校园的故事作文（精选32篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的校园的故事作文，欢迎大家分享。
校园的故事作文 篇1
雪地上的兵乓球已变得雪白，那是我上周丢在垃圾桶边，它现在依然矗立着。这颗破旧的乒乓球显得十分“苍老”，可它保存着我们的汗水，保存着我们的欢声笑语，保存着我们校园中的美好回忆……
事情发生在一个极其热闹的课间。起初，操场上十分安静，只有同学们琅琅的读书声，只有鸟儿悦耳的歌声，只有风吹过银杏树沙沙的响声，一切显得那样安详、美好。紧接着，下课铃响起，在我们看来，这无异于是一种解脱，一种释放……
“哗”操场上人声鼎沸，像过节一般，很是热闹。兵乓球台旁出现了二班男生的身影。一阵漫长的等待后，终于轮到我上场了。“兄弟，来吧，看我打怕你！”我已迫不及待想大显身手，便紧握着手中的兵乓球拍，全神贯注地紧盯着对方手中的乒乓球。他手心已经出汗了，看来被我震慑住了，我心想。
这一球，他有些不知所措。只见他左手一抛球，右手迅速地轻轻一抬，来了个“超高球”。我很想捧腹大笑，但这是比赛，必须严肃一鞋。我纵身一跃，微撇嘴唇，用手中的球拍完美地来了个“扣球”。他全身有些，不敢硬碰硬，竟然退后了半步，蹲在台下不停地敲打自己的头，还用球拍在地上滑动。
这时，轰的一声，把正玩得尽兴的完美吓个半死。“真扫兴，好不容易能玩会儿！”“老天爷呀，我厌恶你，憎恨你！”……伴着嘈杂的议论声，下起了小雨。乌云布满了天空，一丝阳光也毫不留情地与大自然隔绝。无可奈何的我赶忙像教室跑去。
乒乓球台下，他依然蹲在那里，望着满天乌云和天边的小雨。突然，他向着天边大吼一声，发疯得把手中的球猛地一摔，脚底好似长了钉子，重力不稳。“啊！救命啊”话音刚落，他半蹲着退后两步，双眼瞪大，两只手想撑住地面，可太晚了……他来了个“倒栽葱”引起了窗前同学们的笑声。
哎，真是“垃圾”。回到教室，我真是忍不住了，笑得上气不接下气，身边的同学也不禁大笑一场。他倒在了身后的泥潭里，全身像一个怪物一般，无比丑陋。
现在回想那事，我还要偷笑一阵。为了保住那份珍贵的记忆，我飞快奔向楼下，拾起那破旧的乒乓球，珍藏起来……
校园的故事作文 篇2
我校随着事业的不断发展壮大，曾二易其名。始由西河小学改名为长江路小学，后又改为开发区实验小学。顾名思义，学校的“档次”在迅速提升。作为该校学生，无不欢欣鼓舞，赞不绝口。
我刚入校时，学校已初具规模，有两幢教学楼和一幢办公楼，底层和二楼分别由长廊把它们连接起来，但还不怎么现代化。一年后，一幢多功能楼拔地而起，里面有电脑房、多功能厅、自然室、美术室、武术馆和温馨小屋等，现代化程度今非昔比。电脑房有两间，电脑增加到100多台，教师每人一台电脑。在电脑天地里，老师们精心指导，我学会了画画、打字、查资料、取图片和上网聊天等操作技能。教室里的“二机一幕”也不再是“摆设”，而是充分被运用起来了，我们经常接受形象、直观和丰富多彩的教育。老师备课不再写在本子上，而是打在电脑里，新鲜事儿多着呢。假期里，有外国老师辅导英语，我的英语在明年可望达到三级。
“丁零零──”，下午第四节“放心班”课开始了。众多同学兴高采烈地进入书法、美术、自然、田径、游泳等多种兴趣小组活动场所，在老师的安排和指导下，自主地动手动脑，发展着各自的特长和爱好。我喜欢画画，参加了美术组，有一幅画，还在《早期教育》上发表了呢。
教学楼前面左右有两个小花园，后来在新大楼旁又辟了一个花园。花园里种植着各种花卉。每当春天来临，百花齐放，花香扑鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飞来飞去，有的驻足花上，忙着采蜜；美丽的蝴蝶恋着花，翩翩起舞。真是春色满园，令人心旷神怡。
我入学时7岁，个子矮小，记得老师叫我到黑板上“板书”，须踮起脚尖才行。现在我11岁了，身高1。58米，将读高年级。在整整四年里，我校迅猛发展，我与学校息息相关，在她的怀抱里茁壮成长。
校园的故事作文 篇3
在我们的校园中，时常发生许多小事：有开心的、伤心的、生气的、羞愧的……它们能使我们的学习生活中或斑然起色，或黯然失色。今天讲述的，是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。
在星期五上数学课时，数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时，不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”，她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们，一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火，十分地生气。忽然，我们的教室里忽然半路杀出个程咬金一只迷你小蜜蜂。
这只蜜蜂不知道是因为什么原因，误打误撞地来到了我们的学校，又误打误撞地来到了我们班。起初，我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班，但也只是飞过来转悠转悠，时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会，也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的，找到窗户栖息够了，有出口也不知道从别处走，就一定在那撞，好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗，它们才飞出去。但是，这一只十分地不同，它竟在触摸屏投影上“作起画”来！
起初，它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿，不知道为什么，它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”！那时袁老师正在放课件。只见它一飞，便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处，开始“作画”。首先，它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈，好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着，它又“画”了许多小线条。此时袁老师的火发得正大，看见我们在暗自窃笑，不解我们笑什么。但她回头一看：哦，原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是，她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿，她回来了，猛地拿起讲台上的一本书，朝蜜蜂疯砸过去。后来，蜜蜂不“作画”了，但我和一个同学却被罚了一百个蹲起，因为我们笑得最大声。在做时，我想起刚才的场面，又差点忍不住笑出声来……
