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这件事我不能做作文

时间:2022-02-22 11:45:09 事作文 我要投稿

这件事我不能做作文(通用5篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的这件事我不能做作文,欢迎阅读与收藏。

这件事我不能做作文(通用5篇)

  这件事我不能做作文 篇1

  一天下午,我和陈一起去上补习班,开始还好好的,没有发生什么事。一放学,我们就像刚出笼的鸟儿一样“飞”回家。在回家的路上,我们一边走一边讲着好玩的事,一路上欢歌笑语。

  快到家的时候,我忽然发现地上有个东西,我赶忙跑过去一看:一个深黄颜色的,钱包直挺挺的躺在地下,钱包里面鼓鼓的,好像里面装了不少钱似的,陈眼疾手快,马上从地下捡起了这个钱包,让后又走到了一个人少的地方,打开了那个钱包。当钱包打开的一刹那,我惊呆了:许多张泛着朝气的“红皮大钞”顿时出现在我们两个穷鬼面前,我和陈不经道抽了一口凉气,因为每个月零花钱只有30元的我们从来没有见过这么多的钱,这时我们的脑海中浮现了一幕幕我做梦时大手大脚花钱的情景。但是,又一个念头又立马出现在我的脑海中:不可以,这件事我不能做,这是别人的'钱,我不可以动这笔钱的。

  我又一次看了一下陈,他正在埋着头数钱呢!我当即打断他,他很不高兴。我对他说:“这肯定是对别人很重要的一笔钱,我们不可以就这样拿了别人的钱,拿了我们睡觉也睡不安啊!”陈也立即醒悟过来了,“对哦这么多钱烦烦到那个家庭头上不是一部巨款啊?对!我们不能拿!"

  就这样,我们把钱送到了警察局,亲手交给了警察警察叔叔还一直夸我们呢!

  这件事我不能做作文 篇2

  一生中,有许多事让我们不能忘怀。形形色色,就如烟花一般绚烂,我做错了,我的人生有了火辣辣的一笔,我的错误选择让我替自己感到耻辱。我做对了,我的人生有了美丽的一笔,我的正确选择让我替自己感到骄傲。

  那还是在小学,我早早地来到学校。却看着早到的同学在背语文书。猛地想起昨晚布置得复习文言文。我心里一惊,感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担……我快速的交好作业。迅速背书。在短短的二十分钟内。我复习完了。老师开始默写,我胸有成竹的打开本子。写着写着。突然之间,卡格了。这时,老师突然来句,错一个文言文抄十遍!我心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不听的颤抖。脑子更是一片空白。

  老师,已经从讲台缓缓走来。我该怎么办呢?我该怎么办呢?我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。我把前面会写的擦了又擦擦了又擦。等老师走后,我才定下心来。我看见前桌在看书,再看看老师,开始帮其他同学批了,根本没时间管我们。我心里开始出现只有动画片才出现的情节:一个天使一个魔鬼。我不知道如何抉择,笔头咬得嘎嘎响,可还回忆不起来那不太熟练的文言文。20分钟、15分钟、10分钟……时间一点一点的流逝,我额头上渗出密密的汗珠。我心里非常纠结,但是想到语文老师对我的信任和考试考的好那骄傲的眼神。我决定自己想。虽然我是最后一个交的,我全对了。但是更令我兴奋的是,我做到了。

  做一件事不要在乎别人怎么做,你要坚信自己的选择,现在我可以骄傲地告诉你们:“这件事我做对了!”我为自己感到自豪!

