我喜欢的美术课小学作文（精选17篇）

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我喜欢的美术课小学作文（精选17篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢的美术课小学作文（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我喜欢的美术课小学作文（精选17篇）

　　我喜欢的美术课小学作文 1

　　我最喜欢的课程是我们学校美术老师上的美术课。美术它带给我天马行空的想象力，美术它带给我大胆创作的机会，美术它还带给我一个色彩斑斓的梦。当你第一次接触美术这样一门学科是，他就会在你心里种下一棵小小的种子，总有一天，它会在你心里开花，结果。

　　记得有一次，美术老师让我们画一个人，人物不限，色彩不限，我们全班欢呼了起来。我这时就在想，到底画谁好呢？我想了半天也没有想出来，于是就和同桌刘文轩商量，终于我们想到了两个人——包青天的第8888代传人“包日”“包月”。想到了画谁，自然就好画了，于是，我和刘文轩一块儿在美术的世界里飞翔与驰骋。

　　我们在心里想：哼哼哼，包日包月，要对不起你们了。首先我们在纸上画了一个又肥又胖的大饼脸。接着在这张大饼脸上画了一个鼻孔朝天的鼻子和一双小小的眼镜，眼睛上还戴了一副眼镜。最后又在下边画了一张长着一颗大板牙和几颗虎牙的长方形的大嘴巴，里面还有一根特别肥的大舌头。哦，对了，气门还在鼻子的`两侧添了几根猫胡子，脸颊旁边写上了“包日、包月”四个字。

　　老师看了之后哈哈大笑，多我们说：“你们想象力可真太丰富了。”说完就在我们的纸上打下了一百分的打印。得到老师的称赞，我们心里美滋滋的。

　　美术课，我爱你！

　　我喜欢的美术课小学作文 2

　　我喜欢轻松愉悦的音乐课，也喜欢充满活力的体育课，但更喜欢章老师上的美术课。

　　记得在三年级，我们换了一位美术老师，因老师是一位高高大大的男生，而开始，我们都不大敢与他交流。他微笑地看着大家，乐呵呵地说：“人都到齐了，我先自我介绍一下，我姓章，大家可以叫我章老师，但不是章鱼哦！”同学们哄堂大笑，一下子对这位老师产生了好感。

　　说完了开场白，章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕，大家看到有蛋糕，都坐直了身子，挺直了胸，直勾勾的看着蛋糕。我这就纳闷了，这不是美术课吗？与蛋糕又有什么关系？老师突然发话了：“等一会儿，一人一份蛋糕，一边细细的品尝，一边尽情地想象，然后把想到的画在纸上。”我们一听有吃的，顿时食指大动。我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来，我一边吃着又松又软，冰凉凉的蛋糕，一边使劲闭着眼睛想象：真幸福啊，我感觉自己就像一个小公主，正躺在松软的草地上，深蓝色的夜空中，调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。不久，一张张纸上有的画了笑脸，有的是蛋糕，还有的是玩具……

　　我正沉湎于绘画，不知老师已站在我身后许久。直到画完后，老师才拿起我的作业，一边频频点头，一边笑了笑。他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。我心中忐忑不安，老师不会批评我吧！“我们来看一下，这两幅作品画得都很不错。你更喜欢哪一张？”老师把两幅画展示在实物投影上，同学们不时发出惊叹。印悦站起来说：“我觉得第一幅比较突出，我喜欢第一幅，因为她画了我们没有想到的'东西。”老师点点头“是啊！第一幅是顾绮清同学的杰作！”这时，全班人的眼睛齐刷刷地看过来。我的脸红了，心激动得砰砰直跳。“而这幅画最可贵的，正是那天马行空的想象，这点值得你们学习。”听了老师的评价，我心里好像吃了蜜一样甜。

