有什么的作文

有趣的活动课作文

时间:2021-10-21 10:30:13 有什么的作文 我要投稿

【推荐】有趣的活动课作文

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的有趣的活动课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】有趣的活动课作文

有趣的活动课作文1

  今天上午,我在小桔灯学作文,老师带我们进行了堂很有趣的活动课。

  老师拿起了两本所有纸张都相互夹在起来的书,说:“看谁能把这两本书拉开。”老师叫来顾俊杰,两本书在一起纹丝不动。他不敢轻视,两只手紧紧抓住两本书,使劲往两边拉,却怎么也拉不开。后来,老师让我和王子为一起拉。我觉得一个人拉不开,两个人应该可以拉开了吧。我和王子为一人一边,我用尽我全身的力气,狠咬牙,汗都快留下来了。可是怎么就是拉不开。难道有人对着两本书施了魔法不成。

  老师把两本书拿回手里,只见老师轻轻抖动了几下,书就掉了下来。老师说,纸跟纸之间是有摩擦力的,一张纸的摩擦力虽然很小,但是,这么多张纸一起。摩擦力你们刚刚都看到喽!

  老师点评:本文语言流畅,叙述具体生动,多出运用动作心理描写。很好。

有趣的活动课作文2

  下午,阳光灿烂,我们组织了新的活动。女生们有老师组织,男生有和潘自强组织。

  我们男生组织了一个游戏叫《老鹰捉小鸡》,大家都很自愿当老鹰,我们选了最优秀的同学当老鹰。

  我们开始玩了,老鹰在想办法捉小鸡,母鸡紧紧地保护着小鸡们,不一会,在老鹰的进攻下,小鸡的队伍散开了,小鸡们赶紧的你逃我躲。老鹰很快的追来,没过多久,老鹰就有很大的收获,老鹰捉 到了好几只小鸡了,但老鹰的眼睛还是一直盯着我们小鸡的队伍,铃声响了,我们赶快的跑到老师那里集合了。

  今天,玩的真开心呀!

有趣的活动课作文3

  今天我们上了一节别开生面的课——活动课。

  今天上课铃刚响完,老师就笑眯眯地对我们说:“今天我们上一堂活动课。”我们听了,顿时欢呼起来。老师先给我们讲明了游戏规则:现将同学们分成两组,每组的第一个同学听词、画图,传给后面的同学,后面的同学再画图,一直到最后一个同学,这个同学要猜出画的是什么。

  哦,原来是“你画我猜”啊,我在心里嘀咕。游戏开始了。

  刚开始我们两队都有些生疏,后来,对方得了一分有一分,势如破竹,我们才得了两分。这时,传来前面同学画的一个“四不像”,我顿时傻眼了,这是个什么东西?像拉面,可是还有两个环;像锻炼用的拉环吧,可两边不应该是环形啊!这到底是个什么东西啊!我实在猜不出来。最后,老师公布了答案,这是手铐。我和小伙伴们惊呆了,这张图画的竟然是手铐,简直不敢相信。

  这一节活动课玩的非常开心,我期待下一节活动课。

有趣的活动课作文4

  今天上午,我们和陶老师在教室里玩了“你比我猜”的游戏。

  我们先分成两组,一人比划一人猜,不能说出词中所含的字,说错不扣分,说对加一分,偷看或者问对方扣一分,最后看哪组得分多,时间十分钟。

  游戏开始了,我和毕霖霏一组。第一组的苗洛宁和柳滋明先开始,我俩计数。第一个词是大象,接着又是白云、电脑、鸡犬不宁等,都顺利猜对了!到了电源这个词的时候,可把苗洛宁给难住了,急得他出了一脑门的汗,最终他还是没有猜出来。经过一番努力,他们共猜对了27个词!

  到我和毕霖霏了,我先猜,她比划,第一组的计数。游戏开始了,狮子、电灯、小鸟、口香糖等等我都猜出来了,到了抓耳挠腮这个成语时,我猜不出来,急得我直跺脚,脸憋的红红的,像一个大大的苹果!最终,我还是没有猜出来,但是我也尽力了!最后我们猜对了25个词!

  我们输了,但虽败犹荣,因为柳滋明比我们大,学到的词语也比我们多,我要多学些词语,争取比他还厉害!

有趣的活动课作文5

  哈哈哈楼道里传来一阵阵的笑声。是怎么回事呢?下面我来带你去看看吧!

