胡老师作文（精选43篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的胡老师作文（精选43篇），希望对大家有所帮助。
胡老师作文 篇1
胡老师有一个宝贝手机。那手机可干了不少“坏事”呢！
我们全班都在写作文，胡老师的手机突然响了，把我的灵感全都赶到了九霄云外，我的思路也全部打断了。
一个吃午餐的同学，端着汤，向自己的位子走去，正巧，胡老师的手机掉在了地上，那位同学因为没看见，所以踩到了手机。我的天啊！汤全被地板给“吸收”了，还有一部分洒在了我的'脚上。同学把手机捡起来，跟老师说了声“对不起”，我只好去洗了脚，再帮她一起拖地。
有时候午休，胡老师总是会坐在教室后面的椅子上傻笑。我们特别好奇，老师在干什么？可每次接近她，胡老师就“砰”的一声盖上了手机盖子。终于等到了那天，我是中午的值日生，我去后面放扫把，正好看见胡老师在手机上干什么。哦，原来是在看手机里下载过来的搞笑图片。那些图片真的很好玩，我看了情不自禁地笑了起来，老师这才发现后面有人，赶紧盖上手机盖，不过我已经看到了，哈哈哈……
胡老师作文 篇2
胡老师，一名优秀的年轻语文老师。她，高高的个子，苗条的身材，还有锐利的眼睛，每一个上她的`课不认真的同学都逃不出她的火眼金睛。小巧的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
胡老师是一个耐心的老师。一位同学朗读课文不流利、没感情，语速也没把握好，他很灰心。胡老师却鼓励他：“没关系，一次读不好读两次，总会读好的。”那位同学长吸了一口气，终于在老师和同学们的鼓励下，读得美了许多。
胡老师也是一位任劳任怨的老师。每天，只要是上学的时候，胡老师的办公桌上都整齐地摆放着一叠叠同学们的作业。可是老师却什么也不抱怨，只默默地改着，直到改完。她还有忙不完的事情，每次去办公室，都能看到您忙碌的身影，而每次您来教室上课，脸上都挂着灿烂的微笑……
谢谢您，胡老师！
胡老师作文 篇3
我们有位语文老师姓“胡”。她有一头乌黑的短发，个子小巧，长得有点黑，爱笑，脸上总是充满着亲切的笑容！当她站在讲台上进行自我介绍时，我的感觉：“啊！这老师不错！我喜欢！”
没想到这位胡老师与我小学的语文老师——管老师有些相似！都布置了一项相同的作业——日记。对于“日记”这项作业，对我来说很是熟悉，因为我从小学开始一直都在写日记。
胡老师先让我们写三排，然后每天渐渐增多。对于我来说我觉得不学要这样，于是我还是使用以前的`数量，来完成这位胡老师所布置的日记。
最有趣的是，这位老师布置了一项特殊的作业——用左手写字！我没有听说过这样的“怪”作业，感到很惊奇，原来是老师想让我们锻炼左右脑！
这位老师对我们和蔼可亲，她讲课时提的问题和说话时，忽高忽低的声音很是吸引我！
我喜爱这位语文老师——胡老师！
胡老师作文 篇4
时光匆匆，昨天我还是一个一年级愚昧的小孩子，今天我已成了即将升入六年级的大学生了。回首这五年，我遇到了许许多多的老师，他们的谆谆教诲永远被我铭记心中，但最让我难忘的老师，当然是那平易近人的胡老师了。
记得刚上五年级的.时候，您就来到了我的身边。那时的我还不知道，遇到了您是我的荣幸。接着，您为我们上起了课。在课上，您为我们讲了许多的小故事，您绘声绘色地讲着，我听得如同身临其境！从那时起，我就爱上了您的课。
有一次，您上课时提出了一个问题，我虽然会，但却不敢回答，所以把头低了下去。这时，您的目光落在了我的身上，喊我起来回答问题。我站了起来，看见您那鼓励的目光，顿时信心十足，流利说出了答案，在掌声中坐了下来。从此，上您的课我都信心十足。
胡老师，您是蜡烛，照亮我的人生；您是蜜蜂，有着采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的精神；您是春蚕，默默奉献自己。胡老师，我永远感激您，您的职业是最伟大的。
胡老师作文 篇5
亲爱的胡老师：
您好！
最近你对我老发火，太凶了，我对以下几件事表示不满。
你每次讲课时，总会说一句：“明白了没有？”我们都三年级了，老师说的'话肯定都能听明白，不需要反反复复的说。您这样问，有点瞧不起人，我很郁闷。
有时候，您还会说：“不要把那些稀奇古怪的玩意带到学校来，再带就没收。”可是胡老师，你知道吗？我们买了新东西，非常希望给伙伴们炫耀一下，不然心里不舒服。
上次我偷偷把卡牌带到学校，上课时忍不住拿出来玩，您走过来，卡牌就不见了，原来卡牌被您没收了。带玩具到学校是不对，但是不打招呼就没收，我心里很不是滋味，虽然最后您也还给我了。
胡老师，虽然您的课教的很好，但是最近我对你很不满，希望你以后能对我好一点。
胡老师作文 篇6
我的班主任胡老师在我心中是一位可爱的老师。她平时对我们总是笑眯眯的，非常和蔼可亲，她特别爱我们。
记得有一次，胡老师提了个问题让我们回答，我想回答，但我心里又有点莫名地害怕，正在我犹豫不决的时候，我抬头迎来了老师的目光，那目光中啊，含着鼓励，含着期盼，含着力量，她顿时像一股波涛汹涌的洪流冲破了我心中那脆弱的防线。我勇敢地举起手，用响亮的声音回答了问题，但是我却没有完全答对，她不停地耐心地鼓励我，提醒我，一点点地，直到我答对为止。我心里非常感谢她，我觉得她像妈妈，宽容、耐心，她又象启明灯，在我迷蒙的人生道路上做着我的'引路人，在我刚刚开始跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向，是她给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里自由地遨游。
我真想大声地告诉全世界：胡老师，我爱您！
胡老师作文 篇7
这节京剧课，我们像往常一样做好课前准备，等胡老师来上课。