　　从这节课后，我喜欢上了章老师，更重要的是，我爱上了美术，这样生动有趣的一节课，我怎能不喜欢呢？

　　我喜欢的美术课小学作文 3

　　又是细雨缠绵，如烟如雾，本该让人觉得诗情画意的春雨，由于下的时间实在太长了，禁不止讨厌起来。好在这样一个无聊的日子里，有一堂美术课。

　　我们的美术老师发型幽默，上课更是幽默。今天，他又会给我们带来怎样的惊喜呢？黄老师拉开黑板，只见一个广告页面停在大屏幕上，上面跳出一张秃头图片，黄老师不自觉地摸了摸自己的秃头，我们心知肚明，不约而同地笑了起来。我心想：黄老师，您要不要打开这个广告，看看这么治疗秃头？

　　黄老师打开ppt，讲起了一通专业知识：“首先，我们得找到视平线，然后要找到……”真是一堂技术含量颇高的美术课。结束了一大通专业知识后，终于到了自己动手的`环节。我们正欲摩拳擦掌，黄老师却紧急叫停：“哎，别着急撒，你们平常如果看抖音的话，也许会发现一个经常出现的背景音乐——这是高手，这是高手，对吧？”“对，对！”颜安、吴梓轩等人一起起哄。“那我今天让你们看看，什么是真正的高手。”说着，将手机放在实物投影底下，一个视频在大屏幕上播放出来——一只“高手”拿着一只“高手”的笔画起了一副“高手”的画。一笔一画，都是那样的流畅，更让我吃惊的是，“高手”竟然是左手，他画出的不管是街道还是铁轨，不管是商店还是房屋，一切都是那么清晰而真实。

　　看完这个视频，黄老师拿起粉笔，边演示边提醒：你们看，有些同学会这样画……说着，竟在黑板上画出了一个“四不像”，大家都被这幅画逗得哈哈直笑。

　　我们终于可以大显身手了。

　　外面风儿依然很冷，但我们五（1）班的教室里，却是温暖的，也是快乐的。

　　我喜欢的美术课小学作文 4

　　我最喜欢的就是一堂快乐而让人难忘的美术课。你是不是很想知道美术课是怎样让人难忘的'？让我具体给你讲述一下吧。

　　上美术课时，老师让我们准备纸、墨、笔，老师让我们画一朵玫瑰花。老师问玫瑰花有几部分组成？我们齐声回答：“玫瑰花有三部分组成。”老师又问：“玫瑰花的三部分分别是什么？”同学们有说：“枝叶花根”。于是，老师让我们画玫瑰花。

　　别人都在一心一意画玫瑰花，可是我左看看右看看，就是不知道玫瑰花怎样画。突然间，有一位老师低声对我说：“小朋友，你是不是不会画玫瑰花？”我说：“是。”于是，老师拿起我的手开始教我画。老师先教我画花朵。一笔一画非常认真，然后又画玫瑰的枝和叶，不一会儿，一朵美丽的玫瑰花画好了。

　　最后，我们班画的最好的一个就是我，于是，我说：“谢谢您，老师。”老师说：“不客气。”从此，我最喜欢上美术课。

　　我喜欢的美术课小学作文 5

　　我最喜欢的这堂课，我喜欢叫他作“裁缝”课。我用巧手将五彩缤纷的颜色缝来补去，最后缝出了一幅又一幅美丽的“钜作”，让自己乐在其中，让别人赏心悦目。我用了一叠广告纸拼出了一座弯弯的美丽虹桥；我用了一团棉花做成了一块块软绵绵的白云棉花糖；我取了黏土和亮片做出了一颗亮晶晶的宝石。这一切都满足了我的好奇心，让我充满“幻梦”的想象力有了挥洒的地方，我最喜欢的一堂课，被我叫作“裁缝”课的就是就是美术课。

　　美术老师总会想一些特别的点子给我们“玩”美术，而今天要做的是风车。首先老师发给我们六个像香菇造型一般的纸要我们着色，我先上了红色，它像樱花一样的粉粉嫩嫩；我又上了像太阳般灿烂的橘色，像稻穗般亮澄澄的金黄色，像草原一样青翠的绿色，像海洋一样湛蓝的靛青色，像挂在枝上的葡萄一样的紫色。老师又发了大大小小的“零件”给我们拼制，最后插上吸管后，大功告成，风车就完成了。我看着自己的作品，觉得自己的作品真是美丽呀！

