高二年级下学期化学的期中考试分析

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高二年级下学期化学的期中考试分析

　　分析是在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。以下是小编整理的高二年级下学期化学的期中考试分析，希望能够帮助到大家。

高二年级下学期化学的期中考试分析

　　高二年级下学期化学的期中考试分析1

　　一、命题思想

　　以课本基础知识为主，主要考察学生对物质结构与性质以及有机化学基础的应用能力，尽量能理论联系实际，试题难度要适中，作为期中测试尽量不要出难题、偏题，但要注重考察学生基础和基本能力。此次考试为学校统一命题。

　　二、试题特点

　　1、较好的覆盖重要知识点，难度适中，能反应新课程的教材特点，关注了新增加内容特别是原子核外电子排步、晶体结构等方面的考察。

　　2、比较关注学生的综合思维能力及探究能力的考察，较好地体现新课标思想。

　　3、考察学生对材料的分析能力，以及语言表达能力。

　　4、题量较大，内容较多，部分学生难以完成。

　　5、涉及的化学知识点较多，涵盖的化学内容较丰富。试题侧重于有机化学基础知识和基本技能的考查，题目有梯度，难度适中。

　　6、能关注学生实验方面能力的考察，引导学生进行探究。

　　三、存在问题

　　1、审题薄弱，不能去伪存真。由于题中要求考生对题意的理解要求较高，知识的综合性较强，较多选择题选项中设置了不同知识点，很多题有思维变换，个别题的立意不同于常规训练中的模式，考生仍按原有的思维考虑，造成了答题错误，失掉了基本分。

　　2、综合训练不够，缺乏答题技巧。选择题是以传统题型为主，考查内容涵盖面较广，由于前一阶段各校以单元练习为主，综合练习做得较少，学生在答题时间分配上不合理，加上有错题影响了学生的思维，导致失分较多。有一定难度的试题都设置了送分的一问，但学生一看此题感觉较难，作了全部放弃，又造成基本分未拿到。

　　3、学生基本概念仍然掌握不清，容易混淆；有机化学反应原理不能很好应用。

　　4、对于有机化学反应的基本技能和学习方法没有落实到位。

　　四、教学建议

　　1、要认真学习新课程标准，并逐步落实新课程理念，进一步全面落实知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等教育目标，在教学过程中，要多采用自主学习、合作学习、探究学习等多种教学模式，更多地引导学生自己去归纳、探索和发现；

　　2、抓主干知识的复习。落实教材中的主干知识，全面夯实基础，对大多数学生来讲，要力求做到容易题不失分，中档题尽量多得分，稳固基础。

　　3、要注重联系实际，加强化学教学中的STS（即科学、技术、社会）教育，让学生学会关心、学会生存、学以致用，培养实践能力和创新意识，要重视对学生进行学法指导，使学生会学习、会思考、会创新。

　　4、抓构建知识网络。引导学生跳出一个个零散具体知识的小圈子，站在学科规律的高度俯视中学化学中的主干知识，运用教材中所涉及到的'逻辑方法，认知规律，渗透方式，将其内伸与外延，把过去所学的知识点串联交织在一起变成整体的、互联的、结构化的知识网络。

　　5、抓横向知识联系，做到活学会用。学生对所学知识尽可能在理解的基础上牢固地掌握必要的基本知识、基本技能，对所学内容能“知其然，知其所以然，举一反三”。要学生在复习中必须加强教材中知识内容的横向联系，让学生站在不同视角上思考问题，从不同物质的不同变化中找出共同存在的规律，从而学会分析问题，获取解决问题的能力，真正做到活学会用。

　　6、加强培优辅差工作，注意培养学生的非智力因素，做好学生的思想工作，注重情感教育。

　　高二年级下学期化学的期中考试分析2

　　我自己带着高二所有的文科班化学，所以期中考试的试题都是我自己的出的题。在出题的时候我想的最多的就是怎样让知识运用到题上来，怎样的题能够反应怎样的知识点。因此在选题的时候尽量的选一些最为重点的知识来考察学生，在我看来学生们考试只是用来检测他们最近一段时间的学习状态和效率。

　　首先我对试卷进行分析：本次考试试题有25个选择题，共有75分，每一个人选择题占3分。两个大题。分值达到25分，整套的试卷满分是100分。其中是对化学实验基本方法的考察将近占10%，化学计量在实验中的应用在试卷中将近占50%，物质的分类在试卷中将近占20%，对于离子的反应占将近20%。其中问题的考查比较全面，并且能够反映一定的现象。在本次考试中有十四人化学成绩达到70分以上，其中最高分是14班的韩卓男76分15班的韩梅颖74分等等。在文科生里面算是最好的啦，很是欣慰在我所教的文科生里面化学作为小科能有学生考到如此高的分值。这是给我的动力。

　　其次我对学生进行分析：本次次参加期中考试化学的为全部文科班，对于文科生来说，化学式作为一科不重要的'学科以次来学习，在很大程度上多部分学生是对于这科是不重视的，很少的一部分学生会将它作为一门真正的课来对待。从本次的成绩上来看的话，有些学生可以数学考100多分但是化学仅有五六十分，这是态度问题。但也不缺乏一些学生，对于化学的热爱，他们很爱学化学，成绩并不是很理想，能够达到六十多分左右。但也是很不错的。

　　最后我对老师进行分析：在期中考试前，由我一人为学生出题，因为在高二文科化学这一门学科中，是由我自己独立带的所有文科生。所以在出题的方面，仅有我自己能够出题，在出题的这一方面，我存在有一定的不足，对于文科生化学学校并没有将学业测评中文科生应该掌握的知识点说明。所以我作为一名新手，在不知考试中的情况下，我只能自己去网上查些资料，确定教学目标，在进行备课，文科老师只有我自己，们没有老师可以与我探讨对于课程的教学过程。所以可能在讲课的过程可能会出现有一定的出入。

　　以上是我对于本次期中考试的分析。

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