小学生的参赛感言（精选10篇）

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小学生的参赛感言（精选10篇）

　　在学习、工作或生活中，我们时常会受到启发，对某些事或人产生新的感悟，这时可以将其记录在感言里，好好珍藏起来。你想好怎么写感言了吗？以下是小编精心整理的小学生的参赛感言（精选10篇），希望对大家有所帮助。

小学生的参赛感言（精选10篇）

　　小学生的参赛感言 1

尊敬的老师、可爱的同学：

　　大家好!

　　我是一年级八班的xx，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的`温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。

　　在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都能够严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。

　　在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事(如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等)，在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。

　　小学生的参赛感言 2

　　前几天，学校举行了第三届“星星草”杯征文活动。在这次活动中，我参赛的作文《可爱的老师》获得了一等奖。当刘老师告诉我，一年组我是唯一的一个一等奖并且免费送给我一本《星星草》时，我的心里真是太高兴了，我真想马上回家，告诉爸爸妈妈这件喜事。

　　中午放学后，一到学后班我就把这件事告诉了学后班的苗苗老师，苗苗老师送了一个风铃奖励我。风铃很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、蓝色、绿色、紫色……，好多种颜色，我非常喜欢。

　　晚上回到家，我把《星星草》拿给爸爸、妈妈和姥姥看，他们高兴的夸我棒，应我的要求，妈妈送给我一袋橡皮。

　　学校开颁奖会时，我有机会来到了东校区，学校的领导为我们颁发了写有奖项名称的.大日记本。杨宗英老师给我们讲了《星星草》创办的过程，杨老师还说如果我们能有三篇以上的稿件在《星星草》上发表，我们就能够成为《星星草》的会员，并能够参加《星星草》的编辑工作。我暗下决心，一定要争取这样的机会。

　　回到班级，刘老师让我给同学们讲了颁奖时的情况，并让我读了一遍获奖的作文，同学们都很羡慕我。

　　小学生的参赛感言 3

　　一天，老师说：“刘一霖，后天你要参加海淀区朗诵比赛！”“哇！那是我盼望已久的比赛呀！”我悄悄跟同桌说出了这个一直埋在我心里的秘密。

　　那天，我领到了报名证后，兴奋不已。是啊，海淀区，是全海淀区！这是一个多么高的档次啊！我有这个机会，说明我在这一方面还挺好的。因此，我一定要珍惜这个机会，争取得到奖状。

　　当天，我背熟稿子后，忽然感觉自己心里一阵紧张。“别紧张，别紧张。放松些，轻松点。”考场上，我一遍一遍的背着这句话，来安慰自己。

　　该轮到我上了！虽然我很紧张，但我仍然静下心来，安慰自己。

　　我站上讲台，紧张地说：“评委好！”“放松，放松。”我根本听不懂他说的'话，就像在听日本人说日语一样。过了很长时间，我才听出他的“日语”，原来，他在反复说“放松”一词。因为他是在对我说“日语”，所以他说了几遍，我才缓过神来，轻轻地，小心翼翼地说：“知道了。”说完，我清了清嗓子，把评委当成班主任，心里念叨着那句安慰我的“台词”，嘴上背着稿子。

　　终于，我一口气背完了。下了讲台后，我小心翼翼地叹了口气说：“哎呀妈呀，吓死我了！”爸爸微笑着对我说：“走吧，咱们回家去啊！”

　　过了几天，爸爸给了我一个证书，说：“你在朗诵比赛获的奖！”

　　我一看，差点没晕过去！我可真高兴，因为我得了一等奖！

　　小学生的参赛感言 4

　　知道新浪在开展征文比赛，是很久以前的事了。但没当回事，虽然每次发表新作都会选中“我的2008，我记录”，却从未完善资料，等于没选。直到圈友“维我独佳”向我发出支持的邀请，才认真查看了赛事的有关情况，知道这是春节前的最后一场比赛。此时心中才萌动了参赛的念头，为的不是能否获奖，也不是排名的先后，更没有证实自身实力的妄想。这些都不重要，重要的是参与其中，感受竞赛氛围，体味做博之道。

　　从第一篇《回家的味道》开始，每日一篇，加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟随笔，其余四篇都是诗歌，那应该称为四首了。既然是竞赛，那就有胜负，毫不讳言，为了提升点评的次数，我在圈中发出了一封封邀请。承蒙大家厚爱和不弃，许多圈友给与热心的关怀和支持，并作了精彩点评。每每翻看这些点评，哪怕是只言片语，无不让我感怀，令我愧疚。由于这几篇（首）文字都是仓促而就，缺少斟酌，除却了主题、构思之外，没有多少蕴含。而能得到大家的激励和支持，劳费大家时间、心肌，怎能不心存愧疚呢？