　　那节下课，我和同学们一起飞奔到操场上玩风车，风车转呀转，我们跑呀跑！我们跑得越快，风车也转得越快。不久，好多五彩缤纷的'风车就在操场转呀转，成了一片五彩缤纷的小漩涡，也像一个完美的同心圆，更像一片花海。没想到我们自己做美术作品，还可以玩起自己的创作，你说美术课好是不是很好玩呢？

　　我想只要心情快乐，上什么课都是快乐的。我很喜欢上学，喜欢老师上的每一堂课，语文课时，我享受朗读的乐趣；数学课时，我在大玩数学游戏；生活课时，我们用小侦探的心探究世界……。不过嘿嘿！我最喜欢的还是美术课啦！因为它别具趣味，它是最好玩的“裁缝课”、“创意课”。

　　我喜欢的美术课小学作文 6

　　小学生有许多课程，有的精彩，有的有趣，这些课程就如鲜花一般，洒满了我们的学习生活，让我们的学习生活变得多姿多彩。其中，我最喜欢的课程是美术课。我痴迷于画家那栩栩如生的美术作品，自己也在一丝不苟地练习着。

　　谈起我对美术的钟爱，还要从四年级的一堂美术课说起。

　　四年级以前，我的美术很差，连一些简单的小动物都画不好，更别提掌握什么绘画技巧了。然而，在四年级的一堂美术课中，我对美术书上的一幅游乐园图片产生了兴趣，便认真地在画纸上画了起来。由于这次画得极其认真，我的画比原来好多了。人都有追求完美的天性，画好之后，我又一遍遍的修改，注意细节。最后，终于画出了一幅令我满意的画。我望着这幅画，露出了微笑。这次的绘画我居然得了优星。我高兴极了，克服了自卑感，增强了自信心。

　　从那以后，每堂美术课我都认真地听讲，认真地绘画，并在课余认真地练习。每到周六晚，我就会铺开画纸，画一幅水墨画。寒暑假里，我也忘不了绘画。一有时间，我就会观赏班上“绘画大王”的画，揣摩细节，领悟技巧。

　　现在，我的'绘画虽然达不到栩栩如生的地步，但我相信：坚持就是胜利。只要坚持下去，我的绘画水平就会不断提高。

　　我喜欢美术这门课，它是我小学生涯中一株绚丽多姿的花。

　　我喜欢的美术课小学作文 7

　　今天上午，我最喜欢的美术课来了。我心里高兴得不得了，真想快点上课。

　　啊，终于到美术课了，不光是我，连全班都这样高兴。我们飞快地向柜子跑去，拿出美术袋、水彩笔、油画棒、剪刀……

　　准备好课前准备之后，我们冲出教室，奔向大课间，开始玩游戏了。有的.在玩拍手游戏，有的在踢踺子，还有的在打来打去，这可真危险呀！

　　啊！铃声响了，大家走进教室，老师来了，她说：“今天上剪花边。”

　　老师先拿出一张彩纸，然后，我们也跟着拿出一张纸。老师温和地说：“再拿出一把剪刀。”我们从袋子里取出一把剪刀跟着老师做下去……

　　啊，我的花边做好了，真美丽！我上去给老师看，老师说：“你的很好！”我兴奋极了；高兴地回到了位子上再做一个。慢慢，我做了好几个。可是铃声又响了我们只好准备下一节课的准备了。

　　我喜欢的美术课小学作文 8

　　“铃铃铃”第二节的上课铃声响了，开始上课了，同学们都端端正正地坐在椅子上等待老师上课。“的笃、的笃”随着一阵响亮的脚步声，老师快步进入教室，对大家说：“今天这堂课，我们来学习“壶的聚会”，大家用橡皮泥来捏，可以自己想象，也可以照书上的做。”

