体验盲人生活作文

时间:2022-12-14 03:59:52 关于生活的作文 我要投稿
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【热门】体验盲人生活作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的体验盲人生活作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】体验盲人生活作文

体验盲人生活作文1

  一天,我和小伙伴在院子里做游戏。我们看见一个盲人叔叔。他驻着拐杖,一步一步慢慢地往前走。我想:我们都有一双明亮的眼睛,能看到五彩缤纷的世界,那盲人的世界会是什么样呢?

  我和我的伙伴来到我的家,我们一起玩做盲人的游戏。我被用布蒙住双眼,顿时,眼前只剩一片漆黑,我一下子失去了方向感。小伙伴说:“焕焕,现在你是盲人了。请你去把书房桌子上的笔记本拿过来。”我心里有些发慌,犹豫的左脚还是停留在了半空,心里茫然地想着:这个方向对吗?前面有障碍物吗?会不会摔倒呢?思想后总是久久不敢前进。我扶着墙壁用双手在前面“扫荡”一下证明了前方没有东西,才会犹豫着迈一步。原本三十多秒就能做完的事,现在却心惊胆战地走了十多分钟。

  进了书房,我准备找书桌。我左摸右摸。太好了,碰到书桌的.桌角了。我刚要高兴。忽然,一头撞在书橱上,我“啊”地大叫一声,头好疼啊。终于我拿到了笔记本。摘下眼罩,我如释重负,眼前的世界是那么明亮鲜艳。

  通过这次体验,我知道了做个盲人很难生活。可这些盲人还在坚强地生活着。我以后要多帮助这些看不到美丽世界的人,让他们也感受到生活的美好。

体验盲人生活作文2

  星期六下午的作文课上,老师让我们体验了一把盲人的生活,可真是感受很深。

  “今天,我们做一个游戏,也是让大家体验一下盲人的的生活。”老师和颜悦色地说。“什么?盲人生活?”“不会吧,这很难啊!”大家是议论纷纷的。

  第一项是热身,老师让我们在地上找橡皮。没想到第一个就是我,老师用红领巾蒙住我的双眼。哦,天哪,眼前一下变黑了,我在原地转了3圈,感觉都有点晕。然后我蹲在地上去摸索那块橡皮,摸了好长时间终于摸到了,我高兴的喊了起来,可就在这时,我的头碰到了桌子上。我想:这会儿不是盲人我准碰不到桌子上。

  正式游戏开始了,老师叫了两个同学上来,一个是蒙上眼睛学盲人走路的,另一个是指挥的。规则是要求蒙上眼睛的人在指挥者的指挥下到达黑板旁边,写一句诗。只见蒙上眼睛的同学伸出自己手,像盲人摸象一样,小心翼翼的'走着路,生怕有什么东西把他绊倒似的。指挥者虽然在喊着“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同学似乎并没有完全听他的,而是自己想怎么走,就怎么走,一会碰着桌子,一会碰着凳子,那叫一个手忙脚乱啊!好不容易走到桌子旁边,写下了“小时不识月,呼作白玉盘”,可是同学们都笑得人仰马翻了。字大的大,斜的斜,歪的歪……

  游戏在同学们欢乐的笑声中结束了,但是从这个游戏中,我们体会到了盲人生活的困难,所以我们一定得保护好自己的眼睛。

体验盲人生活作文3

  今天,我一起床,就开始盲人体验了。

  我用布蒙上我的眼睛,突然眼前一片漆黑,好了,开始穿衣服。我摸索着放衣服的地方,摸到了两个东西小小的是袜子;我一个一个的套到脚上,这时妈妈乐呵呵地说:“你尽然连袜子都能穿反。”“啊!怎么可能?”我疑惑的问,我摸了一下,真的穿反了,我赶紧弄好。一个又长又宽的东西,这一定是裤子,我摸到带子了,是正面,好,穿,我系上带子。穿好拖鞋,终于全部穿好了,平时一两分钟的`事,今天不知道用了多长时间。算了,向卫生间进发!

