五年级优秀作文

时间:2022-09-15 02:52:27 五年级的作文 我要投稿

实用的五年级优秀作文合集5篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的五年级优秀作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的五年级优秀作文合集5篇

五年级优秀作文 篇1

  每当农历八月十五月儿圆的时候,就想起我家与众不同的团圆方式。

  在农历八月十五那天,当圆圆的月亮爬上树梢,天空中闪闪发光的小星星围绕着月亮歌唱时,我不知不觉地唱起了“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”

  晚上9时,我兴奋地打开电脑,准备和爸爸妈妈在网上庆团圆,爷爷、奶奶就坐在我的`身边。不一会儿,电脑屏幕上就出现了爸爸妈妈的笑脸,我高兴地喊道:“爸爸、妈妈,how are you?”“我们很好,爸、妈还有我的乖儿子,你们好吗?”电脑里传出了欢快的笑声。爷爷、奶奶乐呵呵地说:“好,好!”

  一片欢声笑语后,我把电脑屏幕放大,忽然看见爸爸、妈妈那边的圆桌上摆着各种各样的小月饼,真想上前“啊呜”咬一口。奶奶一见,赶快拿一个月饼塞到我手里。我拿着月饼对爸爸、妈妈说:“我们比赛吃月饼吧!”没等他们回答,我就抢先一步,两三下就吃完了,还舔了舔嘴边说:“真甜真香啊!”他们见了,笑得前仰后合。

  不知不觉已经晚上11时了,我弹了一首《花好月圆》,祝全家节日快乐!

五年级优秀作文 篇2

  父亲的爱是深沉的,母亲的爱是细腻的。而老师的爱,是无声无息的,是关心、又是爱护。

  记得,那时的我才是上二年级,我们的老师,对我们的'学习十分严格。之所以有了这样一个严厉的老师,才令我那段时间的数学成绩十分不好,但发生了那件事以后,我对老师看法改变了,也从此爱上了数学。

  记得那是一次数学课下课,我和同学们在走廊上打打闹闹。玩得正开心时,一个同学不小心用脚踩了我一下,我没控制住,一下子又摔到地上,膝盖被蹭破皮了,鲜红的血迅速流了出来,真疼,可却没有一个同学来帮助我。这时,准备去厕所的老师看见了我,连忙朝我跑了过来,对我说:“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鲜红的膝盖,对老师说:“不小心摔跤了,蹭破皮了。”老师连忙叫了几个同学把我扶着,慢悠悠地走向我的座位上。

  过了半晌,老师拿了药和纱布走了过来。她把我的脚抬起来,先用水先冲一遍,再拿药敷在我的伤口上。我只喊疼,老师只好抹一下,停一下。过了好久,才把药敷好。老师再用纱布把我的膝盖包住,这才放心地说:“好了,下次不要太调皮了,不然又会摔倒。这儿还有些药,疼的时候再敷,过几天就好了,可这几天可不能再疯哦!”

  “叮铃铃”,上课铃响了,老师又走上了讲台,讲起了课。

  老师,谢谢您!

五年级优秀作文 篇3

  一天中午,我在书房看书, 妈妈从客厅里走来,一看见我读书,就说:“你这个小书虫,整天跟书待在一块。”“不对,我是小书迷,小书迷都有自己的标配。”我大言不惭地补充道。

  书迷标配之一:读书经历

  我1岁时,睡觉前,总会依在妈妈身边听睡前故事。3岁时,自己拿着爸爸的画报,大声地读出我认识的字。4岁,我与默读交上了朋友。从7岁那时起,就开始接触长篇小说。现在的我10岁了,我涉猎的范围就越来越广。经过这十年的读书,我现在就可以用“腹有诗书气自华”来形容。我要保持读书的好习惯,不然书迷舍我其谁?

  书迷的.标配之二:读书场所

  图书馆是书迷经常出没的地方。我随时随地都带着一本书,如果停下来不走的话,我就埋头苦读,从猜想未来到探索太空,从让人哈哈大笑的喜剧片到催人泪下的悲剧片。让人能看出是一个沉浸在书里的小书迷的姿势,就是我一直在埋头苦读。

  书迷的标配之三:读书内容

  我每次拿到我喜欢的书都读得津津有味,如果我觉得好看,就会把它读给家人听,我每次都读得生动有趣。我读书的内容范围非常广,有科幻类,有小说,有散文,有记实类……只有我觉得感兴趣的书,我都会入迷地读。

