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一节有趣的课小学作文

时间:2022-02-02 20:13:58 节作文 我要投稿

一节有趣的课小学作文(集锦15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的一节有趣的课小学作文,欢迎大家分享。

一节有趣的课小学作文(集锦15篇)

一节有趣的课小学作文1

  假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。今天,我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了。看到课程表上有教育/篮球课我很好奇也很期待。

  课间我和同学们玩的很高兴时,上课铃响起了。我才想起是教育/篮球课,正在犹豫去哪里上课时,看到王书记走进教室。奇怪了,莫非是他走错教室了吗?虽然我有很多疑问但还是坐到位置上。

  王书记走到讲台给我们说:“这节课由我来上。”同学们听到后有的大声欢呼,有的在交头接耳。我不明白了,这节课是什么呀,直到王书记说这节课是篮球/教育课,但是今天第一节课是安全教育,主要内容是交通安全。我心里想:哈哈,这个我最拿手了,妈妈经常给我讲道路交通安全。可是一听王书记讲的内容我都答不上来,我真没想到交通安全还有那么多知识,这节课大家听得井井有味,并积极讨论以前自己对交通安全的错误认识,原来还有这么有趣的课程。不知不觉中下课铃响起我们还兴致勃勃的讨论呢。

  我很喜欢这节“特殊”的课,就算我有好多回答不出的问题,但是很有趣还能学到书本上不同的知识。非常感谢学校给我们安排的这堂有趣的课。

一节有趣的课小学作文2

  今天的语文课因为一个小游戏,而增添了不少欢笑。

  “叮铃铃!”上课铃响了。老师拿着语文书大步走进了教室。他来到讲台边,清了清嗓子说道:“上新课前我们先来开火车吧!”话音未落,台下可炸开了锅,到处都是翻书声、背诵声。

  三分钟过后,老师宣布火车出发。“古诗两首!”“火车司机”站起来用响亮的声音说道。老师笑道:“我喜欢着洪亮的声音!”第一位“乘客”不紧不慢地站起来,道:“孟浩然送黄鹤楼……”话还没说完,大家就哄堂大笑。老师幽默地说:“这位乘客看来是博览群书、见识多广,老师都不认识黄鹤楼这人,他却认识呢!”这位“乘客”脸顿时“唰”地一下红了,他脱口而出:“黄鹤楼送孟浩然之广陵。”下一位“乘客”赶紧接上。

  就这样,在各位乘客地努力下,火车继续往前开着。可是,当轮到最后一位时,却卡壳了。大家都屏息凝神地望着他。“西出阳关无敌人。”他用洪亮声音答道。同学们先是一愣,接着又是一阵笑声。“那元二先生就一路顺风了!”老师轻轻的说道。那位“乘客”再三思考,终于说了出来,“西出阳关无——无故人。”

  ……

  这节语文课真有趣!

一节有趣的课小学作文3

  “叮铃铃”上课铃声响了,老师笑呵呵地走进教室,神秘地说:“猜猜今天咱们要来干什么?”我们东张西望,发现了老师带来的新“家伙”,顿时明白了。“做实验!”大家异口同声地回答。

  “真聪明!先请大家做个过滤器。”安静的教室顿时沸腾了起来。我们按老师的指示,四人小组争先恐后地做了起来。

  我们组先拿出底扳,放在桌子上;再拿出立柱插在地底板的一边,接着拿出过滤圈里套在立柱上;然后把长劲漏放在过滤圈里;最后将杯子放到底板上,和漏斗对齐。每一步都是那么仔细、认真,好像在做一件精致的工艺品一样。

  我们做好了,老师表扬我们做得快做得好。看着成功的作品,再看看别人还忙个不停,我们互相击掌,轻轻地说了声““耶!”

