学习生活总结（精选22篇）
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的学习生活总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习生活总结 篇1
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的'时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
总结现在有以下几点：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。
学习生活总结 篇2
这个季节，春寒料峭，万物演绎枯荣的神奇。充满奇迹和活力的欣欣世界会让我们有一个新的开始。而如果此时我们和过往四目相对，会不会也百感交集？现在的我已然是大二学生，一年多的大学生活让我学会了不少东西，却也让我慢慢感觉到一些隐形的压力。有大学上的人是幸福的，而懂得珍惜大学时光的人才是最明智的。
大学里，没有满当当的课表，没有整整齐齐的校服。大学里，有来来往往的人，有丰富多样的活动，更有可以自由支配的时间。大学以来的学习生活是惬意恬淡的，可是这样却使自己太过放松，养成一些不好的学习习惯，开始有了惰性。总体来说，我觉得大一的学习比较紧凑而对自己大二以来的学习并不满意。这一年多来的学习波澜不惊，平平淡淡，只知道按部就班的接受课本里面的知识，而且不精。很渴望给自己找一些提高能力的方法，却只想不做。大二了，本以为自己会更加专注学习，可是总是对什么都漫不经心，没有认真的努力过，没有专心做过什么事情。我想着和我相对消极的心态是有关的。
大一的时候，学习热情比较浓厚，课余还有大把大把的活动可以参加，而大二开始人就开始迷茫了，心里什么都在想可是却不知道干什么。本以为自己的大学生活应该会有新意，可是原来也摆脱不了大多数大学生都有的消极怠工。为什么我没有了活力，不能坚持？
本以为自己掌握了的知识，丢开书本却什么都想不起。本以为自己可以完成的事，做了一半却放下。本来一腔热情的想要开始学习，却因为纠结在几个问题上而开始动摇自己的自信心。如今仔细的回想总结，才明白自己原来如此！热情被磨灭了，毅力也消沉了。我的学习态度不应是这样的啊，曾经的老校长说过：“态度决定高度”。的确，如果没有好的学习态度只会让自己的学习心态变得消沉，甚至是养成学习上的惰性，会开始害怕学习。五年大学已经没有可以浪费的时间了，大一大二的基础学习的确是至关重要的。现在看来，过去一年多的学习，我的学习态度由积极变得逐渐消极，养成了些不好的习惯习惯了消极。我想，接下来的学习不应该是这样的，我会开始我的“计划学习”，也就是适当的写写学习计划，让自己目的明确，这样就不会茫然消极。另外得开放学习思路，不再局限于当前，在适当的时间接受一些与以后的学习相关的课外知识。
这一年多的大学生活也让我改变了不少。在这些日子里，快乐并纠结着。当我们的思想还无法转变为一个成年人的思想的时候，我们就会被生活不断的“折磨”着，因为我们不知道自己是以何姿态存在着，我们又迷糊了，完全hole不住生活给我们的种种考验。当我们准备像小孩子一样跟同伴生气时，我们总会不自觉的想到我们已经是成年人了，不应该再那么自私小气。种种情绪在一瞬间不断集结，等待着最后的爆发，就这样。思想敌不过时间给我们本身带来的成长，这样的我们往往是需要时间等待思想“长大”的。
怎样才能不虚度我的大学时光呢？总觉得自己有点关于青春的疼痛。这么美好的时光怎么可以被无聊消磨被随便打发呢？什么才叫真正的`活过？不是也应该经历些深刻的蜕变么！一年多的时光恍如一日才过，而事实是我已经一年一岁的在长。而这些时间里我得到了什么又失去了什么？总之，得到的应该远比失去的多才是，可是为什么我总觉得自己遗失了什么，比如热情、活力、胆色什么的。失落的性格是为什么？我才明白原来是自己怠慢了生活，如今生活便敷衍了自己，都是些来来往往，正如待人之道。所以，是时候该懂珍惜了。
现在，一切事情都由自己说了算，所以我们不是小孩子了，任何事情都要像一个成年人一样的处理，不该再任性，是时候为自己负责了。我应该试着豁达一些，改变自己，尽情的尝试没有尝试的，让自己内外兼修，做个好人。做错了不是可怕的，最可怕的是知错不悔改。同时，人亦要懂得自知，明白人只让自己做对的事。
生活是美好的，告诉自己不要因为一时的不快或失败让自己错过最精彩的情节。每个人都要学会宽容，学会爱人，并用之来承受生活中出现的伤害。无论何时，逃避不是最好的选择。我知道要以向日葵的姿态站立在生活里，热烈并快乐着！
人生的列车又要载着我前行，那么多站台我也只选择一个，那我怎么能不好好享受这一路的快乐和艰辛呢？总而言之，要扬长避短，不要只局限于一方阳光。天地广阔，我们必将会大有作为！
学习生活总结 篇3
人们都说，过程很慢，结果很快。真的，进入了大二，才知道大一已经结束了！大学一年虽过去了，但很多往事还历历在目。回望过去，总结经验；展望未来，向前迈进。
