三天的鸡蛋保护的学生作文

三天的鸡蛋保护的学生作文

　　保护过程：

三天的鸡蛋保护的学生作文

　　过程一：挑选鸡蛋

　　选鸡蛋喽。我左看看右看看，这些鸡蛋要么太“丑”，要么太大了，终于选好了一个小的，可爱极了。

　　过程二：做一个“家”

　　拿一个长方体的盒子，在底部塞满纸，在用纸巾隔开，把鸡蛋放在铺好的纸巾上，再用纸巾给它盖上“被子”就完成了。

　　过程三：三天的经历

　　我一直都希望能孵出小鸡来，听姥姥说：鸡蛋要在有一定温度的环境里才能孵出小鸡来，于是我有一段时间就把它放在灯光底下照着……我就着么将信将疑的保护了三天，可爱的小积蛋没有任何变化。

　　第一天：

　　我还是把它放在它的“家”里，希望哪天能从盒子了冒出个小脑袋来，我总是不时地把它拿出来，看看有何变化，顺便将它放在台灯下照一个小时。

　　第二天；

　　还是没有变化，我对它渐渐失去了饿信心，感觉无聊透了。盒子还是没有动静呢？我依然用第一天的步骤把它放在灯光小照射，晚上睡觉的时候，我也不敢把它放在身边，以免压碎了。我将盒子盖好，给它保留一点温度，把盒子放在书桌上，也祝它做一个好梦。

　　第三天：

　　我等得有点不耐烦了。今天总算是第三天了，可还是没有什么动静，我把它拿出来，放在耳边摇了一下，只听见里面似乎有什么东西，不知是小鸡还是蛋黄，我已经没有耐心了，看来是孵不出小鸡了，顺其自然吧！

　　保护鸡蛋的三天终于到了，鸡蛋并没有任何变化。

　　总结：

　　三天的经历，我总是想看孵出小鸡的事。我不知道孙老师的用意到底是什么？妈妈说：“孙老师是在考验我们的耐心和细心等”，我也是这样想的。我觉得似乎做什么事都需要耐心、细心，就像学习写日记，甚至玩，如果你有心的话，你会发现玩也是有学问的，你会从一个游戏中发现你原来没有发现的奥妙。

　　细心和耐心不是天生的，也不是谁赐给你的功能。而是靠我们自己从小事认真做起而获得的。

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