　　老师刚说完，大家便开始做了。前桌的'苏亦榛动作很快，一下子就捏了五个，只见那些壶静静地躺在桌上，好像在说：“主人，你怎么不让我站立。“美术老师走了过来，此时，苏亦榛的心“咚咚咚”地跳着，生怕自己做得不好，挨老师的批评。只见老师皱了皱眉头，很不满意地说：“你的壶怎么都是不倒翁呀？”大家有的捏得栩栩如生，徐忆就是其中一个。我一瞧，她正在那里聚精会神地捏壶的身体呐。她选了白色的彩泥，揉成一团，搓了起来，一个美丽的茶壶在她手上马上显现出来。我也赶快地搓了一个圆，做起壶来，可左看右看总觉得少了点什么，原来粗心的我忘了捏壶柄了。教室里的一个个壶，五颜六色，神态各异，真是一场有趣的壶的聚会。

　　我喜欢的美术课小学作文 9

　　我喜欢的课，莫过于美术课了。它不仅培养了我的艺术细胞，还让我十分轻松，十分快乐，每节课上我都能“大显身手”一回，虽然只有六十分钟，但也已让我沉醉于其中。

　　在这节美术课上，美术老师让我们用冷色调在铅化纸上作画：首先拿出一把尺，然后把颜料挤在纸上，其次再用尺在纸上刮开，填满纸张，最后再根据不同的效果添加相应的背景。老师刚说完，教师里便沸腾了起来，同学们纷纷拿起纸和笔画了起来。但不一会儿教室就安静了下来，只听见尺在纸上发出的“唦——唦——”的'声音了。

　　画什么好呢？我托着下巴想了好久，画海底丗界吧，不行不行这太老套了！画高楼大厦吧，也不行，太难了！想了许久，我终于下定决心画夜空，还要做到最好。

　　我立刻拿出颜料小心翼翼地在画纸上挤了一些，又用尺在水里沾了沾然后在纸上刮了起来，完工后，我对着这幅底色左看右看，总觉得有些不妥，颜色深深淡淡的，于是，我又在画纸上做了些修补，一幅美丽的底色新鲜出炉了，等到颜料干了，我开始增加背景。我用显眼的白色画了几栋小房屋，然后用不同程度的黄色点上月亮，镶上星星，然后用修正液途出窗户，最后再用彩色水笔画上水草，增添了几分荒凉与神秘。就这样，一幅美丽的星空完成了。

　　我前后左右看了看，不由得感到暗暗高兴：有的同学的底色没有撑满整张纸，有人画成了暖色，也有人画得根本看不懂。

　　收作业啦，我自信地把作业交给美术老师，只见她看了我的作业后觉得非常满意，并表扬我，把我的作品订在了黑板上最显眼的位置。远远看去，那夜空十分美丽，隐隐藏着一丝忧郁。

　　我喜欢美术课，因为它净化了我的心灵，陶冶了我的情操，难怪我对这堂课“情有独钟”。

　　我喜欢的美术课小学作文 10

　　随着一段优美的音乐铃声响起，我们上课了。我翻开铅笔盒看了一眼里面的课表。哟！是美术课。顿时，我心里的喜悦洋溢在脸上了。因为，那节美术课上金老师让我们根据自己的思想设计一幢建筑模型。以锻炼我们的手工技巧。

　　那是四年级第二学期的一节课，美术老师金老师一走进教室就绽开了她的美丽的笑脸。然后柔切地对我们说：“我们今天做建筑模型！”同学们听后雷鸣般的掌声不约而同地响了起来。老师先做了示范，然后讲了一些注意事项后，便让我们发挥想象力，开始做起来。

　　同学们开始动手做了。我也投入到了做手工的欢乐活动之中，我先用剪刀把一张纸剪成一丝一丝的，然后再把这种丝带的.二头分别粘上胶水把它黏在底板上。依次类推，一个拱形的建筑就大功告成了！