  等大家陆续完成后,老师分给每组一点面粉、沙、食盐、白糖。我们把它们一个一个丢进了装有水的杯子里,不停地进行搅拌。哦,它们发生了奇妙的变化:食盐合白糖一下水就不见了;面粉跳进水,睡在水面上,一搅,白白的都含在了水里面了;沙子真厉害了,无论我们怎么搅拌,它都不屈服。最后老师让我们把混合物进行过滤,我们在纸上发现了面粉的残留物,却始终找不到食盐、白糖的影子。老师告诉我们它们在水中溶解了。

  不知不觉下课铃响了,同学们还意犹未尽。

一节有趣的课小学作文4

  上课铃响了,教室里马上安静下来,同学们端端正正地坐在座位上。

  “我们今天来玩一个游戏,游戏名字叫做照镜子。”老师率先说。听说要玩游戏,同学们开如窃窃私语起来,有的带着满脑子的问题问道:“怎么玩呀?”,有的同学紧皱眉头,冥思苦想,有的同学呆呆地坐在那里,还有的同学高兴地手舞足蹈。

  老师说:“把你们的镜子都拿出来,看一看里面是什么?”

  我拿出了镜子,往镜子里一瞧,哈~镜子里又出现一个我,弯弯的眉毛像柳树的细叶,一双乌黑乌黑的大眼睛像两个玻璃球,我对她挤眉弄眼,她也对我挤眉弄眼,像是在说“不要挑逗我哦!”我很生气地嘟了嘴,她也生气地嘟起了嘴,像是在说“小样,咱俩谁也别不服谁”。

  老师说:“如果让你当镜子,把你对面照镜子的人的动作快速复制下来,谁能做到?”

  先上场的是王政伟和曹子昂,王政伟伸出手来挠痒痒,曹子昂照样也伸出右手来挠痒痒,两人边做边笑,像两只猴子在一起玩耍嬉戏;第二组上场的是李秋臻和劳政锡,只见李秋臻做了一个梳头的动作,劳政锡也跟着做,怎么看怎么不对劲,原来是一个头发长一个头发短,根本不像嘛,引来了同学们一阵阵的笑声。

  看来做镜子也不容易呀,这是一次有意义的游戏,从镜子里看到了自己,也看到了别人。

一节有趣的课小学作文5

  上课,本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是,随着测试题中动手动脑的题型的增多,同学们更需要的`是亲身去看,去体验。正因为这样,自然科的宋老师决定带我们去巴山公园,去体验大自然,感受大自然的美,感受泥土的芳香。

  星期五的上午第四节课,在宋老师的带领下,我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的巫溪县城小得像一座模型,大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙,盘旋在青翠欲滴的山上。

  宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根,每一根植物的根都有一个庞大的根系,这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶,叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

  这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美,学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

一节有趣的课小学作文6

  “叮叮叮……”悠扬的上课铃声响了起来。

  老师迟迟没有出现。过了一会儿,辛主任匆匆赶来:“快,你们班体验传统文化啦!快下去!”我们高呼:“耶!太棒了!千年一次的传统文化啊!”我们每个人脸上都露出了喜悦的表情。

  来到国旗下,一块大黑板在我们面前,上面写着“传统文化体验一小时——太极”。我们把注意力从黑板上移开,看向四周,一位年龄三四十岁,穿白太极服,身高165CM左右的人站在我们面前。大家听完辛主任的介绍才知道,原来这个人姓穆。“穆老师好!”带着敬意的声音响了起来。

  首先,穆老师给我们表演了一套太极。看完表演后,同学们都说自己觉得“太极是老年人练”的想法是错的。接下来,穆老师又教我们如何不被人推倒的秘诀。一开始,几个同学上去试了试。后来,我们全班39人都上去穆老师,神奇的是——他并没有倒下来。而且,潘子言同学还摔倒了呢!后来,老师教太极的一些基本招数。“抬手、抬脚,放手、放脚……”穆老师一边说着,一边演示给我们看。真是太好玩!我们每一个人都认真练习,还被穆老师表扬了呢!