想不到，等了五分钟，都没等到老师，班级里就热闹起来了——同学们有的下棋，有的讲话，还有的在那跑来跑去。陈奕圻跑到讲台桌旁，模仿老师的声音说：“同学们表现不错，每人奖励一颗糖吃。”过了一会儿，他又跑到讲台旁边学老师的腔调，“同学们表现太棒了，你们可以出去玩一会儿。”
我们随之欢呼起来，好多位同学也乘势要出教室去玩。这时，其他班的一位老师走了进来问：“你们的上课老师是谁？”“胡老师。”“我去给她打个电话，你们给我呆在教室里！”这老师一脸严肃，我们吓住了。老师走后，我们在班级里轻声讨论。
胡老师为什么没有来。有的`说她太老了，记错上课时间了；有的说她是眼花了，看错时间了……
终于，胡老师来了，她解释说自己把13：30看成12：30了，以为时间还早着呢。果然，我们猜得没错。
胡老师作文 篇8
“胡老师，胡老师，我要采访你几个问题。”刚跑到学习班，我就对胡老师说，“你为什么要当老师？”这似乎是个傻问题，所以老师不假思索地说：“我不当老师，你到哪儿去学英语？总要有人当老师，把知识传授下去啊。”
“那怎样才可以当一个好老师？”我又问。老师神秘地望着我：“德艺双馨，也就是说要有高尚的品德和专业的知识。”这个回答有点复杂，我似懂非懂。
“那当老师好不好？”
“当老师很辛苦，但是看到你们的英语一天天进步，我还是很高兴的.。”
我接着问：“你觉得我这个学生怎么样？”老师想了想，说：“你很聪明，英语学得也很好，但有时候上课会讲话。如果上课的时候能管好自己的嘴巴就更好了。”
太好了，又是一次成功的采访。
胡老师作文 篇9
“来，同学们，把语文书拿出来，背二十六课第三大段到第五大段……”
我们都专心致志地背了起来，没有几分钟，我便会背了，就背给同桌听。可是，我后面的王宇总是插嘴，我便对他说：“王宇，你烦不烦呀！”王宇调皮地回了我一句：“不烦，不烦，就不烦”，我没理他，继续背。可是，这位厚脸的'“大叔”——王宇还继续捣乱，我已经忍无可忍了。老话说的好“人不犯我我不犯人，人若犯我礼让三分，人若再犯我斩草除根”。既然我已经提醒过他了，那下面就应该“斩草除根”了——我没有注意到老师在看我，便使出了“无影腿”。才踢了一下，胡老师便生气地说：“谢小月，你够了啊？”我刚想解释，但是看到了胡老师那威严的神情，便把话咽了回去，而心里却充满了委屈。
下课了，我大哭起来，这明明是王宇那个胖子先惹我的，我已经说过他了，可他就是不听，这也不能怪我使出的“无影腿”呀！
胡老师，你能不能不只看表面就批评我呢，我也有我的苦衷呀！
胡老师作文 篇10
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的语文老师，她带给我力量。
我上四年级时，结识了一位新班主任，也是我的语文老师——胡老师。回忆三年来，她对我的关心、爱护和帮助，我小小的心涌起层层波澜。初上四年级时，上课我不敢举手发言，是胡老师的眼神鼓励了我；当我一时成绩下降难过时，是胡老师的`语言安慰我；当我遇到困难时，是胡老师的笑容为我解开……在学校的每一天里，是她不断给我力量，不断给我奋发的动力，才让我渐渐长大、懂事，才让我一次次地获得荣誉，才让我成为班级里最幸福的人。
“春蚕到死丝方尽，”渐渐的，我发现胡老师头上飘出了银丝，这是她为我们操劳而生的。胡老师，有的学生不理解您的心，把您的劝告当作耳边风，把您对我们的严格要求看成“仇恨”，真是太不应该了！
再两个月，我们要离开您，离开学校，不知用怎样的语言来表白自己的心，千言万语换成一句：“我爱您，胡老师！”
胡老师作文 篇11
这是开学的第一周，虽然只有两天的上课时间，却给我留下了深刻的印象。
上了五年级，我们班换了新班主任――胡老师。胡老师严格要求自己，处处以身作则，为同学作出表率。如大扫除，老师把全部班里的桶装满水，以备不时之需。上课时，她是我们的老师，下课时，她是我们的'好朋友。她年纪较大，但走起路来，神采奕奕，像年轻人似的。她的声音非常洪亮，说起话来声音传遍班里的每一个角落。
看，老师看见一个同学在搞小动作，跟别人讲话。便把目光转向那个同学，还迈着沉重的步子，慢慢地走过去。脸上的笑容消失了，变成了严肃的表情。把那个同学狠狠地教训了一顿……
胡老师，让我衷心地说一声：“您辛苦了，谢谢您！“
胡老师作文 篇12
胡老师出去学习了，我很想您。您刚走，我的心似乎被掏空了，脑袋里一片空白。您走之前跟我说的话还在我脑袋里回荡，我真的好想您！
胡老师刚来的时候，我觉得您好凶，真想让您快点走！可现在，我心里却十分挂念您，我真的好想您！
胡老师走了后，生活中好象少了点什么……少了您逗我们的笑声，少了您严厉的批评，少了您改作业时沙沙的响声，少了……好象什么都少了。
胡老师不在的'时候，举行了一场校运会。在我跑接力的时候，把您看成终点，扑向您的怀抱。可到了以后，却少了您的鼓励（安慰），我的眼眶有被泪水占满了。
在夜深人静的时候，同学们都睡着了，我又想起了您。想起了您的笑容，想起了您的严肃，想起了您的所有表情，我真的好想您！
现在您回来了，我好高兴，因为，跟您在一起的日子是快乐的日子！
胡老师作文 篇13
胡老师，谢谢你的关心和照顾，我遇到难题时，你不厌其烦地和我讲解题目。晚上，你又一直改作业改到深夜。有一次，老师您要去家恩家家访，因为那时是下雨，蒙蒙的细雨笼罩这四周。你正在和家恩的舅舅说话，你当时看见了我，就问我知不知道家恩家住在哪儿？我点点头。外面细雨太多，我路都看不清，带着你走错了方向。回到教室后，你当着全班的面说：“嘉霖，你到底知不知道家恩的'家，下次别走错路了！”接着，全班哄堂大笑，我平时的所作所为都很优秀，没有试过这么的嘲笑声，今天竟然在全班面前出了丑，我感觉到我的脸在发烧，恨不得一头钻进一个洞里，你知道我当时是多么羞愧吗？我心底里一直在说：“对不起，老师。胡老师希望你能原谅我……
一个知错的小丫头
胡老师作文 篇14
胡老师是我们以前的班主任，她十分辛苦的把我们从一年级带到四年级。不管我们的班级多么差，胡老师她也没有任何怨言。他性格温柔，十分体贴别人。扎着一头马尾辫，鼻梁上架着一副眼镜。
