班主任工作总结

一年级上册班主任工作总结

时间:2021-01-15 09:57:21 班主任工作总结 我要投稿

一年级上册班主任工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的一年级上册班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级上册班主任工作总结

一年级上册班主任工作总结1

  本学期,我担任一年级(1)班的班主任工作。半学期来,我在学校领导的指导帮助下,在各位任课教师的协作配合下,按照学校各项教育教学安排部署,尽快熟悉学生,强化班级管理,初步形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。现将上半学期班主任工作总结如下:

  一、抓常规,注重培养学生良好的习惯

  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要从以下几点入手:

  1、充分利用班队会及晨会的时间学习《《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、重大活动举行了一些有意义的教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助,收到了了好的效果。

  二、抓纪律,注重形成良好的班风

  一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:

  1、课堂纪律首先师生共同制定了易于同学们理解和记忆的一年级(2)班班规--“管好自己”,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

  2、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。同时,高度重视学生的安全教育,随时提醒学生课间活动期间不要攀爬阳台,不开小火车,乱疯乱打,不在校园内参加不安全的活动和游戏。

  三、抓卫生,我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持,教育引导学生养成良好的生活习惯,创设一个良好的学习环境。

  1、班级卫生:坚持每天下午第二节课后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督,保持室内卫生清洁。

  2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒,卫生较差的,要求家长配合做好相关工作。

  四、抓干部,注重培养学生自我管理的能力

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取先先培养一部分有能力的小干部,然后让这些小干部发挥自己的潜能,收到了良好的效果。我发觉这些孩子的能力真的比我想象中好很多很多,我相信有了这些小班干部以后,会对我以后的班级管理有很大的辅助作用。同时也教育这些孩子要学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、抓特长,注重学生的个性发展教育贵在因材施教,发展个性。

  班级管理中必须注重个体的发展,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  六、抓家长,注重形成教育合力教育

  教学工作是一项系统工程,仅仅靠老师在学校的严格要求远远不够,尤其是一年级的班主任工作,更加需要家长的支持和配合。因此,我特别注重加强和家长的联系沟通,发挥家长在学生教育中不可替代的作用。

  本学期,通过给学生建学籍、打电话了解情况,全面登记了每个学生的家庭基本情况和联系方式,经常性通过电话联系、接送孩子、邀请家长到学校进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。对个别学习有困难的学生,和家长共同探讨、交流对学生的教育情况,收到了较好的效果。

  七、对本次期末考试成绩的分析:

  本次试卷,题型灵活多样,与平时做过的练习差不多,考核内容以基础知识为主,要求学生基本功十分扎实,同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况,是一份好试卷。存在的问题及思考

  由于我校学生大多是农村孩子,学生基础参差不齐,很多家长文化程度低,根本不懂如何督促孩子学习,更谈不上辅导。加上有些孩子早期智力没有得到开发,起点比较低,所以很多孩子在学习上感到困难,从考查中反映出以下几个方面:

  1、审题能力有待提高。

  2、识字不过关,字意不理解。

  3、写字习惯有加强。

  4、学生的语感有待培养。

  今后教学中,应在40分钟的课堂上下功夫,提高课堂教学效率,重视基础。对识字这一难点在最大程度上解决。提高学生学习兴趣,对后进生以鼓励为主,让他们乐学、爱学、好学,充分利用班级中的优等生的帮带作用,对不同层次的学生要求应有所区别,培养学生自己审题的能力,学会变通,举一反三。考试是对学生学习情况的一种检测方式,但不能做为评定学生唯一途径。我们的教学是要让学生不仅学习语文,更要会用语文,生活中处处有语文,将语文课堂延伸到课外。

  有些同学很聪明,但很粗心,平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

  总之,班主任工作是很有挑战性的工作,做好班主任工作,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼

一年级上册班主任工作总结2

  班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作,作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下:

  一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

  对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德。

  一开学,我就向小朋友们提出将“安静、干净、团结、上进”作为班级公约,“好品德、好习惯,好身体,成就好人生”作为班主任的寄语,希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并组织讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展“争星”活动,每月评比,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作。同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

  二、关爱、赏识,真诚为友。

  每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声。班里有个叫徐某某的小朋友,性格内向,父亲去世,母亲改嫁外地。身边关心她的生活和学习的是他的姑夫和姑姑,孩子产生了有自卑感,并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫教室卫生。