蜜蜂“画蝴蝶”的时给了我深刻的印象，是我校园生活精彩的一面。
校园的故事作文 篇4
为了迎接上级领导的到来，在这寒风呼呼刮着的冬天，我们学校进行了一次大扫除。操场上顿时飘来阵阵震耳欲聋的欢笑声，打破了校园以往的宁静。
老师安排道：“第一、二组的同学擦左边的窗户，第三组的同学扫教室，第四、五组的同学擦右边的窗户。现在开始大扫除！”老师的命令一下，同学们就立刻干了起来。擦窗户的同学从书包里拿出抹布，提起了小水桶，像离弦的箭一样奔向食堂右侧的水池去打水。他们不顾水打湿自己的衣服，又飞快地直奔教室，溅起来的水花就像花园里的小喷泉。接着，他们把抹布泡在水里，然后拧干，朝着窗户擦上去。有的同学们轻轻地擦着窗户最下面的缝隙，不让一点灰尘染上;有的擦着窗户一块块透明的玻璃，把玻璃擦得干干净净;有的同学擦不到最上面的玻璃，灵机一动，就把抹布像绣球似的抛上去，大家忙得个个汗流浃背，却连汗水也顾不上擦一擦。你看，班长也在忙着帮同学们擦窗户，只见她接过一个同学的抹布，沾了沾小桶里面的水，拿起来一丝不苟地擦着窗户。她一会儿擦擦左边，一会儿擦着右边，等抹布干了又沾一下水，继续擦了下去，班长几乎都入迷了，大家叫了几声也听不到，还在那全神贯注地擦着窗户。
扫地的同学也不甘落后，看，他们也提着小桶，一个劲地往地面泼水。站在一旁的小红也动起手来，用手把水轻轻地向地面洒去，瞧，她洒起的水就像一朵朵翻腾着的小浪花，可漂亮了。突然，她不小心把水打翻了，整个教室变得湿漉漉的，像是洗了热水澡一样。同学们洒完水后，纷纷去抢扫把，看，小明首先拿起扫把向四周挥了几下，灰尘洒得满教室都是，在大家的警告下，又认真地扫起地来。他有力地扫着地板上的每一粒灰尘，一边捂着嘴巴，不让灰尘洒到嘴里，接着再灰尘多的地方洒上一点水，能快速清除。不一会儿，他就把教室打扫的一尘不染，大家都竖起了大拇指纷纷称赞。
时间渐渐地过去了，同学们个个都流下了黄豆般大的汗珠，但大家通过努力，把教室打扫得洁白而美丽，同学们每个都笑逐颜开，等待着上级领导的到来。
校园的故事作文 篇5
我的初中母校，种有许多我不知道名字的花草树木。树，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以给好几个人遮蔽出一片小天地。校园里几乎每一棵树下都有一个属于我们的故事。
那时候的我认为，体育课无非就是给我们边吃东西边聊天的。所以，体育课便成了我最期待的一节课。每到上体育课的时候，我们先是一窝蜂地涌去小卖部，小卖部里面几乎都是我们班的同学，大家叽叽喳喳讨论着要买什么东西，哪种东西好吃。过了没多久，原本闹哄哄的小卖部渐渐地安静了下来，男生打球去了，女生则和自己要好的同学组成一个小团体，每人手里都提着一袋零食，随便在树底下席地而坐。
零食袋子一开，几只爪子就伸了过来，不一会儿就剩包装袋了。我们也不是光顾着吃，不知道谁开了一个话题，我们就你一言我一语地发表自己的意见或看法，七嘴八舌讨论起来，直到下课铃响才意犹未尽地咂巴咂巴嘴一路欢笑回教室，那个没结束的话题下节课一定会继续的。体育课上，是无言的树给了我们一片小天地，让我们尽情玩耍。
放中午学后的时光，对于我来说是最惬意的。充足的阳光洒落下来，有些刺眼，蔚蓝的天空飘着几朵白云，这时候，我们需要一块阴凉的地方观看这些美丽的风景。对！这时候在树荫下坐着或躺着最舒服了。于是我们找了一棵比较大的树，直接躺下了，小草调皮地给我们挠痒痒，微风撩动着别在耳根的发丝，阳光不再刺眼，和着蓝天白云显得更加美了，时不时还有只小鸟或蜻蜓在树梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜欢的便是这洁白的云朵、蔚蓝的天空和不算魁梧的树遮出的小天地了。
校运会的时候，每个班都要占个地盘作为本宝的大本营，我们班正好选在了学校最大棵树的树底下，茂盛的树叶把强烈的阳光挡着了，给比赛完的运动员遮出一个休息的空间。正是因为有了大树的遮护，我们精力更充沛，在赛场上夺了一项又一项的冠军。
啊！校园的树荫不仅给了我们享受最美的风景的空间，而且也见证了我们从乳臭未干的小毛孩一步步走向成长，见证了我们从流下汗水到成功取得第一名的感动。在这里，每一棵不高大的树，每一棵弯腰的树，每一棵到了秋天就落叶的树，都留给我太多太多的回忆。
校园的故事作文 篇6
在校园中，每天都跟同学在一起，互相之间，不知不觉就会发生一些有趣的事。跟他们在一起的时候笑点都会很低。
饭堂的趣事，在饭堂吃饭看似严肃，其实还有很多乐趣的。每天中午，打完饭菜后，全部人坐在一张桌子上吃饭。你说我笑的，有时还会故意把别人的饭盒藏起来，让她急得“狗急跳墙”。之后，又拿出来还给她，本来气急败坏的她看到一群笑得像傻子一样的我们，自己也忍不住笑了起来。有时我们讲笑话时，讲到好笑的地方每个人都会捂肚大笑。说时迟，那时快。一不小心，不知从哪里飞来了一粒饭，我们看到后，便全部看向了那个喷饭的人，而那个人早已笑得不亦乐乎了。我们便会出“依”的声音，全部都远离了“危险区”，等笑够了，就又会坐在一起继续说笑。
饭堂带给了我们平平凡凡的乐趣。
大课间的乐趣，大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去，你踢给我，我再踢给你。有时毽子飞到了中间，我们便会用“石头剪刀布”的方法，猜拳决定谁去捡，然而输的那个人往往是最惨的，而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳，而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候，我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑，而那个人则是摸了摸自己被撞到地方，皱了皱眉，露出一个无语的表情，就被我们在疯狂笑的人传染到了，自己也笑了起来。大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。
课堂的乐趣，语文课上，老师正给我们讲述《猫》这篇文章。老师在讲述猫叫的时候，有的男同学会装模做样，扮成猫叫的声音，哄得老师和同学们大笑。老师就会说：“原来你们班养了这么多只猫啊?”大家又再次老师的话逗笑了。还有一次，老师在讲《狼》的那篇课文。突然就响起了一片狼的叫声：“嗷呜！”我们有的同学就会说：“我们班可以开动物园了。”全班同学就是被“这几只狼”和“这几只猫”给逗笑了。课堂带给了我们平平凡凡的乐趣。
生活在这个多姿多彩的校园里，每天都会有不同的趣事发生在你的身边。那平平凡凡的趣事将成为你以后的怀念。
校园的故事作文 篇7