有一次，我在语文课上开小差，在桌下玩，听课都没有听，我抬起头来，看见胡老师正用严厉的目光看着我，仿佛在说：“陈紫溢，你上课怎么又开小差啦，上课的`”三不”又忘记啦！”我不好意思的一笑，立刻坐端正，专心致志的听了起来。从那以后，每当我上课想要开小差的时候，我就想起胡老师那严肃的眼睛，他时时提醒我上课不能开小差。
还有一次，我语文考试考了78分，我的眼泪不由自主的落了下来，胡老师走了过来，看了一下我的试卷，和蔼的对我说：“你本来可以考90分以上的，都要怪你粗心大意，错别字太多，你下次一定要细心点。你回家跟你爸爸妈妈主动承认错误，我想他们应该会原谅你的。”我这时才擦干眼泪不哭。胡老师笑着摸了我的头。
胡老师我爱你，就像老鼠爱大米！
胡老师作文 篇15
胡老师中等身材，圆圆的脸，小小的眼，眼睛一笑就成了一条缝。
胡老师上课很幽默。有一次，胡老师正在上课，忽然停住不讲了。只见他笑眯眯地望着田源和薛静明，原来他们俩在说小话。“亲爱的明明。”胡老师顿了顿，“咱认真听讲，行吗？课堂上不说小话的.孩子才是好孩子。”全班同学哄堂大笑。田源和薛静明不好意思地低下头，羞涩地笑了。
胡老师对我们很严格。一天，课堂作业的错题发了下来。我改完错题，把作业本递给他。他笑着看着我：“丢人哪！不该犯的错。”我面红耳赤地回到座位上。胡老师那句刻骨铭心的话语，永远刻在我的脑海里，激励着我做题时要认真细致。
胡老师还是一位关心学生的好老师。班里数张芸溪的数学成绩最差，但胡老师并没有放弃她。而是对同学们说：“我们不能不管，因为她是咱班的一分子！”胡老师找了几名数学成绩优秀的好学生，轮流给她辅导功课。胡老师还特地抽时间对她一对一补课，鼓励她说，只要她愿意去学，就一定能学好。
这就是我的胡老师。他知识渊博，幽默风趣，关心学生。我喜欢胡老师。
胡老师作文 篇16
我四年级的语文老师姓胡。她比较高，有一双大眼睛和明亮的眼睛。胡老师是一位非常有趣的老师。虽然她有时很严厉，但她能像个孩子一样玩耍。有一次，在大课间休息时，我们玩橡皮筋跳绳。首先，我们的A组同学跳了起来，胡先生站在一边，微笑地看着他们。过了一会儿，胡斌忍不住又抬起一只脚跳了进去。虽然她看起来像一只沉重的大熊猫，但她有很好的技巧。她还没看清自己是怎么做到的，就跳了过去。
学生们看起来很不服气，说：“胡先生这次又不能跳了。”胡先生得意地笑了，好像在说：“我行吗？”的确，轮到胡先生跳了。胡先生瞄准橡皮筋，向它扑去。我看到我正要跳过它，但我面前的橡皮筋似乎突然长高了许多。唉，我没有跳过它。嗯？印相去了哪里？当我听到我得意的'笑声时，胡先生正在纳闷：“嘻嘻，你不是跳过来的吗？”胡先生不服气，没有认输。回头，他再次盯着橡皮筋，在助跑中奋力一跳。他的同学欢呼起来：“耶！耶！跳过它，耶！”我笑着走到胡斌面前。我对胡先生说：“胡先生，没想到你这么好！”胡回答说：“当然，我在小学时是田径运动员。”“哇！”学生们报以掌声。嘻嘻！我们的老师胡总是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老师能教我们毕业。
胡老师作文 篇17
胡老师长着一头棕色泛黄、柔软的长发，还留着齐眉的刘海。胡老师有时将她的长发披在肩头，有时将她的长发微微盘起，有时将她的长发编为麻花···她乌溜溜的眼睛炯炯有神，像两颗黑珍珠一般。鼻子不大，鼻子下的.嘴巴笑起来宛如一个小月牙，还露出了白而发亮、整齐的牙齿。
印象最深的就是胡老师那双会说话的眼睛。记得有一次，在语文课上，我一不小心走了神，两只眼睛目不转睛的盯着窗外的一只小燕子。心思根本没在听课上，直到燕子飞走我才回过神来。当我回过头的时候，才发现胡老师一直注视着我，眼神从温柔转变成责备，严厉中流露出失望，好像在亲切地对我说：“下次可不能再走神了。”我惭愧地羞红了脸，把头埋在两只臂膀之间。暗自心想：哎呀，我开小差了，还被胡老师发现了···以后可不能再犯错了。从此，在课堂上，我都一丝不苟、专心致志地学习。
我想对胡老师说：“您培养我的品德、人格，我会积极遵守；您提高我的学习成绩，我会勤奋努力。您帮助、教导我们学习，我会奋力学习、努力回报。”
您孜孜不倦地工作，都是为了我们能够拥有美好的未来。我相信，您的努力与期望是不会白费的！
胡老师作文 篇18
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的胡老师就是这样一位敬业的老师。
每天，胡老师总是早早地来到教室。有时会在讲台上批改作业，有时会穿梭在同学们当中检查我们的学习成果……。一天早上，我来到教室，惊讶地发现教室里没有胡老师的身影，我的心里非常着急，向同学们一打听才知道，原来是胡老师生病了，我心想：第一节是语文课，胡老师会来吗？
“咚咚咚”门外传来了熟悉的`脚步声，我心想：是胡老师回来了！我满怀期待地望着教室门，希望走进来的是一位面色红润、身体健康的胡老师，可是，走进来的胡老师，面色苍白，身体虚弱不堪。课堂上，胡老师用一只手撑着讲台，另一只手拿着语文书，她的声音虽然虚弱但是还是吐字清晰，瘦弱的身子站在讲台上，仿佛一阵风就可以把她吹倒。我心潮澎湃：胡老师完全可以在家安心休养，但是为了我们能够获得更多的知识，仍然带病坚持给我们上课，她是多么的无私啊！对我们付出了许多，却不求回报。这堂课上，我们专心致志地听讲，谁也没有做小动作，老师的声音虽然微弱，但是我们每一个人都听的非常清楚，老师就像一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
我为有这样一位敬业、无私的老师，而感到无比骄傲。
胡老师作文 篇19
我有一个好老师——胡老师。
胡老师的性格很开朗、温柔。她非常爱笑。胡老师有点胖，但胖的可爱，胖的幽默。愚人节那天，因为我们表现不好，所以胡老师生气地站在讲台桌前说：“去绍兴旅游取消！”我们一下呆住了，教室里寂然无声，我们沉默着，连大气都不喘。胡老师接着说“今天是愚人节！”“哈哈哈哈”我们笑得上气不接下气，都笑出了眼泪，连胡老师都笑了。
