关于幸福的作文

留守的幸福作文

时间:2021-05-31 10:35:59 关于幸福的作文 我要投稿

留守的幸福作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的留守的幸福作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

留守的幸福作文

留守的幸福作文1

  爸爸妈妈出去打工的时候,把妹妹送到了外婆家,把我留在了爷爷奶奶家。自从奶奶生病后就更迁就我了,今天奶奶给了我两元钱,叫我去二叔家买点东西去外婆家看看妹妹。

  我来到二叔家柜台前,二叔看见我就问:“两块钱是不是来买盐巴的?”我说:“不是,这是我买东西去看我妹妹的。”“说吧,要什么?”我的眼睛在货架上扫视着,却拿不定主意。二叔就说:“这儿有豌豆糖,好吃又多,你们可以吃好久呢。”说着,又从糖罐里抓出一大把亮晶晶的水果糖递给我:“这是奖励给你的,和妹妹好好分着吃哟。”这可真是意外的收获,我得到了一把糖,非常高兴,回答了一声“是”就撒着欢地向外婆家跑去。

  这是我第一次独自去外婆家,以前爷爷奶奶从来不让我独自一人出门的,说路上有人抢小孩的。不过今天我却一点也不害怕,公路上的行人比较多,地里的红薯都已经被挖过了,露出了黄黄的土壤,还有那漫山遍野开着的野菊花,一簇一簇地堆着,虽然路边的草丛很深,不过现在已经是快冬天了,不会有蛇从里边窜出来。

  我裤兜的右边揣着我买的豌豆糖,左边装着二叔送的水果糖。我一直用手把口袋按得紧紧的,生怕它们从我的口袋跳出去似的。有好几次,我偷偷地从裤兜里掏出水果糖,看了又看,闻了又闻,尽管我当时差一点就剥开一颗尝尝,可我还是忍住放了回去,我想:我一定要到外婆家和妹妹一起分享这糖果。

  到了外婆家的院子里,我看见妹妹正一个人在跳格子玩。我问:“妹,外婆呢?”妹妹发现我的'到来,奔向我说:“外婆下地里干活去了,叫我自己在家里玩。哥哥,你怎么来啦?”我挺了挺胸脯:“我来看你了呗。”我从裤兜里忽地拿出豌豆糖:“妹,看!”妹妹一声惊呼,就过来抢我的豌豆糖了。我说:“别忙,别忙,坐好我们分着吃。”于是妹妹就规规矩矩地坐在小板凳上,等我给她分豌豆糖。

  她把豌豆糖一颗一颗地放在嘴里咂着,脸上很幸福快乐的样子。我一下子觉得我是那样的伟大,我能把幸福和快乐带给我的妹妹了。我忽然从左边的裤兜了掏出水果糖,“看,这儿还有什么?”妹妹又是一声尖叫,这次我们是玩游戏分糖果。

  下午的阳光暖暖地射下来,妹妹和我一起坐在屋檐底下,剥着亮晶晶的水果糖,我们的俩上都洋溢着幸福的笑容。我真的有一种长大了的感觉,真希望远方的妈妈也能看见。

留守的幸福作文2

  我,是一位来自阿坝州的同学,从小就生长在阿坝州。虽然,那里有丰富的旅游资源,但是它又处于中国的西部。爸爸妈妈,为了明天的我,为了明天的阿坝州,送我到内地读书。这样,我就成了一名留守儿童。

  自打我一出生,便对故乡的一切产生了特殊的感情。是啊,故乡留给我总有一份牵挂,就是让我走到天涯,也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山,忘不了她碧绿的草原,忘不了那淳朴的家乡人浓浓的情怀。从二年级算起,我离别家乡已经有四年了。四年啊,整整四年啊!这是多么漫长的等待!这四年对我来说,是漫长的,是伤心的,是痛苦的!这种感受是文字所不能描述,语言所不能形容的。但现在,这种伤感将离我远去,我越来越感到我现在是多么幸运,国家是多么关心我们留守儿童!学校是多么关心我们留守儿童!老师是多么关心我们留守儿童!同学们是多么关心我们留守儿童!

