班主任工作总结

最新学年度第二学期班主任工作总结

时间:2021-08-13 16:54:20 班主任工作总结 我要投稿

最新学年度第二学期班主任工作总结

  送走一个学期,又增添了许多难忘的记忆。自己犹如一名教育的农夫耕耘于教育的田园,体验着耕耘与收获的快乐,品尝着付出的艰辛。

最新学年度第二学期班主任工作总结

  一、从严班级管理,创造良好的学习环境

  为确保学生有一个良好的学习环境,本学期加大了常规管理力度。实行班长、组长、纪律监督员多层次、分区域负责制,他们分别承担起监督和检查的双重任务,并及时通报检查情况,对违纪者在班内点名批评,并视情节轻重,要求违纪者向同学道歉,写说明书等。渐渐地,同学们懂得了遵章守纪是光荣的,违反纪律是可耻的。室内大声说话的人不见了,常把走廊当操场的同学也放慢了脚步,操场上逗闹的人也很少见到了!严格的班级管理为学生创造了良好的学习环境。

  二、增强集体凝聚力,培养团队精神

  一个良好的班集体,应具有凝聚力,各成员间应互相帮助、有较强的团队精神。在班级中,我积极倡导互相学习,让学生做到:舍得“给予”同伴;介绍给同伴有效的学习方法;共享同伴的成功与快乐;主动吸纳同伴有创意的学习方法,做到同伴间互帮互学,取长补短。在各项活动中,我注意引导他们懂得自己的表现与集体的荣辱紧密相连。无论做什么,大家都应该团结一心,克服困难,展现出每个人良好的'精神风貌,争取做到最好。

  三、直面个性,因材施教

  学生来自不同的家庭,表现千差万别。随着年级的升高,有些学生毫不掩饰地宣泄着内心的情绪,显得霸气十足。有两个男同学个性极强,他们表面看似平静,同学们的一句话、一个动作往往会触怒他们。稍不顺心,便脖子一扭,白眼一翻,身子上蹿,轻则拉出打斗的架势,重则出手伤人。面对这两个性格偏激的学生,出现问题时,我常采用冷处理的方式,待他们冷静后,让他们反思自己的行为,想想自己的行为是不是解决问题的有效方式,并让这两个同学进行换位思考:当其他同学有这样的表现,你会怎样想?渐渐地他们认识到了自己的不足,个性收敛了许多,他们也尝试着用语言与他人进行沟通,寻找解决问题的方法。

  四、注意能力的培养和锻炼。

  学生各个方面的能力是在生活的点点滴滴中培养起来的,作为一名教师应该为孩子们提供锻炼的机会,增强其社会适应能力。我班实行值日班长轮换制,使每个人都有机会参与班级管理,既增强了学生的责任感,又培养了学生的组织能力。在班级中积极开展实践活动,使孩子们有机会走进社区,为楼区的绿化、美化做出了自己的贡献,孩子们在“体验教育”活动中尝试了不同的社会角色,体验到了付出的艰辛和收获后的快乐。孩子们在动手操作、动脑思考活动中品尝到了创造的乐趣和劳动给生活带来的变化。渐渐地,学生懂得紧紧抓住每次锻炼的机会:语文课上,许多同学一遍又一遍地揣摩人物心理,感悟课文内容,体会人物说话时的语气,课文读得很精彩;在口语交际中,总有一些同学“唇枪舌战”,他们思维敏捷,发言条理清晰,语句流畅。在各项活动中,我充分相信孩子的能力,孩子能做的,我绝对不包办代替,争取多为学生提供锻炼的机会。

  在学生的成长与进步中,我体验到了工作的快乐和自身的价值,我愿与学生携手同行,共同成长!

【最新学年度第二学期班主任工作总结】相关文章:

学年度第二学期班主任工作总结12-11

学年度第二学期班主任老师工作总结04-04

最新班主任第二学期的工作总结09-12

最新第二学期班主任的工作总结04-05

学年度高二第二学期班主任的工作总结11-03

最新的第二学期班主任工作总结范文09-21

学年度高三第二学期班主任工作总结范文12-24

学年度第二学期班主任工作计划10-29

学年度第二学期工作总结范文07-10