读后感的作文

时间:2022-12-29 00:52:51 读作文 我要投稿

实用的读后感的作文集锦9篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的读后感的作文9篇,希望对大家有所帮助。

实用的读后感的作文集锦9篇

读后感的作文 篇1

  二十一岁的时候,我在本城念大学。一个星期回家一次,带回换洗衣服若干,再拎走苹果牙膏卷纸。每天思虑的不过是中午吃什么晚上再吃什么,在大多数的时间里发呆和看电子书。偶尔也会忧虑看不清前方的未来,整夜整夜地睁着眼睛。一大早跑去江边吹风,然后在课堂上昏昏睡去。也曾经一个人旅行,在陌生的城市里拿着一张地图不断地迷路。在荒凉的小镇边搭陌生人的顺风车回市区,紧张得一颗心都要跳出腔子来,并以为这是经历过的最大的传奇。周围的同学开始埋首工作和考研的事情,写大把的简历或者报大把的培训班,抱怨永远冲突着的复习和实习。而我却有点微妙地游离在这种气氛之外,如同把头使劲埋进沙堆的鸵鸟,宁肯把大把的时间洒在追新番跟读轻小说里,心却早已空虚和畏惧得丧失思考的能力。

  真治对自己说,不能逃避。世界就要毁灭了,勇敢的少年快去创造奇迹。然而终究是逃不掉的。十四岁的真治还可以塞上耳机呆在电车上不回去,而我早就已经过了二十一岁了。

  二十一岁。二十一岁的张爱玲已经写完《倾城之恋》,用文字吞没了整个上海;二十一岁的吴清源在和秀哉名人的对局里首次以三三、星、天元开局,后来被称为“中国流”新布局从此写入历史;二十一岁的贝克汉姆在世界杯预选赛中首次代表国家队出场,以0:3击败摩尔多瓦;二十一岁的'比尔.盖茨正式从哈佛退学,和艾伦一起创办了日后的微软帝国。而二十一岁的安德烈也已经在思考生活的意义,如果生命的败坏本身就是一个残酷而漫长的过程,该在什么时候伸手才能抓住自己的未来。

  那么,二十一岁的我又在想些什么。

  小的时候,总以为自己是独一无二的存在。可是随着年龄的增长,自己的局限和渺小一天比一天显得愈发清晰。直到终于在某一天接受了我很平庸这个事实。而以上那些在二十一岁就有着卓越成就的人们都是天才。即使再怎么不情愿,我们都得承认天才毕竟是少数人头上才有的光环。这样的比照都只是无稽的,除了让平庸的我们自惭形秽之外体现不出任何意义。 然而即便是不奢求名垂千古流芳百世的人生,却仍是有那么一丁点的不甘心泯然众人。站在学校和社会十字路口上的二十一岁,是再一次认真审视自己人生的契机。如此,便免不了迷惘了,按部就班得如同流水线的生活突然出现了一个岔口,需要用自己的脚来决定方向,而前方亦是迷雾。我该如何选择前进的方向,而自己想要的又是怎样的人生。

  已经习惯了父母的荫蔽,被教育只要乖乖念好书就可以了。黄金屋颜如玉千钟粟,永远跟试卷上的分数成正比。高中毕业了考大学,大学没考好就要考好大学的研究生。能出去就出去,不能出去最好念个博士攒着,然后好工作和好收入就呼啦呼啦都涌到你面前来了,嘿,世界多轻易。

  做梦。

  安德烈在给MM的信中写到:我的亚洲同学,在我眼里看起来是如此的稚嫩,难道他们的父母亲对他们管得更多、更“保护”有加?我无法想象,但是我看到的是结果。我可以跟你讲一千个例子,但是一两个就够了。有一天约翰和我到学生宿舍去,一推门,看见约翰的香港同学,一对男女朋友,正坐在床沿玩,怎么玩呢?她手上抓着一只小毛熊,他抓一只小毛狗,两人做出“超可爱”的喔喔呜呜声音,推来推去,叽叽咕咕笑个不停,玩了很久,像两个八岁的小孩。但是他们俩都是二十三岁。