  原来是看图猜成语啊!季老师进行了分组,还取了队名呢!第一队叫胜利队,第二队叫战胜队,第三队叫阅读队。

  比赛的锣鼓敲响了。第一关必答题,同学们都跃跃欲试。战况激烈,最终战神队第一,阅读队第二,胜利队稍稍逊色,第三。接下来是抢答题,战神队一马当先,抢先拿下了几道题。我们阅读队也不甘落后,也答了几道题。然而胜利队却像被我们的气势吓跑了,一道题也没答上。

  比分如下:战胜队和阅读队打成平手。接下来的题目越来越难,但我们也越战越勇。就在最后几分钟,战神队越发神勇,一位女生答了一道非常有难度的题目,瞬间让其他两队目瞪口呆。最终战神队后来居上,赢得了第一,阅读队第二,胜利队第三。

  有趣好玩的一节课结束了,但是我们非常兴奋。虽然我们这队拿了第二,但在这过程中,我们都一起想办法,一起为团队争分。真开心的一堂课!

有趣的活动课作文6

  “喂喂喂!”“喂喂喂!”同学们对着自己制作的土电话兴奋地喊着,像一只只快乐的小鸟。

  我拿着老师发的纸杯、毛线、牙签、画笔、剪刀、双面胶快乐地制作着。我先用牙签在纸杯底部钻个小孔,接着把毛线穿进孔里,最后把牙签绑在毛线的顶端,这时两个纸杯都固定在毛线的两端。虽然,土电话制作得很简单,但同学们看到土电话在他们手中诞生,兴奋的小脸蛋像开了红花一样。

  到了美化环节,我在纸杯上画一只飞翔的小鸟,绿色的荷叶和粉红的荷花,还有广阔的大海。对于大海,我总有着不一样的情感,想象着自己像鱼儿一样在大海里游玩。

  我和小明把线拉直,一端当听筒放在耳边,另一端当话筒对着嘴巴。“喂喂喂!”我轻轻地喊着,声音传播到小明那边,他兴奋地竖起“V”形手势,还得意地比划着。我发现,线拉得越直,声音就传播得越清楚。

  这是一堂多么有趣的活动课啊!制作土电话。

有趣的活动课作文7

  星期天上午,李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。

  在比赛前,老师先宣布比赛规则:把同学们分成四组,以桌子为界限,每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹。

  其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。

  激烈的比赛开始了,老师边吹口哨边把气球抛向空中,我踮起脚尖,倾斜着身子,仰起头伸长脖子,目不转睛地,盯着那个黄色的气球,鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹,那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边,对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球,歪着头,双腿向上一蹦用头一顶,气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的,而我们则垂头丧气的走下场来。

  这堂活动课可真有趣啊!还让我明白:只有团结合作才会成功!

有趣的活动课作文8

  今天下午我们班参加了一个活动课,这个课非常有趣。

  首先老师要我们围成一个圆圈,然后就开始做热身活动。当听到有“水”字的句子时,就要迅速抓住对方的手,哈哈,没有一个人能抓住我的手,你们知道为什么吗?因为我的手脚像泥鳅一样灵活。

  接下来老师将我们分成六个圆圈。我们这个圆圈的同学写的是学习海报。宋沛瑜写的是:好好学习,天天向上。熊若为写的是:课堂不说小话。我写的是:我们要更努力!

  一回到家,我就把活动课上的有趣事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“希望你说到做到哦。”

有趣的活动课作文9

  今天,我们最后一节课是自由活动课,我和我的朋友芦柯欣和王楠玩皮筋,可是有一个问题是那些男生老捣乱,我们都跳不成了。我们跳的正高兴的时候那些男生又来捣乱了,把刘莹莹给摔了一跤 ,我去告老师,刘莹莹说:“不要去告了”,我说:“那怎么办?”她说:“去女厕所”,我说:“不行,女厕所太臭了”。芦柯欣说:“我有一个地方没男生” ,我想不会又是女厕所吧!我就问,是 哪儿?她说:“去了你们就知道了” 。她领我们来到操场的一角。我说:“这有什么安全的”,她说:“男生一来就躲到女厕所不就行了”。我看这样也行,我们就开开心心的玩了一下午。

  有时间我还要再找几个朋友一起玩!

有趣的活动课作文10

  上个星期四,我们的心理老师给我们上了一堂非常有趣的活动课。一进门,心理老师就讲:“同学们,今天我们来上一堂活动课。请你们每人拿出一张A4纸,然后用二十分钟,想想怎样可以不使他破掉 ,可以使用剪刀。”老师这一说,我们立刻炸开了锅。有人说可以这样:把他的中间像撕罐头一样撕开。有人认为这是不可能的事。直到最后,老师才告诉了我们,应该这样做: 先对折,然后把他一边 剪三分之二条,另一边减三分之二条然后把它们的连接处剪短,就可以了,这样,这张纸没有缺失,真是有魔力啊!