刚开始，一段悲伤的歌声让我们离别了小学，离别了熟悉的一切。直到我静下来，慢慢体会这沁人心脾的歌声，我才发觉，这是一段欢快的舞曲。小学时，一直看着表姐背着书包，踏着轻快的脚步迈进东华的大门，没想到，自己也曾有这一天。开学时，我带着好奇、兴奋、憧憬的眼光向这校园望去，操场宽广漂亮，图书馆美丽而充满智慧的美丽，教师宽敞明亮。也真是在这明亮的教室中，我们迎来了我们难忘的校园故事。
记得正是在那个下午，我们带着父母的叮嘱，开始了军训。坐下刚不久，我们就迎来了我们的教官，他长得高高的，黑黑的，有时非常严厉，有时却又非常幽默。在军训这三天，他更让我们知道了，我们要有一种荣誉感。记得军训刚开始，有一些同学还不适应军训的生活，还是比较懒散，教官刚刚教会我们正步走，正想让我们操练一遍，“正步走”教官一声令下，全班立刻走起来，可刚走一会儿，教官就严肃的叫停，并迈着沉重的步子走到我们面前，看着教官阴沉的脸，我生怕是自己做不好，不禁底下了头，但教官什么话也没有说，望了一会，走开了。一连练了好几遍，还是我们最后这几排没走好，“再练一次，给我练好了！”听着教官恐怖而严肃的声音，我们最后还是练了几遍才练好。时间一下就过去了，一眨眼，就到了评比的那一天，我们紧张的操练着，可最后还是没有拿到奖。这是一段忧郁的小插曲。
军训过后，同学们也似乎成熟了许多，这是一种甘甜，但接下来发生的校园故事更让生活甜了许多。仔细数数，这已经过了四周了。但，前几周的事似乎还历历在目。前几周，学校开展了“内务大评比”的比赛，老师和同学们为了获得这个奖项，都付出了巨大的努力，下午，上完第九节课，老师为我们买来了盐酸，地刷等清洁工具，回到寝室时，我们每个人手里都拿着许多的清洁工具，回到寝室后，大家顾不得吃饭和洗澡，扫地的扫地、抹风扇的抹风扇，有的同学为了能让走廊外的地板瓷砖更干净些，整个人趴在地上抹着。上完晚自习，大家都不约而同地跑回寝室，在检查一遍柜底有没有积水，才安心睡下。果然，功夫不负有心人，我们班获得了二等奖。这是一段快乐的小插曲。
蒨蒨校园，让我用我精彩的校园生活，编织一首歌曲，为你的十年校庆而喝彩！
校园的故事作文 篇8
生活如同一面三棱镜，折射出七色的阳光。它有绚丽多彩的晚霞，有一望无际的大海，也有遍地荆棘的高山和乌云密布的天空。如果我们学会面对生活，那么你就就是生活的主人，你会感到我们的生活，真就是太棒了！
生活中，人们总喜欢追求欢乐、成功、幸福，享受生活的甜美。可谁愿意去面对失败、挫折、悲伤呢?但失败、挫折、悲伤终不可免，它们像暴风雨一样随时可能出现。于就是有人采取最简单的办法——逃避、满脑子想的就是生活的不快，埋怨生活的不公、发泄内心的不平成了生活的全部。难道这就是真正的生活吗?不就是，至少不能说就是完整的生活。
生活本就是一张白纸，热情赋予它火红，忠义给予它鹅黄，高洁给予它天蓝，希望赐予它粉红，朝气献给它新绿，忧愁为它抹上灰色，严肃为它镶上黑边，于就是生活变得五彩缤纷，喜怒哀乐应有尽有------学会生活就应该尝尽生活百味，涂抹生活的多彩，这样你才能体会到生活就是如此之棒。
天不会总就是蓝的，水也不全部就是清的。人生在世难免要奋斗拼搏，经过风雨洗礼的天空才就是最迷人的。当同学们用自己辛勤的汗水换来优异成绩的时候，当渔民冒着生命危险拉出一网沉甸甸鱼儿的时候，当农民付出一年的汗水喜获丰收的时候，这不都就是一种生活吗?炒菜就是再平常不过的事了，倘若炒菜只用盐来调味，那炒出的菜一定不会好吃。“五味调和百味香”，酸甜苦辣和谐调配，菜肴自然美味可口。生活不就就是这样的吗?
马斯洛说过：“要让自己选择生活，而不能让生活决定我们的命运。”学会生活就得学会品味生活的酸甜苦辣，勇敢地面对困难，冷静地对待成功，在苦难中磨炼自己的才干，在成功中升华自己的人生。朋友，美好的生活等待着我们去描绘，也许有时会乌云蔽日，但“乌云就是遮不住太阳的”;也许有时会秋风扫落叶，但“落叶终要归根”。只要我们学会生活，相信困难就是暂时的，只要我们以失败为动力，脚踏实地地不懈努力，到时你会感到，酸、甜、苦、辣皆俱全，这方就是生活真滋味！
校园的故事作文 篇9
"“长亭外，古道边，芳草碧连天。”坐在校园的某一处角落，哼着小调儿。到处都是青春飞扬的气息，到处都是学长学姐手拿一本英语字典背诵的踪影，到处都是校园里我们长存的记忆。
教室，学习交响曲“又是数学课啊！”周四，是全班同学必须得保持充分学习精神的一天。今天有三堂数学课，十二分的精神都得打足！时不时有同学耐不住困惑的欲望，若是你仔细听，有可能可以听到同学的呼噜声。很不幸，又要数学考试(小测试)。
“课代表来拿一下试卷。”老师话音刚落，紧接着就是一张布满题目的“噩梦”传到你的手中。说实话，心里很慌张，生怕一元二次方程解题出错，但我只得咬了咬牙，不就是40分钟嘛！谁怕谁！
教室里很安静，总有同学打着草稿“唰唰唰”的声音，怎么办，压力好大啊！我越来越浮躁，时不时端起水杯喝水。完全做不到“心静自然凉”啊！“这题怎么还有根号啊！”我不禁的喃喃自语，看着同桌聚精会神地写着题目，我又多了一份压力，哎呀，不管了，豁出去了！
喝水能降温似的慢慢地让我焦躁不安的心淡定了下来，交上了答卷，成绩还算理想呢。果然，竞争是学习的动力，学习让我们想要竞争，动力创造了这美妙的`“学习交响曲”。加油！操场，巾帼奋斗曲谁说女子不如男?自古就有“巾帼不让须眉”的佳话。女生在操场的跑道上也是很潇洒的！
又是一节体育课，今天的测试项目是600米。平时最多是跑400米，还不是测试，忽而感觉一股泰山压顶之势。大家都认真的做好了准备活动，“预备，跑！”风很大，周围的树叶都在瑟瑟飘动，在阻力如此大的环境下，大家一个个迈开了腿，朝着终点奔去！心中如同一股信念支撑着我们，很快，一圈跑完了，没想到，几个女生在我身边擦肩而过，迅速朝终点跑去，“帅”极了，我自然也要鼓足干劲，不甘示弱，继续乘胜追击！
巾帼怎么会输给须眉呢?如今，大家每天坚持跑步，在跑道上，演奏者一首首巾帼的奋斗曲……
校园，故事小夜曲教室里，同学们学习的身影;操场上，奔跑的足迹……都是校园留给我们花样年华最美的故事！"
校园的故事作文 篇10
春风微微，吹动着苍翠欲滴的小新芽，在这浮动的绿色下，露出一条小径，通往“文雅之都”——教学楼。这片美丽的地方，就是我的学校。我身边有很多心灵善良、乐于助人的“小精灵”，下面请看看发生在我身边的美丽事件。
事件一
星期一我管理，所以，晚上搞值日时我得留下来督促值日生。这天，正好夏佳楠因生病请假，没来搞值日。当大家忙开时，只有顾清阳注意到了夏佳楠没在，她默默无闻，与葛鑫橼一起全包了她平时的职务。记得当初，顾清阳选职务时，是一个蛮轻松的职务——扫实验室，后来有人为了轻松，就与她换了职务，变成了整理卫生角这项重务。他平时成绩并不好，但她仍认真地学着，紧跟着大家的步伐。
事件二