  龙应台的回信里并没有正面回答这个问题,只是列举了已经成年了的亚洲孩子们对母亲的依赖,和自己对这种依赖嫉妒却理智的态度。除了东西方教育的文化差异之外,孩子们自身思想的成熟程度,占据了决定性的方面。无论是从身体上还是心灵上,二十一岁毫无疑问都已经完全属于成年人。而“成年人”这三个字所承载的除了能光明正大地看毛片之外,还有更为成熟的,能承受压力的独立自主的态度。在这个年纪能做到经济上独立自主的不在少数,可是这个年纪经济上完全依赖家庭的也绝不在少数。作为它的必要不充分条件,在思想上独立显得尤为重要。

  可是什么才是真正的独立,如何才能做到独立?斩断后路,圆滑思考?想要真正从家庭里毕业,一定还是得离开。叛逆无非是小孩子的把戏,是对想独立却因缺乏经济基础而无能为力的自己的不满。作为成年人,需要直面更多现实性强烈的问题。在大多数课业都已经完结却尚未离开校园的过渡时期,未来这两个字瞬间变得异常地赤裸和尖锐起来。即将到来的角色转换很容易让人陷入迷茫期,更多则抱着船到桥头自然直的心态试图逃避。可是该来的总会来,与其到时候睁着惶恐的眼尖叫不出声,不如直面到底。

  从小到大曾经无数次的被问:“你将来想做什么?”不像小时候或许荒谬但是明确的答复,越年长,离未来越近,回答起来反而闪烁其词。因为即将步入社会的自己,已经清晰地感受到了现实的压力。做一行怨一行,人们对自己的工作总是不满大过愉悦的。过低的薪酬,过少的休假,激烈的竞争,繁杂的人际,总觉得付出的和得到的画不上等号。那么换一个喜欢的工作吧。可是即使质问自己“我到底想做什么?”会有明确答案的,并不会太多。世界上绝大多数的人们都在碌碌地活着,做着自己不喜欢却有不得不做的事情,怨念得按部就班。

  有时候干脆自暴自弃:兴趣是兴趣,饭碗是饭碗。做着自己不喜欢的工作维持基本的生活需求,在闲暇的时间再来实现自己的爱好。可是一天二十四个小时,工作八个,睡觉六个。吃饭洗漱上厕所三个,上下班的路上两个,做饭洗衣打扫清洁两个。还不算上抽烟发呆跟充电的时间,剩下来留给自己的寥寥无几。工作在很大程度上覆盖和左右了私人情绪的空间,正因为此,才会为之痛苦。

  没有什么是不得不做的,那些不过是自己给自己设的一个圈套,乖乖往里面跳是对生活的妥协。在被逼着做这样的妥协之前,是不是应该考虑如何在工作和兴趣之间找到一个平衡点。选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。而此刻,需为获得这种选择的权力而努力。

  所以现下不能迷惘。

  夏笳说,女人到二十一岁就老了,但是我希望永远有一种年轻的心态,去从事任何事情,包括写作。我还是没能成为那样的二十一岁,便任由这一段青春年华像整个周围的空气一样,变成羽毛掉落了。即使上帝会发笑,此时再试着去思考,或许也不是一件坏事。

读后感的作文 篇2

  这本书大概写了一个女孩子,在严酷的现实中渡过生活,经历许多的事情之后的事情。我觉得夏繁(故事主人公)是一个可怜的女孩子,一开始她的生活还是很普通的生活,但是当她的腿不知道为什么萎缩后,她的妈妈居然抛弃了他们!她的爸爸只好在上班抽空来照顾她,后面有一位送牛奶阿姨帮助了夏繁,夏繁希望她做自己的妈妈,但是却有一个男孩不想(牛奶阿姨的儿子,比夏繁大。)但是后面还是勉勉强强答应了。

  可是就在这关键时刻,夏繁的妈妈出现了,说什么都要回到夏繁爸爸身边,夏繁和爸爸只好勉勉强强接受她。虽然自己受了不少罪,但是夏繁总算离开了轮椅,可以用拄杖走路,所以又回到了学校。而在学校,夏繁的朋友——彭的一声又遭了殃,彭的一声她居然为了帮自己男朋友戒毒偷朋友们的.钱,而且砰地一声还要做人流。不过这些事情一定会过去的。