　　我又为这个建筑装饰了一番。然后把它交给了老师，老师又为我作了点评和指导，我接受了老师给我的提示，准备作修改！

　　我回头看了看周围同学们设计的，他们真可谓八仙过海——各显神通。他们有的设计的建筑小巧玲珑，有的设计了高耸入云摩天大楼，还有些独创风格，真是让我大开眼界。

　　我的建筑经过了与老师的交流，我把它设计成了一套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡觉可以看看星空，白天可以晒被子，风格别致的现在地球上还没有的式样，为了使它好上加好。我把以前学到的一些做模型的装修技巧，一起用了进去，在作品展示时，我真喜欢这堂美术课！这是节轻松自如的课，我享受到了创造的乐趣，也感受到了同学们智慧的灵光在熠熠生辉！

　　我喜欢的美术课小学作文 11

　　今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室上了一堂生动而有趣的美术课。

　　教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。我们这堂课讲的是编织中国结。

　　一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多中国结，各式各样，美丽极了。有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的`蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛……美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的中国结，有吉祥结……听着美妙的音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。

　　片子放完了。老师教我们编织中国结。她告诉我们中国节的第一步：上下对折，用钉子钉住。第二步；编织成十字架。第三步；按逆时针编织一圈。最后一步：修出花纹。可以分成三种方法：编、修、拉。我们开始织了起来。我上来不熟练，老师走过来，开始一步步地教我。经过我的不懈努力，我终于编出了一个美丽完整的中国结。

　　老师把我们的作品拿到讲台，挂在黑板上。老师问我们：“中国结代表了吉祥如意，你们把中国结送给谁呢？”宋文心说：“我把中国节送给灾区的小朋友，愿他们早日重建家园。”王雨蒙说：“我把中国结送给老师们，愿他们工作顺利。”我说：“我把中国节送给爸爸妈妈。”

　　这堂课真有趣。

　　我喜欢的美术课小学作文 12

　　随着婉约美妙的古典音乐响起，风景秀丽的伊水河畔一水分开东西两山，龙门石窟瑰丽壮观的唐、北魏等佛像在我们面前一一展现。或庄重、或浅笑，美轮美奂，同学们，你以为我们是在看电视剧吗？不，这是我们正在上的一节新课改美术课《龙门石窟》。

　　上面看到的精彩画面，是我们的美术老师王老师利用节假日用摄像机拍下的龙门石窟精彩画面。王老师的拍摄角度独特，思路清晰巧妙。龙门石窟是我们家乡的一处世界著名的风景名胜，距离我们学校约5公里，通过老师的讲解，我们了解到在古都洛阳龙门伊河两岸，崖壁上分布着绵延1公里长的石窟造像群，这就是被联合国教科文组织列为世界文化遗产的龙门石窟。龙门石窟是我国三大佛教石窟艺术宝库之一，龙门石窟始建于北魏，历经东魏、西魏、北齐、隋、唐和北宋，营造时间长达400余年。现存佛龛2300个，造像近11万尊，书法碑刻2800余块，佛塔70余座。龙门石窟宛如一座大型石刻艺术博物馆。这些遗存的大量文物，对研究了解中国古代社会的经济、政治、军事、佛教、建筑、雕刻、美术、书法、音乐、医学等方面具有珍贵价值。看着精美的画面，听着老师精彩的讲解，大家非常兴奋和激动，为我们家乡有这么多的珍宝而骄傲自豪。

　　遵照王老师预习学案的'建议、要求，我和同班一些同学有幸在课前的星期天参观了龙门石窟。龙门石窟秀丽的风光，鬼斧神工的雕凿佛像，恢宏壮丽，给我们留下深刻的印象。最令人心驰神往的是奉先

　　寺的卢舍那大佛通高17.14米，其中头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最大的佛像。卢舍那大佛端庄温和的神态，丰腴圆润的造型，雍容华贵的气度，生动体现了一种宽厚优雅的人性之美，被赞誉为“东方的维纳斯。”据说在公元672年，皇后武则天助脂粉钱两万贯来雕凿大佛。大佛传说按武则天的原形来塑造，公元675年功毕，历时四年可见工程之浩大。在课堂上，我和一些同学谈了游龙门的感受，受到同学们的称赞。