  合影时,大家都做同一个动作,洋溢出灿烂的笑容。虽然很累,但很是开心!

一节有趣的课小学作文7

  今天上语文课时,老师笑容满面地拿着三个鸡蛋走进教室。老师要干嘛?难道要做实验?我们心里很好奇。

  老师先在两个烧杯里装了一样多的水,再拿了鸡蛋放入烧杯,鸡蛋缓缓沉下去了,水面上升了。老师拿了一包盐,笑眯眯地说:“把盐倒进水里会怎么样呢?”同学们听了,你一言我一语地讨论起来,有的说鸡蛋会跳舞;有的说会浮上来;还有的说鸡蛋原地不动。我迫不及待地要看结果。

  老师继续做实验了,这时教室里十分安静,静得连“滴滴答答”的闹钟声都听得见。

  老师倒了盐到一个烧杯里,鸡蛋却什么动静也没有,我感到很失望。老师用勺子搅拌了很久,盐渐渐消失了,鸡蛋慢慢浮起来了,同学们情不自禁地叫了起来“鸡蛋浮起来了,鸡蛋浮起来了!”我感到很好奇,鸡蛋为什么会浮起来呢?我头脑里有个大大的问号。

  老师告诉我们:“放了盐的水浮力就变大了,所以鸡蛋就会浮起来。”我们恍然大悟,我脑海里的大问号被解开了。

  这真是一节有趣的语文课啊!

一节有趣的课小学作文8

  在小学六年的学习中,我上过许多节课,但我认为最有趣的是那节美术课。

  又要上美术课了,我无比高兴。看了看要准备的材料,我激动极了——水果拼盘。我想:这是一节别处心裁的课,多么有趣!我要准备好所有的东西。

  美术课时间到了,我准备好东西。哈,老师到了,美术老师先让我们看了水果拼盘相关的视频,我看中了一个样子,并在心里想好了怎样做。当老师发出一声指令——“开始制作”,我便拿起小刀用苹果雕一只大雁。不行不行,雕的不好,重雕,我在原来的‘大雁’上做了修改。咦!不好,断了!我重新拿起苹果,再雕。这是什么大雁吗,分明就是只丑小鸭,算了,还是雕个别的动物。就用它吧,我又拿出准备好的木瓜籽,用它当眼睛,我摁,我摁,我摁摁摁。唉,怎么摁不上去,我的士气少了一半。先把它放在盘子中间,在旁边摆水果吧,总算完成了一直没有眼睛的天鹅。

  我的作品“一只没有眼睛的天鹅”样子虽然不怎么美观,但味道还是不错的。

  这节课告诉我一个道理:成功没那么简单,要想成功必须得努力,还要有信心,就像人们常说的:成功等于99%的汗水和1%的灵感。

一节有趣的课小学作文9

  难忘,那就是那节“卖西瓜”的作文课。

  吸引住了。老师好像看穿了我们的心思,笑眯眯地说“今天,我们不忙着写作文,我们来卖西瓜吧,看看谁能卖出去,谁就是今天的最佳推销员,然后我们就一起来分享这个西瓜。”老师的这句话一下子把我们逗乐了。我们都高兴地举起手来。可老师不点举手的反而点不举手的。老师走到一个小女孩身边,用鼓励的眼光对她说:“来试试吧!”小女孩慢慢地走上台,害怕得两只手握成拳头,脸红红的,小声地说:“卖西瓜!卖西瓜!”唉!一听就知道,胆子太小了,声音那么小,哪听得见啊。她失败了,忐忑不安地走了下来。

  到我上场了,我信心十足地上场了,高兴地大声吆喝着:“卖西瓜,刚摘的,皮薄水分足,香甜可口,快来买呀!”“多少钱啊?”“三角钱一斤。”这瓜新鲜吗”“当然新鲜,不新鲜不要钱!”“你用什么证明呢?”我用手指了指青青的瓜藤,说:“你看这藤还是绿的呢!”“为什么这瓜有点黄啊?”“ 西瓜朝着地面的一面晒不到太阳,就是黄的啊!”买瓜人看考不倒我,笑着说:“好,我买下了。”我推销成功了。经这真是一节有趣的作文课啊!

