《邯郸学步》读后感

时间:2024-05-24 14:23:37 晓丽 读后感大全 我要投稿
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《邯郸学步》读后感(通用25篇)

  品味完一本名著后,你有什么领悟呢?是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家收集的《邯郸学步》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《邯郸学步》读后感(通用25篇)

  《邯郸学步》读后感 1

  昨天,妈妈给我读了一篇故事,故事的名字叫《邯郸学步》。

  这篇故事讲的是:有一个人非常不自信,他总是觉得别人做的`都是好的。他听说邯郸人走路很美,他就去学邯郸人走路。结果,他连走路都不会了,只好爬着回家了。

  我懂得了:不要总认为别人干什么都是好的,自己要相信自己,要做一个自信的人。

  《邯郸学步》读后感 2

  战国的时候,有个燕国的`青年见赵国邯郸人走路的姿势非常好看,就模仿起邯郸人走路的样子,一会学这个人,一会学那个人,一连几个月,不但没有学成邯郸人走路,还把自己原来走路的姿势也忘了,最后只好爬着回家了。

  这篇寓言讽刺了那种生搬硬套的学习方法,模仿别人不成,反倒把自己原来会的东西也忘了。

  《邯郸学步》读后感 3

  过去有一个人全名是邯郸市,他听闻燕国的步骤十分雅致,决策去找过学习培训步骤。但是到燕国后,他如何也学不懂,只能回家了。这时候他才发觉,他连原来的步骤都不容易离开了,只能爬回家。

  这个故事告知大家:千万别随意效仿他人,以防没学好他人的物品,反到把自己原来的物品丢弃了。大家学物品也一样,不要在效仿他人的情况下把自己自身学好的'物品丢弃了。向他人学习培训物品是为了更好地更强的改进自身的物品。如同这个故事一样,邯郸市不但沒有学好燕国的步骤,反把自己原来的步骤丢弃了,最终只能爬回家了。

  《邯郸学步》读后感 4

  今天我读了一则成语故事叫《邯郸学步》,读完之后我受到了深刻的教育。这个故事主要讲的是战国时候,燕国寿陵有一个少年,他听说赵国邯郸人走路姿势非常好看,于是就跑到邯郸那里学走路。每次他站在大街上就会仔细观察别人走路。他一会儿看见小孩走得很活泼,就学小孩走路。一会儿看见老人走路很稳重,就学老人走路,就这样学了大半个月,寿陵少年不但没有学会邯郸人走路,反而连自己是怎么走路的都忘了。最后只好狼狈地爬着回到了燕国。

  这个故事告诉我们一味地模仿别人,不但学不到别人的`长处,反而会丢了自己的优点和本领。今后我一定要脚踏实地地做人,在学习上专心致志,认真做好每一件事、每一样作业。

  《邯郸学步》读后感 5

  今天我看了一个故事大意是这样的。

  战国时期,邯郸是赵国的都城,那里的人走路姿势特别威武,周围四邻都非常的.羡慕。燕国的人想学这种走路的姿势,就派了几个少年到邯郸专门学习。没想到,这几个少年学了很久,不但没有学会邯郸人学步的姿势,连自己原来的走路也忘记了。最后,只好爬着回国。别人见了,都掩口而笑。这个成语词语故事比喻模仿别人不成,反而丧失了自己原来的技能,所以我们不能向燕国的那个人学习。

  《邯郸学步》读后感 6

  今天我读的故事是《邯郸学步》,故事讲的是邯郸人走路的姿势非常好看,北方燕国有一个年轻人来学邯郸人走路,他跟这个人学学,跟那个人学学,学了两个月还是没有学会,自己的钱也花光了,还忘记了自己原来走路的`姿势,最后只好爬回了燕国。

  这个故事使我懂得了每个人都有自己的个性和特点,遇到事情要灵活,不能生搬硬套。

  《邯郸学步》读后感 7

  《邯郸学步》这则寓言通过描写燕国少年学邯郸人的步法,结果不仅没学会,还把自己原来的步法给忘了,最后,只能爬回燕国。这一个故事,告诉我们,模仿要得法,不能生搬硬套这样一个道理。