　　接着美术老师提出一些问题，如唐代佛像和北魏佛像特点及主要区别是什么？龙门石窟残缺佛像造成的原因是什么等。

　　新课改的模式真好，给我们交流的空间，我们分小组讨论分别阐述自己的观点，同学们你一言，我一语，讨论得十分热烈。新课改实施后，以前在课堂上比较木讷的我，在王老师的鼓励和引导下，我也开始活跃起来，敢于站起来谈论自己的观点。同学间交流让我一吐为快，痛快淋漓。经过激烈讨论我们小组发言，得出唐和北魏佛像的区别。

　　王老师对我们的意见表示赞扬，然后加以整理，纠错、补充，其他小组也发表了一些意见。如唐代佛像“以胖为美”可追溯到皇妃杨玉环，杨贵妃是一个典型的胖美人。白居易的《长恨歌》写到“回眸一笑百媚生，三千粉黛无颜色”，因她受到唐玄宗的宠爱，民间女子也纷纷效仿，以胖为美，唐朝国富民强，生活水平提高，身宽体胖就不足为怪。

　　王老师又提出第二问题，龙门石窟残缺佛像造成的原因是什么？我们又展开了激烈的交流、讨论，最后第五小组的发言让我们为石窟的残缺痛心不已。他们的意见是：

　　1、外国侵略军和列强利用战争为借口，盗走部分佛头和佛像。

　　2、一些不法强盗、政客、商人内外勾结也毁坏和盗走一些佛像。

　　3、一部分毁于战火。

　　王老师及时总结补充，语重心长的说：“国家要富强，军队要强大，才能保证我们的国土和珍宝不受践踏和毁坏，所以同学们应努力学习，将来报效国家，使祖国更强大，不受外国的欺凌，傲立于世界东方。”

　　我们听得热血沸腾，立志勤奋读书，报效祖国。我们又对石窟的一些问题进行了讨论，如古代魏碑书法精品《龙门二十品》刻在古阳洞内有十九品，内容广泛，书技精湛、浑厚有力；如石窟的石刻飞天载歌载舞，姿态优美，线条流畅，衣裙人物，飘飘若飞，但与敦煌莫高窟的彩绘飞天有一些不同等等。

　　在这节课上，新课改的春风让我陶醉，我们在课堂上展示交流，同学们一个个粉墨登场，展示自己的才华，在轻松愉快的气氛中获取知识。我体验到成功的喜悦，我很快乐，我也真心的喜欢这样的美术课。

　　我喜欢的美术课小学作文 13

　　我喜欢的课有很多，像天上的星星一般璀璨绚丽，但是，在这么多星星当中，我比较喜欢的还是名叫“美术”的星星。

　　“叮铃铃……”上课了。我们大家都欢呼起来，因为，这节课是美术课。“哐”一声，老师跨进了教室的门槛，瞬间，教室里一片寂静。老师让我们打开课本，她讲的头头是道，我们听得也是津津有味。老师拿起粉笔，先是挥笔速写，给我们讲怎样把凤凰的外轮廓简单的画出来，再工笔细描，把凤凰的每一个小地方都细致的画出来。

　　我开始认真地画起来，我要把老师讲的话——记到心里，让凤凰跃然于纸上。我认为，这样画出来的一定好看，我在心里美美的想着，就画了起来。画完了，我让同桌看了看，说“：怎么样？”同桌满脸都是惊讶的表情，他说“：哇————太棒了，快去让老师看吧！”我笑着，把画递给了老师，“怦，怦，怦”我的心跳一直在我耳边回荡，当我还沉浸在紧张中时，“太棒了！”老师对我说。我的心跳反而又加速了，不过，这次是兴奋而又激动的跳动，好像牢牢锁着我那颗紧张的心，又打开了。我满怀喜悦的心情，有隐藏不住的高兴和开心。后来，老师又向全班同学展示了我的'画，每个人看完我的画之后都赞叹不已，顿时，我的心里都美滋滋的。

