童年难忘的歌作文

时间:2022-09-27 01:58:33 关于童年的作文 我要投稿
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童年一首难忘的歌作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的童年一首难忘的歌作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

童年一首难忘的歌作文

童年一首难忘的歌作文1

  童年如歌,谱写着五彩的旋律;童年如画,画中有我们的嬉戏玩耍;童年如诗,梦幻的激情飞舞在天空;童年如梦,梦中的我乘着理想,飞向成功。

  童年是一个深思的话题,它蕴含着太多值得人们品味的东西。

  童年是欢乐的。记得一次与伙伴踢球,不知怎的竟将球踢到了隔壁的建筑工地上,那儿长满棘草,险象丛生,可是初生牛犊的我们,却决意要铤而走险。一路上,我们跳过土堆,跨过棘草,还要躲避建筑工人的追逐和指责,经过一个小时艰苦卓绝的冒险,皮球终于被我们顺利的找到了。这真是一次难得的欢乐的历险。

  童年是幸福的。提及童年的幸福,莫过于父母的关爱,伙伴的友谊。一次同妈妈和她的同事一块用餐,大人们吃饭的时候,餐厅便成为了我们的.乐园,我们一会捉迷藏,一会追逐打闹,一会则学着玩台球,小伙伴在玩台球时,我恰好趴在台球桌上玩,伙伴一个不小心台球竟然直奔我的嘴巴过来了,我的门牙被撞去了一小块,这可把妈妈吓坏了,小伙伴也纷纷送上真切的慰问,看到这些我居然忘却了疼痛,心底涌起阵阵的幸福。

  童年就是这样酸甜苦辣咸,五味俱全,如同旋律丰富的歌曲,唱出了童年的欢乐。

  我喜欢童年这首难忘的歌。

童年一首难忘的歌作文2

  曾以为很漫长的两周的跟岗学习,眨眼之间就已经结束,这期间听了十节课,上课六节,进行多次讨论,完成开题报告和多篇心得与读书笔记,虽然紧张、忙碌,但是生活单纯,内心充实、快乐。这次跟岗学习,增长了知识,开阔了视野,提升了境界,汲取了力量,更加明确努力的方向,进一步增强了教学教研的信心。按照学习计划我有序地完成了培训跟岗学习的任务,收获很多。

  一、勿忘初心,乐于教学

  从开学至始,每个月、每个星期,学校似乎都会有不同的任务要完成。征文比赛、演讲比赛、朗诵比赛、辩论比赛、庆典活动……备课组事务、科组事务,日常教学,学生作业……每天一回到学校,马不停蹄,内心烦躁。来到清远二中,目睹刘老师作为学校的行政管理人员,学校的教研主任,省名师工作室负责人,仍坚持兼顾两个班的教学工作,此等敬业精神,奉献精神让我深深折服。他向我们提出建议:要成为优秀教师,必须要“三好”:课好、教学成绩好、个人成果好。也正是在他这种“学高为师,身正为范”的人格影响下,我更清楚的给自己定位,努力成为一名更优秀的教师。明白内心纯净,自然就能忽略纷争,内心满足,自然就能从容面对各种杂事。这种心灵的.洗涤,境界的提升,是我最大的收获。

  二、听课上课,促进教学

  本阶段的学习,在向刘桂梅老师及清远二中的老师学习过程中,引发我对教学的进一步深思。本次共听了高一高二五节阅读课,三节作文课,高三两节复习课。整体设计各具匠心。尤其刘老师的两节作文课,流程简单明了,课堂设计由点评学生整体情况、指出存在问题和改进办法、写作指导构成。常规教学处理,但是刘老师每一个环节都一针见血,直指问题,授人与渔。整个教学过程无论是板书、课堂设计、授课语言,可谓滴水不漏,环环紧扣,没有一丝多余。仅有的40分钟应该教什么?是面面俱到,还是大胆取舍?还有应该怎样教……这些,在这10节课里都呈现出目前语文教学的优劣。还有学员之间相互交流,共同评课,思想碰撞,促进了教育教学方面有长进。上课六节,学员们之间的互相讨论和评课,见识了不同地区教学的现状,引起更多的思考。

  三、潜心教研,不断成长

  过去的我主要精力是放在教学、课堂上,并不是很重视教研。这次培训我利用工作室资源,积极阅读教育教学理论书籍,提升自己的理论水平,并认真开展课题研究。同时明白要加强理论学习,重视日常积累,重视成果的总结;要反思自己的教学,发现自己的长处,找出自己的不足,这样才能让自己在不断的自我剖析和教学反思中逐步走向成熟,真正成长起来。刘老师的课题一做就是八年,可见常做常新,只有扎扎实实地在教学的基础上思考与实践,才是真正有所收获。

  跟岗学习归来,我再也不敢有任何自我满足,与粤北名师对照,原来我最多也只是个教书匠。不求功利,只求用心。努力把自己变成一位专业的研究型教师,是我今后努力的方向。此次跟岗学习,如同打开了一扇窗,清风拂面,使我在一次次的感悟中豁然开朗;又如同一次加油助推,使我的思想、心态发生了很大的改变,我又站在一个新的起点,我将从头起步,“路漫漫而修远兮,吾将上下而求索”。

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