五年级时，我刚与周孟媛结成好姐妹。在一次班队课上，同学们给她庆祝了生日，并有同学为她买了一个大蛋糕，大家都笑着，祝周孟媛生日快乐。在她的生日会上我因为想起了儿时的一件伤心事而默默地哭了。我为了不让大家发现，打搅了周孟媛的生日会而把头埋进了蛋糕里，可过了几分钟，就被寿星周孟媛发现了。她走到我身边，用关切的语气问我怎么了。我支支吾吾地回答没什么，眼泪却流的更多了，我心里感叹着她的细心，我那自以为藏得很好的泪水居然会被她发现，她本应坐在讲台前与大家一起玩着，而她却注意到了我的异常。放学后，我与她一起等公交车时，她并没有提起班队课上的事，她只是站在我身旁，无声地陪着我，还时不时给我一些零食。我知道，她是想让我有个好心情。
事件三
四年级时，我听说过一件事，是班主任楼老师讲给我们听的：隔壁班有个学生，家里学校很远，那天正好是雨天，堵车，迟到了，当他的语文老师知道情况后，立马从食堂里拿了几个包子，把正在上课却饿着肚子的他叫到了办公室，先是安慰，再是询问，接着赶紧递上了包子,微笑地看着他狼吞虎咽，还递上一杯水，让他慢慢吃，别噎着。
在小学的六年里，我还陆续看到了很多美丽事件，如一个高年级生搀扶起了一个摔了一跤的低年级生，低年级生抬着头，仰着脸对着高年级生说谢谢……
看着这些画面，我不禁为自己处在这美好世界中而感到高兴，那草坪上的花儿仿佛也盛开着微笑，为美丽世界喝彩，为美好事件点赞……
校园的故事作文 篇11
只要朝着阳光，便不会看到阴影；只有对未来充满希望，才能一直奔跑。
——题记
时光一眨眼便从指间溜走，抓不祝转眼间我已经进入初中两年了，这两年我笑过，哭过，幼稚过，成长过。那个校园让我学会了很多，感悟了许多，经历了很多。我与校园，有着太多的故事。
“今天体育课自习！”随着老师洪亮的声音，同学们欢呼起来，瞬间，操场上没有了熟悉的身影。我找到一处阴凉的地方坐下，竟发现四周长满了三叶草，三片小小的叶子由茎连接着，就像扇叶一样，在微风中摇摆着，我真怀疑那清凉的风是从这扇叶中吹出来的。人们说四叶草代表幸运，那么三叶草代表什么呢？它对我来说代表欢笑吧！还记得从前与朋友们在三叶草间寻找着四叶草，放学的路上摘几片三叶草，一边走一边嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久没有去植物园了，便飞也似的跑过去了。
实验楼里空无一人，外面阳光明媚，可实验楼里四季阴凉。进入植物园，耳边回响着水的滴答声，四周的植物也是水灵灵的，就像久雨初晴一样，空气十分的湿润与清新，一股浅浅的香味也若有若无的笼罩在身边，那是金桔花的花香，它就像一双洁白的手，捧着金黄的花芯。看起来那么柔弱但却透着一股坚强。这时，一抹红色的身影吸引了我，它一枝独秀，高挑在枝头，红胜火，有一股火一样的热情在并发，在燃烧，它就是山茶花。墨绿的叶子将它托起，托到舞台的顶峰，它努力的生长着，绽放着。我抚摸着它，笑了。它们都是美丽的，美在大胆的展现自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在这一段时间里一直缺少的，就是这种不畏困难，充满激情与活力的心。
花儿，草儿的顽强不需要言语，而我也准备好向着阳光奔跑，这是我与校园的故事，让我铭记的故事。
校园的故事作文 篇12
每个人的初中生活都不同，但就是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。三年的时光就要悄悄过去，回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。
窗外，知了的叫声已经开始了，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走着，下课再也看不到同学们嬉笑打闹的身影，再也看不到同学们下课的高谈阔论……，这一切都就是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
记得初一时，我们还就是什么都不懂的小孩子，认为初三好遥远，远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快！不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了，还就是那么贪玩！我喜欢漫画，可在初三，中考的倒计时中，我必须把它无情地收起！收进我的储藏箱;我还爱在梦幻般的科幻书中漫游，去感受那奥妙无比的科幻世界;可这一切我都将他们收藏起来，拿起我的红蓝绿课本，背起“前无古人，后无来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”记各样的公式，继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。
我思念以前的小学和初中生活，没有做不完的习题，上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱，再叮嘱，要抓紧时间，要学好知识，为国家社会，也为了自己的将来和美好的生活。
回首初一初二，幸福、快乐，无忧无虑，但现在，我们大了，承担的胆子重了，肩上的责任大了，虽然我无比怀念那时的生活，但毕竟我们我们在成长着，我们不能老停留在原地，不用长大，我想通过我们现在的努力，不久的将来，我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩，享用五 花八门的假日，遨游神秘无比的科幻世界。
每个人的初中生活都不同，但就是我爱我的初中生活，爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它终将成为我一生美好的记忆。
校园的故事作文 篇13
当我第一天跨入“石笋”的校门时我就喜欢上了这里，它不大，但它环境优美，尤其是大厅里的大鱼缸特别吸引我，以后能每天看到鱼缸里的金鱼开心地游来游去，我想我一定也会每天都开开心心的！从此，我开始了在“石笋”的学习生活！
一年级下学期，我成为了一名光荣的少先队员，当我戴上这鲜艳的红领巾时，心里感到无比的激动，告诉自己一定要做一名合格的少先队员！还有一件让我感到非常遗憾的事，就是运动会的时候因为手腕骨折而不能参加比赛，但我依然在场外为班上的同学摇旗呐喊！
转眼到了二年级，我被选上了学校的小礼仪，在学校门口列队，喊着口号：“敬礼！老师您好！同学您好！”目送着老师和同学纷纷的进入学校，这时我的心里充满了自豪！ 现在我已经是三年级的学生了，我荣幸的成为了学校金石管乐团的一名小号手！并且幸运的参加了学校八周年校庆的音乐会，当我和管乐团的其他成员们站在舞台上，面对着全校的师生们演奏，这种心情真是难以形容！
我喜欢“石笋”，我喜欢“石笋”的每一个人，你也一定会喜欢它的！
校园的故事作文 篇14
有许多人都觉得，校园生活=考试+作业，可我觉得，校园的生活妙趣横生，在校园里发生的趣事都令我难忘。