胡老师不但性格开朗，她的教育方法也很好。她在我们班定了一个中队七彩日。周一文明日、周二阅读日、周三无声日、周四助人日、周五整理日、周六孝敬日、周日健身日。比如阅读日，全班同学坐在教室里安静的看书；比如健身日，同学们会约上几个小伙伴一起打篮球、踢足球、爬山、跳绳。时间久了，我们就养成了这些好习惯了。
我在想：胡老师就像勤劳的园丁，我们就是美丽的花草树木，是园丁把我们滋润、修剪。胡老师就像一位慈祥的母亲，用她温柔的怀抱呵护我们幼小的心灵。胡老师的.笑像一盏鼓励灯，照着我们走向更远更宽的路。
我爱胡老师！我爱我们三二班！我们的老师真的非常棒！
胡老师作文 篇20
我的老师中等个子，长着一张圆圆的脸，留着披肩长发，看起来很美丽，一双大眼睛炯炯有神，好像能看出每个同学的心思。一张樱桃小嘴，一笑便露出白玉般的.牙齿。但别看她漂亮，却是个很细心的老师。
同学们提问题时，无论用多小的声音，胡老师都会听得一清二楚。我们班每个同学都非常爱上她的课，因为她的课总是很有趣。每当出现难以理解的知识点时，她都会想尽办法为我们讲述清楚：有时候在黑板上画图，有时候使用各种各样的手势，有时候向我们展示图片……总之，她的课有趣又好玩。胡老师把我们当成她自己的孩子看待，无论我们遇到什么困难，她都会尽全力帮助我们。
有一次，上课时我肚子疼的厉害，胡老师让我去办公室休息一下，下课了，胡老师回到办公室看到我痛苦的样子，轻轻抱起我把我搂到她怀里，心疼的对我说：“雅琪，坚强点，你妈妈马上就到学校接你去看医生，先喝点热水。”我听到胡老师这样温柔的声音，感觉是在妈妈的怀里，一下觉得肚子也没有那么疼了。
就是是我那细心又温柔的胡老师！
胡老师作文 篇21
我的二胡已经通过七级考试了，这多亏了教我的二胡的胡老师。可不知道他怎么了得了胃病，去世了，这是多么可惜，他才48岁呀！提起我跟他学的往事，我还有点惭愧呢。
那时，去他那边学二胡的时候，不知什么缘故，我总是有点困，眼皮就像石头一样抬不起来。他仿佛知道了这一切，用手沾一点凉水在我的脑门上拍几下，我仿佛吃了兴奋药，眼皮一下抬了起来。过了几十分钟，我的老毛病又犯了，眼皮又直打架。胡老师见了，没有责怪我，而是让我休息几分钟，他又用凉水给我提了提神。我休息了几分钟，加上又被凉水刺激了一下，一下子有了十二分的精神。
到了交学费的`时候了，我妈妈准备给三百块，可他却只要二百块，所以我下定决心以后一定要好好跟他学二胡。可天有不测风云，没想到他竟然去世了，当我得知这一消息时，我哭了，我恨上帝，为什么不让这么好的人多活几十岁。
虽然他去世了，但是我在心里暗暗发誓：以后不管学什么都要认真去学，不能辜负老师和父母的苦心，将来做个对社会有用的人，报答父母和老师们的培育之恩！
胡老师作文 篇22
我班语文老师胡老师的作文水平可高了，他经常把我们的稿件投到报社，让我们的作文经常在报纸上登出来，也大大激发了我们的写作兴趣。
我们班的许多“作文小能手”都得到了老师的赞赏，比如：刘煌、左婧媛、孙彤、王瑞琪……他们的文笔是胡老师的骄傲。每当有作文登出来，胡老师就会喜出望外的向我们报喜，不仅我们的家长会给胡老师点赞，就连科任老师也佩服的.五体投地。我们也很自豪，因为我们有这么好的老师。
胡老师不仅文笔好，教书也是一流的，从他手中出来的学生都很棒，比如胡老师教的葛正，成绩特别好。胡老师经常提起他，他的作文在我们之上，而且葛正在班里不是第一，就是第二，胡老师特别赞赏葛正那勤奋刻苦的精神。胡老师对待同学视如自己的孩子一般，他总是对我们和蔼可亲，像家人也像朋友。
胡老师，您是我心目中最棒的老师，在这一年的学习生涯中，是您让我懂得了什么叫“夜以继日”，是您让我们的作文水平大大提高。还有几天，我们就要分开了，心里总是那么的恋恋不舍。
胡老师，时间会变，事情会变，人也会变，但，您是我心目中最棒的老师不会变！
胡老师作文 篇23
还记得我随妈妈来一年级四班报到时，对一切都很陌生，小心翼翼地跟在妈妈身后。几个学前班的同学都分在了其他班，我感到很寂寞。
一进教室，就看到讲台旁站着一位大姐姐，她的嘴巴小小的，像红红的樱桃一样，头发像无数黑色的.丝线随意地贴在背上。轮到我报名了，我仍然紧紧地贴在妈妈身后，像一条怎么也甩不掉的小尾巴。大姐姐伸长脖子，看到了妈妈身后的我，笑了起来，脸上突然出现了两个小酒窝，像两个小苹果的肚脐一样。她眨了眨眼睛，温柔地看着我：“你好，我是你们的班主任，我姓胡，你可以叫我胡老师。小朋友，你叫什么名字啊？”原来大姐姐就是我的班主任啊，她笑起来仿佛温暖的阳光扫去了我心里的不安。我慢慢地从妈妈背后露出了半个身子，小声地说：“我叫邓诗语。”“欢迎你，邓诗语同学！”她笑得更加灿烂，也更加温暖起来，我好像也不那么寂寞了。
没多久，我又交到了很多新朋友，认识了很多新老师，我却忘不了初见胡老师的那一天，忘不了她灿烂的笑容，忘不了她带给我的温暖。
胡老师作文 篇24
我们的胡老师他和蔼可亲，平易近人。
有段时间不知为什么，他用视频来辅助教学，讲的话好少。这令我失望之极：我喜欢上胡老师的课，讲的内容丰富多彩，语调抑扬顿挫，语言风趣幽默。可现在这个梦碎了，碎得一塌糊涂。渐渐上课时，我看着视频，人却变得呆头呆脑的。不过胡老师不久就改回方法，于是我精神越来越饱满了。
胡老师还是很凶的'，屡教不改的同学，可是吃大亏了喽！相信同学胡兴旺就深有体会。因屡教不改，被胡老师教训了多次，但还是屡教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作为一个学生头脑要清醒格！这人难道有什么受虐倾向？
至于我吗，记得有一次，寿柏昂无缘无故来打我，痛得要命啊！我忍痛追了“十万八千里”只为了回他一个“降龙十八掌”，回过后，心情舒畅了不少，干脆“哇”的一声哭了，好像我受了无尽的委屈。闻声而来的胡老师见了，不住安慰我，一边安慰我，一边批评寿柏昂。最后因寿柏昂无故打人罪，被判“有期徒刑”一小时。哈哈！太解恨了。我们的胡老师最好了！