  有一次,我在写练习册,有一道题让我百思不得其解。于是,就借了几个同学的.抄了。结果,抄得牛头不对马嘴,逗得全组的人都哈哈大笑。这就是生搬硬套。

  生活中,也不能生搬硬套。例如,下雨了,马路上积了很多水。这时,如果你径直冲过去,汽车很容易熄火。如果,你绕个弯道过去就不会发生这种事了。

  《邯郸学步》读后感 8

  前几天,我读了邯郸学步这篇文章,邯郸听说人走路的姿势很美,他就每天在路边,来一个人,就学一个人,到了最后连自己走路的姿势也忘了。

  读了这个故事我知道了做任何事不要只学别人,要有自己的想法,只学别人,就会把自己的`本来面目都忘记。

  《邯郸学步》读后感 9

  今天我看了“邯郸学步”主要内容是:相传在两千年前,有一位少年他听说邯郸人走路姿势特别美就背着家人去邯郸学走路,见一个人,学,见一个人学,就这样连自己走路的姿势都忘了,路费也花光了,只好趴着回去了。

  这个故事让我们明白了一个道理:我们应该有自己的主见和原则,不能盲目地学别人,在借鉴他人成果时,应取其精华加以学习利用。

  《邯郸学步》读后感 10

  《邯郸学步》这则寓意故事根据描绘燕国青少年学邯郸人的步骤,結果不但没学好,还把自己原先的.步骤给忘记了,最终,只有爬回燕国。这一个故事,告知大家,效仿要得法,不可以照本宣科那样一个大道理。

  有一次,我还在写教辅书,有一道题要我迷惑不解。因此,就借了好多个同学们的抄了。結果,抄得驴唇不对马嘴,逗得组内的人都开怀大笑。这就是照本宣科。

  日常生活,也不可以照本宣科。比如,下大雨,大街上积了许多水。这时候,假如你直接冲过来,轿车非常容易歇火。假如,你绕个转弯以往就不容易产生这类事了。

  《邯郸学步》读后感 11

  今天,我读了《邯郸学步》这一成语故事。里面写的是:古时候有一个人看见邯郸人走步很好看,就想去邯郸学走步。可是,他不但没有学会邯郸人走步,还把自己的'走步方法给忘了。最后,他只能爬着回家了。

  这就是“邯郸学步”的来历,也让我知道了:自己做事先做好,再学习别人。

  《邯郸学步》读后感 12

  今天,我看了一个成语故事《邯郸学步》。

  这个故事的`内容是:燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路,结果学了几个月,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法给忘了。

  这个故事告诉我们:学会了这这个本事,又想学那个本事,最后不仅学不到本事,连自己原来的本事也丢掉了。

  《邯郸学步》读后感 13

  从前有一个人名叫邯郸,他听说赵国的步法十分优雅,决定去找过学习步法。可是到了赵国后,他怎么也学不会,只好回家。这时他才发现,他连原先的步法都不会走了,只好爬回家了。

  这个故事告诉我们:千万不要胡乱模仿别人,免得没学会别人的东西,反到把自己原有的.东西丢掉了。我们学东西也一样,不要在模仿别人的时候把自己本身学会的东西丢掉了。向别人学习东西是为了更好的改善自己的东西。就像这个故事一样,邯郸非但没有学会赵国的步法,反把自己原先的步法丢掉了,最后只得爬回家。

  《邯郸学步》读后感 14

  古代有个少年听说邯郸的人走路的'样子很好看,于是他就去邯郸城里学走路,他走进城里,一会跟这个人学学,一会跟那个人学学,可是怎么学也学不像,到了最后不但没有没有学会别人走路,连自己以前是怎么走的也忘记了,最后只好爬着回去了。

  这个故事告诉我们一个道理,每个人都有自己的优点,在学习别人长处的同时,也要善于发现自己的长处。

  《邯郸学步》读后感 15

  今天我读了一个故事叫《邯郸学步》。我读得文中的青年 人很笨,很可笑。

  这篇文章主要是讲战国时候,燕国寿陵的一个青年听说赵国邯郸人走路很好看,不过路途遥远,赶到了青年人学了几个月,还是学不会。他想,也许是自己习惯了原来的走法,所以学不好,于是他素性对掉了原本的`走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要这样,又要那样,把他搞得手足无措。最后,青年人不但没有学会邯郸人的走法,而且把原来的走法也忘记了。特钱已经花光了,不得不回寿陵,只好爬着回去。读了这个故事,我觉得文中的青年人真笨,他抛弃了自己的所长,而盲目防他人。这种脱离实际的学习方法,其结果是自己无所适从。最后只好趴着走路了。