记得前不久，我们在上数学课，尽管下课了，老师依然在讲课，过了一会儿，老师要在黑板上画图了，我们便开始窃窃私语
这时，我们不知聊到了哪儿，一个同学本来要说：“老师的摩托车是红色的”，谁知口误说成了“老师的猪是红色的”，我们听了都小声地笑了起来，再说老师怎么可能养猪呢？，而这一句话把我们笑得喘不过气儿来。
还有一次，那时我和杨佳鑫是同桌，他和贾程杰是好朋友，几乎每次下课都来找杨佳鑫，可是有一天，他又来找杨佳鑫，他不知说了什么气人的话，让我满教室追他，过了一会儿，
贾程杰走投无路了，连忙求饶：“我不敢了，我不敢了，其实我刚才那话是骂杨佳鑫的”话没说完，站在一旁看“戏”的杨佳鑫听见了，脸色顿时晴转阴，他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了，于是准备回去，突然，一个倒地的板凳绊了我一脚，我下意识的把板凳往后一蹬，没想到踢向了杨佳鑫，这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰，还没碰到他，却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天，我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止，知道上课才停止了笑声。
校园的故事作文 篇15
夜幕低垂，静寂笼罩着大地，城市沉沉地入睡了。夜风在无人的大街上游荡，不一会儿，就吹进了校园里，于是，神奇的事情发生了。
夜风敲打着窗户，窗户不得不让出一条通道来，夜风钻进教室，朝四周看了看，想起了同学们学习时看书的样子，“呼——”于是，它把书架上的一摞书都翻了一遍，找到了自己最喜欢的一本，学着同学们的样子，端端正正地坐在椅子上，津津有味地看起书来。过了一会儿，夜风看书看得眼睛累了，于是，它又“呼——”的一声，把书架摆整齐，然后钻出教室，向操场跑去。夜风在操场疯跑着，一会儿打篮球，使劲地往上蹦跳着，不停地投篮；一会儿又开始翻跟斗，好像要练舞蹈似的……终于，夜风玩累了，想要休息一下。于是，它爬上树梢，欢快地荡起秋千来。突然，从草地里传来叽哩叽哩的叫声，原来，在这静寂的校园里，还有一场无人知道的音乐会呀！夜风一边荡着秋千，一边和蟋蟀一起嘻嘻哈哈地歌唱起来。
天，快亮了，夜风也累了，于是，它冲上天空，跑回家睡觉了。寂静的城市慢慢地开始了忙碌，安静的校园也即将开始热闹起来了。
校园的故事作文 篇16
我们的生物教师陈老师经常鼓励我们提出疑难问题，并讲了“学贵有疑”等道理。他规定，有疑问写在“质疑单”上，如果是共同性的问题，就在课上释疑；如果是个别的，就课后单独解惑，大家都很感兴趣。
我有一个古生物方面的疑问，由于怕提 出来被老师笑话，一直不敢提问，压在心头足足有一年时间了。在陈老师积极鼓励提问的精神感召下，我把它写上了“质疑单”。之后，有同学几次告诉我，陈老师曾几天来找我，因我人不在，一直未找到我，我猜测一定是关于那问题的事。
一天午饭后，我在教室里做作业，陈老师健步走过来了，向我解释了那问题。他笑着对我说：“你提的问题很有意义，不过在生物学界还有争议，不能定论。”接着，他像背诵似地介绍了目前各学派的不同观点，有的甚至是别人的原话，他记得很牢。由于他讲得流畅生动，引来了许多“旁听生”，把陈老师围了起来。这时，陈老师讲得更起劲了，在讲了别人的观点后，他引经据典，旁征博引，谈了自己的看法，还叫我们也要勇于发表自己的意见。陈老师讲得滔滔不绝，谈笑风生，我们听得津津有味，足足有二十分钟时间。
“解惑”完毕，同学们异口同声地说：陈老师上“小班课“真好！
校园的故事作文 篇17
星期六，我们乘着大巴士去昆山巴城射击场，进行实弹射击。到了巴城，我们下了车，排着整齐的队伍进入大堂，接着按每9个人一小组进入射击室。我坐在大堂的地上，听见里面“砰、砰、砰”的枪声，像打雷似的，整耳欲聋，心里越来越害怕了。
不一会儿，便轮到我了。我走进去好像是进入战场，心里有怕又紧张，心怦怦直跳。脸上火辣辣的，好像在有熊熊大火在燃烧。按顺序坐下，教官先叫我套上耳套，再为我上了五发子弹，并告诉我要把枪顶着右肩，要三点成一线。我握紧枪，瞄准了，“砰”的一声，弹壳从枪膛里跳出来。我觉得胸前有些痛，因为冲力太大了，我也没顶紧。
此时我心仍跳个不停，好怕。这时教官鼓励我：“打靶不能紧张，不要怕，要镇定，才能打好。”我听了，鼓起勇气，射出第二发、第三发。一看中了二个九环，一个八环，二个七环，一共四十环。我真高兴。
最后是教官们打，唐教官拿出他的靶，五个十环。我们有的拍手，有的翘起大母指夸道 ：“好棒，好棒，真不亏是我们的教官，真不亏是当过兵的。”俗话说“姜还是老的辣”，一点不错。
射击完毕，我们几个同学去捡了几个子弹壳，留作永恒的纪念。
校园的故事作文 篇18
吴老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常为我们组织丰富多彩的活动。
秋天，吴老师带全班同学到野生动物园参观，并讲解有关的知识，使我们感到很新鲜。他还和我们一起，顺便采集各种落叶，回到学校，吴老师教我们制作了许多树叶标本。
最值得一提的是，去年的冬天，吴老师组织我们开展跳绳活动。
跳绳有跳短绳和长绳之分。吴老师指导我们，跳短绳要讲究速度，而跳长绳不但要求速度 ，而且每人心里要时刻想着一个集体，要互相配合好。吴老师不但这样说，还身体力行，和我们一起在绳圈里跳来跳去。由于我们平时刻苦训练，比赛获胜。我在短绳比赛中以一分钟跳186次的成绩，在7个班的年级中荣获第一名。在长绳比赛中，我班以3分钟跳200次的成绩，也获年级第一名。这时，我们的欢声笑语响彻学校上空。吴老师的眼中闪烁着孩子般的喜悦，和我们的心贴得更紧了。
春天，吴老师领我们登山；夏天吴老师教我们游泳。在这些活动中，我们尝到了童年的欢乐，也学到了书本上没有的知识。他热爱学生，把一颗火热的心交给了我们。吴老师真是我们的“大朋友”。
校园的故事作文 篇19
“叮铃铃……”放学了，数学老师叫：“安静，大家把作业做完再回家！”“啊~”只听教室一片惨叫。
我只好开始写作业了，可当我做到最后一道应用题时，我想了好久，就是不知道该怎么做，我把题目看了一遍又一遍，几乎是一个字一个字的苦想了，可不知怎么的，脑子里像是打了死结似的，一点也想不出来。
眼看天色一点点暗了下来，太阳躲了起来，我心里急得火烧火燎的，这么晚回去妈妈一定又要追根问底了，哎，怎么办呀？
这时我的同桌还没回家，她见我正对着作业本发呆，就走了过来，在一旁轻轻的问你是哪道题不会做吗？我抬起头看了她一眼，只见她微笑，目光中充满了关切，我无可奈何的说：“喏”。
她仔细的看了看题目，想了一会儿，问这道题让我们求什么？
我想了想。“要求这个年级每班平均多少人？”
“对呀？”她顿时也高兴起来。
“那么要求平均数用……？”她顿了顿。
“用总人数除以班级总数，”我迎着她的目光，立马说道。
