师德师风

优秀作文:师德师风

时间:2021-07-31 14:57:10 师德师风 我要投稿

优秀作文:师德师风

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位!然而,我是教师——一名普通的小学教师,我拥有最纯真、最圣洁的师爱!

优秀作文:师德师风

  师爱是教师对学生无私的爱。它是熊熊燃烧的火炬,能够点燃学生的梦想;它是指路的明灯,能够照亮学生前进的路程!鲁迅先生说过这样一句话:“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉,教师有了爱,才会对自己的教育对象充满信心,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,才会有追求卓越和创新的精神。

  全国劳模、北师大林崇德教授认为:“疼爱自己的`孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出、不求回报、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”!我们的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光;我们只有用自己的爱,才能与学生产生心灵的碰撞;只有用爱才能教会学生爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新人”!前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年的时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些单亲家庭的孩子、留守儿童、家庭发生变故的孩子,容易形成怪异的性格,这就要求我们真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。记得去年,我在枫香小学担任五(2)班班主任时,有个名叫刘忆的男孩子,四年级下学期从泮水转学到我班。他是一个既聪明又调皮的学生,在班上经常和同学闹矛盾,欺负弱小的同学。因为他的到来,班上的同学也受到了不同程度的影响,拉邦结派,出口成“脏”,放学时经常打群架。每次听到这样的消息,我总是大发雷庭,狠狠地训斥他们,特别是刘忆,更是成了我的眼中盯。有一次,他在操场上打篮球,脏话满天,就连和他一起打球的同学也被他带动了,他的所作所为给学校带来了极坏的影响,当天就被学校在广播里通报批评。我知晓后,更觉得脸上没面子,于是回到教室便恶狠狠地教训了他一顿。可他的表现突然令我感到惊讶:他不再像以前那样低头认错,而是怒目圆睁,恶狠狠地瞪着我。一瞬间,我突然意识到,面前这个孩子已经不能再对他进行严厉批评了,他不再惧怕老师,他心中有恨!于是,我立刻调整心态:这个孩子需要走进他的内心世界,找到问题的根源。

  放学后,我把他留了下来,带他到操场的石凳上坐下来慢慢交谈。我问他:这段时间,

  你是怎么了?为什么对老师的话总是置之不理,为什么总是做些影响班级荣誉的事?你能告诉我,发生什么事了吗?听到我的问话后,他的眼泪夺眶而出,特别伤心、难过。平时如此倔强的孩子,没想到此时竟像一只小羊羔,显得特别脆弱,让人见了心疼。慢慢地,他告诉我:他爸爸在外面有了女人,要和他的妈妈离婚,他劝不住,所以才这样作贱自己。找到了问题的根源,我给他讲了很多很多做人的道理,对他进行心理疏导后,他的心情好多了。从那以后,我时常关心他的学习和生活,经常对他嘘寒问暖,只要抓住他的一小点进步,我总是在班上表扬。渐渐地,这个孩子发生了明显的变化,他努力地改掉了自己的坏习惯。原因并不是他的父母和好了,而是他享受到了老师的爱。可最终,他还是因父母的原因于去年8月又转学回到了泮水,走后他爸爸告诉我,刘忆因舍不得离开这里而大哭了一场。

  爱,能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程。教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡。

  学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”!在座的同行们,在我们的教育生涯中,未来的路还很长很长,但无论我们遇到什么样的困难,只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,在孩子的心灵里留下爱的足迹。我坚信:我们的青春没有浪费!我们的爱没有白费!

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