一节有趣的课小学作文10

  今天,我们上了一节体育课。

  课上,我们玩儿的很开心。老师先让我们跑了几圈,然后,老师又给我们做了做传篮球的示范动作,接着,就把我们分成了几个队,让我们自己进行传篮球。我和沈越她们一队,我们先是慢慢地按照老师教的动作去传球,玩儿了一会儿,我们便觉得,这没有意思了,看着其他队都在疯狂地传着球,而且传得很开心时,我们便一致同意:也开始疯狂传球,正当我们玩儿的开心时,一件突如其来的事让我们更为开心,王茜(也是我们一队的)竟然把球扔到了别人的队里了,作为接球人的沈越,只好撒开她的大长腿去追,追着追着,竟然把球追到别的班里了,球好像在跟沈越做对似的,滚到边上还不行,还滚到队伍里头去了,沈越只好尴尬地跑到别的班的队伍里去追,终于,球好像想歇会儿了,便停了下来,沈越一摸到球,就赶紧跑到我们这里来了。这时,我们再也忍不住,便笑出了声来。一节体育课就在我们那欢乐的笑声中结束了。

  我望着那空荡荡的操场,又想起了那件事时,我咧开嘴,又笑了......

一节有趣的课小学作文11

  我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。

  当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。

  就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!

  我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:“你学的真快,都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

  一回到家,我便再一次吹起竹笛来,声音是那么优美、动听,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好,我心里听了美滋滋的。

  从此,我喜欢上了音乐,对音乐有一种深深的喜爱之情。

  我一节课,激发了我喜爱音乐的极大感受,因此,这件事深深地印在了我的脑海中。

一节有趣的课小学作文12

  星期六晚上,我们按部就班地来到教室,等着老师来上课。不一会儿,老师来了,她笑嘻嘻地说:“同学们,我们去楼下去看看吧!”老师话还没说完,就有同学兴高采烈地大呼小叫着。

  我们排好队,陆陆续续地走下楼。在楼道时,有几只飞蛾横冲直撞,引得同学们左躲右闪。我们来到楼下,刚下过雨,空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香,令人神清气爽。随即映入我眼帘的是一片碧绿的草地。经过一场大雨,整个世界变得更加洁净了。我闻着那幽幽的清香,陶醉其中。

  突然,我发现了一株植物。它长相奇特,那绿色的茎上长满了尖尖的小刺,圆锥形的树叶上沾满了晶莹剔透的水珠。枝叶间开满了洁白的小花,有的已经长出了一些绿豆大小的、青色的果实。这时,有同学说:“这是痒痒果,把果实的汁液涂在手上,就会奇痒无比。”我迫不及待地摘下一个,涂在手上,可丝毫没有反应。这时,一位路过的老奶奶说了:“这痒痒果必须成熟之后将果实的汁液涂在手上,才会痒。”原来如此!在我们准备离开的时候,我发现了一条大青虫,它懒洋洋地躺在上面,贪婪地啃食着叶子。

  在楼下,我们还看到了白球状的蒲公英,开着金色小花朵的雏菊,粉色的杜鹃花和紫色的牵牛花。

  啊,这节课真有趣!

一节有趣的课小学作文13

  今天的作文课上老师拿出一个神秘的袋子,摇一摇,发出了“沙沙”的响声。老师微笑着问我们:“你们谁知道这里面是什么?”同学们的回答虽说不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子里到底是什么呢?让我们去看一看袋子里的秘密吧。

  只见老师拿着袋子走到每一组都遥一遥,留下了一些珠丝马迹,有的同学发现了,便说出了自己的答案,有的说是花生,又有的说是糖……个个争先恐后,但却不知道对不对,接下来就打开袋子一睹为快吧。

  终于揭开了它神秘的面纱,它是什么呢?对了,它就是香喷喷的花生,你别看我现在知道了,其实我是猜错了,你猜对了吗?