　　我爱美术课，更喜欢美术老师，她给了我画画的动力和信心，给了我展现自己的勇气。望着天空的那颗闪闪发光的星星，我陷入了沉思，这么如此璀璨的星空里，我不能只为它而着迷，因为，我还有更重要的事。但是，在未来，她一定是我众多星群中引以为傲的一颗星……

　　我喜欢的美术课小学作文 14

　　是人物素描，可是大家想来想去都不知道画谁好。画她吧，她最漂亮！画他吧，太难画了！我们讨论了半天，也得不出结果来。这时，美术老师汤老师把手指指向了自己，啊！原来是画汤老师自己呀！

　　汤老师讲完要求之后，便坐在椅子上，笑眯眯地对我们说：“我今天可是要当你们的模特的，好好画！不要把我画成一个丑八怪了！”说完，全班大笑起来。

　　过了一会儿，全班安静下来了，只听见“沙沙”的铅笔声在作响。我看见大家都那么认真地画着，自己也先量一下比例，然后埋下头开始画起来了！

　　瞧，汤老师有一张椭圆形的脸，眉毛细长，眼睛不是很大，鼻子微微向下弯，还有一个爆炸头！她的嘴巴一直笑着，嘴角两边的小酒窝若隐若现，哎！假如能把现在手中的画笔换成写作文时的笔就好了，也许我会用许多丰富的好词好句来形容这位美丽的美术老师汤老师了！但是，这堂课是美术课，不是作文课。所以想归想，我们还是来用我的画来对比一下汤老师吧！

　　哎呀！眉毛画得太短了，眼睛画得太长了，还有头发画得太不自然了，就像一根根天线长在老师头上！酒窝画得太不像，就像两个洞长在老师嘴角两边，哎！画得太不好了，怎么向老师交差呀！东张西望，才发现——

　　我周围的同学画的也各有各自的模样。看他画的汤老师简直是一个男的。再看看他的，哎呀！怎么把老师画成了个猴子呀！最后再看看她的，咦，怎么老师在她的画里那么奇怪呀？哦，原来她忘了给汤老师画耳朵了！正是不看不知道，一看吓一跳呀！我们都紧张地注视着老师的.表现，突然老师站起身来，她要来看画了！只见她时而皱起眉头，时而点头又时而摇头，最后终于忍不住“扑哧”一声，笑了出来。我们看见老师笑了，也把前面憋了很久的笑声放了出来。顿时，我们的笑声震耳欲聋，简直都可以把屋顶给掀开了！

　　哦，这堂课不仅让我学到了画人物素描的知识，还让我得到了许多乐趣，我真喜欢这堂课呀！

　　我喜欢的美术课小学作文 15

　　在我五彩斑斓的小学生活中，有一门课总是让我感到无比的兴奋和期待，那就是美术课。它像一扇神奇的门，引领我走进了一个充满创意和想象的世界。

　　每当美术课的铃声响起，我就迫不及待地拿出我的画笔和颜料盒，期待着老师的指导。老师总是那么和蔼可亲，她用生动的语言和形象的示范，让我们感受到了艺术的魅力。在她的引导下，我学会了如何观察生活中的美，如何用画笔去捕捉那些美好的瞬间。

　　记得有一次，老师要求我们画一幅春天的风景画。我仔细观察了窗外的景色，看到了一片嫩绿的草地，几棵刚发芽的柳树，还有几只欢快的小鸟在枝头歌唱。我拿起画笔，开始尝试将这些景象描绘在画纸上。虽然开始时有些手忙脚乱，但在老师的鼓励和指导下，我逐渐找到了感觉。我用绿色画出了草地，用棕色画出了树干，用淡绿色点缀了柳叶，最后，我用几笔轻快的线条勾勒出了几只飞翔的小鸟。当我完成这幅画时，我感到了前所未有的成就感。

　　美术课不仅让我学会了绘画的技巧，更重要的是，它培养了我的观察力和想象力。我开始更加关注身边的事物，尝试从不同的角度去看待它们。同时，我也学会了用画笔去表达自己的情感和想法，这让我感到无比的自由和快乐。

