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写放风筝的小学生记事作文

时间:2021-07-13 14:32:09 事作文 我要投稿

写放风筝的小学生记事作文

  星期三上午,老师通知我们:本星期六课外活动的内容是放风筝,请大家做好准备。“放风筝,最有趣了!”教室里立刻沸腾起来。

写放风筝的小学生记事作文

  当天下午,我按课外活动资料上的风筝制作图,做了一个老鹰风筝。做好后,我去李虎家,想知道他做什么风筝。走到他窗前,只听见里面传出“喀吱喀吱”的声音。我跑进去一看,只见他右手握着菜刀,左手拿着一根竹子在削。我走到他跟前问:“李虎,做什么风筝?”

  “仙鹤。”

  “啊,仙鹤风筝!我本想做一个的,只是太难了,没有做成。”

  “那我们一起做吧!”李虎说。

  于是我俩先把竹子砍开,再把竹子削得又细又薄又光滑。削了儿根后,我说:“够了吧?”李虎笑着说:“快削吧,还得八九根呢里”我们好容易把细竹片削好,然后把竹片扎成“仙鹤”身子骨架,再扎出头和翅膀,接着把白纸贴上。李虎又拿出水彩,对着书上的样子给“仙鹤”涂上颜色。“真好看!”不知什么时候,几个小孩边喊边跑了进来,围着我们的风筝称赞着,我们心里也乐滋滋的。

  终于到了星期六下午,同学们拿着各式各样的风筝,跟着老师来到田野。微风吹拂,春光明媚,真是放风筝的好时候。“李虎呢了”我忽然发现他没来,“‘仙鹤’没来参加,多可惜呀!”

  “准备好艺”老师高声说。两位女同学帮我把风筝举起,我将线放出十几米,老师丫声令下:“放!”我一阵急跑,风筝升起来了。各式各样的风筝陆续升上了天空。瓦蓝的天空顿时变得更漂亮了。看,我的“老鹰”矫健地在蓝天白云下盘旋,李小刚的“大蝴蝶”在它的下方一摇一摇的.就象在翩翩起舞。“老鹰”的右前方是韩飞的“大蜻蜓”,绿色的大眼睛还会骨碌碌地转动。还有一些“王”字风筝,虽然做得简单,却飞得十分平稳。

  “看,仙鹤风筝!”正在这时,一个同学惊奇地叫起来,在场的不少人转过头去看着那徐徐升起的仙鹤风筝,雪白的大翅膀,长长的脖子,尾巴上翘起几片黑色的羽毛,它那样子就与众不同。头上那一点红,在阳光的照耀下显得十分鲜艳,两条彩穗挂在身后使“仙鹤”更加可爱了。大家都被吸引住了,仿佛觉得这风筝是一只真仙鹤。阵风吹来,“仙鹤”的翅膀忽闪忽闪地拍打着,发出啪啪的响声。几只燕子啾啾地叫着飞过来,好象在说:“欢迎你,仙鹤!”

  我将老鹰风筝交给一位女同学,跑到李虎跟前问道:“你怎么才来?”“我临时又去买了一卷线。”“找真担心你不来了。要是仙鹤不上天,那才可惜呢!”“这不赶来了吗玄”李虎望着风筝,一边放线,一边回答着。“哎,飞这高了,打个‘电报’上去好吗?”他答应了,我找来一小片纸,把中间撕了一个圆洞,穿过线滚子,“小电报”随若气流迅速上升。望若,望普,我禁不住想:假如风筝能够变成通讯卫星,那多好啊!我们就可以打电报、电话,问问台湾小朋友:你们什么时候能和我们一起愉快地放风筝呢?

  活动结束了,我们走在回家的路上,风筝似乎还在脑海里飞呀,飞!

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