  三、家校联系,转化后进生。

  对于后进生,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体发展。

  四、班级建设,共同出力。

  为了让新教室更有生机,同学们从家里拿出自己心爱的盆栽:有杜鹃、蝴蝶花、兰草等非常漂亮,从这些可以看出大家对班级特别的爱。墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷干净。我很欣慰,因为大家真的把我们一年级四班当成是他们的第二个家。

  作为一名新班主任,我在班级管理中存在着很多不足。下学期,我会同孩子们一起努力,把这个班级建设得越来越好。

一年级上册班主任工作总结3

  时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:

  一 、学生方面:

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我强化以下工作:

  1、课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2、班团纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  3、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  二、家校联合方面

  和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。 我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

  三、自身方面

  作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

  总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

一年级上册班主任工作总结4

  作为一个刚走上工作岗位并且没有当过班主任的我,班主任岗位中有很多事对我来说都是新的。尤其是担任一年级37个孩子的“班妈妈”。开学那天,看着一个个天真可爱的小朋友,我想我应该努力工作,尤其是这个班的学生个个都很活泼,显得特别幼稚,个别同学说话舌头还绕不过弯来,说的话听起来特别逗。

  经过了将近5个月的紧张和忙碌,本学期即将画上句号。一学期下来,并没什么值得向大家展示的方方面面,更多的只是自己的一些感慨和反思。确实,深刻地剖析这一学期自己的工作和班级的实情,没有什么特别突出的地方,选择以下几个方面,从反思的角度来说说自己的感受,也为这一学期的工作做一个总结:

  一、习惯的培养

  小学阶段是人成长的起始阶段,也是人的各项基础素质形成的开始阶段,低年级更是良好习惯养成的关键重要时期。只有形成良好的习惯会才能形成良好的班风,使学生在各方面都能得到进一步的提升。因此,良好习惯的培养,对于刚进校门的一年级学生来说,就迫在眉睫。

  从开学到现在,我一直都把它当成了教学工作的重点。我认为我们教师的工作不仅是在教会孩子们文化知识的同时,更应该注重习惯的养成教育。好的开始,就成功了一半。因此,开学初,我更是以行为习惯的培养为主,第一周基本没有开设文化课,大部分时间从培养学生良好的学习习惯开始。从坐姿、站姿、握笔的姿势、写字姿势、课堂发言、集合等看似细细碎碎的小习惯抓起。例如,在坐姿方面,我要求孩子们坐的时候把背挺直,双手抱臂,眼睛目视,注意听。在站姿方面,我要求孩子们立正站好,脚跟紧挨,脚尖打开,双手自然下垂,五指并拢,中指紧贴裤缝等。反复的讲清各种要求,并适当的进行练习。除了培养孩子的学习习惯,还进行了日常生活习惯的培养。教育学生要有公德意识,不能在校园和教室里随手乱丢垃圾,要注意保持自己课桌和教室的整洁,要爱护我们的课桌椅,要给新书包上树皮,爱护文具等。因为一年级的小学生年龄不大,自制力不强,这些习惯,需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程。在开学初的一个月比较注重习惯的培养,发现问题就及时的制止和教育。接下来随着学习内容的增多,尤其在课堂上在行为习惯的纠正和引导上稍弱一些,下学期继续努力。

  在此期间,我发现一个问题。现在的孩子大多数是独生子女,家长比较娇惯。孩子们的独立能力普遍较差,不能自己独立的解决问题,尤其在生活上,家长包办的占大多数,孩子们的生活习惯较差。特别是每天上放学都还要家长背书包。孩子们的行为习惯的培养还是比较重要艰巨的一项任务,下学期依旧不能放松。

  二、小干部的培养

  班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不太稳定的状态,且自制力较弱,管不住自己的情况是有发生。因此更要抓紧时间培养出部分优秀能力强的孩子,帮助老师来协助班主任管理班级。

  一开学,我就注意寻找合适的人选。先从年龄上看,尽量观察年龄稍大的孩子。同时,我在班上对所有的孩子提出公平竞争,细心操心的孩子会主动表示要求参加班干部的`评选活动。通过我细心的两周时间的观察,便发现了平时表现优秀,比较听话,而且勇于大胆表达,口齿清楚的个别孩子。在班干部的选拔中,我还开展了“轮换制”,就是每个月底,大家在班会课上对每个班干部进行评比,班干部也可以做自我批评,这样,督促大家改正做得不好的地方。到期末的时候,我们班里就成长了了一名班长,纪律班长,体育班长,学习班长,劳动班长以及7个小组的组长。