  我一开始读这本书的时候,感觉夏繁是一个很叛逆的女孩子,但是读到中间部分才感觉她是一个活的那么辛苦的女孩,夏繁的一只腿居然萎缩了,造成了她不能上学,只能坐在轮椅中。而且她的妈妈居然抛弃了夏繁和爸爸,这让我感到夏繁的妈妈居然是这样的人,为了孩子自己辛苦一点都不可以,夏繁的妈妈真是一点都不负责任,她生了的孩子不是她身上的肉?就这样狠心的抛弃,这真是虚荣的人才会这样。而夏繁可怜的朋友彭的一声,居然交到了这么让人觉得不好的男朋友,居然让彭的一声怀孕,还让彭的一声去流产,而且自己还吸毒,真是让人觉得恐怖,真是可怜啊。虽然夏繁很可怜但是她还是用那种坚强不屈的精神来抵抗病魔,而且还能原谅曾经抛弃自己的妈妈,如果是我的话肯定不会就这么算了的,夏繁这种精神可以值得我们学习。

读后感的作文 篇3

  《爱的教育》是一部日记体儿童小说,原名《心》,作者意大利的亚米锲斯。书中讲述了许多感动的故事,其中,最让我感动的是:一个名叫叙利奥的小男孩,他读五年级,今年12岁,他的爸爸希望他毕业后能找到好工作,分担家里的负担。一次,因为他爸爸为了增加收入,每天晚上要为别人抄写东西,而且抄到很晚,叙利奥看了就想12点帮他爸爸抄写,从那以后,他每天都帮他爸爸抄写,可是学习退步了。叙利奥的爸爸越来越讨厌她了。后来,叙利奥不知为什么就生病了,他爸爸瞟了他一眼就说:“有病也是他自找的,以前他用功读书的时候,就没有生过病。!”听了这话,叙利奥很伤心,觉得他爸爸已经不爱他了。有一天,叙利奥正在抄写,被他爸爸发现了。他紧紧地抱住叙利奥,原来学习退步了是因为他一直在帮他爸爸抄写。多么懂事的叙利奥,小小年纪就知道为父母分担重任,还默默忍受父亲的.误解,可我们呢?爸爸妈妈对我们那么好,可我们还不知足,还常常跟他们顶嘴,我们真的太不应该了。

  《爱的教育》这本书里的主人公都有着高尚的品质,有着一颗善良友爱,懂得报答父母,懂得感恩的心。同学们,赶紧来读《爱的教育》吧,它会帮助我们更好地成长。

读后感的作文 篇4

  在这个学期,我看了一本书,书名叫银顶针的夏天,是美国作家伊丽莎白·恩赖特写的,获过纽伯瑞儿童文学奖金奖。

  故事发生在一个炎热的.夏天,主人公和她哥哥渠道河边,加尼特在河边捡到一枚银顶针,她认为这个银顶针会带来幸运,没想到,过了几个小时,干旱了很久的土地迎来了一场大雨,后来在石灰窟里遇到流浪儿埃里克,还成为了家人、帮手、朋友……后来去到图书馆,还困了几个小时,还有一次因为没人理她,离家出走,出城,还买了许多物品,最后,全家出去赶集,没想到小猪“添米”获得蓝绶带。总之,加尼特更加认为是银顶针带来的幸运。

  在故事中,主人公加尼特九岁半,十分活泼,热情。流浪儿埃里克十五岁,就在外面闯荡,还坚强地活下来了,看得出他是有能力自己照顾自己的。而且作为一个哥哥,有时照顾加尼特,也会和同龄人玩,帮忙。弗里博迪先生是一个十分热心的邻居,凡事都帮助加尼特一家,比如去图书馆,但困住了,最后是他找到,还帮助收割;当加尼特困在摩天轮时,是他将小猪“添米”拿去比赛,拿奖。西特罗尼拉也是加尼特的朋友,她的姥姥十分会讲故事,而她俩就听着故事,听着听着就沉迷了。还有粗心的图书馆管理员——彭特兰小姐,因为粗心才将加尼特和西特罗尼拉锁在了图书馆。这些人的经历都被作者塑造得很好。