有趣的活动课作文11

  今天下午,我们二年级全体同学在操场上进行背靠背夹球比赛和赶猪比赛。

  比赛是按顺序开始的,首先上场的是各班的前两个同学,只见他们夹着球一蹦一跳的`往前走,这个动作看起来简单,可是走起来很难,既要两个人保持平衡,又要保证球不被掉出来,而且速度要快, 同学们在操场上大喊加油,场面十分热烈。

  不一会,就轮到我和张亚鹏了,我们也是飞快地往前走,但是很可惜,我们摔倒了,张亚鹏还受伤了,我非常难过,心里想:我们要是走得慢点就好了,虽然得不了第一名,但是,张亚鹏就不会受伤 了。就这样一个接一个地比赛一会就结束了。

  今天的活动很有趣,但是,我的好朋友却受伤了,我希望他早日康复。

有趣的活动课作文12

  今天,乐乐老师给我们上了一堂有趣的活动课——脑筋急转弯比赛。

  比赛前,老师告诉我们比赛规则,采取三局两胜制。

  有趣的比赛开始了。第一个题目是什么动物和植物像鸡?同学们被这道题难住了,教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。过了几秒钟,唐圣勋突然想到, 马上举手回答说:“是树马像鸡。”乐乐老师微笑地说:“答对了,是数码相机。”第二道题没有那么难了,大家争先恐后地举手回答,因为老师还没说开始,所以 这次作废,大家都后悔。老师笑着说:“心急吃不了热豆腐。”

  接下来的比赛,我们吸取了前面的教训,大家各显神通,分数在一步步靠近.但是最后我们赢了!通过这堂课,我明白了老师举行脑筋急转弯比赛的目的:一、训练大脑。二、训练反应速度。三、还让我们知道素材就在我们生活之中。

有趣的活动课作文13

  昨天,我们上了节活动课。刚接到通知,同学们高兴极了,纷纷收拾好玩具,一起去玩喽!

  我来到操场一看,哇!大家带了好多东西呢。有的在玩陀螺,有的玩卡片,有的在看课外书,有的打羽毛球,还有的玩彩色丝带。大家看起来很高兴。

  在这么多活动中,最有趣的就是玩彩带了。我们班大部分女生去小卖部买了些彩带,抓着棍子,彩带就随风飘动。彩带的颜色很多,有红色的,有黄色的,有粉色的,有绿色的,有紫色的。同学们拿着不同颜色的彩带,挥来挥去,彩带就好像有了魔力,一会儿转着圈圈儿,一会儿在那里写字,画画……飞舞出很多有趣的图案。有时候,她们就来个“大结合”,所有彩带一起挥舞,多美丽啊!像天边那条五彩缤纷的彩虹。

  活动课上真快乐!

有趣的活动课作文14

  今天上午上课的时候,老师笑眯眯地说:“我不小心把两本书夹在一起了,哪位同学能帮我把他们分开?”

  我心想,不就是两本书吗,老师居然会分不开!我们都不信。老师请了一个同学上去。小刚得意洋洋地上去,两本书拿在手里,轻轻一拉,奇怪,两本书竟然一点都没有分开。他严实地抓住两本书,紧咬牙齿,还是都没有拉开。

  老师又请两个同学一起拉,他们拉了半天,汗都快出来了。只是两本书原来什么样子,现在还是什么样子。

  我想,这两本书难道是被粘起来了?老师得意地说:“看来还是要看我的啊!”只见老师把书抖了抖,轻轻一拉,两本书就分开了。同学们都惊叹不已。老师告诉我们,一张纸,摩擦力是很小的,但是,一本书里所有的纸一起,摩擦力就会很大了。

  这节课太有趣了。

  老师点评:从质疑道解释,文章条理清晰,从得意洋洋到咬牙切齿,文章的语言也很幽默啊!

有趣的活动课作文15

  今天下午第二节课,老师带我们在课室里开展了一次有趣的活动——贴鼻子游戏。

  老师首先在黑板上画了四个没有鼻子的头像。同学们都很纳闷,到底要干什么?当老师剪出纸鼻子的时候,同学们这才恍然大悟,原来要玩贴鼻子的游戏。游戏开始了,首先由每组的第一个同学出来,拿着纸鼻子的磁铁,然后每个小组的组长帮他用红领巾折成几层,蒙上眼睛,在原地转三圈后就把鼻子贴上去。突然台下一片笑声响起,他急忙摘下红领巾一看,咦?怎么鼻子贴在眼睛的下面呢?他又回头看看自己的杰作后忍不住扑哧一声笑了。同学们一个一个地上去贴鼻子,有的把鼻子贴在头发上,有的把鼻子贴在嘴巴上,的把鼻子贴在眼睛里,还有的连头也没有贴中。惹得同学们捧腹大笑。突然下课铃响了,同学们都说下课铃响得太快了,还有我和一些同学都没有玩呢。

  这节课虽然下课了,但是,同学们还沉醉在快乐之中。

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