她一边微笑一边对我说：“对，对。”那你看这道题怎么做呢？
经过她的耐心启发，我完全明白了，拿起笔唰唰地做了起来。
我们一起走出校门，明亮的路灯照耀在我们回家的道路。
校园的故事作文 篇20
校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、又苦笑、有开心地笑、又无奈地笑……他们像一朵朵小花，点缀着校园的生活。
听，操场上传来同学们的欢呼声，哦!原来是三(1)班和三(2)班的拔河比赛就要开始了。每个班级的同学都要参与。参加的比赛，不参加的助威加油。他们排成长长的队伍，就像一条长长的巨龙。老师一声哨响，比赛就开始了。同学没拼命地为自己的班级加油鼓劲!参赛的选手互不相让，力争压倒对方。
在激烈的竞赛中，中心的红绳随着力量的大小像拉锯似的在来回的摆动，一会儿偏向这边，一会儿偏向那边，选手们个个脸上憋得通红。突然，“哦”的一声中，三(2)班输掉了。他们班参赛的同学一个个像多米诺骨牌一样接连倒下。有的同学喘着粗气吃力的爬起来，拍打着身上的尘土，有的同学伤心的哭了，有的同学不服，高嚷着：“在比一次”有的同学连眼镜也掉了下来，在地上寻找……我们露出尴尬地笑。
这是，不知谁说了一句：“不要悲伤，不要流泪失败是成功之母”。这句幽默的话把我们逗得哈哈大笑，笑的是那么阳光，那么灿烂。“哈哈哈……”同学们的笑声在校园里久久的回荡，愿欢乐愉快的笑声永远伴随我们成长。
校园的故事作文 篇21
学校是我们成长的地方，也是我们初步吸取知识的地方，所以最多的还是发生在校园里的故事。
在教室里不仅有老师对我的谆谆教诲，下课后更有可爱的玩伴。课间时我最爱玩儿的游戏就要数“丢沙包”了，“丢沙包”的游戏规则是这样的：两个人在两头打沙包，其他的人在中间跑，要避免被沙包打到，否则就要被罚下场。接到沙包的人可以使本队一个被罚下场的人复活。
还记得有一次我玩儿丢沙包时紧张的情形，当听到一个同学说“开始”的时候，大家就打起了十二分的精神，一个个聚精会神的注意着扔沙包同学的一举一动，生怕有个闪失就被罚下场。我就是那个努力要接沙包的人。我左闪右避，生怕他们打到我。心里砰砰直跳害怕得要命。一连几个回合我都安然无恙。可是到后来，一个不小心我上当了!因为他们摆出一副要扔沙包的样子，但却没扔，而我，在躲闪那个“假沙包”时耽误了时间，没来得及躲闪那个迎面而来的“真沙包”。我被罚下场了。只能在边上观看他们激烈的“战争”了并在心里默默祈祷伙伴能为自己赢得一个“复活”的机会。
校园里我们从从中交到了很多朋友，收获很多友谊，也学到了只是，最好玩的就是有了更多校园故事的美好回忆。
校园的故事作文 篇22
校园里的故事像一串串金色的铃铛，敲响出美妙的音乐令我们回味无穷。
还记得那是一件校园趣事发生在一节快乐、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很快乐、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢?他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标;大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
有些校园的故事听起来没那么好像，但是我却乐在其中，因为这是我的故事。
校园的故事作文 篇23
在很久很久以前，天使一族就出现了。
天使族分为两大类：守护天使和开心天使。守护天使的职责是守护人们纯洁的心灵；开心天使的职责是让人快乐。守护天使和开心天使都各自有一位天使公主统治着，而天使族最高统治者是天使女王，女王不仅统治着天使族，也掌握着世间万物。
不要以为天使公主活了很久了，也不要以为天使女王很老了。其实，天使族的每个人都只能最多活100岁。两位天使公主才16岁，天使女王也是16岁。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她们是好朋友。
由于天使族全是女生，所以，天使族有一条规定：只要天使族的女孩子在过完16岁生日，就要去人间，寻找自己的真爱。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他学习仙法，成为新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使将成为新的统治者，而天使公主和天使女王要辅佐她们。
再过一个月，就是天使公主和天使女王的生日了，她们会找到属于自己的真爱吗？
校园的故事作文 篇24
这个星期，发生在我们校园的事情还真多。有的令人欢，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。
首先说我们班吧，我们班里有一些人很闹，纪辉就是一个典型，班级里发生矛盾八成都是他干的，而且，这个星期，他还惹了好几件打架的事件，让我们的学习受到影响，有时，还影响课堂纪律，让我们根本没办法好好地听课。
还有我们班的江湘梅同学，她这几天没来上学，不知道是退学了还是回家反省。她上课虽然不影响课堂纪律，也不闹矛盾，她和纪辉刚好相反，但是经常不写作业，这很让老师头疼。
我们班每个星期三都有音乐课，音乐老师可以让我们写作业，到这个时候，我们全班同学都会听着音乐，写着作业，有时候，还会放一些电影给我们看，比如这个星期就放了《一家之鼠》，我们看到那只老鼠开船胜利之后就下课了，我认为还是蛮好看的。
说完了我们班，接着说我们的校园吧。我们的校园很美丽，但是中午吃完了饭以后经常有一些小商小贩通过我们学校周围的铁栏，卖东西，而且，卖的东西都是一些垃圾食品，会让吃了的人不健康，还会导致想吃零食的同学，中午吃饭的时候扒几口就跑出去买东西，这也使同学们营养跟不上，会营养不良。
每当早晨上完两节课，做完了眼保健操以后，接下来便是大课间了，大课间的时候，初三的和初二的跑步，初一的做新学的搏击操，到了下午上完了两节课以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏击操。就在我们下午跑步的时候，我发现初二做搏击操的时候前面的很认真，后面的很多同学都不动，不知道为什么，我们初一做操的时候比他们活跃多了。
这个星期我们学校发生了这么多有趣的事情，我们的校园生活是多姿多彩的，我很喜欢我们的学校。
校园的故事作文 篇25
教学楼从这里拔地而起，崭新的塑胶操场在太阳下闪闪发光，一棵棵树环绕着四周，构成了一道亮丽的风景线——这就是我们的集输小学，我在这里读四年级。