  这个故事里的人物大多数抱有乐观主义,就是向他人传递乐观这种心态。

读后感的作文 篇5

  张老师是我们的语义老师,中等身例,不胖也不瘦。她今年40岁,但看上去还很坏轻。瞧,那一头自然的卷发,好看极了。那一双炯炯有神的眼睛,纳入一种和蔼呵亲的感觉‘从她嘴吗讲出的话,我们一听凯懂。她用丰富的知识和耐心把我们带进富购的训汉宫殿。张老师教学经验丰富,给找们上课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。有一次.张老师在上课讲“渴”宁的时候说:“十——水——门——太阳——N——一个人关杯牢笼掣山,它的意思是一个人关在牢笼单被太阳晒着LIf反渴。”同学们听了恍然大悟,特别是李迪文同学,听得人迷,不小得摇头晃腑的',真让人觉得滑稽。

  她给找们上作文课时,讲评是那么幽默。习作的主题,使我们也不知不觉巾爱止了写作了写作的技巧。引导我们进入写使我们逐渐掌握。张老师非常敬业。为了结我们传授知识,令财还带病给fA们上课。有一次在课堂上,张老师给我们讲生字、讲着讲着,忽然肋上显露出痛苦的表情,但她仍然个伸贯注地给我们讲生字和词辆,尽量拖饰,不让学生们知道。百坚持到下课才捂着腹部慢慢地走出丁教室。

  这就是我的张老师。虽然她看似是一位普普通通的人,但是征我心里却是一位很特别、很值得我敬爱的老师。出为她的一切都是为了学生,为了全心热爱的教育事业,她愿意做架桥的螺钉、铺路的石子。

读后感的作文 篇6

  你见到这题目肯定特感奇怪吧!没错,我一见这书名也特别好奇,所以买了回来,它的内容可真让我受益匪浅。

  主人公小米的妈妈总是帮小米张罗所有的事,也从来不让小米承担家务事。这是什么原因呢?真是应为小米很懒,光启一个床多要大费周章,无论小米妈妈用多少个狮吼功,小米仍不起。其他的还需要说嘛?吃饭他妈一口口喂。所以小米不做任何事,全是她的妈妈帮他张罗所有的事。

  看到这,我不禁想到妈妈也是如此,我起床时她叫,那吼声惊天动地。他还早早的为我烧早饭。

  可之后小米变了。因为她班里转来了一位新同学——智侓。他和年迈的奶奶相依为命,所以像个小大人似得,什么事都自己做,不上补习班,照样拿第一。小米对他十分感兴趣,通过观察,小米发现智侓是从小独立,父母不在生活的。突然有一天,智侓的父母回来了,小米得知他们去了国外留学才不配智侓。

  父母为我们付出这么多,我们要好好回报他们。

  你见到这题目肯定特感奇怪吧!没错,我一见这书名也特别好奇,所以买了回来,它的内容可真让我受益匪浅。

  主人公小米的妈妈总是帮小米张罗所有的事,也从来不让小米承担家务事。这是什么原因呢?真是应为小米很懒,光启一个床多要大费周章,无论小米妈妈用多少个狮吼功,小米仍不起。其他的还需要说嘛?吃饭他妈一口口喂。所以小米不做任何事,全是她的妈妈帮他张罗所有的事。

  看到这,我不禁想到妈妈也是如此,我起床时她叫,那吼声惊天动地。他还早早的`为我烧早饭。

  可之后小米变了。因为她班里转来了一位新同学——智侓。他和年迈的奶奶相依为命,所以像个小大人似得,什么事都自己做,不上补习班,照样拿第一。小米对他十分感兴趣,通过观察,小米发现智侓是从小独立,父母不在生活的。突然有一天,智侓的父母回来了,小米得知他们去了国外留学才不配智侓。

  父母为我们付出这么多,我们要好好回报他们。

读后感的作文 篇7

  在暑假我读了马克西姆·高尔基——《童年·在人间·我的大学》。

  这本书是高尔基先生的自传体三部曲,后来合并在一起,分成了三个部分。

  第一个部分讲述了主人公阿廖沙因为父亲去世,和母亲一同去到姥爷家生活,在那里他受过姥爷的凶狠地打骂,看过两位舅舅为了家产而争吵和吵闹,但也得到了姥姥的疼爱。在这样的的童年。

