学吹葫芦丝作文

时间:2022-08-29 07:27:55 学作文 我要投稿
  • 相关推荐

学吹葫芦丝作文集合12篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的学吹葫芦丝作文,欢迎阅读与收藏。

学吹葫芦丝作文集合12篇

学吹葫芦丝作文1

  当我第一次听到葫芦丝这三个字的时候,就想着它肯定是用葫芦做的吧!葫芦丝顾名思义就是用葫芦做的,因为它的名字当在中就有葫芦两字。

  然后第一次见到是在学校的小店里,那种是用塑料做的,很便宜,几块钱一个,而且吹出来的声音也不怎么好听,好像是一个打破了的毛竹“灌头”一样。

  我刚开始学的时候,就是用这种破“灌头”吹的,我的几个手指老是不听使唤,音也经常吹错,我觉得老师怎么会让我们学这种乐器呢?

  吹出来的`声音真难听,后然,慢慢得我能吹一些简单的曲子了,妈妈觉得我吹的还可以,就给我买了一个真正的葫芦丝。当妈妈把它带回家,放在我面前时,我还以为是什么呢?打开一看,原来是一个漂亮且昂贵的葫芦丝,我一吹,发出来的音很动听,也很优美,比起那个破“灌头”要好听几百倍了。

  每当上音乐课的时候,我总不忘记带上我心爱的葫芦丝,因为我喜欢吹,而且每次新学一个音,或者一首新曲子,我总会吹给妈妈听,我还让妈妈给我买了一本葫芦丝普自己学呢!

  现在我越来越喜欢吹葫芦丝了,因为有了它,我的生活变得更加的丰富多彩。

学吹葫芦丝作文2

  我的课余生活很多,如看书、滑旱冰、画画等,但我最喜欢的是吹葫芦丝。

  每天晚上做完作业后,我都会拿起葫芦丝吹一会;每个周六,我会早早起床,到琴行学吹葫芦丝。记得有一次,在学一首曲子时,老师示范了很多次,可有一句我就是吹不对,老师就一遍又一遍的教我,看到老师辛苦的样子,我的心里真不是滋味,可是越着急就越吹不对。正在我想放弃的`时候,老师似乎看出了我的心情,说:“不要着急,慢慢来,我相信你一定会学会的。”看到老师亲切的目光,听到老师的话,我觉得心里暖暖的,又有了自信。我认真地听老师吹,看老师的指法,一遍又一遍,最后终于会吹了。老师微笑着摸摸我的头说:“你看,只要用心学,认真练,你会吹地很好的!”在老师的不断鼓励下,我更加热爱这个课余生活了。我每次都会认真地听老师的示范,回家后坚持练习,只用了半年时间我就会吹六级的曲子啦!

  葫芦丝教会了我坚持,教会了认真对待每一件事,我爱我的课余生活,我爱葫芦丝。

学吹葫芦丝作文3

  葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。

  第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。

  学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的`干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。

  老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。

  夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。

  我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:“坚持就是胜利。”

学吹葫芦丝作文4

  妈妈有远大的出国理想,希望出去的时候有才艺在身,决定要学会一样随身携带便捷且又有特点的乐器。很快妈妈选择了吹葫芦丝!

  葫芦丝,谁都知道长啥模样,我妈决定学它就学呗!不过我也起了兴趣,决定也要学一下,探个究竟!

  一回到新家,妈妈就把葫芦丝展示给我看!哟,和平常看到的葫芦丝一样!我拿起来就吹。可我发现,吹出来的.每一个音都相同!这怎么能吹出一首曲子呀?我百思不得其解。妈妈让我看视频学习。我看了视频,发现视频上的指法跟我的指法一样!可为什么他们能吹出不同的美妙之音呢?想了半天,吹了半天都吹不出。我一怒之下,用尽全身的力气猛一吹!do ……一个美妙的长音吹了出来。我都被自己吓了一跳!为了延续这份神奇,我又吹了几个音,果然和视频上的音色相同!嗯!这太不可思议了!我竟然能吹出一个一个音了!我高兴得手舞足蹈,妈妈更是对我佩服有加!因为她练了两天,连一个音都吹不对!我也有一些小骄傲诶!

  接着我开始练《月光下的凤尾竹》的第一句。一出来还不错,不像自己想的那么差劲,底气也挺足了!

  我原来的想法,吹葫芦丝十分容易,但现在发现,吹葫芦丝想要练好,得花大功夫!想在想来,我曾听到的那些人吹得很好听的葫芦丝曲的背后,定有他们无数次默默下苦功夫的身影啊!

学吹葫芦丝作文5

  我的本领是吹葫芦丝,吹的很好。哪里好?是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的?就让我来告诉你们吧!

