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初中写景作文

时间:2022-02-03 11:21:16 初作文 我要投稿

初中写景作文汇总十篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的初中写景作文10篇,欢迎大家分享。

初中写景作文汇总十篇

初中写景作文 篇1

  这几天,天气似乎凉爽了许多,吹来的风中也夹着一丝凉意。好像,秋天伴随着凉爽的秋风悄悄的来了。

  这样的意识让我特别开心。因为,我爱秋天,爱秋天那金色的梧桐叶,爱秋天那丰硕的果实,爱秋天那美丽的花儿、、、、、、

  小院的梧桐树上,树叶开始黄了,风一吹,便飘了下来,在空中打了几个旋儿,像金黄色的蝴蝶跳了支舞,然后慢悠悠的落下来。过了一夜,已经落的满地都是了,从远处看,像秋姑娘铺了一床金色的地毯。

  秋天可真是个丰收的季节啊!市场上,到处都是香飘四溢的瓜果。瞧,黄澄澄的梨,水灵灵的苹果,红彤彤的柿子,胖乎乎的石榴、、、、、、真让人眼花缭乱,垂涎三尺啊!

  田野里,稻谷也渐渐黄了,一阵风吹过,发出沙沙的响声,好像在为秋天的收获而演奏。一粒粒饱满的谷粒,压垂了稻杆,好像在为这丰收而笑弯了腰。玉米也长出了红红的“头发”,好像是染着红发的妙

  龄少女,在风中翩翩起舞。脱下她那绿色的外衣,一看,里面整整齐齐的镶嵌着珍珠似的玉米粒,煞是可爱!

  瞧,那迎风开放、婀娜多姿的菊花。红的、黄的、白的,红的像火,黄的似金,白的如雪。它们在绿叶的衬托下,绚丽多彩,超凡脱俗。俏丽的身影在微风中轻轻摇曳,一时间清香四溢,一朵朵,一簇簇,仿佛彩色大理石垒成的平台,一瓣瓣镶有漂亮波纹的花瓣宛如金穗子,又好似少女的裙摆,颇有诗意的挺立着。菊花不但美丽,最令

  人赞叹的是在许多花都凋零的时候,它还仍然傲然挺立,像松柏那样傲风霜,伴严寒。它不与百花争春,独占秋色,怪不得人们都称赞它为“花中君子”呢!

  秋天,一个色彩斑斓的世界!

  秋天,一个硕果累累的世界!

  秋天,一个恬静优美的世界!

  我爱这美妙秋天的旋律!

初中写景作文 篇2

  玉龙雪山是我们到丽江第三天去的。前几天,我从束河古镇远眺:云雾给本来就显得气质非凡的玉龙雪山充满了神秘感,雪山那深色的巨大身躯映衬着古镇的亭台花木,偶尔还可以看到山上的几棵树,显得美丽无比。

  登山那天下起了倾盆大雨,我们穿着肥厚的羽绒服和雨衣,显得和企鹅一样,十分笨拙。车行驶在长长的公路上,两边是一望无际的草原——甘海子和牦牛坪。下雨天,虽说见不到牛羊,但却可以看见,树、花、草在大风大雨下傲然挺立,没有一棵树、一朵花、一根草被大雨打歪了、被大风吹到了。仿佛让人看见了牛羊成群的甘海子和牦牛坪,更给雄伟的玉龙雪山增添了一曲雄壮的前奏。

  我们从海拔三千多米的地方而上。车外是大团大团的雾气,雪山看起来朦朦胧胧的,一片苍茫。这些雾,给这座原本就显得神秘的神山显得更加神秘了。

  有些地方,雾还比较少,可以看到脚下那些为登山者准备的栈道、大片大片的松树林以及白皑皑的雪域或者灰色岩石,有时还可以看到成片成片的白色岩石,美丽无比。

  缆车把我们送到海拔4506米的地方,我贪婪地呼吸着清新中带着丝丝寒意的空气放眼望去:一座连着一座的太子十三峰,灰的岩石、白的岩石、白的雪、好似仙气的云雾……真是一座神山!