  第二个部分讲述了后来因为母亲的去世、姥爷也破了产,阿廖沙来到社会,在鞋店当过学徒,在绘图师当过杂工,当船上的差役时在厨师斯穆雷的帮助下读书。

  第三个部分讲述了阿廖沙为了上大学背井离乡去了喀山,结果希望破灭,只好到处做杂工。住“大杂院”、做苦工,后来阿廖沙在面包房结识了一位革命者,不久阿廖沙也成为了一位革命新人。通过和社会上不同的人交往,阿廖沙进入了一所“社会”大学,并且在其中慢慢长大。

  读了这本书,我感受到了读书的重要,学会了凡事都要学会坚持。

  我喜欢慈祥的姥姥,讨厌为了家产总是打闹的两位舅舅也讨厌捉弄阿廖沙的萨沙。我佩服阿廖沙顽强学习的`精神,他在工作的空闲处还在读书。我还很佩服他的勇气,在十一、二岁就已经在外打工了,真厉害!

  我认为:要成为一个革命者,要在艰苦的环境下磨练,才能坚强,什么都不惧怕!我相信:只要努力就能创造美好的明天幸福的生活!

读后感的作文 篇8

  因为要考试,最近总看些“忧伤的”《近现代史》和枯燥的《马克思主义概论》,理性主义把我浪漫感性的一面欺压得都快要跪在地上。这是我不能接受的。我认为学文学的人和他的文学还是得回归人的一面,回归有眼泪和慈悲的一面才好。而在我看来,最具悲悯情怀的依然还是《红楼梦》,故而索性先丢开那些经卷,慢慢地品悟几章《红楼梦》,好好的找一下自我,回顾一下初衷,以免让自己成为自己曾经鄙视的那一类人。

  一部好的作品之所以会让人产生崇敬,是因为它总能给你鼓励,给你直面一切的力量。好多人说《红楼梦》不适合少年人看,因为其中有一些少年人不该看的东西。我一直对此不以为然,因为我并没看到什么不该看的东西。我始终相信,一个人带着怎样的目光去看一部作品,那部作品就会给他展示怎样的力量。在大慈大悲者的眼中,没有恶魔,在恶魔的眼里,同样没有慈悲的立足之地。谁都不会认为,曹雪芹写的只是纸醉金迷。我们相信,在富贵温柔,繁华如梦的表面下一定掩盖着作者不愿明说又不能不说的痛苦。

  那么,这痛苦是什么呢?

  好多人都在猜测,好多人都在附加。说他是批判封建的先锋,说他是揭露黑暗的勇士。可是我觉得,这都是我们以功利的态度对作者本意的强力歪曲,曹雪芹写《红楼梦》之初,绝不是为了批判或者揭露什么,他只是坦诚的把自己写出来而已。至于说作品中确实有对封建的展现,那也仅仅是展现而已,——这不是作家的不作为,反而还很难做到的“无为而为”,也只有这样,才是对人世的尊重,才是对每一个生命的敬畏。

  同是悲剧的形态,希腊人说,“不要出生,如果已经出生,那就赶快死掉吧!”而《红楼梦》中展现的却是“世间虽磨难万千,但是,既然你来了,那就努力地活着吧!”

  对,就是要努力地活着。这是一个人初读《红楼梦》很难感悟到的。在我们看来,能将庞杂的人物关系、华丽的文采、凄恻空濛的爱情故事齐聚的小说就已经足矣传世千年而永垂不朽了,所以我们很难再分出心思来看看它别的地方。因此,那许多渺小但坚韧的'人就往往被我们忽视。

  但是,读者可以忽视,作者不能。他于心中深知,每个人活着的不易。

  第九章至第十章,可能很少会有人注意到有金寡妇这么一个角色(即便她出现在章目之上)。当她的儿子受了宝玉的气(给秦钟磕头)而回家抱怨时,她却说出了这样一段话:

  你又争什么闲气?好容易我望你姑妈说了,你姑妈千方百计才向他们西府里的链二奶奶跟前说了,你猜得了这个念书的地方。若不是仗着人家,咱们家里哪里还有力量请得起先生?况且人家学里,茶也是现成的,饭也是现成的。你这二年在那里念书,家里也省好大的嚼用呢!省出来的,你又爱穿件鲜明衣服。再者,不是因为你在那里念书,你就认得什么薛大爷了?那薛大爷不给不给,这二年也帮了咱们七八十两银子。如今你要闹出了这个学房,再要找这么个地方,我告诉你罢,比登天还难呢。你给我老老实实的玩一会儿子睡你的教去,好多着呢。

  而金荣也是能忍气吞声,回房睡觉。第二天干什么呢?仍旧去上学。

  联想我们自己,哪怕是在学校有一丁点儿不快,爸妈就会插着双手,横眉怒目地找老师和同学的家长理论。可金寡妇不能,别人是生在“白玉为堂金作马”的侯门大族的贾二爷,而自己只是一介草民,好容易凭得一点薄的像纸一样的面子才讨了几口残羹冷炙,怎么能因为一点无关生活的尊严丢了吃食呢?杀人还不过头点地呢,磕个头,不算什么!

  记得小红吗?那个因为宝玉的名字要有“玉”而不得不改掉自己名字里的“玉”的女孩。她总在寻找接近宝玉的机会,希望通过他来改变自己。在大多数女子对自己的身世无能为力的时代,她是坚韧的,她绝不让自己的生命毫无色彩,就算结果无法预料,她也在所不惜。可幸的是,她后来跟了凤姐,走向了“权利中心”,她做到了。

  当然,最具代表性的,也最容易让人发现的还是刘姥姥。第一次读到,就给了我就印象深刻。作者写她进荣国府的囧态时,我便明白其中的的深意。不是我天赋异禀,有多么神通,而是我对此有过切身的体会。小时候,我跟奶奶走过一家亲戚,他们姓什么我已经忘了,但当时那种手脚都没处放的不安还依然铭记。原来进门是要拖鞋的?原来吃饭是要用公筷的?原来螃蟹也能做成菜啊?哦,我都不知道。

  后来,我发誓,再也不到那亲戚家去!尽管他们对我很好。这样看来,刘姥姥比我是强多了,她可不止一次在贾府进出呢!

  世界上最自作多情的人就是读者,他们总觉得他所关注的那些角色是作家以他为原型写的。于是,总不会忘了把自己跟作品中的人物联系起来。看到黛玉,就希望自己是贾二爷;看到凤姐,就想到自己的老婆;看到贾政,就对自己说,“哎,我才不要成为这样的人,除了他怕的人,谁都怕他。”而我,看到刘姥姥,就觉得我是他身边的板儿。

  可能,大多数人只关心荣宁二府或者四大家族的兴衰,没有太多去在意那些小角色的生活。但不得不说, 真正让人懂得生命的可贵的正是这些小角色。

  地球是圆的,谁都不是中心,谁也可以是中心。我们要的做没有太多,仅仅是努力地活着,保持生命力,同时别把自己看得太重要。得明白磕个头不算什么,杀人还不过头点地呢!

读后感的作文 篇9

  读了《城南旧事》这本书,让我深受感动,尤其是最后的一篇文章更让我记忆 犹新。

  爸爸为了叔叔给日本人害死,急得吐了血,住进了医院,在举行毕业典礼的前一天英子去看望爸爸,爸爸的'喉咙肿胀着,声音是低哑的,但爸爸还强忍着病痛,哑着嗓子,拉着英子的手,对英子千叮咛万嘱咐,告诉英子遇到困难要勇往直前;告诉英子要懂事,要学会管弟弟和妹妹,学会自己管自己;告诉英子在举行毕业典礼的那一天要早起,不能迟到……

  这一声又一声的叮嘱,包含了对英子的多少爱啊!让我感受到:古今中外的母亲与父亲其实是同样深爱着我们的,只不过是爸爸的爱与妈妈的爱表现方法有所不同而已,只不过是爸爸的爱不容易被我们发现罢了……从现在开始,做一个有心人,去发现身边的各种爱吧!

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