  我的双手在前面伸着,每走一步,叫就在前面“扫荡”一下,脑中仔细的想家里的结构,每走一步我都提心吊胆,终于来到了卫生间。我用手在面前这个水池摸我的洗漱用品,‘乒呤哐啷’“咦!是什么东西?”妈妈说“算了吧!还是我来帮你吧!一会儿你把家里的东西都碰到了,还得再买。”妈妈把圆圆的东西放到我的右手里,一根长长的东西放到我的左手里,刷牙。之后,脸用水一洗,毛巾一擦,好了,终于完了。

  这次盲人体验,让我知道了盲人的不容易,我们要尊敬他们,也要给他们生命中一丝温暖。

体验盲人生活作文4

  经过十七节“触摸春天”的课,我意识到用我的心悄悄地触摸春天并不容易。老师为了让我们对盲人的生活有更深的`了解,我们来了一次亲身体验。

  在综合地理课上,我们每个人都做了一副眼罩。我做了一个蝙蝠侠眼罩,带着尊严戴上。在假装失明之前,老师给了我们两张纸供我们以后使用。在老师的命令下,我们拿起眼罩,陷入一片漆黑。

  老师首先让我们拿出一张纸来画画。我在书包里感觉到了,终于感觉到了。然后我感觉到铅笔盒里有一支钢笔。不管愿不愿意,我把它画在纸上。根据我的感觉,我在纸上画了一朵花,写下了我的名字。

  画完成后,老师让我们拿出另一张纸,把它折叠起来。我像无头苍蝇一样折叠飞机。最后,老师让我们收拾书包。这难道不应该让我们难堪吗?在没有光线的情况下,我通常睁着眼睛做的事情现在真的很难完成。我不得不塞进书包。完成这三个项目后,我们脱下眼罩,看我们画的图片和褶皱。他们都大笑起来。快看。我画的花瓣几乎在飞舞。折叠的平面是弯曲的,两边是不对称的,但它看起来仍然像一个模型。

  事实证明,对于盲人来说,生活中看似简单和普通的事情是如此困难。将来,我们也应该尽最大努力关心和帮助盲人。

体验盲人生活作文5

  今天语文课,李老师给我民做了一次“体验盲人”的活动,规则是绕着教室每个过道走一圈,最后打开门,李老师请了顾墨轩和聂安琪来当一回“盲人”。

  顾墨轩闲得很不适应,刚下座位就被桌角撞了,差点没摔个跟头,我们都发起了一阵哄笑。他提高警惕,手直直摸前面,但这样就显得很不自在,如同机器人,到底还是在拐弯的时候,又被撞到了,总算是磕磕绊绊来到了门前。

  聂安琪倒是快一点,但也是磕磕绊绊,最后一步——开门,也摸索了半天。

  我们回到家也做了这个活动,我凭着平时的`练习,自以为很简单,脚下健步如飞,还有点好玩呢,结果“咚”一声,只撞得额角发紫发辣发烫,总算进了个房间,根据我感觉,妈妈还没跟上来,眼前又漆黑一片,我怕的都要叫出来了,又不敢往回,生怕可怜得额角再遭惨祸,只得开灯。但结果可想而知,没效果。我开始急忙摸索怎么去阳台,越快越好,这样能听见下面的人在说话,会好很多,却发现窗帘也成了个碍眼的家伙,我多着急能出去啊,可越着急越没效果。我总算出来了,我吸取教训,手三百六十度旋转会来探测比较好,完成了下面的路程。即将揭开眼罩了,我突然感觉世界都是朦胧的,也很亮。

体验盲人生活作文6

  今天,老师叫我们带红领巾和小时候的衣服。有的同学只带了红领巾,有的同学两样都带了,也有的什么都没带。带了的人有一肚子疑问,没带的人怀疑自己的记忆力了。

  上课了,老师叫我们用红领巾或小时候的衣服遮住眼睛,没带的'当观众。我们恍然大悟。最有趣的是我的双胞胎哥哥和王志伟,王志伟小心翼翼的走进教室,然后摸到了红椅子,王志伟以为是一张桌子,于是他一路摸着墙走到了付思文的座位。他摸摸他的头,摸摸他的脖子,又拉拉他的身体,可是付思文就是不起来,大家捧腹大笑。最后才安心的确定他是付思文了。哥哥刚进来时一直围着第一桌转,他终于走到我这里了。他先摸衣服发现左上角有个缝上去的胸章,他再摸摸我衣服的左上角也有一个胸章,就确定是我了。

