至地理；从古埃及的金字塔到中国的万里长城；我在知识的海洋中尽情地遨游。

　　在一次科学课上，何老师问咱们：“人一共有多少个牙齿？门牙、尖牙、磨牙各自的'作用是什么？它们的数量是多少”？正当大家疑惑不解的时候，我忽然想起《十万个为什么》上所看到的关于人牙齿的介绍。我站起来说：“牙齿一共三十六颗，上下各十八颗；门牙是切断食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。门牙四颗，尖牙四颗，剩下的全是磨牙”。听完了我的回答，何老师点点头，赞许地说：“对”！这时，同学们都向我投来佩服、羡慕的眼光。

　　通过上面的两件事，我明白了。在学好自己正课的情况下，看课外书不仅能开阔自己的视野，而且还能增长不少课本上没有的知识。

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