胡老师作文 篇25
我的语文老师姓胡，别看她姓胡，可她一点儿也不糊涂。相反，我们大家都觉得她口齿伶俐，说话幽默，办事干脆利落。
说她口齿伶俐，说话幽默，那可真不是吹的.。我们班有位叫彭智超的同学，由于身强力壮，脾气又倔强得像头牛，所以大伙儿都有些怕他，不敢招惹他。有一次，班上身体最柔弱的女生姚子扬在和同学做游戏时不小心撞到了彭智超。这下可糟了，只见彭智超像头发怒的狮子，气得脸红脖子粗。尽管姚子扬不停地道歉，但他的怒气一点儿也没消。眼看一场暴风雨就要来临了，大家都不禁为姚子扬捏了把汗。这时，胡老师闻讯赶了过来。只见她来到彭智超身旁，笑着说：“哟，谁又点燃咱们的火药包了，不怕爆炸伤到自己吗？”我们一听，都哈哈大笑起来。彭智超听了，脸色和悦了许多，也想笑。胡老师趁热打铁，接着说：“俗话说‘好男不跟女斗’，难道你不想做个好男儿？”彭智超一听，忙说：“谁说我不想做好男儿？”“那你就不要跟女斗。”“我……”
在胡老师的幽默教育下，彭智超终于放下了高高举起的拳头。你们说，我的胡老师是不是很棒呀！
胡老师作文 篇26
一年四季，花开花落。太阳底下最光辉的职业，胡老师，在我心目中，你从没愧对过这个称号。
当你带着憔悴的脸走进教室，当你拖着疲惫的身躯为我们讲课，我心中总是涌起一种说不出来的感激。胡老师，其实我懂你！
当你的青丝变成了白发；当你又多了几条皱纹；当我们取得成就时，你那会心的微笑；当我们灰心丧气时，你那鼓励的眼神……胡老师，其实我懂你！
你的背驼了，把笔直的脊梁给了我；你的眼睛模糊了，把明亮的双眸给了我；你的年纪大了，把美好的青春给了我……胡老师，其实我懂你！
课堂上，你那充满活力的身影，富有感情的朗读，循循善诱的.指导……为了培养出新一代祖国的花朵，你历尽了千辛万苦，不惜一切血本。胡老师，其实我懂你！
无论什么都改变不了你对教育事业的热爱与痴情，无论什么都改变不了你那颗年轻而富有创造的心，你以自己的言行为我们树立了榜样。胡老师，其实我懂你！
胡老师，多想靠近你，告诉你其实我一直都懂你。一年又一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心还有谁能体会？是不是春花秋月无情，春去秋来，你的爱已无声。你把爱全给了我们，把世界给了我们，从此不知你心中苦与乐……
胡老师作文 篇27
一年四季，花开花落。太阳底下最光辉的职业，胡老师，在我心里，你从没愧对过这个称号！当你带着一张憔悴的脸走进教室，当你拖着疲惫的身躯为我们讲课，我心中便涌起一种说不出的感激之情。胡老师，其实我懂你！你的青丝变成了白发；你又多了几条皱纹；
我们取得成就时，你露出了会心的微笑；当我们灰心气馁时，你投来了鼓励的目光。胡老师，其实我懂你！胡老师：你的.背驼了，把挺直的脊梁给了我；你的眼睛模糊了，把明亮的双眸给了我；你的年纪大了，把美好的青春给了我。胡老师，其实我懂你！胡老师：无论什么都改变不了你对教育事业的热爱与痴情，无论什么都改变不了你那颗年轻而富有创造的心，你以自己的言行为我们树立了榜样。老师，其实我懂你！胡老师，多想靠近你，告诉你其实我一直都懂你。一年又一年，风霜遮盖了笑脸，你寂寞的心还有谁能体会？是不是春花秋月无情？春去秋来，你的爱已无声，把爱全给了我们，把世界给了我们，从此却不知你心中苦与乐。
胡老师作文 篇28
三年级的时候，我们班转来了一位新老师，听说是个男老师，我们班的同学都议论纷纷。
“肯定是个高富帅吧！”大家都迫不及待的想会会这个“高富帅”，安安静静的坐在教室里，等待着铃声的到来，后来铃声响了……
“啊！怎……怎么……会是个胖子呀！”我们全班都目瞪口呆啦！
而且他的样子看起来还傻呼呼的，脑袋肥的像个球儿，两串眉毛浓得很，似乎连在了一起成了个“一”字，让我想起了电视里的.“一”眉道长。鼻子还很翘，嘴巴厚得像两根香肠。大家都叫他“香肠嘴！”
他上的课可搞笑了，指手画脚的。因为他的唾沫横飞，坐在第一排的同学都说看到彩虹啦！并且，他讲课的时候，刚开始讲普通话，中间普通话带点儿赤水话，后来就是地地道道的赤水话，把我肚子都笑疼了。
但我不得不说他是一个亲切的好老师。人嘛！有缺点就有优点呀！他关心我们班的每一个人。如果有同学请假了或者生病了，他会打无数个电话去慰问。
而且，下课的时候，他不会像其他老师一样跑进办公室休息，而是留在教室和同学们互动。他就像我们的朋友一样，和他开个玩笑呀什么的，他都不会介意，在这方面他是给了我们很好的印象。
胡老师作文 篇29
你们猜一猜，我们可爱的班主任是谁？哈哈！当然是爱笑的胡晓聪老师。我们胡老师的笑，让我感到甜蜜，但这不是一般的甜蜜哦！
每次，胡老师都带着笑走进教室，那笑让我们感到温暖和幸福，像春雨的关爱，也让我们在成长路上一起开心、欢乐！
记忆让我们最深刻的就是今年的愚人节。
胡老师见我们科学考的很差！就假装带着严肃走进教室，厉声的说：“科学考成这样，绍兴不去了！”
胡老师一说完，有的同学大叫：“啊！”有的同学愣住了，甚至有的同学愣着愣着，唉声叹气趴在桌子上了。因为我们全班同学非常非常向往去绍兴春游，那里有书中的`百草园…。突然，胡老师哈哈大笑起来，我觉得很奇怪，正在纳闷时，胡老师出其不意带着微笑说：“愚人节快乐，同学们！”。在胡老师的笑声感染下，顿时，教室里发出一阵阵嘻嘻爽朗的笑声。但是有几个同学却还愣在那里，直到他们的同桌用手在眼前摇晃几下，才回过神来。因为我们的笑声淹没了整个教室，刚才在神游之中的同学却浑然不知发生了什么。
这就是胡老师的笑，给我们带来了无限的开心！
胡老师作文 篇30
胡里超敏乃是我们班最为调皮的学生了。他常常和老师对着干，是我们班最让老师头疼的人物了。这不，星期五早上第三节课他就和语文老师大战了一场。
