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点评作文600字

时间:2021-12-21 10:22:16 评作文 我要投稿

精选点评作文600字合集五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的点评作文600字5篇,欢迎大家分享。

精选点评作文600字合集五篇

点评作文600字 篇1

  早晨,一只雄鸡开始高歌小猫从被窝里爬起来,望向那精准的报时者,他正在吃东西。小猫穿好了衣服,飞奔下楼。

  小猫正吃着美味的早餐,他看见早上报时的那只鸡正在吃着什么,他很好奇,于是凑过去问那只雄鸡。“你在吃什么呢?”小猫问。雄鸡把他吃的东西咽了下去,说:“我在吃石头。”什么,这么难吃的东西你都要吃?小猫惊奇地问,雄鸡没回答,摇了摇头,走了回去。“装什么神秘!”小猫嘀咕着,也回到了自己的屋子里面。

  之后,他每天都看见那只雄鸡在吃着石子,他想了想,石子或许真的很好吃呢!他心里有着试一试的想法。

  一天中午,小猫正吃着午饭,忽然他想起了他要尝一下石头的事情,于是就走到了花园里,捡起了一块雨花石,刚要送进嘴里,他想:那只鸡吃的好像是碎石,这种石头一定不能吃。于是,他把雨花石放下,一头扎进了乱草丛里,寻找碎石块。

  终于,他找到了,他像捧着宝贝一样地捧着这一堆碎石,他急忙跑到家里,拿起一块碎石,看了又看,怎么也看不出这是一种好吃的东西,他想:没准这是一种看起来难看,吃起来美味的东西呢!于是,他把石子丢进嘴里,一咬石子没碎,牙齿到是差点就掉了,他又想:没准这种东西要吞下去才会有感觉呢!一吞,把喉咙给卡住了,他急忙打了120,不一会儿,救护车来了,把他送进了医院。

  大夫给小猫做了手术,把他喉咙里的小石子给取出来了,大夫对小猫讲,鸡是没有牙齿的,他们吃东西时都是整个吞下去的,所以他们需要通过吃石子来消化,小猫听了,惭愧极了,他觉得自己是只傻猫,文化那么低。

  我相信,这只脖子上带着脖套的猫看见石头就会全身发软。

点评作文600字 篇2

  “江南可采莲,莲叶何田田。”清晨,在妈妈的带领下,我们来到了著名的赏荷胜地——上垟村。

  来到上垟村,抬头一看,一副对联展现在我的眼前:“有山有水有亭林映左右,可觞可咏可丝竹怀抱古今”……的确有意思!

  向前走几步,放眼望去是一片荷花的海洋,花团锦簇,姹紫嫣红。凑近一看,荷花的颜色各不相同:白的、红的、粉的……白荷花开得是那样纯洁,红荷花开得是那样娇艳,粉荷花更是娇滴滴。一阵风拂过,那亭亭玉立的荷花翩跹起舞。它们时而摇曳着身子为我舞蹈,时而弯曲着身子,点头哈腰,像在给我行个礼。我把鼻子伸了过去,顿时,丝丝袅袅的清香传人我的心扉。蓦地,我感到神清气爽、精神抖擞,好像经过了一番脱胎换骨。现在,我似乎就是荷花中的一员,随着风的节奏,我们舞之蹈之,歌之乐之……

  等我清醒过来时,一朵白荷花出现在我的视线中。那雪白的花瓣中居然没有一丝污泥,正如古人所说:“出淤泥而不染,濯清涟而不娇。”它开得是那样豪放,那样爽快,那样风姿绰约,又是那样婀娜多姿。它美丽的`身姿,引来了觅食的蜜蜂。这时,虚无浩渺处传来了一阵阵歌声:“荷花点头笑颜开,啊,乌乌青纱头上戴,微风轻轻迎面吹来,荷花点头笑颜开……”

  我看着,看着,视线又投向了荷叶。那荷叶诱人的绿色,说深吧,但比深绿又浅些,活泼、生动;说浅吧,但它又比浅绿要浓些,厚重、尊贵……那绿色直逼你的眼球,闪耀动人。哟!这里怎么有几颗珍珠蹭在荷叶上!拿手一碰,原来是几颗露珠啊!在荷叶的衬托下,它们极像一粒粒珍珠。

  要回去了,我恋恋不舍地向荷花道别。荷花,你等着。下一年我还会来观赏你那高雅纯洁的身姿的!