  事情是这样的.:周四,老师发话:“从今天开始,每周四上一节校本课程。”我心想:“每周四,啊?那不是今天吗?”我问问老师,但是老师说今天先报告一下,下周四在开始上课。

  原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师,是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼,笑眯眯的走了。

  第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天,终于讲完了。我们也就回班里了。

  第二节课正式开始了。一进教室里,我的心就很激动,以为一开始很简单,但是,不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿,我会吹了,老师一听,不错。吹完以后就下课了。

  第三节课,我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”,是葫芦丝有7个洞,把这6个都按上,是这样的声音“呜”。

  从此以后,老师说按5个就按5个,发音还准确。说6个就按6个。

  这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领,如果你想学,可以买一本葫芦丝的书,这样你也会觉得很好。

学吹葫芦丝作文6

  在我们中国的民间里,有很雅俗共赏的艺术,比如:乐器、剪纸、机械等。而我学的一门艺术是乐器。它是我的——“宝葫芦”。它经常给我“带”来快乐,是我最好的“知音”。

  当时,我是二年级开始报的`少年官,乐器葫芦丝。我刚开始学,是最懂音乐的吴童老师。吴童老师刚进门,就拿了一张纸。让我学,吴童老师让我把一个出气孔按住,以免让葫芦丝变了音。

  然后我就把原孔都按住,吴老师柔和的说,轻轻呼出一口气,不要太用力了,不然吹不响。我按照吴童老师说的做。一会儿工夫就吹出低音“唔”。

  吴童老师微笑着,说好了,接下来我给你说一说音高问题,这音高,其实很简单,只要控制好气息。你在试一试?我听后慢慢地将气息呼出,几乎出吴童老师笑了,说你学的挺快,好了,把手指一个一个放开,记住是从下倒上,然后再到后哦!

  慢慢的、慢慢的。啊,我好开心!因为我居然可以将乐谱一个一个一个的吹了下来,虽然断断续续吧,但也不错了。那天下午有一节课的时间,每个星期有两天时间,所以不久,我就可以完完整整、熟熟练练地将曲子吹了下来。

  我很开心!我收获了乐器朋友——葫芦丝,它经常给我带来快乐,这是我学的一门艺术,我在舞台上练就了我的勇气和毅力。

学吹葫芦丝作文7

  “我们有些同学,好人不学学坏人,学《滥竽充数》中的南郭先生。”老师边咬牙切齿地说,目光边移向了我这边。我把头埋下来,不敢正视老师的眼神,生怕其他同学看出破绽。心里在暗暗子诅咒:葫芦丝啊葫芦丝,你可害苦了我!

  中午临上学前,想到下午要上葫芦丝课,我本想复习一下,可不知怎么回事,“嘟——”的一声,响了一下就开始无止境地沉默。妈妈拨打起卖家,那位阿姨安排了一位叔叔在校门前等我。

  来到学校,果然一位叔叔在门卫室那边等我。他取过我的葫芦丝,东看看西瞧瞧,悠扬的乐曲回荡在耳边,奇怪地看着我:“没啥问题啊?”我接过来,吹了起来,居然也发出了声音,叔叔笑着说道:“你故意逗我!”我连忙摇摇头。

  到了学校,一会儿就上课了。老师来了,叫我们把已经学过的音符吹一遍。我憋足气,准备大展身手。“噗——”天哪,怎么又没声音了!我欲哭无泪,一想到如果被老师发现了,肯定要被训骂,不如学着课文里的.南郭先生一样滥竽充数吧!我把葫芦丝的嘴放在嘴边,手按着口,装模作样的吹了起来,却还是被老师的火眼金睛发现了。

  葫芦丝,莫非你欺软怕硬,为何在叔叔手中能奏出悠扬的乐曲,到我的手里却罢工呢?

学吹葫芦丝作文8

  今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。

  这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的,很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的.初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。

  我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的,吹出的音就好听一些了。

  练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……

  现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。

  爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。

学吹葫芦丝作文9

  我也记不得是几岁了。在小时候,我和老妈在小区散步,忽然有一阵悠扬的音乐声从边上的一个小屋子中飘到我们的耳朵里。我对这个不感兴趣,可老妈却听得兴趣盎然。我费了老大的劲才把老妈拉回家。

  在此之后,没过几个星期,老妈就让我去那间小屋子学习了。那时,我才明白那玩意儿叫葫芦丝。我一开始学的'还行,因为一开始简单,容易入门。老妈又在旁“监视”,我可不想出洋相。可是,学的越久,随着难度的增加,我学的越来越累,也没啥兴趣和精力去学习葫芦丝了。我对音乐的热情火花也在渐渐消失……

  一般,每个周末都是我的练习时间。可如今的我,一到周末就开始推辞,找这个,找那个理由就想不吹葫芦丝。

  但是我的心中总是在产生矛盾,仿佛心里住着两个小人。一个在说:“学了这么久,早就累坏了,不如早些不吹。这样,不仅可以减轻负担,还可以空出更多的时间出门玩个痛快。”另一个人在说:“为了学这个葫芦丝,我可没少流过汗,没少喊过“累”、“苦”、“不想学了”……我已经学到了四级,就这样放弃,是否有点可惜?不然,在那种无聊的时候,拿点什么来打发了呢?那些书都看了数十遍,早看腻了。”在我的心中,这两个小人一直在战斗。我想坚持,可太累。我又想放弃,可又不甘。真的不知道该如何是好呀!