  读了《邯郸学步》这篇文章,我明白了对待学习要有正确的态度和方法,要结合实际,发扬自己所长,学习他人的优点,做到学以致用。

  《邯郸学步》读后感 16

  《邯郸学步》这则寓意故事根据描绘燕国青少年学邯郸人的步骤,結果不但没学好,还把自己原先的步骤给忘记了,最终,只有爬回燕国。这一个故事,告知大家,效仿要得法,不可以照本宣科那样一个大道理。

  有一次,我还在写教辅书,有一道题要我迷惑不解。因此,就借了好多个同学们的.抄了。結果,抄得驴唇不对马嘴,逗得组内的人都开怀大笑。这就是照本宣科。

  日常生活,也不可以照本宣科。比如,下大雨,大街上积了许多水。这时候,假如你直接冲过来,轿车非常容易歇火。假如,你绕个转弯以往就不容易产生这类事了。

  《邯郸学步》读后感 17

  我读了一本成语故事书,里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看,邯郸是怎么学步的?他学步成功了吗?题目为什么这样取?哇!一连串的问题等着我们去解决呢,快看看故事的内容吧,相传在战国的时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

  他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还根在后边模仿起来,跟着这个人学几步,再跟着那个人走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会那样的走路的步法。

  这个年青人心想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好,于是它索性丢掉原来的走法,从头学习走路,他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还得想着每一步的'距离。弄得他手忙脚乱的。

  他连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走路姿势,还把自己原来的走路姿势也忘记了,只好爬着回家去了。

  这个故事告诉我们,不要一味的去追求一些东西,自己所拥有的,其实也是最实际的。

  《邯郸学步》读后感 18

  小朋友,今天我们来分享一个《邯郸学步》的故事。

  春秋时期,燕国有一位青年,他听说赵国首都邯郸的人走路姿势很美。于是他不顾家人的反对,带上钱出发去邯郸了。到了邯郸的`大街上,燕国青年立刻盯上了一个小孩,这个小孩走起路又蹦又跳,可爱极了。于是青年就跟着小孩走路,慢慢地跟不上了,他只好回到了原地。之后燕国青年又看到一个老人走路姿势好看,他便跟着老人走。跟着跟着,迎面走来一个妇女,姿态更加好看,他二话不说又去跟妇女学走路。跟三个人学走路学了一天,青年越走越别扭,他心想:看来得把自己原来的步伐忘掉,重新学走路。日子就这样一天天过去,很快一个月到了,青年身上的钱快花光了,但是他依旧一无所获,只好回家。可是青年把原本走路的步伐给忘了,现在连迈步都不会,只好爬着回燕国,狼狈极了。

  这个故事说明一个道理:别人即使有表现好的地方,很值得我们学习,但是在学习的过程中一定不能失去自我,毕竟每个人都有不同的成长环境和经历。要学东西应该坚持自我,在自己的基础上再去取长补短才能成功。

  这让我想起刚学跳舞的时候,看到有位小姐姐动作特别优美,姿态舒展,表情也到位。我特别羡慕她,就想着一口气把姐姐的所有动作都学会。于是我就对着她的动作使劲地模仿,弄到自己气喘吁吁,结果动作僵硬还别扭,镜子里自己的表情还哭笑不得,这真是邯郸学步啊!后来,在舞蹈老师的指导下,我明白跳舞需要长期的勤学苦练,要让肌肉形成记忆,而且还要培养乐感,这就是台上一分钟台下十年功的道理。

  小朋友,邯郸学步的道理你理解了吗?无论什么时候我们都要坚持做自己,因为做自己才是比较美的。

  《邯郸学步》读后感 19

  今天我读了《邯郸学步》一问,明白了一个道理:

  勤于向别人学习是可以肯定的.,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长,补己之短。如果像燕国寿陵人那样,盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套,亦步亦趋,结果必然是人家的优点没学来,自己的长处却丢光了。

  《邯郸学步》读后感 20

  我读过很多成语故事,像天上的星星一样多,我也从中懂得了很多道理,但有一个成语故事让我难忘,印象深刻,这个成语故事是《邯郸学步》。

  在战国时期,燕国寿陵有一个人,他听说赵国的邯郸那里的人走路都非常的优美,他就带着盘缠,跋山涉水,不远千里地来到了赵国邯郸,到了那里后,可都没有学会,结果还忘记了自己原来怎么走路,只能爬着回到自己家去了。