  这件事我不能做作文 篇3

  在我们的生活中,常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的事情可以做,而有的事情却不能做。有时是因为有的事情很危险,不能做,但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。

  记得在小学五年级时,我当过一个月的组长。一天,我还像以前那样收作业,快上课了。这时,我的好朋友张斌偷偷跑过来找我,我好奇地问他:“有什么是吗?”他笑笑,乘别人不注意,以掩人耳目之势把一小包零食塞给了我,他还小声的告诉我:“我昨天作业本忘带了,丢在了学校,你别和课代表说!”说着,还指了指那一小包零食。

  这时,我心里似乎有两个小人在打架:一个叫良心,他说:“不要收,收了就是受贿,要对得起自己的良心!”还有一个小人叫贪心,他说:“就收了呗,反正同学和老师又不知道!”经过一番犹豫,我的良心占了上方。我义正言辞地对他说:“作业没做就没做,别找借口!”把零食塞给他,就要身离开时,他又找我,对我说:“不会有第三人知道的!”我回答道:“天知地知你知我知,谁说没有第三人知道?”说完就义愤填襟地告诉了课代表。

  虽然这事已过去了不少时间,但它一直铭记在我的心中,因为我知道:做事要对得起自己的良心,违背自己良心的事不可以做,因为良心是做人之本。若没了良心,社会不知将会变得多么混乱不堪呀!

  这件事我不能做作文 篇4

  作弊,对于一个学生来说,是在盗取别人的知识,一种不好的行为,所以,从小老师就教育我们要做一个诚实的人。

  这天是期末考试,全市统考,一进考场就觉得气氛好沉重,一个个同学都在埋头苦干,独自发奋,走到位子旁,坐在位子上,刚放松下来喘一口气,就看见监考老师抱着卷子走进来了,由于我坐在倒数几排,老师说了什么没有听见,但却感觉到了同学们在拿到卷子后那紧张的情绪。

  “沙沙沙——”考卷发下来了,同学们拿到卷子以后第一件事就是看题目的难度。一看,啊!不会吧,这么难呀,我顿时傻眼拉。几乎在同时,其他的同学也露出了无助的表情。想想,好象没有丝毫换卷子的可能,于是也就动起笔,做了起来。

  啊!没想到题目竟会是这么难!刚做完第一大题就已经有3、4题不会做了,怎么办?忽然,听见耳边有一阵窃窃私语,转头一看,旁边不多不少四个同学都在互抄呢!这时,我的心头微微一振,我到底应不应该参加他们的队伍呢?一问自己,便得到了两个不同的回答,一个在大声的对我说,作弊是不光明的行为,是在偷取别人用汗水换来的知识,就算抄对了也没有意义,这件事你不能做;而另一方则说:去吧,反正你们又不认识,他们不知道你是谁!两股力量就象两个军队一样,在互相辩论,最终,我决定用自己的能力去面对难题,因为我认为平时我够努力,所以那些我认为难的题目,别人做起来一定也不轻松。

  试卷发下来了,我考的还不错,虽然不是很好,但是那天我没有去作弊,我战胜了他。

  这件事我不能做作文 篇5

  先哲孔子曾在《论语?为政》中云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话流传千古,道理也简单易懂,可问今世,有多少人做到了直面自己的不足。

  ——题记

  对于学生来说,在学校里接受的不仅是知识的教育,还有各种良好的道德品质,如诚实。很小的时候老师便在说,抄袭,对于一个学生来说,是在盗取别人的知识,一种非常不好的行为。而抄袭可以带来的“方便”却是很大的诱惑。我也曾经遇到过这种诱惑。一次是在一次语文听写、默写上,老师让我们默写一篇较长的文言文,我的想法便是:这次我死定了,这是前一天晚上布置的作业,可我因为写作业过迟,并没有背诵便睡觉了,而这次老师默写下了禁令,低于多少分抄写很多遍。我苦苦咬笔思索,却只凭朗读得到的记忆默写出一半,而这一半的正误也还有待“考究”。忽然我听到了翻书声,微微偏头一看,一位同学把书放在了课桌上抄袭,我眼前一亮,老师在讲台上专心地改作业,把书拿出来抄不就可以“免刑”了吗。可我又一想:这只是一次小测验,我如果抄袭那在人生的起跑线上也就在品质方面输了别人一截。最后我还是决定不做这样的事,靠自己的真实能力,而这次也是一个必要的教训。

  对于自己的不足,我应该面对并将其改正。对于这种事,我们要用“这件事我不能做”这个念头来抵制,才能做一个成功的人。

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