让别人也喜欢的作文

　　同学们，你喜欢的物品大概不少吧！蔬菜、水果、玩具、文具、电器、家具等，能写的东西简直太多了！习作中，除细致描写物品的外形、功能、用法等内容之外，要特别注意在描写的同时融入自己的情感。你应该选择感触最深的事例，如实写出物品给你的生活、学习带来的乐趣，与你的成长、进步有什么联系，并适当地抒发感慨，让文章感染读者。

让别人也喜欢的作文

　　习作展示台

　　我最喜欢的洋娃娃

　　湖北省荆门市五里中心小学童心文学社李欣宇

　　我有一个讨人喜欢的洋娃娃，是姨妈从武汉给我带回的10岁生日礼物。

　　洋娃娃真有趣！它那粉红色的脸蛋圆圆的，就像成熟的红苹果。她头戴一顶淡青色的太阳帽，脚穿一双高跟红靴子，显得格外美丽。特别是她那两只透亮灵活的眼睛一眨一眨地看着我，仿佛对我说：“我们是好朋友吧！”一张樱桃似的小嘴，紧紧地闭着，似乎遇到什么难题，正动脑筋思考呢！

　　我的洋娃娃还能唱歌跳舞呢！你只要装上电池，揉揉肚子、捏捏腋下或刮刮鼻子，她就首先发出“咯咯”两声笑，然后唱出不同的.歌曲。洋娃娃的四肢和头颈非常灵活，前后左右转动、伸直、弯曲都能行。当你牵着她的手时，她就会跟着你走；当你按住她的肩膀时，她就会坐下。我常常拉着她的双手，刮刮她的鼻子，随着她的音乐，和她一起跳迪斯科，这就是我最高兴的时刻！

　　同学们，听完我的介绍，你一定喜欢上了我的洋娃娃吧？

　　师生同台

　　同学刘云飞：我佩服李欣宇同学描写细致。看，能让洋娃娃唱歌的地方还不少呢，揉肚子、捏腋下、刮鼻子都可以；而且唱歌还有程序，有微电脑控制吧！

　　班长李沁茹：文章按“总——分——总”的顺序，详写“外表、唱歌跳舞”两方面的特征，活灵活现地把一个可爱的洋娃娃展现在我们面前，让人如见其物，如闻其声。我以后也要学习这种按顺序重点描写的方法。

　　老师刘克锡：习作的成功之处主要在于选择了感触最深的事例细致描写，同时真切地抒发自己的情感。看，小作者拉着洋娃娃的手跳舞，难道你没感觉到他把洋娃娃当成了真正的朋友吗？

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