新人教版五年级数学《方程的意义》同步试题
一、口算。
0.9－0.25＝
4.8+0.07＝
0.243＝
0.70.1＝
0.690.3＝
7.80.3＝
二、我会填。
1、含有未知数的（ ），叫做方程。
2、用5，ｙ，6组成的方程有：（ ）、（ )。
3、用方程表示数量关系。
比a多2.4的数是3.8。（ ）
7.8除以a，商是0.6。（ ）
三、小包公断案。（对的`打，错的打 ）
1、含有未知数的式子都是方程。 （ ）
2、所有的方程都是等式。 （ ）
3、等式不一定是方程。 （ ）
4、6 x－18＝0和4 x－8中都含有未知数，所以都是方程。（ ）
四、给小式子找家。
5+8a＝37
4－2 x
4ｙ＝5a
5a8
180.2＝3.6
a＋916
a4＝７
4ｙ＋5ｙ＝79
等式：（）
方程：（）
不等式：（）
五、快乐选择。（将正确的序号填在括号里）
1、ａ+ａ+ａ＝（ ）。
A、a3
B、3a
C、a+3
2、5a＋6是（ ）。
A、方程
B、等式
C、含有字母的式子
3、下面（ ）是方程。
A、6a
B、等式
C、4ｙ＝ 5a
六、数学小博士。
1、当a、b都是非0自然数时，a＋b=100，a和b的乘积最大时，a、b的值分别是（ ）；a和b的乘积最小时，a、b的值分别是（ ）。
2、当m =（ ）时，算式m－ａ结果是0；当m =（ ）时，算式m－ｂ结果是ｂ。
3、如果：
ａ+ｂ+ｃ＝63
ａ+ｃ+ｄ＝71
ａ+ｂ+ｄ＝68
ｂ+ｃ+ｄ＝65
那么：
ａ＝（ ）
b＝（ ）
ｃ＝（ ）
d＝（ ）
【五年级数学《方程的意义》同步试题】相关文章：
五年级数学上册《方程的意义》同步试题10-21
《方程的意义》数学教学反思09-23
《方程的意义》数学教案10-16
小学数学《方程的意义》教学反思04-09
初中数学《方程的意义》教学反思09-09
方程的意义07-20
小学五年级数学《方程的意义》教案08-27
五年级数学《方程的意义》教学反思10-08