星期五早上第三节课是语文课，老师叫我们自己看书，胡里超敏却在低下偷偷地打玻璃珠子。他在这点小伎俩怎能逃出老师敏锐的目光呢？老师走到胡里超敏的座位边，要没收胡里超敏的玻璃珠子，胡里超敏把这些玻璃珠子视为自己的“第二生命”怎么会让老师轻易的
把它们没收呢？于是，胡里超敏用手死死地抓住装玻璃珠子的'袋子，生怕老师来抢，老师见
胡里超敏不肯交出玻璃珠子，十分生气便要伸手来抢，可胡里超敏手死死地抓住装玻璃珠子的袋子，老师怎么也抢不过来。于是，老师抓住袋子的一头，胡里超敏抓住袋子的另一头，两人扯来扯去。老师毕竟是个大人，又有同学的帮助，最终把袋子夺走并没收了，胡里超敏则毫无生机的爬在桌子上，手中还抓着剩下的几个珠子。
胡里超敏实际上是一个十分聪明的学生，就是没把精力放在学习上，要不然他一定是一个好学生。
胡里超敏，希望你能改正缺点，做个好学生。
胡老师作文 篇31
胡老师，我想对您说一声：谢谢。自从我的爸爸妈妈出去工作了，爸爸妈妈让我搬到姑姑家来住，姑姑就把我送到这里来上学。我自从来到了您班上，参加了您引領的这个大集体，我认识了许多同学。有些同学非常幽默，有些有趣，有些同学非常活泼。总而言之，来到您们这个大集体是我的`荣幸。您还处处关心我，照顾我，真是让您操碎了心。
我不知道不懂的东西，您都会认真的给我讲解；我遇到困难时，您都会叫同学来帮助我；我做错了事，您只是要我好好反省反省，并要我改正过来，下次不要再这样做了，没有要我跑步，而是要我努力做一个好学生；当我表现好的时候，您表扬了我，还要我继续努力。
上课时，您会教我们认字，怎么记字，还会教我们朗读，慢慢提高我们的朗读水平；您还教我们怎么写作，您让我们准备一个小本子，把自己积累的好词好句，都记在本子上，写作的时候可以拿出来看看，我按照您教我们的方法做，果然提高了写作水平，以前我的字数只有一版多，现在就有两版以上了；您还会教我们做一个文明，懂礼帽的好学生，在学校里不能随地乱吐痰；不乱扔纸屑；不说脏话；见到老师要有礼貌；上课要遵守课堂纪律；不跟别人取外号等等。
胡老师作文 篇32
四年级时，我们班换了一位科学老师，他姓胡，同时也是学校的教导主任。
胡老师体型略胖，到哪儿都会挺着个大肚子，我和同学们经常在背地里开玩笑地说：“胡老师到底啥时候生啊？”他还有一个特别明显特点：腿短短胖胖，腰上的裤子仿佛随时都会掉下来。
上久了胡老师的课，我突然发现他有强迫症。每回给我们在一体机上画图时，他从来不徒手画，都要借助一旁的图形来完成画图。画好后，还要在端详一番，直到把上下左右都调成均衡后，才肯继续给我们讲课。
上课前，他总要我们也把东西整理得井井有条。书本全部统一放在课桌的右上角；桌上除了书和笔，其他一律收起，连笔袋都不放过；做完试验后，还必须把所有容器拿到卫生间，清洗得一点儿脏东西都不能沾，若被发现没清理干净，可是要留下来做卫生的。
胡老师有时会对我们非常严厉，但大多时候会和我们嬉皮笑脸，除了班主任，他是唯一一位能够管得住我们班的老师。他深受大家的喜爱，也让不爱科学的`我慢慢理解科学的乐趣，爱上了科学。
胡老师虽不是本校大名鼎鼎，谁都认识的大人物，但在我眼里，却是个独一无二的好老师。
胡老师作文 篇33
我最喜欢的老师就是我的班主任胡老师了。
胡老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时严厉，有时很温柔。一笑起来露出两个酒窝。我最喜欢听她讲课了，她什么都知道，说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书上没有的.知识。
胡老师与我们朝夕相处，虽然对我们就像对自己的孩子一样和蔼可亲，但是对我们的生活和学习要求非常严格。记得每次上课，她脸上总是露着微笑，讲课细声细语，她那炯炯有神的目光，透过眼镜，时而在教材扫一眼，时而观察全班同学的面部表情。好锐利的目光，撒谎的学生最怕她这目光。
当时我想，胡老师您在我的心目中永远都是那么伟大，那么和蔼，那么高尚，那么辛苦和劳动，您是灵魂的工程师，是良好人格的缔造者。
您以自己的付出为荣，以自己的辛苦为乐，不图名利，不求回报。
虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我却最爱您胡老师，爱您那风趣的话语，爱您那美好的心灵。
胡老师作文 篇34
时间过得真快，转眼间我从一个哭着闹着、死活不肯上学的一年级小学生，到一个文明礼貌的五年级学生。能有今天这样的我，都要感谢我们伟大的三小和不求回报、无私奉献的老师。
老师那无私奉献的精神让人赞美、敬佩。
在我一至五年级中，让我印象深刻的是教我四年级语文的.胡老师，胡老师总是用慈祥的目光看着我们，老师的板书苍劲有力，很是好看。胡老师的讲课娓娓动听，让我听得入了迷，仿佛进了书海里，好一会儿才清醒过来，老师还教会了我许多知识，使我从中受益。
有一次，我考试得了89分，我很失落，回家又要被妈妈骂了，老师似乎明白了我的心思，走过来摸着我的头说：“失败乃是成功之母，虽然你这次考了89分，但我相信你经过努力，下次一定能考得优异的成绩”。“好，我一定不辜负您对我的期望，胡老师。”我坚定地说。胡老师对我笑了笑，就走上了讲台继续讲题。
从那次以后，我牢记胡老师的话。在课堂上我认真听老师讲课，课后认真地完成家庭作业，老师每讲一课，我都会在当天晚上复习所有的内容……
紧张的时刻又到了，老师发下了试卷，我一看，我考了96分，我高兴得快叫了起来。老师笑着对我说：“只要努力，付出就会有回报”。
我心里很高兴，同时也很感谢老师对我的激励和谆谆教诲之恩。
我爱我们的学校，我更爱我们的老师，我一定会更加努力学习，以最好的成绩来回报学校和老师如山般的恩情！
胡老师作文 篇35
有许多科目，像语文，英语，体育，电脑等等，但我最喜欢数学。我之所以喜欢数学，是因为我迷上了教数学的胡老师。
胡老师中等身材，很帅，在上课时也有时候幽默地跟我们开几个玩笑但如果谁在上课时讲小话，惹毛了老师，那他就没好日子过了！