  我摸的时候以为只有两个人,然后我听到有人说前面还有个人,于是我忐忑不安的往前走生怕撞到了墙,可摸他的衣服和胸章都像我的衣服,最后我确定是他是我哥哥。我一拿开红领巾一看,真是我哥哥,我们兄弟俩真是心有灵犀一点就通啊!一下就发现是不是对方了。

  今天我明白了眼睛是心灵的窗户,要减少对它的伤害。

体验盲人生活作文7

  今天我来到,老师就告诉我们是活动课,同学们都兴奋起来。而且这一次,好像很特殊,因为老师要带我们体验盲人生活了。

  上课了,老师首先让我们走上讲台。我迅速跑上去,老师拿了一个眼罩让我戴上了,我顿时傻了眼。我刚戴上眼罩,眼前就一片漆黑,仿佛走进了万丈深渊。老师交给我两张人民币,让我来猜哪个是真哪个是假。我摸了摸有一张钱太光滑了,我心想:妈妈给我说过人民币不是很滑的呀,所以我认为这一张是假的。还有另一张,我也摸了摸,感觉有点涩涩的.,我猜想这一张一定是真的。于是我就拿着左手的纸币对老师说那个是真的,我又指了指右手里的纸币,说这个一定是假的。谁知,这一回,我真的猜对了。

  接着该林子翔上场了,老师给林子翔戴好了眼罩,交给他两张人民币,而他却拿着钱放在鼻子上闻了闻说:“这张钱是假的。”老师问:“你确定吗?”林子翔顿时犹豫起来,过了一会儿,他又说:“这张可能是假的,我刚才判断有误。”这时同学们都偷偷地笑了起来。

  接着,他拿起第二张人民币,又放在鼻子前闻了闻,可能是没有味道,他就果断地说:“这张是假的。”老师笑着走了过来说:“林子翔,你的猜测不够准确哦。”我对林子祥笑了笑说:“哥们儿,没事儿,下一次加油哦!”他向我点了点头,笑着回到了座位上。

  没有了眼睛真的很困难,这一次我才真正知道盲人有多困难,我以后一定要爱护眼睛,保护好眼睛。

体验盲人生活作文8

  你曾想过双目失明的人会有多痛苦吗?今天,我蒙上眼睛,想体会盲人看不见一切事物的痛苦。

  我刚蒙上眼睛,妈妈就下班回来了。妈妈敲了敲门:“小唱!开门!“我回答:“哦!”我趴在地上,一边摸,一边慢慢地爬。好不容易才爬到门边,我又在门上乱摸,过了好一会儿,才摸到门把手,我便打开了门。我心想:闭着眼睛写字又会怎样呢?我在书包里翻了好半天,才摸出了纸,我又用手去文具盒里找笔,挖出一只中华铅笔。我在纸上认真的,一笔一画的.写上了自己的名字。写完了,我解下蒙在眼睛上的那块布,看看我写名字。可纸上空空的,什么也没有,看看铅笔,原来是一支断了头的铅笔。我又蒙上眼睛,想去上个厕所。我走到客厅时,不小心撞倒了靠墙的垃圾桶。里面的垃圾洒了一地,妈妈听到声音,连忙跑了过来,我一脚踩在香蕉皮上,身子往后一仰,没想到一头栽倒在垃圾上,妈妈连忙扶我起来。

  这一次,我可是真真正正地体会到了盲人内心的痛苦。那些捐赠器官的人是多么伟大!他们十分善良,具有奉献精神!我死后,我也要把眼睛送给失明的人,让他们看见光明!