  这个成语故事让我非常气愤,我也从这个故事中懂得了,不要一味地去模仿别人,最后连自己的走路方式也忘了,没有学到别人的方法,却又连自己走路的方式也忘了,没有收获。

  而且生活中,我们也会像邯郸一样,只是不知道而已。就比如我,觉得外国的节日好,只过洋节,而有一次,老师问我们中国传统节日有什么?我被问得一头雾水,老师让我回答的时候,我支支吾吾地说了一个万圣节,全班同学都大笑起来。在学习上也一样,我问我们班的学霸的`学习方法,学霸说:“晚上一定要读书,早读也一样。”可我晚上读书早上就没精神,结果成绩不仅没提高,还下降了。幸好我及时地改正过来了。

  经过这些事情后,我懂得了不要轻易去模仿别人,因为别人的方法不一定适合自己,要学会取其精华,弃之糟粕,不要每件事都去模仿或听别人的。

  《邯郸学步》读后感 21

  我读过很多成语故事,但是令我记忆犹新的是《邯郸学步》,这个成语故事。

  邯郸学步,这个成语故事讲述的是在两千年前,在燕国,有一个英俊潇洒的年轻少年,听说邯郸的人,他们无论男女老少,走起路来都十分的有风度,令人羡慕。这位年轻少年也学习邯郸人走路,他不顾家人的反对和劝说,带上了很多盘缠出发去邯郸“学习”。他到了邯郸后,看见那里的人走路,正如听说的那个样子十分的有风度。他不知道怎么迈开脚,这时走过来了一位和他年龄差不多大的年轻人,他开始模仿这个年轻人走路,那个年轻人迈右脚,他就迈右脚,那个年轻人迈左脚,他就迈左脚。可是他不但没有学会,反而还把他原来走路的姿势忘记了,他只好爬着回家。

  我读了这个故事后,我十分疑惑,他为什么把自己原来走路的'姿势忘了呢?

  我在生活中也有过这样的经历。比如习惯,我以前小时候是十分听话的孩子,可是我有一年回家过年,遇到了一位哥哥,他十分的调皮,我就学他。五岁时我有了一个妹妹,我用从哥哥那儿学来的行为去对待她,把他从“软弱小妞”变成了“女汉子”,我后悔及了,早知道我应该做一个听话乖巧的孩子,而不是一个调皮捣蛋去欺负妹妹的孩子。

  从此以后,我再也不模仿别人了,自己是什么样就是什么样,不再想着去和别人一样了,因为一味的模仿,最终得到的可能并不是自己想要的。

  《邯郸学步》读后感 22

  《邯郸学步》这篇文章写的是燕国人走路的样子十分难看,燕国有一个年轻人听说赵国邯郸人走路的样子十分优雅,就决定学邯郸人走路的样子,可是怎么学也学不会,于是他就放弃原来走路的姿势,一心一意学邯郸人走路。结果把自己原来走路的姿势忘掉了,邯郸人走路的姿势也没学会,就只好爬着回家。

  读了这篇文章我感到很可笑,学习别人的长处虽然十分重要,但是如果一味模仿别人,不仅学不到别人的本领,反而会连自己最根本的东西丢掉。

  在现实生活中,燕国人的学习和钻研精神是可嘉的,值得我们学习。但是他的做法却是需要我们去改进的。我们应该要取长补短,就像那个燕国人知道有针对性地改进自己走路难看的'地方,就不会无功而返了。在我们学习中也是如此。不能一味地模仿,照抄别人。而是要加强巩固自己的不足之处,学习别人的好的方面。

  《邯郸学步》读后感 23

  读《邯郸学步》有感在一次偶然的阅读机会,我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。

  这个故事里面讲了一个燕国青年,听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是,他什么都没想,什么都没有计划,拿了许多钱赶到邯郸学习去了。

  第一天,他学得很吃力,他的走姿学得歪歪扭扭的',这很正常。大几天过去了,他仍旧没学会。他想:哎呀!一定是以前的走姿在作怪,我得把它给戒掉!他真的这么做了。可是到了最后,他依然没有学会。他终于放弃了,只是他的钱已经用完,他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了,他只好爬回去。

  读完后,我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年将要爬回去的情景,而是笑青年的那种盲目的追求。难道不是么?他只会想到好的结果,而没有想过自己的实际情况就去追求。想到这,我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。

  那次,我看见鞋店里有一双漂亮的鞋,我动心了,便缠着妈妈说要买。妈妈说,那双鞋不适合我。但经我的一番请求,妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地试穿,这一试,使我后悔了:漂亮的鞋穿在我脚上,特别特别的别扭。最后,我和妈妈逼不得已把那双崭新的鞋送给我妹妹,真是得不偿失啊!