大一过去了，虽然收获很大，但同时也发现了自己存在很多的不足。现在我就从学习、生活、娱乐和工作这四个方面做总结。学习上，相对第一个学期，成绩退步了不少。上学期刚来到这个崭新的校园，虽然对这里的环境不太熟悉，但那时热情饱满，拼劲十足，在娱乐的时候也不忘学习，上课也几乎是坐前几排，不懂的事还经常去向师兄师姐讨教，因此学到了不少东西，并很快适应了大学生活。上个学期，对校园的环境慢慢熟悉，但热情也慢慢减退，人也变得懒惰起来，特别是买了电脑之后，时间安排不合理，生活节奏也打乱了，经常出现了迟到、上课睡觉、逃课之类的囧事。一个学期下来，感觉没有一天睡眠充足过，堕落的.情绪一天比一天高涨…到了期末，才意识到挂科的严重性，但是已落下了不少课程，所以，我只能更用心去学，自学很吃力，每天都把自己搞得很狼狈。一年过去了，虽说没有挂科记录，但技术方面的东西没学到什么，因此，在新学年，首先给自己定好一个奋斗的方向，掌握好一门技术；其次，重新调整好生活节奏，安排好作息规律；最后，上课认真听课，做到不迟到、不逃课，在不挂科的基础上把英语四级过了。继续秉承虚心求学的美德，多向师兄师姐们、同学们请教。
生活上，我基本都可以和同学们友好相处，互助互爱，在班上更是深受同学们爱戴。宿舍里，我们互相理解和迁就，就像一个和睦的大家庭，这为我们创造了一个良好的学习和休息环境。老师们常说，学习首先要学会做人，我一直谨记着这句话，所以，我很认真地处理人际关系，很真诚地和别人交流，并用心聆听别人的心声。今后，我也会更多地加强和老师、同学们的沟通，让人际关系更和谐。
在娱乐方面，给我最多的是篮球，可以说篮球就是我的精神支柱。篮球给了我激情，赋予了我坚持到底、永不气馁的精神力量。高兴的时候和同学们一起到篮球场上斗牛，不开心的时候一个人在篮球场上挥洒汗水。篮球，让我懂得了团结、责任心的重要性，所以，今后我会加强锻炼自己，更好地完善自我。工作上，过去一年我很好地配合了班干们开展工作，班干们安排下来的工作我也都一一落实好。新学期，我做了班干，我会做好每一项分配下来的工作，并调动起班上同学们的热情，做好一个带头的作用吧。
综上所述，一个人想要在大学里学有所成，必须给自己定好一个目标，然后以一种乐观的心态朝着目标一步步迈进。人最怕没有激情，激情减退人就开始懒惰起来。新学年新开始，我会重新定位自己，唤起学习的激情，把专业课学好，掌握好技能，把自己锻炼成一个对社会有用的人才。
学习生活总结 篇4
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划，以使在学习中享受到最大的快乐，在毕业时找到自己最喜爱的工作，把自己培养成为一个有能力、有思想、有价值、有前途的人。大学里面，要学的东西很多，要培养的能力也很多。下面我结合自己的经历和经验，讲讲一些我认为比较重要的能力和学习方法。
进入大学的校园，你就必须从被动转向主动。在大学里，没有人比你更在乎你自己的工作、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业。
积极主动
首先表现为对自己的一切负责，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语，我们大三大四已没有英语课了，但我们许多同学还是坚持提高自己的英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名；还有的学生看到别人逃课，自己也跟着不去上课。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。
最近无意中看到以下这句话：“在高中时，大学像是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向，进了大学后，天亮了，我们不知道该向何处去”。这正是部分一年级新生思想的真实写照，许多同学入校后进入了目标盲区。有部分同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。如果你不知道自己的志向和兴趣，你就应该通过听讲座、上网、与你的老师、朋友交流，发掘自己的志向和兴趣；如果你毕业后想出国读研究生，你就应该马上了解出国申请要满足什么条件：比如学分绩点要达到几点几，托福、要什么时候考，至少要多少分，研究经验和学术论文是否有要求；如果毕业后想进入某类公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，看现在的你还与工作岗位要求有多少差距。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。
比如我从大一就确定自己以后要在国内读研究生，之后我了解到要进入研究生院有保送和统考两种途径，所以大学三年来我努力学习，力争保送；即使不能保送，一个好的成绩对考研也有帮助。以上就是我所要强调的积极主动的态度。
其次，自学的能力。
我在中学时候就听老师讲过“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的`本质了”。当然他是引用教育家的话，但这话讲的很有道理。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。在这知识更新越来越快的社会，学会如何学习有时会比知识本身更重要。大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、硕士生、博士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都
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