体验盲人生活作文9

  你了解盲人吗?盲人平时都是用拐杖或导盲犬来行走的。你知道盲人是怎样生活的吗?星期一和星期二,语文老师给我们布置了一项特殊的.作业——体验盲人的生活。今天,妈妈帮我准备了一个纸杯,一瓶牛奶。妈妈还帮助我把我的眼镜戴上眼罩。在我戴上的一瞬间,眼前一黑。我拿起纸杯,我心里还怕万一我不把牛奶倒到地上来了怎么办?万一倒错地方怎么办?……第一次,我不停地在给自己打气,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,确认位置。随后我变鼓起勇气,把牛奶倒进纸杯里,倒了一会儿,我觉得应该够了,就喝了一口,谁知是空的,我这下急了,牛奶不会“失踪”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原来是倒在了地上。结果妈妈出来一看,把我骂得狗血喷头。

  第二天,我继续体验盲人生活。

  回到家,我立马让妈妈给我带上眼罩,顿时一片漆黑,“伸手不见五指”。我摸索着解开鞋带,平时只要一分钟的事情今天确用了10分钟!“终于解开啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了个“狗啃泥”。原来,我不但没有解开,反而把鞋带系到一起去了。

  原来盲人的生活是这么艰苦啊!我只是系了一个鞋带,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更别说盲人了。平时我做事情轻而易举,可盲人就会很困难。盲人看不到世界的美丽,看不到明媚的阳光,看不到自己亲人的微笑?

体验盲人生活作文10

  盲人,一个特殊的人群,他们看不见,只能靠耳朵听。他们的每一步都充满了,未知和紧张,还充满了危险。为了体验盲人生活的不简单,我体验了一番。

  我找了一块布,蒙住了自己的眼睛,在“黑暗的世界”中,我的心里感到忐忑不安,因为,许多东西的棱角都是尖的,我怕把我的腿划伤,我缓慢的走着,如同蜗牛一样的速度。忽然,我心中掠过了一个想法,既然是体验盲人的生活,少不了做事啊!不如我去倒杯水吧!我缓慢的走着,碰到了许多的东西,还好,没有碰到东西的棱角,我不知东西南北,只有靠直觉,没想到竟然来到了wc(中文是厕所),当我以为饮水机在面前的时候,我一伸手摸到了墙,一种气味飘到了我的鼻子里,我马上想到了wc,于是我马上出来了。我幸运的来到了饮水机前。我拿起装凉水的水壶,往杯子里倒水,可因为看不见,水倒在了外面,我却未发觉。等我端起杯子喝的时候,发现里面竟然没有水。这时,我听见了水滴在地上发出的“滴答”的`声音,不会是把水倒茶几上了吧。我立马摸了摸衣服和茶几,发现是湿的,原来水真的倒在了外面。

  我做这件事就要用30多分钟,试想真正的盲人要在黑暗中走完一生,那是怎样的艰苦!这是我们健全的人所无法想像的。在生活中,我们应该关爱他们,给他们多一点温暖和方便,让他们的生活快乐一点,阳光一点。

体验盲人生活作文11

  今天,田老师带来了一条围巾,当时我们十分好奇,在下面七嘴八舌的讨论着。“又不是冬天,为什么要戴围巾呢?”

  上课了,田老师说:今天体验一下盲人的生活。“田老师在黑板上画了一个人头,只画了眉毛、眼睛、嘴巴,让我们来画鼻子。我那时就想:”嘻嘻,只有什么可难的.!“所以毫不犹豫地举起了手。

  可是,老师把我领到后边儿,拿起围巾,系在了我的头上,把眼睛遮住,有原地转了三圈。让我走到黑板前,自己拿粉笔,画鼻子。

  我在心里暗暗想:”哎呀,这下可惨了,我看不见,怎么画鼻子呢?“

  我开始走,走到一个地方,摸一摸,是什么。撞到了冰箱,又向前走,撞到了墙。根据同学们的提示,走到了黑板前。正准备画,就听见:”向右,向右,再向右,向做一点,对了!“

  回到了座位,心里不禁同情起了盲人,他们多么的无助啊!他们需要别人的帮助,就像刚出生的婴儿需要父母养活自己一样。盲人很痛苦,看不见光明,自己只活在黑暗的墙角中。

  盲人也需要别人的帮助,让大家伸出援助之手,来帮帮残疾人吧!