我迷上了胡老师最重要的原因不是因为他的相貌和性格，而是因为他的教学方式：
胡老师上课时并不像其他老师那么死板，他很灵活，让我们记住一个公式不是让我们死记硬背，而是告诉我们这个公式的由来。比如说r=d/2这个公式他告诉我们半径是直径的一半，由此得出两条半径是一条直径；还有C=πd这个公式，圆的周长是直径的乘圆周率，圆周率就是圆的周长和直径的比值还会用到上次学的知识：两条半径等于一条直径，那么两条半径乘以圆周率也等于周长。胡老师这样教我们灵活地运用公式，我们想不记住都不行。
胡老师上课时也经常教我们学习方法：“学习是自己的'事，不是帮老师学习。”告诉我们要把学习当成一种放松，不要将学习比作一种压力，一种任务。“我只喜欢两种学生，一种是习惯好的，另一种是态度好的。”这句话告诉我们学习习惯和学习态度一定要端正，如果习惯和态度不好，成绩再好也没用。“成功是成功之母。”这告诉了我只有成功了才会继续成功，如果失败了，那就很难成功了。这几句话是胡老师说的给我印象最深的话，我会把它们牢牢地记在心里，用它们去挑战人生的最高峰！
这就是我迷上的老师——胡老师。
胡老师作文 篇36
一个爆炸头，长满皱纹的脸蛋上架着一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，她很瘦小，她的手臂像火柴棒，手指像鸡爪。她就是我的奥数老师——胡老师。表面上她弱不禁风，她的情绪却丰富多彩，可以用“善变”的`两个字来形容。
她高兴时，总是笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。记得有一次：我解出了一道难题，其他同学都还在埋头苦做。胡老师高兴极了，她坐在椅子上，远远地指着我，向同学们说：“你们看看，这个刘若娴一直默默无闻，不吵不闹，现在这么难的奥数题目都做出来了啊，多聪明！”说着说着她走了过来，她用力把我拥入怀里，使我没有差点没有呼吸的力气了。仿佛就要把我举起来一样。
她也有生气的时候。每当一些淘气的同学和她顶嘴之时，也是火山爆发之时。她总会生气地把教学书往讲台上一扔，然后朝着我们大吼。记得有一次：我们班的张甜甜上课走神了，她拿起粉笔乱扔，就像扔手榴弹一样，扔了大概三四个的时候，她停了下来，向张甜甜同学大吼，连我们坐在旁边的人都吓得没胆出气了。
胡老师的普通话很不标准，表面上她是用普通话教我们，其实是用黄岩话教我们，也称“黄岩版普通话”，她经常会把“嫌疑犯”读成“咸鱼饭”引起同学们的哄堂大笑。
这就是我善变的胡老师。在这个暑假班中，她教了我们许多奥数比如“不定方程”“牛吃草问题”“加法、乘法问题”等等。虽然很深奥，但我们都会回家思考。
胡老师作文 篇37
四年级的时候，我们班就换了一个老师——胡老师。
他长得高高瘦瘦的，眉毛两边斜去，鼻子挺的高高的，其实他是一只“奸诈的狐狸”。就拿上次的“无作业日”来说吧：那一天，我们正等着老师来布置作业时，胡老师却迟迟还不来，我们就干脆去看看。我们前脚刚走出前门，胡老师后脚就踏进后门。他见了我们焦急地等着，就走到讲台桌前，双手搓着，突然手一拍，仿佛想起了什么，淡定地说：“今天没有作业！”“耶！”同学们高声呼喊，有的甚至还拍起了桌子。只有胡老师仿佛心里在打算着什么。我不知道胡老师葫芦里到底卖的什么药，就跟着同学们一起欢呼。我看了一眼胡老师，突然撇见胡老师脸上有一种笑容。那笑容可不是一般的笑容，是那种使人感到“阴森森”的那种笑容。同学们也见了胡老师脸上的那种笑容，就指着胡老师，向周围的.同学说道：“胡老师有阴谋，肯定有阴谋！”胡老师笑得更加阴森了，使我感到有一种不祥的预感：先是没有作业，然后再写作···文···！！这时胡老师把手挥挥，低下头笑眯眯地说道：“没有阴谋！没有阴谋！胡老师笑得更加恐怖了。
第二天，我们才知道胡老师的阴谋，原来是让我们写作文。
这就是我的老师，一个狡猾，奸诈的老师——胡老师。
胡老师作文 篇38
谁最爱笑？谁一肚子故事？谁工作认真负责？谁是我们班的“开心果”？哈哈，说了你都不会相信——她是我们班的语文老师胡老师。
现在，爱笑的老师何其珍贵，更别提是“开心果”了。
记得有一次，胡老师闷闷不乐的走进教室，脸色极其差。“你们这次科学考试考得很差，绍兴春游不去了。”胡老师失望的语气，衬托出如五雷轰顶一般的消息，教师刹那间鸦雀无声，听得见针掉地的声音。我们一个个垂头丧气，无精打采，软软的趴在桌子上。虽然胡老师没有大声骂我们，但我们已经两腿发软了。我在心里说：胡老师，别呀！饶了我们吧，求你了。我现在恨不得跪下来求胡老师。
班上还沉浸在郁闷之中，胡老师的脸上露出一抹奸计得逞的微笑：“孩子们，愚人节快乐！”一听，全班捧腹大笑，仰面朝天，对胡老师的骗人技术佩服得五体投地。一笑，就忘记了时间……
还有一次，李同学对胡老师说：“老师，你屁股好大啊。”你猜老师怎么说？“李同学，你屁股大不大呀？”“哈哈哈哈，”我忙接上，“李同学的屁股比周立波还大！哈哈哈哈哈……”又是一阵不怀好意的奸笑。胡老师更是越笑越大声，我的`肚子都笑痛了。
这就是我们班的“开心果”。老师，我想对您说：“希望您可以变成更大的‘开心果’，带给我们更多的笑！”
我喜欢胡老师的笑，喜欢胡老师的幽默——当然，这都是“开心果”所具备的！
胡老师作文 篇39
她来了！她来了！她脚踏风火轮，向我们跑来了！“你们在干什么！”、“怎么又是你！”、“我说了几千遍，你们就是不往心里去！”、“在学校就要守学校的规责！”每天这样的声音总是像唐僧念经一样在我耳边环绕！而她就是令我们闻风丧胆的“大魔王”，德育处——胡主任。
一天早晨，我们几个同学刚刚来到校门口，还没来得及亲切地来个拥抱，一声声狮子吼叫一般的声音撞击着我的耳膜，“又是你们班，又是你们班，你们一个个怎么都这么没记性，我说了多少次！别早到校、别早到校，你们就是不听，来这么早，出了危险怎么办？”“我可是记住你们了！给你们班扣分。”