  学校为我们建立了“留守儿童之家”,里面有许多课外书,它丰富了我们的课外生活,让我们的课外生活不再枯燥,不再单调。留守儿童之家里,还有微机,它可以让我们第一时间查阅我们所需要的资料,每年中秋节、春节,老师们总会给我们送来月饼、春节礼物,让我们不再寂寞。总之,留守儿童之家给了我们留守儿童家庭的温馨!

  老师知道 我是留守学生后,牺牲休息时间为我辅导功课,强化重点;为我讲解不懂的难题,知识拓展、延伸;还定时定期检测我以前的知识、巩固知识点。每次,老师们总会亲热地把我请到他家里去,在讲题的同时,还会不时地给我拿些好吃的,我的老师不是绿叶,却在滋养绿叶;我的老师不是炉火,却在铸造人的品格;我的老师不是伟人,却在铸就伟人!老师们给了我父母的关爱!

  我最先来到我们班上的时侯,我总是以为,因为同学们会排斥我,所以,我渐渐变得自卑起来。同学们看到我很“内向”,便主动和我说话,叫我和他们一起玩。慢慢地,自卑又离我远去,代替它的,是活泼和开朗。同学们不但没有排斥我,还更加关心我。同学之间的友情给了我无比的温暖!

  在国家的阳光、学校的关注、老师的关爱、同学的关心下,我成为了一个自信、健康、向上、积极的人。

  国家、学校、老师、同学们这么关心我,我一定要报答他们!我会努力读书,来报答关心我的人们!我会用知识武装我的头脑,用知识回报社会。我用知识回报我的祖国!

  我希望,在我的将来,用我的知识来建设我的故乡,为力争“全国藏区第一州”出一份力!

  蓬莱小学六一 王梦岑

  指导老师:余凤

留守的幸福作文3

  我叫付应菊,现在在白莲中心小学读书,爸爸妈妈在江苏打工,我是个地地道道的留守儿童。

  在我将要上三年级的某一天,妈妈拉着我的手对我说:“亲爱的宝贝,我和爸爸打算离开你到很远的地方去挣多多的钱,回来给你买好多好多漂亮的衣服和好吃的,你会让我们走吗?”我高兴的又蹦又跳地说:“真的吗?太好了,那你们明天就走吧。”就这样在一个没有阳光,但空气清新的早上,爸爸带着我来到了何琼光老师的面前——就是我现在的班主任老师,也是我们的语文老师,一个颇具幽默感的老师。她给我的第一印象是虽然不怎么年轻,但很精神,也很阳光。

  从没有离开过爸妈的我不知怎么会那样的伤心,我时时刻刻都在回忆和爸爸妈妈一起的情形,我开始抑郁寡欢了,我不说话,偶尔脸上也会笑容绽放。开学第二周后的一天,何老师在我的语文书第一页的上面写下了这样一行字:“付应菊你是老师心目中最棒的孩子”。当时我其实并不相信何老师的话,现在我终于理解了老师的良苦用心。

  在离开父母的那段日子里,哭成了我生活的主旋律。何老师好像每次我哭的时候都会出现在我的面前,还开玩笑似的给我买棒棒糖…其实好多时候,老师在说什么我根本就没听清楚,或者是没有心思去听,但说来也奇怪,我还真慢慢的就不哭了,慢慢的和小伙伴们玩了起来,也开始渐渐的学习了…

  我默默的学习,老师更是细心的观察着我,偶尔一句话,让我感到了关爱,觉得温馨,受到鼓舞。我以为我的生日会没人记得,没想到老师给我买了生日礼物,我发自内心的感激老师。去年冬天,我的手生了冻疮,开始红肿,老师送给我冻疮膏,我当时就觉得,这个冬天不会寒冷!

  我天天进步着,就这样,我的成绩从刚来时候的十几名,到现在我已经是班上的前几名了。我早已经不再觉得自己是留守儿童了,早已不在内心一遍遍的告诉自己没有爸妈在身边的日子有多苦了。我现在觉得自己是世界上最幸福的孩子。因为有我可爱的老师陪我,因为我可以吮吸着知识的甘霖,让自己生根、拔节。留守在家的兄弟姐妹们,咱们一起乐观、自信起来吧,因为这样的孩子最美丽。

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