体验盲人生活作文12

  今天,老师给我们布置了一项奇怪的作业——体验盲人的生活。

  首先,我找来了一块黑布把眼睛捂上,眼睛刚被捂上,眼前便一片漆黑,什么也看不见,真是难受死了!体验盲人看来不像我想象得那么简单,“晶晶,来厨房帮个忙!”“哎呀。”疼死我了,我大喊一声,原来,因为看不到前方,我一扭头,碰到了旁边的柜子上,真倒霉。“你不是想当盲人吧!你这样横冲直撞的,到时候还不把你撞个头破血流的,来,让妈妈扶着你,在家在多走走,熟悉一下路,防止再像刚才那样。”

  我走到我的卧室,想躺下歇一会,可我忘了把椅子挪开,所以我的'膝盖,就被椅子磕了一个包。疼的我的眼泪都出来了。

  “唉,当盲人就是不好,什么也看不见,弄得我浑身都是伤。”我心里叫苦不迭。想看会儿书,可正在体验盲人,没办法看书了,盲人真可怜,无法看到光明,无法看书,无法亲身会到那五彩缤纷的世界。

  通过这次体验,我知道了盲人的生活有多么困难,明白了眼睛的重要性,我一定要保护好它们,同时也要关心盲人、帮助盲人,做一个有心人,尽我的一份力量让世界更美好。

体验盲人生活作文13

  今天,我们玩了一个有趣的游戏:“三分钟盲人。”胡老师首先详细地给我们介绍了一下规则:蒙上眼睛站在教室尽头,原地转三圈后往前走,摸到门的把手才算成功。

  第一个出场的是小红。胡老师给她蒙上眼睛,小红转完圈后,信心满满地说:“我肯定能行,而且最快。”只见小红慢慢地挪动脚步,我便悄悄地给她说;“在你的东边。”可小红好像连东南西北都分不清了。她一直摸着桌上往前走。终于,她到达了终点,好像经历了千山万水。

  终于轮到我了!通过刚才从小红那里吸取的经验,我信心百倍!胡老师给我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不见五指。转完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到电脑,再往电脑的'左边走几步就能达到终点了!

  有了计划,我小心翼翼地走了几步……我先摸到了一本书,再往里面摸,摸到了一块橡皮。哈哈,我就这么确定了自己的位置!我继续往前走,走到了电脑前,想到了原先的计划,于是大步流星往左走。终于,我达到了终点!

  摘下丝巾,我重新看见光明,啊、我真应该保护眼睛!

  这次游戏使我体会到盲人生活很不容易。我只是做了三分钟的盲人,就有很多磕磕碰碰,他们肯定更难。小朋友们,我们现在一定要珍惜我们这一双明亮的眼睛!

体验盲人生活作文14

  星期五,李老师给我们布置了一项与众不同的作业,让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。

  我的体验终于开始了,我小心翼翼的抬起左腿,离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢,之后我又慢慢的试探周围是否安全,可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去,再加上我对黑暗的适应,我的胆子渐渐的大了许多。

  第二天,我又尝试着在大街上走。刚来到大街上,我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖,步伐又小又慢,双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人,可是我仍然半天才迈出了一小步。

  在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是,从失明的那一刻起,它们就再也看不到自己的'亲人,看不到朋友关心的眼神,看不到温暖的太阳......

  通过此次体验让我知道:盲人的生活多么的来之不易啊!但是他们总是面对困难的时候不会逃避,而是勇敢、乐观地去面对。

体验盲人生活作文15

  寒假里的一天,闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校,看见三位盲人已经坐着等候我们了。

  先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌,丘爷爷也吹起了葫芦丝,我们作为回礼,也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快,我们都熟络起来。

  活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲,得到了听众们赞赏的掌声。接着,到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子,只见他挥动画笔,两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的`小鸟。他看不见,全凭着手的触觉来作画,这真让人觉得不可思议。

  随后,我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者会给你一样垃圾,让你触摸并分类,放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏,可是等到我把眼罩一戴起来,就分不清方向,也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件,圆柱体,像是小电池。这是有害垃圾,应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪动步子,终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去,听见了欢呼声,我放对了!哎,没想到正常人几分钟就能完成的事情,盲人却要摸索好久好久!

  这次活动,我们体验到了盲人的生活,他们真的很不容易。

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