  花生:外皮坑坑洼洼,像一个穿着麻布衣的小姑娘。剥开外皮里面的果肉很可爱,好象穿着红袄的小娃娃躺在摇篮里。

  再闻一闻,香喷喷的,让人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳边摇一摇“乒乒乓乓”好似有两个小人在里面唱歌,这就是好吃又有趣的花生。

  看着眼前的一粒粒香喷喷的花生,好想尝一尝呀,终于可以吃花生了,只听“啪”的一声,花生被剥开了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它咽下去呀,那浓郁的香味让人久久不能忘却,真是吃了一粒想两粒,吃了两粒想三粒呀!

  这就是香喷喷的一堂作文课,这回你知道是怎么回事了吧。

一节有趣的课小学作文14

  “哈哈......”咦?这是在干吗?原来是快乐作文班的同学在课堂上玩猜字谜的游戏呢!我们去“看看”吧!

  游戏前,老师宣布了游戏规则:每组派出一人抽纸条读字谜,猜对的一组的两枚“智慧星”,读谜人获得一枚“智慧星”,游戏开始了,老师问:“谁愿意上台为大家出谜你饿?”大家都迫不及待地举起手来,幸运的是老师叫到了我,当时别提我有多高兴了,飞快地“滑”上讲台。我犹豫了一会从老师手里抽取了一张纸条,便大声念了出来:一人一张口,口下长只手,打一字。同学们进入了思考,我心想:A组快加油啊,B组你们千万别猜出来啊,这时,A组的上官时雨抢到了:“是拿”。我听后便手舞足蹈起来,心想:哈哈!这盘我们赢定喽!我们又连续玩了几把,我们都猜对了。但路上有一只“拦路虎”:邢博文。他出的字谜是:一口吃掉牛尾巴。话音刚落,同学们有的抓耳挠腮,有的交头接耳,还有的议论纷纷。这时,老师说出了答案:“告”。我们听后才恍然大悟。

  这真是有趣的一节课,它让我学会动脑筋,让我更聪明。

一节有趣的课小学作文15

  星期三下午,我们六年级学生在学校领导和老师的带领下,一起去文化中心参加实践体验学习。

  一路上,同学们尽量抑制住内心的激动,不敢去尽情欣赏那绿树红花、去倾听那鸟语花香。真是有些遗憾。不知不觉就来到了文化中心。在老师的带领下,我们女生被分到了音乐室上课。

  一进门,首先映入眼帘的便是那一架架电子琴,我校教音乐的薛老师早已等候在教室。我们两个人分成一个小组,按指定位置坐了下来,开始上课了,首先,音乐老师给我们讲了一些乐理知识,让我明白了什么是五线谱,是什么上加线,下加线。同学们津津有味的听着。不是美学老师还耐心的问:“同学们,听懂了吗?不懂的话老师再讲讲。”她那亲切的话语让我们倍受感动。经过老师的再三讲解下,我便收获了满腹经纶。

  接着,课程进入了高潮:让我们亲身尝试一下弹电子琴,对于我一个不会弹琴的女生来说,真是无比高兴!迫不及待的想试一下。带音乐老师教给我们正确的弹奏方法后,我们拜年开始学习第一首电子琴演奏曲,同学们都熟悉的《小星星》。因有歌词有歌谱,还有其他原因,不大一会,我就学会了弹这首曲子。

  一个小时后,音乐课便结束了。我们都恋恋不舍的离开了音乐室,离开了老师。在这次实践学习中,我不仅学会了乐理知识,还学会了用电子琴演奏乐曲。我的收获很大,我和喜欢上这样有趣的音乐课!

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