我们学校有12个班级，同学们非常团结友爱，积极向上。 我在这里交了很多好朋友，有迟之见、王佳艺、张奥成。有一次我们在一起玩游戏，蒋雪瑞不小心把迟之见的鼻子弄破了，大家非常着急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我赶紧跑到楼上去拿卫生纸给迟之见擦擦，然后扶着他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批评了蒋雪瑞，然后又在一起玩游戏。
由于操场刚刚铺上了塑胶，我们学校决定举行一场男子足球赛四年级的第一场比赛是跟三班踢，我们班的足球队员由于没有进入状态，所以以0：3负给了三班。不过，正是因为有了这次教训，第二、三场比赛，我们分别以1：0和2：0的成绩打败二班，最精彩的还要属决赛，我们班的啦啦队鼓足了劲，给队员们加油呐喊，而足球队员一个个都活蹦乱跳，生龙活虎，巴不得马上打败对手，一声哨响，场上队员跑动了起来，三班先带球，想踢进球门，我们队不甘示弱，马上过去抢球，双方展开激烈的“斗争”，最后是我们的“神脚”李泽康克服重重困难踢进了一球，台上的啦啦队欢呼起来，这下三班可急了，于朝成带球射门，幸亏我们班的守门员王杰睿反应快，一下子扑出了球。啦啦队们把嗓子都喊哑了，我们班的队员似乎也更有劲了，一直笑到了最后。又一声哨响，比赛结束了，我们班以1：0的成绩战胜三班，大家都激动地跳起来，一边鼓掌，一边欢呼，连一向严肃的孙老师也笑了起来。
这就是我的学校，这里的生活丰富多彩，我希望在学校的生活更加快乐。
校园的故事作文 篇26
校园的故事香樟树的影子隐隐绰绰，柏油路上单车划过的痕迹犹如岁月的年轮，站在校门口熟悉的绿荫下，抬头仰望，微微眯着眼。
三年的点滴如相片滚动，丝丝缕缕的成长被赋予向上的蓬勃力量悄然沉淀。步入校园，清风送来万物苏醒的美好。在晨风中迎来早读，在早读中开始一天紧张而充实的生活，这校园的故事，静好的徜徉，流入每一个学生青春和充满活力的心脏。座位上，年轻的温度或奋笔疾书，或托脑沉思，或与同学打闹嬉戏。不管怎样各个片段串联起的都是不可或缺的校园的故事。
那是初一时一节体育课，800米，塑胶跑到上一排同学跃跃欲试。而我，不无担心的望了望整个操场，暗暗咬牙，“预备——”我深吸了一口气，“跑！”，我当即冲了出去，长跑比较耗费体力，所以我一直保持匀速。大半圈后，汗水浸湿了头发，呼吸愈发急促，看着身后的人开始加速超过自己，双腿却如灌铅般沉重，心中不时徘徊着放弃的念头，担心着失败的恐惧。肩头被拍了一下，回头是她永远轻松的，笑咪咪的脸。她见我疲倦的样子，笑着说道：“跑的时候实在不行就看天，不要想还有多少米呀什么的。”她挥挥手，向前跑去，那一瞬，满是感动，盈满了整个胸腔。
每每在我困难时，她总是施以援手，却依然只是潇洒的挥挥手，留下一个矫健的，活泼的身影。眼中只剩下蓝天和白云的欢唱，不再计较得失，终点线很快出现在眼前。经纶，离优秀还有20多秒，但是如果不坚持下去，又怎么知道自己离成功只几步之遥了呢？
这，就是校园的故事。坚持的汗水和友谊的肥料，伴着麦香味的成长，书写校园的故事。
校园的故事作文 篇27
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨朗读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着充满活力的岁月。它，便是校园故事。
六年级的生活是紧张而充实的，所以沉浸浓郁。同学们常常围在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有位同学填的写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁。磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志使我心心彭拜信心加增，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一遍生机。可那一天我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲倦又舍不得的眼睛，我们流泪了不愿老师再为我们担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师，会的，一定会。因为我们的活力和爱会创造奇迹。
我们学校为了培养我们动手能力，专门为我们建了一个快乐农场，这真是一个快乐农场，里面装满了我们的快乐，到处撒满了我们的汗水。在里面我们一块种植了水果和蔬菜。虽然刚上来有点苦，但是后来就甜了，看着我们用还汗水和劳动换来的成果，我们笑了。先苦后甜嘛。
青青校园，留下了我们的故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有果日红叶雨打芭蕉的完美意境。这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下充满活力的岁月，写下令人难忘的校园故事。
校园的故事作文 篇28
去年暑假的那个傍晚，刚下完一场细雨。树叶沙沙作响，带着凉气袭来，十分凉爽。一朵一朵鸡蛋花飘落，散发出淡淡的香味。
晚上，雨先生告辞后，我们几个教师子女相约一起去玩。新鲜的空气使我们的心情大好，我们兴冲冲地跑向学校操场的沙坑玩。
下过雨后，沙子都是湿漉漉的。但我还是勉强地用手刨着沙。一些沙子粘在手上，凉凉的，痒痒的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大桥”。看着自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起来。
远处，飞扬骑自行车沿着跑道冲过来。可是，一瞬间，只听见“砰”的一声，飞扬连同他的自行车一起翻倒在跑道的雨水中。在场的所有人都惊呆了。可可急忙跑过去扶飞扬。在模糊的灯光下，我隐约看到飞扬膝盖上有流动的液体。“血——”一个女孩吓得尖叫起来！接着，围上来的人都发现飞扬受伤了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飞扬的样子让我大惊失色。大家顿时像无头苍蝇一样，不知所措。
我一下子站了起来，当起了镇定的指挥官：“大家都安静！你们两个男生先扶飞扬去校医室，我和可可扶着自行车随后跟上，剩下一半人跟着我，一半人去飞扬家报信！”伙伴们听到我的命令后，立刻行动。我和可可抬着自行车，急急忙忙地赶到校医室，两个男生说：“校医室关门了！”我又说：“你们先带飞扬去男厕所清洗伤口，再带他回家！”
我们的动作十分迅速。不一会，大家便把飞扬扶到了他家。飞扬妈妈帮他消了毒，包扎好伤口，我们才回自己的家。
那场细雨，虽然牵出了一件意外的事，但却让我学会了镇定地处理事情，也让我认识到团结的力量！
校园的故事作文 篇29
小学六年来发生在校园的故事，就像天上的繁星一样，数也数不清。有些事随着记忆的流逝已经让岁月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做人。