　　现在，每当我回想起小学时代的美术课，我都感到无比怀念。那些快乐的时光和美好的'回忆，将永远留在我的心中。我感谢美术课给我带来的快乐和收获，也感谢老师们的辛勤付出和耐心指导。我相信，在未来的日子里，我会继续用画笔去描绘生活中的美好，去创造属于自己的精彩世界。

　　我喜欢的美术课小学作文 16

　　从我上小学的第一天起，我就对美术课充满了期待。每当铃声响起，我就知道那是我最喜欢的美术课时间。美术课不仅仅是一门学科，它更像是一个五彩斑斓的梦境，让我在其中尽情挥洒想象。

　　每次上课前，我都会早早准备好所有的画材：彩笔、蜡笔、水彩、素描纸……这些工具就像我的魔法棒，让我能在纸上创造出一个个小世界。记得有一次，老师让我们画一幅春天的画。我闭上眼睛，想象着春天的景象：花儿盛开、小鸟歌唱、小溪潺潺。我拿起画笔，开始在纸上描绘我心中的春天。我用绿色画了草地，用粉色、黄色和白色画了花朵，用蓝色画了天空和小溪。我还用彩笔勾勒出了一只只欢快的小鸟，它们在我的'画纸上飞翔。

　　完成作品后，我自豪地举起了我的画。老师走过来，仔细欣赏了我的画，并给了我一个赞美的微笑。那一刻，我感受到了从未有过的成就感。美术课不仅让我学会了如何画画，更让我学会了如何用画笔来表达自己的情感和想法。

　　除了画画，美术课还教会了我很多其他的东西。我学会了如何观察事物的细节，如何捕捉瞬间的美，如何运用色彩和线条来表达自己的情感。这些技能不仅在我的美术学习中得到了应用，也在我的日常生活中发挥了重要的作用。

　　现在，每当我看到一幅美丽的画或者一个有趣的场景，我都会忍不住想要用画笔将它记录下来。美术课不仅是我小学时期最喜欢的课程之一，更是我人生中最宝贵的财富之一。它让我学会了用画笔来表达自己，用色彩来装点生活。我热爱美术课，因为它让我看到了一个更加丰富多彩的世界。

　　我喜欢的美术课小学作文 17

　　在小学的生活中，有许多课程都让我感到快乐和充实，但其中最让我着迷的，莫过于每周一次的美术课了。

　　美术课总是充满了无尽的想象和创造。每当铃声响起，我便会迫不及待地拿出自己的画板和颜料，准备开始我的艺术之旅。在画室里，我们仿佛置身于一个色彩斑斓的世界，每个人的作品都如同一个小小的宇宙，充满了无限的可能。

　　记得有一次，老师要求我们画一幅关于春天的`画。我闭上眼睛，深呼吸，脑海中浮现出了春天的画面：温暖的阳光洒在大地上，小草从泥土中探出头来，花儿在微风中轻轻摇曳。我拿起画笔，开始在画板上描绘出我心中的春天。我画出了嫩绿的树叶，画出了五彩斑斓的花朵，还画出了正在嬉戏的蝴蝶和小鸟。当我完成这幅画时，我感到了一种前所未有的成就感。

　　美术课不仅让我学会了如何画画，更让我学会了如何观察世界，如何用艺术的眼光去看待周围的一切。每当我看到一幅美丽的画作时，我都会感叹于画家的才华和创意。而当我自己拿起画笔时，我也会努力地去表达我内心的想法和感受。

　　在美术课上，我还结识了许多志同道合的朋友。我们一起交流画画的心得和技巧，一起欣赏彼此的作品，一起探讨如何更好地表达自己的想法。这些友谊让我感到非常珍贵和温暖。

　　我喜欢美术课，因为它让我感到快乐和自由。在画室里，我可以尽情地发挥自己的想象和创造力，去创造出属于我自己的世界。我相信，在未来的日子里，我会继续热爱美术，继续用画笔去描绘我心中的美好。

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