  沿着木栈道向上而行,手一挥便可摸到天上的云雾,手指从栈道的空隙伸下去,可以摸到石灰岩,有点儿粗糙,有点儿说不出来的寒冷。

  遥望四面雪峰,每个雪峰的整体结构可以说是一个庞大的三角形。雪峰,从整体的景致上来讲大都可以分成三个区域:雪域、石区、树林。雪覆盖着狰狞的岩石,但却经常可以看到大块大块的黑、白、石块,好似一幅瑰丽的黑白画卷,高大壮观的松针树给这幅画卷充满了生机。山峰与山峰之间空荡荡的,只有大团大团的雾气。

  终于登上了4680米的高峰了,一路上看到的云海、雾气,数不胜数,真如人间仙境!从4506米的山峰出发,尽管海拔才相差100多米,但由于路面湿滑等原因,花了半个小时才登上,到顶的时候全身都感觉比较冷,有些上气不接下气,过了一会就好了,向远处眺望:一座座山峰的景色尽收眼底。大大的石碑上刻着:中国丽江玉龙雪山海拔4680米。

  我又贪婪地呼吸着这高原上稀薄的空气。又望雪山,真可谓是:

  玉龙奔腾在丽江,高高山峰冲云霄。

  会当玉龙顶,一览众山小。

初中写景作文 篇3

  雨,宇宙间的精灵,挣脱了云层的羁绊,洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。

  依稀记得以前放学回家,外面的雨淅淅沥沥地下着,乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时,我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶,一路奔跑着回到家,皱着眉看着自己裤管上的污渍,却又无可奈何。不知从何时开始,我竟对雨萌生出一种特别的情愫,并且渐渐喜欢上了雨天。

  此时,外面依旧在下雨,点点雨滴调皮地敲打着窗户,发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中,但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些,些些许许落在伞上,却只见伞湿,未闻雨声。我漫步在小巷中,里面有些积水,我踩着积水小心翼翼地走着,却依然听到了步伐没入水中,水花迸溅的声音,清脆如提琴者。

  过了一会儿,我似乎听到了雨落在伞上的声音,急促的闷声铺天盖地,我蓦地感到一丝凉意,风也不合时宜地吹了过来,耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来,我急急地走着,将雨伞压低,却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘,泛起涟漪,如敲玻璃的清脆声传来;雨滴落在树叶上,闷闷的,我仿佛听到了树叶的不满;雨滴打在我的脸颊,

  我分明有一种沉重感……

  不多久,调皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平静下来,恢复了她的淑女姿态,舒适绵长,淅淅沥沥。我收起雨伞,在细雨中慢慢走着,听着那平淡却极富韵味的雨声,轻轻吟诵“随风潜入夜,润物细无声”,呼吸着雨后芬芳的空气,心灵仿佛也沉淀下来了。突然

  想起有人说过雨声是地球的心声,自然的呐喊,我本不以为然,如今却深有同感。在这雨声中,我仿佛听出了她的柔美隽永,至真至纯,自在飞扬……

  听,雨来了。

初中写景作文 篇4

  乌云遮天,蒙蒙细雨,两天一夜;大雨过后,又是晴天;阳光明媚,顿觉清爽;蓝天白云,牵人心扉。

  抬头——向往

  团团云朵堆积在一起,看似棉花,软软的,想让人上去摸摸它;好似有弹性,想在上面打滚;看似棉花糖,想尝尝它的味道。它们背靠蓝天,仿佛蓝天就是它们的依靠,它们在蔚蓝的天空下紧紧地依偎在一起,一团一团,不时地移动着,就像蓝天呵护着孩子,大海抚摸着鱼儿。和谐、宁静而又温馨,想飞上去,同它们一起享受此刻的安宁温暖。