  这就是我—我们家的小书虫,不,我是小书迷。

五年级优秀作文 篇4

  我是一个书法爱好者,每周星期五下午放学以后,爸爸和妈妈都要带我去学书法。

  今天,我和往常一样匆匆忙忙地来到李老师家,其他几位同学已经到了。我们照例把作业先放在老师桌子上,再回到自己的座位做写字前的准备工作。一会儿就把准备工作做好了。

  李老师第一个把我叫到跟前,先评讲了我的家庭作业,然后对我说:“你已经练了快两年书法了,老师也认为你练得不错,今天你就写一篇创作,共50个小字,不用练习,直接写在宣纸上,看你发挥得怎样。”我在书袋中找了又找,没有找到能写得下50个小字的`宣纸。正在我没办法的时候,李老师看到我愁眉苦脸的样子,便走过来问我:“你是没宣纸吗?正好我这儿还有几张宣纸,要不然你就没有宣纸写了。下次记住,以后随时都要带一整张宣纸来。”一堂课要在宣纸上写50个小字,对我来说真是太多了,因为我平时在毛边纸上练习,一堂课也只能写一张毛边纸,共48个字。怕写不完,于是我就胡乱地写了起来,李老师巡视过来时,看了看我写的字,皱了皱眉头,说:“你这样写是不行的,只有认真写,才会有进步,知道吗?”听了李老师的话后,我很惭愧,知道自己错了。于是又另外拿出一张宣纸,重新写。这次不敢再胡乱地写了,为了抓紧时间,按时完成,我连开水都没喝一口,厕所也没有去上,一鼓作气将50个小字写完。写完后一看,离下课时间只有5分钟了,还好,总算按时完成了。我将写好的字交给了李老师,李老师仔细看了以后,笑眯眯地说:“不错,你今天的字写得很好,这样认真学一定能学好。”同时,李老师叫其他同学都放下笔,让他们看我写的字,并叫他们向我学习。李老师给我打了个“8+”的分数,这是我练习书法以来得的最高分,今天我心里甭提有多开心了!

  自从我学了书法以后,我写的钢笔字也进步了很多。告诉你吧,这次我们学校的“金秋”艺术节现场书画比赛,我还获得了一等奖呢!

五年级优秀作文 篇5

  我,有一个封闭的心。

  许多人,都曾想打开它。可,最后都以——“垂头、叹气”而告终。

  刚进入初中大门的我,对周围所有的一切都感到陌生、害怕。所以我便故意疏远它。“嘿!你叫什么?”“是呀,快报上名来!”一秒,两秒,三秒……我无动于衷。他们见我什么反应也没有,就拿起了我的作业本,然后异口同声的大声地说了出来。我这才抬起头,笑了一下,只是淡淡地翘了一下嘴角。“呵、呵。”一个男生尴尬地“呵”了两声。另外两位则“好笑”的.看着我。“看着我好玩?”我见他们挺“开放”的,就敞开了我内心最浅的一扇门。“好玩,太好玩了!”他们故意打趣道。“你叫什么?你呢?你——我知道!”我开心得跟他们聊起了天,可也只是那最浅的部分啊。

  跟着几个人混熟了之后,他们也就变得“肆无忌惮”了。他们时不时的就会无聊搞我几下,更有无聊到私自翻我书包、抽屉。才为他们开启内心最外层的我看见他们这样,即使我知道,他们这是跟我友好的方式,但心里还是很不舒服。那我就只好把它重新封闭起来——嘴巴不张,眼睛看别处,开启自我屏蔽模式——不、理、他、们!“绵羊,借我下这个。”……没反应。“绵羊!”某人大怒。……转生、出门,玩去咯~“她咋了?”某人莫名其妙的问道。“傻了?恩,傻了……”另一个人像在自言自语。在外面闲逛的我,感觉好无聊,便回到了我那“柔软”的椅子上。“绵羊?绵羊!”某人见我回来,急忙到我这里,大叫起来,“我真有事啊!”“你!烦!不!烦?”我真的生气了,后果很严重——“永远”不理他!

  现在,我生气的时候会对他们大吼了。但,我也只是打开了一扇门而已。他们可能很想和我做真正的朋友,可我不会为他们打开我内心最深处的那扇门。因为那里有我最真实的想法,我怕生,却也不喜欢别人熟我如知己。我不喜欢别人太懂我,我不喜欢别人能看穿我的心,所以我不会打开那扇门,也不愿打开。

  那,是我心里的一个角落——死角。

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