一次语文单元测试，我的水笔不知不觉“口渴”了，忽然不出水了，我急得满头大汗。我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行，于是我抓起水笔狠狠地甩了几下。由于橡皮管子里充满空气，经过一甩，空气挤压出去竟然又有墨水了。我一下转怒为喜，拿出水笔继续写。猛然，我发现前排曾贝洁崭新的裙子上被溅了几滴黑乎乎的墨水。糟糕，闯祸了！幸好她没有发现。我紧张起来，眼睛直盯着她的背影，不知怎么办才好。
我正准备叫她，但又怕她责怪我，让我赔衣服，我索性就装作没看见！于是，我伸出去的手又缩了回来，继续埋头做我的考卷……
当我心神不宁地再次看向那几块黑乎乎的“梅花印”时，我觉得它们好像都在嘲笑我，脸不禁一阵热辣辣的，心里暗想道：“怎么办？还是告诉她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地说：“那个，对不起，我不小心把墨水溅到你裙子上了。”说完，我紧张地看了看她，生怕她让我赔一条崭新的裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“没事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就当添了彩吧！”听了这句话，我提到嗓子眼儿的心才算落回了原位。
几滴黑乎乎的墨水在洁白的裙子上“张牙舞爪”着，贝洁看了看，若无其事莞尔一笑，转身又上图书馆去了。这时一缕灿烂的阳光洒下来，裙子上那几朵“梅花印”显得耀眼而温馨。
校园的故事作文 篇30
我的校园生活成长故事就像一个大花园，花园里的花就代表我成长中的每一个小故事，数都数不完，就让我挑一个最香的花，给你叙述一下吧！
事情发生在星期四的下午，我们班里举行了一次联欢会。因为期中考试我们班在四年级中考了第一名，所以老师为了表扬我们和庆祝考了第一，特地举办了一场联欢会。
在第二节课，联欢会开始了，首先上场的是老师安排好的几位同学来表演，他们都表演出了最拿手的节目。特别是郭雨涵表演的《小花伞》。王琰流畅的英语和李玥。陈通等唱的《大笑江湖》，迎来了班里同学的热烈掌声。接下来是我们全班同学参与表演的一个游戏节目，节目的名字是《传红领巾》。
游戏开始了，是先从我这一竖排开始的，我们都随着郭雨涵敲打黑板的节奏一个挨着一个向后传。不过，在郭雨涵喊停的时候，红领巾在谁的手上，谁就得表演节目。为此，我的心一直怦怦怦的跳个不停，但愿红领巾传给我的时候，郭雨涵别喊停，眼看红领巾就要传给我了，我一直小声的说着：“快点，快点。”在我刚拿到红领巾，郭雨涵的一声“停”，我一下子怔住，心想：这下子该我表演节目了。在同学的欢呼中，我深吸了一口气，神情自若的走向讲台，把新学的一首古诗既流利又声情并茂的背了一遍，同样迎来了同学们的阵阵掌声，我的脸上也露出了开心的笑容。
在游戏继续进行中，有几位同学同样表演了又滑稽又可笑的节目，就这样一场联欢会在开心愉快的氛围中，结束了。
这一下午我们是多么快乐呀，这个故事永远留在我脑海里，永远抹不去！
校园的故事作文 篇31
美，是无处不在无时不有的，罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美，在大街上，在家里，也在学校里。
喧哗的教室，随着上课铃的响起，慢慢静下来。远远就听见老师的脚步声，悉悉索索的讲话声全没了，只有一群等待知识的认真学生们。严厉而负责的女老师，十月怀胎中不顾身体牵挂着我们，坚持来为我们上完这最重要的一个学期。“上课！”熟悉的嗓音响起，“起立！”我们“唰”地站起来，一节语文课，开始了。在这闷热的初夏，老师以以往的嗓音，为我们解析着一篇又一篇的课文。我们就这样上了一周的课，一周里，身体不是很好的女老师，没有孕妇的娇气，没有喊过一声苦一声累，她与我们一起努力！每一节课上，本应该多休息的老师，坐下来讲课的次数是少之又少。这一丝不苟的工作精神，这作为老师的负责，不算一种独特的美吗？不算一种内在的、值得人尊敬的精神吗？我只能说，这是作为学生的幸福和幸运，能遇见一个负责的老师。
学校里的每一个班级，可能班级里会闹小矛盾，可一遇见来自别的班级的挑衅，照样团结，照样像一家人。校园的广场上，随处可见的美，跟认识或不认识的老师敬礼打个招呼，不就是一种尊敬的美吗？下课一起休息聊天的同学们，一起玩的学生们，不就是一种和谐的美吗？路边盛开的野花，没有人采摘，没有人破坏，不就是一种保护欣赏的美吗？用心去找吧，就算在雾霾天的街上，也总会有美的。
美，是景物，是行为，是语言，是我们。
美，就像空气，围绕着我们，围绕着整个世界。
美，希望你能发现更多的美，与我们一同分享。
校园的故事作文 篇32
看了这个题目，大家会想“廉洁”是什么呀？其实廉洁也就代表着我们身边每一个做好事的人。“校园里的廉洁”我想就是发生在校园里的好人好事吧。咳咳，下面回归正题，我给大家说一件“廉洁”的小故事。
一天，阳光明媚，风和日丽，我和往常一样，背着书包来上学，上完上午的课，准备上下午的副课，下午的课是劳技、美术……我可以放松放松。
下课时间我拿出下节课要用的东西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了书包也没发现剪刀，我突然想到昨晚我在做纸灯笼，用完了剪刀好像就放桌上了，结果……正当我不知该怎么办才好时，突然想到姐姐今天也带了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出来。“姐姐，你有没有剪刀？借给我好不好？我们要上劳技课啦。”姐姐面露难色，我就纳闷了，不就借把剪刀嘛，还要做什么思考斗争。过了会儿，她点了点头说：“你拿去吧，放学回家再还给我也可以。”
我一把拿过剪刀，马上跑回教室，顺顺利利地上了劳技课。放学回家后，我把剪刀还给了姐姐。
后来，我才知道，当时姐姐也要上劳技课，但是她把剪刀给了我。
大家看完了，觉得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔细想想，如果当时我借不到剪刀，我会怎么样。姐姐把剪刀借给了我，她自己怎么办？也许不如舍生忘死那么令人感动，不如为国战死沙场那么壮烈，这只是一个发生在我们身边，我们力所能及的小事。但是，连小事都做不到的人，怎能为国捐躯、舍己救人呢？大家也做一个“廉洁”的人哦！
【校园的故事作文（精选32篇）】相关文章：
校园的故事作文(精选15篇)02-14
校园故事作文(精选15篇)02-14
校园的故事作文(集锦15篇)02-15
校园的故事作文(集合15篇)02-15
校园故事作文(15篇)02-14
校园故事作文15篇02-14
校园的故事作文汇编15篇02-14
校园故事作文合集15篇02-14
校园的故事高一作文_高一作文02-17