  注视——陶醉

  蓝天放纵着白云,让它们在上面肆意地打闹,无拘束地奔跑,那一张张笑脸像花儿一样绽放,那是发自内心的笑,是充满天真的笑,是无所顾忌的笑。有几朵调皮的小云朵,不时的变幻着形状,似花朵,似星星,似龙,似马,蓝天也被逗笑了一抖一抖的。像是一家老小在嬉戏,大人逗小孩,小孩耍聪明,充满着欢声笑语,一家人其乐融融。我望着它们,仿佛已经从地上起飞,去和白云做伴了。

  散去——惋惜

  它们往天边离去了,充满着不舍。它们散开了,仿佛一个鼓鼓的大气球终于爆炸了。它们像柳絮一样飘来飘去,不知所从。我深深地叹了一口气,那毕竟是生它、养它,供它玩耍的地方啊,那毕竟是它享受过“亲情”的乐园啊。可总是天意弄人,美好的时光总是那么短暂,想追也追不回来了还来不及回味就已经消失了,云儿离去了,去了。

  放眼望去,万里无云,只剩下天空孤独地守着,有着父母送走孩子后的忧愁与悲伤。它就那样孤独的等待着,思念着,盼望着。天空中异常的寂静,这种静带着一丝悲凉,透着一抹无奈。校园的一片喧闹,令人心烦意乱;成绩的不如意,令人心灰意冷;按时响起的铃声,令人感到校园生活的枯燥无味。此时此刻,好想回到家中,好想与爸爸妈妈快乐地谈话,好想享受家中的舒适与温暖。

  可我知道,白云离开了蓝天还会重归,我们离开了父母还会团聚,我们应该只报喜不报忧。因此我们要像白云一样出去闯荡,学习白云化雨露润大地,让我们的父母为我们自豪。

  让白云,带走那颗心。

初中写景作文 篇5

  “关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”。伴随着这首诗经,我们来到了黄河流域的河滨湿地,素有“小江南”“华夏一奇”美称的洽川。

  不知不觉就到了洽川,还没进入大门,一股淡淡的花香就已飘来,难道这是传说中的“花海”?果然没走多远,一片接着一片的荷花便映入眼帘,游人们看着一片片荷叶衬托着荷花,都不禁入了神。一阵微风吹过,荷花池中的荷花此起彼伏,粉红色的荷花像一个个羞答答的小姑娘,你躲我藏,你来我往。

  我们便踏着微风走进了景区,一路上,我被这洽川美丽的风景所陶醉,对这洽川美丽的自然风景赞叹不已。走着走着,我们来到了万众瞩目的温泉——处女泉。听着学识渊博的哥哥介绍它的特点,我不禁惊呆了。处女泉是芦苇荡内地下喷泉天然形成的温泉。泉水恒温,四季保持30摄氏度左右,浮力极大,人入水不沉。水底泉眼无数,细沙漫漫,游泳洗浴,泉涌沙旋,似绸纱拂,痒酥舒畅,如醉如仙。水中含锶、铜、 硒等微量元素,可祛病健身和益寿延年。

  都说处女泉是芦苇荡中最神奇的一处,而我却觉得这芦苇荡更是神奇。远远望去,一片绿色的湖,周围围着又绿又高的芦苇,几只小鸟站在芦苇上倾诉着自己对洽川和对大自然的热爱,一轮火红的晚霞映照下,形成一幅天然图画!有时,微风拂过芦苇的脸颊,一大片芦苇便上下起伏,仿佛像海浪一样,使人不得不敬佩大自然的杰作。

  只要你来到了洽川,那你就一定还要灵泉村东南的福山去转转。福山的形状犹如一只巨蟹正在向上攀爬,使人望而生畏,所以俗称“蝎子山”,蝎子山地势险峻,风景优美,一峰耸翠,层峦叠嶂,有“天开一峰”“秀夺终南”的美誉。

  还有更好玩的呢,几十条船连接在一起,放眼一望,犹如一条蛟龙,那便是有名的 “浮桥”了。走在浮桥上,仿佛置身于大海之间,令人心旷神怡。浮桥还有更大的作用,不禁让人赏心悦目,而且给陕西和山西两省的交流带来了很大的方便。