点评作文600字 篇3

  看了唐代海通和尚治水的故事,觉得可笑之至。他募集了民间大量钱款,在大渡河畔的凌云山边主持凿了大佛一尊,企图借佛力永镇势如奔马的河水。可是,石头佛像再高再大,对滚滚滔滔的激流又有什么作用可言?其结果可想而知:船只照样倾覆,船夫和船上乘客照样不能摆脱葬身的命运。虽然海通为了保护佛财不让官府诈去而献出了一只眼睛,后人因而给他塑像纪念,并冠以“为民献身”、“普渡众生”之类的美,但头脑清醒的人却不会被他所迷惑。

  我认为海通治水是可笑的,他的方法不仅没有成效,而且劳民伤财。有人或许要说什么“不看功劳,还要看苦劳”,来为海通辩护,但我以为,他的一只眼睛牺牲得并没有价值。海通此举实为不重科学的中国传统弊病的典型病例。对于奔腾咆哮的大渡河水,他茫然不知所措,只祈求于佛的法力。他根本不会躬请水工共商治水之策。囿于传统,他这个佛门弟子怎能与水工来往?因为水工之辈处于封建社会的最底层,人们是不屑同他们往来的。

  海通离我们已有一千二百多年了,但他所犯的病仍然在当今的中国流行着。因为这种病的病毒是植根于中国传统文化这一温床的。中国文化的弊端一天不除,病号就一天不断。从校园这小小的窗口便可窥一斑。有的学生课后游荡,但听课效率高,学习方法好,考试得高分;有的学生却终日端坐桌子前,埋首书中,不懂科学的学习方法,只知死记硬背,考试也能得高分。老师往往欣赏后者,说他们是好学生,要大家向他们学习;对前者却扣以“不守纪律、自由散漫”的帽子。后者的学习方式不是海通治水吗?他们书虽然读好了,但身体也垮了。终于当立业之时,羸弱之身不允许他们专注地投身于工作之中,而终日与药片、针剂打交道。

  从海通治水到“愚生求学”,中国传统文化弊病已流行了千余年了。但何以没有解决的方法呢?这值得我们深思!但有个答案是肯定的:提倡科学。

点评作文600字 篇4

  缘分把五十四颗心牵在一起,于是有了我们这个群——初三(A)班。

  看到我们站在一起,你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错,我们班没有那种出类拔萃的高个子,但“矮人”群在校运动会上力战群雄,获得过“三连冠”的荣誉。

  说起我们这个“矮人”群,可能是因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话,他这群主即班长当得蛮辛苦的。学习忙,工作又多,有时会受到同学们的冷嘲热讽,有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到自己成绩不理想时,他也会有撂挑子的念头。可是,静下心来,群主还得当,学习,只有挤时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了!”不过先别感动。瞧,灯又坏了。“群主……”“行了,行了,知道了,白感动一场。”群主说着去修理了。

  走进我们教室,经常会看到的是,黑板上一道道数学题,密密麻麻地写着。这可是“未来数学家”小周的杰作。因为他个儿小,够不着黑板上端,所以总要搬张凳子站在上面,实在是用心良苦啊!这样,群里就是有了怨言,也不好意思发泄出来。

  再看看脚下干净的地面,总让人想到那吃苦在前的劳动班委小练。劳动班委真是够苦的,经常挨“老班”批评。其实,这哪能怪他呢?还不是那些调皮鬼惹的祸。他个子小,事情倒不少,一会儿有人找,一会儿又要订正作业。可是,他一点怨言也没有,拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去,于是,班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。

  这就是我们班,一个“矮人”群,一个团结互助的群,一个温暖的大家庭!

  瞧,我们这个“矮人”群,是不是一级棒?

点评作文600字 篇5

  一天小谦睡觉醒来,发现自己戴着氧气瓶,降落在一个地上布满灰尘、没有生命的陌生地方。这里的生物和地球上有很大的差异。

  小谦在原地挪动了几步后,突然发现身后出现了一个用光做的人。小谦惊奇地问:“你是谁啊?”那人回答说:“我是月光国王的侍卫,你是谁?为什么会来到月球?”小谦听了,缓过神来。哦,原来我来到了月球呀!侍卫带着这个“不明生物”去拜见月光国王。

  国王看了看小谦说:“看你这个样子,不是我们星球的人吧,你肯定是外来侵入者。”于是国王下令:“来人,将这个外来侵入者拿下。”小谦连忙说:“尊敬的国王陛下,我不是外来侵入者,请不要抓我。”月光国王半信半疑地说:“你有什么证据证明你不是侵入者?”正当小谦急得抓耳挠腮想证明自己是地球人时候,一个侍卫急匆匆地跑了进来说:“不好了!不好了!王子殿下病倒了。”小谦上前一步,对国王说:“国王不要慌,在地球的时候我学过医术,懂得医道,请允许小谦为小王子看病吧!”国王忐忑不安地带着小谦去给王子看诊。在小谦高超的医术下,小王子病情逐渐好转。国王紧皱的眉头也终于舒展开来。在他与小王子相处的这段时间里,不知不觉地已经建立了深厚的友谊。

  国王为了感谢小谦,答应满足他一个愿望。小谦很诚恳地对国王说:“请送我回地球吧!我很想念家人和朋友。”国王被他的心愿感动,于是小谦与小王子依依不舍地告别后,如愿回到了地球。( )

  带着这份诚挚的友情和这段奇异的历险,小谦在地球上快乐地生活着。

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