  人生就是如此。想坚持可又觉得太累,想放手又感到舍不得。得舍之分呀!不过有一句话,可以帮助我解开这个疑惑“要么不做,要做就要做好。”

  我要坚持到底!

学吹葫芦丝作文10

  小学三年级的时候,妈妈冥思苦想,要给我培养兴趣。左思右想,跳舞、绘画、象棋……最终经过语文老师的推荐,选择了一种古老的傣家艺术——-葫芦丝

  刚进教室,就看见了各种各样的葫芦丝,随后老师就发给每人一支,教我们认识它。葫芦丝,外观平滑、精致,下面还有一根长,两根短的竹管。中间竹管前面六个,后面一个,总共七个精巧的.小孔。在其中一个短竹管上,还拴了一个塞子。哇,我对它爱不释手。

  学习葫芦丝了,要学习音阶,对准吹,反复练习。老师边讲方法,边示范。同学们也激动万分,迫不及待地吹了起来。瞧,有的同学涨红了脸,像一个火红火红的大柿子;有的同学吹出咿咿呀呀的声音;还有的同学竟然玩了起来,只要有声音就好,吹着,吹着,干脆不吹了。我的目光紧紧地随着老师手上的葫芦丝行走,心里默默地记着老师的动作。

  终于要学习吹整首曲子了,一看曲谱,傻眼了,密密麻麻,就像电线杆上的小燕子。老师鼓励我们不要被这乐谱吓倒了。为我们演奏了一首《月光下的凤尾竹》,优美的旋律在教室里回荡。同学们听着,听着,不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘记了疲劳,又恢复了信心。老师让每一个同学吹,快到我了,内心非常忐忑不安。有点想放弃,但是老师反复地给我示范,鼓励我。

  终于,功夫不负有心人,我在这节课学会了第一首曲子,也吹出了流畅的旋律。我明白了做事情只要坚持不懈,就能成功。

学吹葫芦丝作文11

  我一直想学一门乐器,可是始终没有报上名,上初中以后,学校帮我完成了学乐器的梦想。

  葫芦丝是一种简单易学的东器,可是都说万事开头难,我一开始吹是怎么也不响,好不容易吹响了,发音的洞怎么也堵不上了,手就像不听使唤一样,东跑西跑,就是不到小洞上面,但我下决心一定要学会!

  第一次上课,让我没想到的是竟然是一名男老师,我想:完了,完了!男老师肯定很严厉!可是我错了,这个男老师不仅对学生很用心,而且很负责,有一个这么出色的老师,相信我一定不会差!

  老师并没有对我们提出过多的要求,只是让我们回去以后比着谱子多加练习。是啊!我怎么就没想到呢?多练习不就完了吗?

  于是,我开始了练习。我在家里比着谱子吹,声音特别好笑,弟弟听了,都笑得肚子疼了,我说:“笑什么?你不懂,这叫艺术!”弟弟听了,笑着说:“这么说,你还是个民间艺术家!”“切!”我结束了我们的对话,继续练习了。

  终于,功夫不负有心人,我修成正果了(当然,还没有正果!)我喜欢上了这个乐器了,感受着它的.奇妙。

  “人只要努力,无论什么事情都会成功!”记住,我送给你们的一句宝贵的话!别告诉别人,社是我和你的秘密。

学吹葫芦丝作文12

  一次偶然的机会,在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我,于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。

  很快我的愿望就得到了满足,一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。

  它外面有个盒子,紫檀色的外包装,看出了主人的用心,里面的葫芦丝有50厘米长,据说上面的葫芦丝是云南产的,下面的竹子是贵州的,看着宝贝我爱不释手,妈妈对我说,买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。

  万事开头难,我希望能快点能演奏一首乐曲,于是就看书自学,因为我以前学习过吹口风琴,也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置,然后就是指法练习,开始吹的时候,也是用气力不合理,音调一直不好听,后来我拿出了看家本领,对上网百度一下,看视频老师的教法,很快的,《婚事》就断断续续的吹了出来。

  这里边还有一个小插曲呢。有一天,一个同学到我家,我拿出葫芦丝演显摆,本以为同学会为我点赞,想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的.解释:说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨,慢慢的练习,终于不再闹笑话了。

  每当我空闲下来的时候,我都会拿起葫芦丝,随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来,让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……

【学吹葫芦丝作文】相关文章:

小学葫芦丝教学总结(精选8篇)06-27

小班美术吹画教案优秀10-29

大班美术教案:吹响喇叭花09-30

《识字学词学句》的教案08-26

气象学与气候学教案12-20

学java好还是学C语言好03-03

《识字学词学句二》教案设计09-28

识字学词学句教案(通用10篇)10-31

什么是建筑学建筑学就业前景如何07-11

我学的艺术教案09-22