  位于洽川的东北方,有一个供游人娱乐的泥场。人们可以将两脚踏进泥里,不停的上下踩,软软的,仿佛按摩一样,使人舒服无比。在踩泥中,人们会忘却了一切烦恼,烦恼被瞬间踩到了脚下,脸上会露出了轻松的笑容,只有在这时,所有的人都返璞归真了。

  此情此景让我不由地概慨万分,洽川尚且如此,美景如画,我们伟大的祖国更不知有多少好山好水好去处呢。

  洽川真是一个让人令人流连忘返,心旷神怡的好地方。

初中写景作文 篇6

  济南有七十二名泉,有“泉城”的美称。为什么单单是济南为泉城呢?我想,是济南的泉有泉韵吧。我常常自豪地说:“济南泉水有泉韵。”

  “韵”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韵”就是泉水中的情趣与雅致。泉水有很多,世界上也不单单只有济南有泉,但我敢说,世界上的所有泉水都是地下水向往喷涌,可没有几座城市的'泉水会涌得那么有意境、有雅致。济南的泉有时十分豪放,有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌,它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃,它文雅在宁静淡泊。难怪老舍会写济南的《趵突泉》。因为老舍也感受到了泉水的泉韵,泉韵中的文化。

  泉韵也是神秘的。你是否曾记得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,听到了“咕嘟咕嘟”的泉水声。此时,泉水是神秘的,泉韵也似乎成为了富有神秘感的黑色调。让所有人在这寂静的泉水旁也感觉到了寂寞中的一丝激动。

  泉韵更是幽雅的。在泉水旁人们听着优美的琴声,喝着用泉水泡成的热茶,品泉、赏泉融为为一体。这是不是一个理想的境界?这不是一个梦,你完全可以在趵突泉边发现这带有紫色调的泉韵。望着地下水位高达三十点零一米的趵突泉,你是否感触颇多呢?

  泉韵是一种抽象的概念,可是它又是一个实实在在存在的东西。它不是外在产生的,而是在心中油然而生的一种比赏泉更高的境界,只有具备天时、地利、人和才可以达到。我可以骄傲地说,所有这些济南完全具备。

  我为济南的泉韵而自豪。

  山东大学第二附属中学初二:孙子阳

  点评:泉已成为了济南的一张名片,作者以生动的笔墨,描述泉的特征,让人心生向往之情。作者笔下的济南泉是有神韵的,有时十分豪放,有时又十分文雅。它豪放在波涛汹涌,它文雅在碧波荡漾。它豪放在龙腾虎跃,它文雅在宁静淡泊。

  语言是文章的基本元素,如果说文章的主题是灵魂、材料是血肉、结构是骨骼、语言就是细胞,本文语言富有美感,它清新优美、新意盎然,从形式到内容上给人带来审美愉悦。这样的文字,读起来给人身临其境的感受。

初中写景作文 篇7

  今天,我早早的出了门,约上几个小伙伴一起去寻找春天。

  春姑娘好像在跟我们捉迷藏,遮遮掩掩,躲躲藏藏,于是我想:小草可能快发芽了,不如去田野里看看吧。

  我们来到田野,果然看到许多野花都开放了,好像一双双春天的小眼睛,正调皮地看着我们呢!

  因为春天的眼睛被我们发现了,所以我们特别兴奋,一边唱着《春天在哪里》,一边继续寻找春天。于是我们又向湖泊出发了。

  我们来到湖边,发现以前满湖的冰现在一块也找不到了,湖水弹奏着欢快的乐曲,好像是春天的琴声正在欢迎我们呢!