  不但如此,而且在这个故事中,我也知道了,学习也像学走姿一样,不能没有计划,不能没有方法,也不能没有目标。如果没有这些,那么我们也只是在死读书,成绩是不会提高的。

  最后在这里,我要告诫同学们:我们做每一件事都要经过慎重考虑,不然的华,得到的结果也会像燕国青年那样,得不偿失!

  《邯郸学步》读后感 24

  我读过很多成语故事书,如:《闻鸡起舞》、《水滴石穿》、《囫囵吞枣》、《塞翁失马》、《半途而废》、《一饭千金》、《目不窥园》、《邯郸学步》等等。其中让我印象最深刻的是《邯郸学步》。

  《邯郸学步》讲述的是在两千年前,燕国一个叫寿陵的地方有一位不知道自己姓什名谁的的人。他不愁吃不愁穿,论样貌长相也算得上是中等的人才。但他有个奇怪的`爱好,就是喜欢学别人。

  一天,他在外面听人说邯郸那边的人走路很奇怪,于是他就带上一点盘缠去了邯郸。去到之后,他就开始学邯郸人走路,无论男的、女的、老的、少的都学。最后,他学过头了,忘记自己怎么走路了,盘缠也用尽了,只好爬着回家。

  看完这个故事,我感到很生气。之所以这个人会去学邯郸人走路,是因为他觉得邯郸人走路走得很奇怪,自己要去学一下。如果这个人不去乱学别人走路的话,他就不会忘记自己原来是怎么走路的,更不会爬着回去了。

  我在日常生活中也有过类似于这样的事情。比如学英语,英语是有英式和美式两种的发音。我觉得美式发音好听,于是也试学美式发音,但在学校里英语老师要求我们是英式发音的。有一次在上英语课时,老师教新的英语单词,但我就习惯性的用美式发音,搞得全班同学都在笑话我,让我觉得很尴尬。老师也在纠正我的发音,当时我是及时纠正了,但过后我还读了美式发音。后来妈妈为了让我纠正发音可是费了九牛二虎之力的,每天都陪着我读英语课文,当我读错了她就及时让我纠正。花了整整一个月的时间,好不容易才让我才纠正了发音。

  经过这件事情后,我觉得不要轻易的去模仿别人,要做一个有主见的人。如果那个人当时不要道听途说就去学邯郸人走路,相信自己的走路方式,就不会造成最后忘记怎么走路而要爬着回家了的后果。所以我们要相信自己,不要每件事情都听别人的。

  《邯郸学步》读后感 25

  我读过很多成语故事书,如:《雄鸡舞》、《水滴穿石》、《吞枣》、《因祸得福》、《半途而废》、《一顿饭值千金》美元》、《花园一瞥》、《邯郸学步》等。其中,给我印象最深的是《邯郸学徒》。

  《邯郸学子》讲述了两千多年前,在燕国一个叫寿陵的地方,有一个不知道自己姓氏的人。他不愁吃不愁穿,论颜值也算得上是中阶人才了。但他有一个奇怪的爱好,那就是喜欢向别人学习。有一天,他听外面的人说邯郸人走路很奇怪,就带了一些钱去了邯郸。到达后,他开始像邯郸人一样走路,不分男女老少。最终,他学得过多,忘记了如何走路,钱也花光了,不得不爬回家。

  读完这个故事,我感到非常愤怒。这个人之所以想学邯郸人怎么走路,是因为他觉得邯郸人走路很奇怪,想自己学。如果这个人不模仿别人走路的`方式,他就不会忘记自己是怎么走路的,更不会爬回来。

  我在日常生活中也经历过类似的事情。例如,学习英语时,英语有两种发音:英式和美式。我觉得美式发音很好听,所以我尝试学美式发音,但在学校英语老师要求我们发音英式。有一次在英语课上,老师教了新的英语单词,但我却习惯性地用美式发音,这让全班同学都嘲笑我,这让我感到很尴尬。老师还纠正我的发音。我及时纠正了,不过后来我也看了美式发音。后来,妈妈费了九牛二虎之力才让我纠正发音。她每天和我一起读英文课文,当我犯错时,她立即要求我改正。我花了整整一个月的时间才终于纠正了我的发音。

  经过这件事,我觉得我们不要轻易模仿别人,而应该做一个有独立意见的人。如果那个人不顾传闻,学着邯郸人那样走路,相信自己的走路方式,就不会最后忘记怎么走路,爬着回家。所以我们一定要相信自己,凡事不要听别人的。

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