每天清晨，伴随着我们走进校园的是“大魔王”犀利的.眼神和不停的唠叨：“按线行走，不许插队，谁？哪个班的？不许跑！课间铃声一响，“大魔王”的声音会准时如约而至：“讲几件事情，最近同学们……”放学时，耳边环绕的仍是“大魔王”的叮嘱：“排好路队，打好班牌，礼让小同学……
这样的“大魔王”让我们又爱又恨，我们知道她这样每天不辞辛苦地对我们“严抓死守”，是为了维护学校安全在序的环境，为了让我们成长为文明有礼、遵纪守法的小学生，也正是因为有了“大魔王”的存在，校园里才少了许多“捣蛋鬼”，“淘气包”。
谢谢您！“大魔王”胡主任，您辛苦了！
胡老师作文 篇40
新学期、新学具、新书包、新教室，还有新老师，让人格外欣喜。
新学期我们迎来了新班主任兼语文老师――胡老师，她长着一双炯炯有神的大眼睛，穿着简单朴素，显得干练、大方，处处洋溢着一种自然美。第一次见面就让我感到分外的亲切，平易近人。
胡老师做事精干、教学严谨。一节40分钟的语文课，她总能安排得井井有条。开门见山、内容充实的的授课方式让大家在不知不觉中掌握了重点。下课铃响之前，她会言简意赅地把课上学习的内容快速串一遍，帮助大家有条理地记忆。伴着下课铃声响起，按时下课，从不拖堂。为此，大家都觉得语文课不再那么漫长，仿佛变短了许多，学习效率大大提升。
胡老师的.字特别漂亮。第一次语文课板书，我大吃一惊，“好漂亮的字，简直可与大书法家的字媲美！”同学们无不赞叹。我不由得自惭形秽，自己的字比老师相差十万八千里，平时妈妈叫自己认真书写，我还自以为是地以为写得够好了呢。胡老师不仅自己板书时一丝不苟、干净利落，字清新秀丽，还特别重视同学们的书写，要求大家写作业时认真、仔细，尽可能把字写端正、美观，养成好习惯。
这就是我们的新老师，胡老师，她的加入为我们四（2）班注入了新的活力。相信在她的带领下，四（2）班这个大家庭会越来越生机勃勃，学习会更上一层楼。
胡老师作文 篇41
一年一度的教师节又到了，我坐在窗前，思绪回到了以前，想起了教了我们三年的班主任——胡老师。
记得那是一个天气炎热的下午，我在街上遇见了同学，她告诉我：“新学期，我们要换个班主任，是朱老师，男的。”我心里不禁泛起一阵忧伤，难道胡老师真的不教我们了？毕竟胡老师和我们相处了三年啊！我当时百感交集。又悲伤有高兴。悲伤的.是胡老师不再教我们了；高兴的是我们期待的老师是个什么样子。然而，我永远也忘不了胡老师严厉的教诲。
有一次语文课，胡老师讲完了所有的题目后对我们说：“作业只能订正一次，订二次的人不仅要扣分，还要重做一遍。”她严厉地审视了我们一番，我吓的胆战心惊，赶紧底下头订正作业。等全班人都订完了，她宣布了结果：“这次作业，大多数人订得很好，只有极少数人把老师的话当耳边风，这些人要批评，他们分别是……”
别看胡老师在学习上对我们很严厉，其实她平易近人，很和蔼。有一次，我们在踢毽子。胡老师刚好经过，她走过来说，给我几个毽子，说着就拿起三个毽子玩起了杂技。只见她把其中一个毽子抛向空中，又把另一个也抛向空中，接住第一个抛出去的毽子又抛出一个……。同学们看得目瞪口呆，纷纷围了过来，叫着要她教我们。
在学习上，她对我们严格要求，课余时间和我们平等相处，这就是我们敬爱的胡老师，可惜她不再教我们了。
胡老师，祝您教师节快乐！
胡老师作文 篇42
胡老师是我们的语文老师，不管是春夏秋冬，她都爱穿裙子，小巧的身材，充满着活力。她戴着一副眼镜，镜片后面藏着一双炯炯有神的眼睛。每当我们取得好成绩时，她的眼里就闪烁着喜悦的.光芒。胡老师的课生动、有趣，我们都喜欢上她的课。
胡老师上课的时候，总是面带微笑，她的声音很好听，朗读课文的时候抑扬顿挫，我们常常听得入了神。为了激发我们对学习的兴趣，她有时会提一些有奖答题，说得棒的同学就能得到一张小奖券或者加语文积分。今天的语文课上，胡老师让我们用“正在”造句，说得正确的同学即可拿到奖券，同学们争相恐后地举起手，胡老师故意清清嗓子大声说：“胡老师发奖券可是特小气噢，先抢先得！”课堂上顿时沸腾起来，有的小朋友使劲把手往上举，有的小朋友一边举一边大声喊：“胡老师，请我！请我！”还有的小朋友都急得跳了起来！胡老师用她那警察般锐利的目光扫射了全班同学，突然，她发现了一位注意力不集中的同学，便请他站起来回答。只见那位同学使劲挠头却说不出来，胡老师笑着走到他身边，轻轻拍了拍他的肩说：“我正在拍着XX同学的肩膀。XX同学正在回答老师的问题。我们班同学正在听老师讲课。”胡老师边说边用手比划着。话音刚落，同学们哈哈大笑起来，那位同学红着脸，也不好意思地笑了。
我非常喜欢胡老师那有趣的语文课，给班级增添了欢声笑语，也让我们学得更轻松、更愉快。
胡老师作文 篇43
春天校园里百花争艳，正开着烂漫，更添了几分沾沾自喜，你看，街道小升中数学成绩获得一等奖的老师——胡老师竟然当我们四（二）班的班主任，任教我们的数学呢！更令我们振奋的是，他会一直跟班至六年级。
胡老师，圆溜溜脸上的一副黑边眼镜怎也盖不住一双烔炯有神、霸气十足的小眼睛，一张能说会道的小嘴巴，让人一看就是一位信心十足、博学多才、令人敬佩的老师。
上课前三分钟，胡老师可不会让我们白白浪费掉时间，他让课代表在黑板上出几道复习、预习相关的题目让我们一边做一边等胡老师来。等老师来了之后，他先了解同学们通过课前三分钟的解题情况，然后细心地教我们解题技巧。胡老师还推荐我们购买《点亮智慧》学习辅导这一本书，这一本书太好了，内容特别精简，短短几行字就概括了一整篇章的.知识点，并且通俗易懂，让我们预习、学习起来非常省事，快乐，触类旁通。
数学作业一般不要求上交，而是胡老师一边在课堂上讲解，我们一边互相批改。这样可以让我们更加开心，有趣地学习数学，不知不觉当中爱上了数学这一学科。
春暖花开好时节，胡老师真是有太多太多的教学绝招，我们真是太幸运了。在胡老师的精心教育、循循善诱下，我们的脑袋瓜一天比一天聪明，真是下笔如有神呀！
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