  我们高兴极了,接着又向小树林前进。来到小树林我们看到小树已经发芽了,有的树都已经开花了,还有很多小动物都睁开了朦胧的睡眼。

  春天来了,春天唤醒了一切,春天一到,树木就发芽了,花朵开放了,湖水都解冻了,动物们也都苏醒了。总之,春天一到,大自然就开始生长,让一切都变得那么多姿多彩。

  春天真是一个美丽的季节。

初中写景作文 篇8

  突然,天空好像暗了下来,太阳被乌云给吞没了。我喜欢夏天的雨,一阵大风掠过,树叶被吹得飒飒作响。风吹动衣襟,好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风,一颗雨珠滴落在我的手臂上,我抬头一看,豆大的雨粒向我打来,我急忙跑进房间,坐在书桌前。透过窗户,我听到了风吹树叶的声音;看到了雨珠在玻璃窗上滚动着,一行又一行,布满了窗户,模糊了的世界里,伴着风声,翩翩起舞爱雨,感觉雨很神奇。它就像大自然赋予我们的奇特礼物一样。它的每一次到来都会给我们全新的感受。当它轻绵不可轻触时,给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围;当它狂放而下时,能让我们的心情得到超然的释怀;当它豪爽至下时,让周边景物的笑脸都绽放异彩。

  感受雨,我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映,不惧怕,敢于拼搏的精神值得我们去学习;当它柔弱缠绵地到来时,我们可以感受到它静而不乱的气息,一切都那么的井然有序,就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。雨,就是这样,它的一切都是智慧的结晶,带给我们启示。雨密密细细,没有夏雨来的痛快,秋雨下的时间太长,不想雨那样直来直往,冬雨一点一滴得下给人以平静的心情,雨却给人以波涛汹涌的心情,让人充满力量!瞧:

  雨又来了,每一滴雨水都沉重而迅速下落。把手伸出窗外,一滴雨水打在我的手心里,我的手一下子沉了不少,甚至在打到手的一霎那还有点疼痛,但是我喜欢这种感觉,既刺激又痛快。

初中写景作文 篇9

  这真是一个多雨的季节,昨天夜半,霹雳闪电,小雨下个不停,轻轻的敲打着窗棂... ...

  我知道那是你来了,是温柔的你在天空中飘舞,你象雾象雨也喜风,你是个冰美人,在这个多雨的季节,你悄悄的来了,你给我带来了秋的硕果,也给我带来了金色的快乐。清晨醒来,天高气爽,被雨水洗涮后的世界,是那么的清爽,那么的让人惬意,回想甜甜的梦乡,依稀看见你婀娜多姿的身影... ...

  抬头仰望蔚蓝的天空,再看着远方碧绿的树林,茸茸的绿草地,闻着空气中轻飘的芳香,是那么的舒心。

  我太爱你了啊,我的雨!因为我知道,因为我知道,只有风才能让你翩翩起舞,只有风才能让你妩媚动人!因为我也知道,你是那么偏爱风,因为只有风伴雨,才能演奏出这琴瑟和谐的天赖之声... ...

  我太爱你了呀,我的雨!不抛弃,不放弃,是我永恒的誓言,我会一直伴着你,直到有一天,你羽化成仙,我还会是清风习习的托着你。

初中写景作文 篇10

  我们的校园又美丽又整洁。

  走进校园,映入眼帘的是绿色的草地,红色的塑胶跑道。正中间有一个升旗台,上面迎风飘扬着五星红旗。再往前走,就可以看见几棵桂花树。特别是到了秋天,桂花开了,一朵朵小黄花在绿叶间东躲西藏。只要你站在树下,深深吸一口气,会使你心旷神怡。

  来到教学楼,教学楼是黄蓝色的四层高楼,它的造型非常美观。每间教室都非常明亮,非常宽敞。教室里都摆着八排桌椅,前后都有两块黑板,前面是老师的讲台。每个教室的布置各不相同。有的教室墙上贴着美丽的图案,有的教室墙上贴着学习园地,还有的教室黑板上已经办好了板报,这就是教学楼。

  最后有老师办公室、机房。

  我们能在这么美丽的校园里读书、学习,真是太幸福了啊!

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