老师作文

老师,麻烦你了作文

时间:2021-03-08 13:37:53 老师作文 我要投稿

老师,麻烦你了作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的老师,麻烦你了作文,欢迎大家分享。

老师,麻烦你了作文

老师,麻烦你了作文1

  五年级时,我的写得很不好,妈妈十分担忧,学校里的很多次考试都因为而没有考好,要么偏题,要么不切实际,缺少立意,家里的书也看,但还是没有提高我的水平。

  有一次考试考完,看着上的—8分,我又不知道哪儿错了,我们的班主任分析完卷子,放学后叫我去她办公室。我在想:“家里被骂就算了,学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了,赵老师看我来了,对我说:“坐下吧,你知道为什么你的一直都写不好吗?”我回答:“不知道。”我垂下了头,但想象中的训斥并没有到来,只听老师温柔地对我说:“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来,要有个总结,写不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好,再在纸上列一下提纲。

  我们班又快要单元了,你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头:“好的,赵老师。”我走出赵老师的办公室,感觉心中信心倍增,我想:“我一定能做到的!”周末回到家写,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了提纲,然后用微信发给赵老师,在等待的过程中,我先把其他的作业都完成了,终于赵老师回复我了:“通过。”两个字接着一段语音,又提醒了我几点重要的。

  我开始写,中间把事情描写清楚,再过渡到最后的结尾,体现出整片文章的立意,再来个总结。文章写好了,我小心翼翼地把它放进书包。

  时间很快过去了,要交了,我把我的交给了赵老师,批出来后,我的第一次被老师当做范文,我十分高兴。

  但赵老师也很忙,要开会,要教研,要批作业……她在百忙之中还看我的,多令人感动,真想大声地对她说:“赵老师,你辛苦了!”

老师,麻烦你了作文2

  五年级时,我的作文写得很不好,妈妈十分担忧,学校里的很多次考试都因为作文而没有考好,要么偏题,要么不切实际,缺少立意,家里的作文书也看,但还是没有提高我的作文水平。

  有一次考试考完,看着作文上的-8分,我又不知道哪儿错了,我们的班主任分析完卷子,放学后叫我去她办公室。我在想:“家里被骂就算了,学校里也要挨骂了。”我灰溜溜、垂头丧气地向赵老师的办公室走去。我敲过门就进去了,赵老师看我来了,对我说:“坐下吧,你知道为什么你的作文一直都写不好吗?”我回答:“不知道。”我垂下了头,但想象中的训斥并没有到来,只听老师温柔地对我说:“你写得文章缺少立意。一篇文章写下来,要有个总结,写作文不要一拿起笔就写。要先在脑子里构思好,再在纸上列一下提纲。

  我们班又快要单元作文了,你在家里把提纲列好用微信发给我。”我抬起了头:“好的,赵老师。”我走出赵老师的办公室,感觉心中信心倍增,我想:“我一定能做到的!”周末回到家写作文,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了提纲,然后用微信发给赵老师,在等待的过程中,我先把其他的作业都完成了,终于赵老师回复我了:“通过。”两个字接着一段语音,又提醒了我几点重要的。

  我开始写作文,中间把事情描写清楚,再过渡到最后的结尾,体现出整片文章的立意,再来个总结。文章写好了,我小心翼翼地把它放进书包。

  时间很快过去了,要交作文了,我把我的作文交给了赵老师,作文批出来后,我的'作文第一次被老师当做范文,我十分高兴。

  但赵老师也很忙,要开会,要教研,要批作业……她在百忙之中还看我的作文,多令人感动,真想大声地对她说:“赵老师,你辛苦了!”

老师,麻烦你了作文3

  五年级时,我的作文写的很不太好,母亲十分忧虑,院校里的很数次考試都由于作文而沒有考好,要不跑题,要不脱离实际,缺乏构思,家中的作文书也看,但還是沒有提升 我的作文水准。

  有一次考試考过,看见作文上的-8分,我又不清楚哪里不对,大家的教导主任剖析完试卷,下课后叫我她公司办公室。我在想:“家中被骂即使了,院校里还要挨骂了。”我垂头丧气、灰心丧气地为赵老师的公司办公室走去。我敲进门就进去,赵老师看我来了,对我说:“坐着吧,你了解为何你的作文一直都写不太好吗?”我回应:“不清楚。”我垂挂了头,但想像中的斥责并沒有来临,只听教师溫柔地对我说:“你写的文章内容缺乏构思。一篇文章写下来,要有一个汇总,写作文不必一拿行笔就写。要先在脑中设计构思好,再在紙上列一下大纲。

  我们班又即将模块作文了,你一直在家中把大纲列好用微信发送给我。”我伸出了头:“好的,赵老师。”我摆脱赵老师的公司办公室,觉得心里信心倍增,我觉得:“我一定能保证的!”礼拜天回到家写作文,我按赵老师说的,先在另一张纸上列了大纲,随后用微信发送给赵老师,等待的全过程中,我先把别的的工作都完成了,总算赵老师回应我了:“根据。”两字然后一段视频语音,又提示了我几个方面关键的。

  我刚开始写作文,正中间把事儿描绘清晰,再衔接到最终的末尾,反映出一整片文章内容的构思,再说个汇总。文章内容写好啦,我提心吊胆地把它放入背包。

  時间迅速过去,要交作文了,我将我的作文交到了赵老师,作文批出来后,我的作文第一次老师打手心作为范例,我十分高兴。

  但赵老师也比较忙,要汇报工作,要教科研,要批改作业……她在百忙中还看我的作文,多感人至深,好想大声地跟她说:“赵老师,你辛苦了!”

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