  但是大部分学生的差异不是很大,并没有表现特别突出的孩子,班长熊钦鹏,表现好,能力强,可是威信稍微弱些。而纪律委员和体育委员周灿宇和王梦佳,能力强,可表现一般。在下学期更应不断的加强,创设机会锻炼小干部的能力,首先要树立他们作为班干部的荣誉感,以身作则,带头做好榜样;其次是要树立班长等几位重要班委成员的威信,为他们铺路,使他们能在老师不在的时候管理好班级里的各项事物,如:打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为老师的得力助手。

  三、与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

  因此,我们要特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。对极个别孩子的问题,一旦发现问题,处理解决问题,并及时的和家长通过打电话、发短信、放学后谈话等方式沟通交流。对班级大部分孩子的问题,会通过校讯通的形式及时的反馈给每位家长。同时对作业情况、听写情况、班级上课情况等也通过校信通短信的形式及时反馈给家长,便于家长对自己的孩子及时调整教育孩子有效的措施。这一点值得提倡一下,我们班的校信通的使用频率比较高。家长朋友除了自己的工作,还要照顾孩子和家庭,比较忙。在我的能力以内尽量不个他们添麻烦,但是对出现的问题也绝不瞒他们。

  下学期,还要多与家长沟通,当家长不找我时,我要更主动与家长联系。当有些事情、有些做法家长不能理解时,心平气和地和他们解释清楚,用自己的实际行动来换取他们的信任。四、对自己的几点反思

  说实在的,这一学期看似忙忙碌碌,但是对于学生付出说多不多,说少不少。有时候想想一个孩子就是一个家庭的希望和未来,对我们来说,一个孩子没教好,只不过是1/37,可是对于一个家庭来说就是100%呀,这样想来,就会觉得自己肩上的担子很重,面对工作的时候也要更加的认真积极。在工作中还存在以下不足:

  1、预见性不强。

  总不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。我想,尽管我做班主任工作谈不上什么经验,但如果用心去当,做到“眼勤”、“脑勤”,把班主任的工作落实坚持下来,做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,学会关注到每个孩子,从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般考虑到更大更多的问题。同时,多向有经验的老师请教。

  2、做事要贵在坚持。

  自己做事总是比较急,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己有时就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。特别是对一些还没有养成良好行为习惯的孩子,我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。

  3、加强与任课教师之间的沟通。

  多向科任老师了解孩子的各科学习情况,及时对了解学生的学情,做好“补救”。对于学习稍困难的学生,多帮助多鼓励。集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展,与健康成长。

  一分耕耘,一分收获;我默默耕耘,无私奉献,对班级持久的爱汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得更好。

一年级上册班主任工作总结5

  在这学期里,我担任了一年级(3)班的班主任,很开心我能和这群可爱的孩子们结缘,能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。开学初,我在班主任工作计划里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了,临近期末,我将针对这几个方面做下总结:

  一、常规教育重点抓。

  刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

  1.充分利用班队会的时间学习《奋斗小学学生一日常规》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习习惯,具体做法如下:

  1) 从第二节课下课铃响开始,收拾桌子,做眼操。

  2) 眼操做完,迅速到室外整队,做到快静齐。

  3) 下楼两路纵队,做到安静有序、靠右行。

  4) 到指定地点整队,喊口号声音洪亮。

  5) 跑操时保持队列整齐,步伐一致,每到国旗台前喊一遍口号。

  6) 跑操完毕后到指定地点整队,原地踏步,喊口号、并等到外圈学生跑完踏步时再开始回班。

  7) 上楼安静有序,到班门前整队,有序进入教室,做好下节课准备。

  8)集会、升旗上下楼与上操一样。领导讲话要认真倾听,适时鼓掌。不交头接耳,不推挤打闹,坚持到集会结束。

  2.合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等节日举行了一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

  3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  二、班级纪律要加强。

  一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:

  1.课堂纪律

  首先师生共同制定一年级八班班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

  2.班级纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  3.课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用他们喜欢的课间游戏活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面是重点。

  本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1.班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。

  2.个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

  3.与家长沟通,在每周三卫生大检查时,必须保证孩子的个人卫生良好,包括校服、桌套干净,手脸干净,没有黑指甲。

  四、班干部的培养千万别放过。

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  五、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:跳绳能手评选,小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。

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