看望师老师作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的看望师老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
星期二早上，王老师带来了一个坏消息：师老师的腿骨折了，请了两个星期的假。
话音刚落，班上“嗡”地炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着：“师老师的腿是怎么受伤的？”“两个星期，伤得不轻耶！”有的还跑上去小声问王老师，希望能得到更确切的情况。同学们议论的结果是??星期六派代表去看望师老师。
星期六早上，我早早地起了床，和几个同学会合后，我们先来到花店，买了一束鲜花。因为我的字写得最好，大家一致推荐我在红牌子上写上：“祝师老师早日康复！”我们还买了一些水果和饼干。来到师老师家门口，我们站好队，捧花的站在第一排，拎果蓝的在第二排，其余的在后面依次站好。敲敲门，师老师爱人把门打开，“喔，你的学生来看你了。快进来！”师老师一只脚缠着厚厚的绷带，拄着双拐，艰难地走出书房。我们站在门口，异口同声地说：“师老师好！”“哎呀，赶快进来。”我们献上花，师老师很高兴,慌忙说谢谢谢谢，又招呼我们坐下来。师老师家的客厅被我们挤得满满的。
“师老师，您的腿是怎么伤的'呀？”
“哦，下楼梯的时候，不小心一脚踏空了。”
“不要紧吧，什么时候能上课？”
“没大碍，争取过了十一长假就给你们上课。你们每天的500字读书笔记在不在做？”
“在做。”
“《在黄冈100分》上有没有布置作业？”
“还没有。”
“哦，那恐怕要让丁老师布置些，不然落得太多。哎，夏立乔，你的经典诵读比赛准备得怎样了？《岳阳楼记》会不会背了？”
“会了。”我说。
“那你背一遍听听。”
我走到客厅中央，背了起来。师老师面带微笑，全神贯注地听着，同学们静静地坐在一旁。“嗯，背得蛮不错的，还要注意再带点感情，还要有动作。”我使劲点着头。此刻，师老师家的客厅仿佛就成了我们“五（1）班的教室……
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