　　如此赛事，多多亦善。此次征文以“回家”为主题，切合时事，临近中国人最为传统的春节之际，“回家”是永恒的`话题，加之今冬雪灾，交通不畅，有家难回几成困顿，更易于激发情思，诱发灵感，因此美文纷呈，佳作涌现。

　　诚然，此次活动，参者之众，良莠混杂，不可避免。但从中我们可以看到一种为博精神，那就是关注时代，书写心声，沟通交流，剔短留长。愿博客的天空更加绚烂，愿交流的平台更加畅通，愿博友的文采更加精进，愿博弈博出更多风采。

　　小学生的参赛感言 5

　　周一下午第一节课后，我们班的同学以迅雷不及掩耳的速度整齐地排好四列纵队，准备到阶梯教室去参加双语演讲比赛。虽然狂风大作，气温很低，我却丝毫没有感觉到冷，因为，我和沈高畅、孔博冉、夏雨阳、王辛泽要代表全班去参加双语演讲比赛。此时，我的心情既紧张又激动，我真希望能取得好成绩，为班级争光！

　　比赛开始了！前面几位同学都发挥了最高水平，把故事完美地讲了下来。我第8个出场，上台前，我依然很紧张，就像心里有几只小鹿在乱撞。后来，我提醒自己要沉着、冷静，控制好情绪后，我从容地走上了讲台。我开始描绘我的故事，我尽量用抑扬顿挫的声音去感染大家。果然，故事讲到高潮时，同学们竟发出了呵呵的笑声，我的.心里一阵轻松。成绩出来了，我又惊又喜，我的得分好高啊！看来，评委也认可了我的努力。

　　三年级的同学比完后，我们又开始欣赏四年级的精彩演讲。哥哥姐姐们的故事内容丰富多彩，语言生动，绘声绘色，值得我们好好学习！

　　时间一分一秒的过去了，比赛结束了，我得了一等奖！这不仅是我自己的功劳，所以，在此我要感谢于老师和Miss Xu的悉心教导和各位评委老师的关照。今后，我一定好好学习，争取更大进步！

　　小学生的参赛感言 6

　　这一次，我能代表学校去征文比赛，感到非常辛运。参加这次作文比赛是我第一次投稿，因此在接到老师通知我有机会参加比赛这个消息是，紧张到语无伦次，虽然只是个机会，但我已很满足了。或许，第一次的尝试期待换来的是失望，但我明白，只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！

　　在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了良好的学习环境；感谢学校给我了这次参赛的机会；更感谢我的指导老师，是她耐心指导我；还有感谢关心我的每一个人，是你们一直在支持我，鼓励我。

　　写作是件很苦的差事，好多次我都不想写了。慢慢的'在大家的帮助和自身的努力下，我才能走到这里，我会努力取得好的成绩，要知道：成功只光顾有准备会思考的人。谢谢大家！

　　小学生的参赛感言 7

　　在这一次演讲比赛中，我可以获得三等奖，我感到非常高兴。首先，我要感谢各位老师和同学的支持。假设没有你们的支持，我想我不会获得这个奖的。

　　我觉得我的作文并不是那么好，只是老师在鼓励我吧？刚开始，我心怦怦的跳着，十分紧张，我害怕会让老师失望，我害怕自己念得没有感情。可是，我确实念得没有什么感情。这样就表达不出自己内心的想法和此时的'激动。

　　我一直不断的努力去有一个好成绩，可是非常不理想。然而，假设再给我一次机会，我一定努力，获得一、二等奖。演讲的都比我好，我今后会向他们学习的。

　　老师们，同学们，我们自己都会有短处和需要学习的地方，让自己做的更好！

　　最后，谢谢大家的鼓励与支持，我忠诚的感谢你们，我会永远记在心间。我会在接下来的道路上，不断的改进，不断的努力。

　　小学生的参赛感言 8

　　我们代表北京大学参加了由环保联合会主办的模拟环境法庭比赛。虽然我们止步八强，没能取得好的名次，但是通过这次比赛，我收获颇多，我们不仅得到了导师的指导和鼓励，还学会了与队友合作互助，在知识储备上也有了一个较大的提升。

　　首先，在我们准备比赛的几个月里，我们的导师汪劲老师和王社坤老师定期参与我们的讨论，并给我们方向性的引导，鼓励我们大胆创新、打破常规思维，充分调动自己所学的知识，灵活运用于案例中。在比赛前夕，汪老师还亲自陪伴我们来到比赛现场，鼓励我们，要我们保持自信、比出风度。赛后，汪老师对我们的比赛进行总结，肯定了我们的努力，同时提出我们存在的问题，为将来实践工作积累经验。汪老师乐观大度、充满自信的人生态度给了我很大的启发，比赛只是一个锻炼自己的平台，结果并不是最重要的，关键是在比赛过程中能够提升自己作为法律人的专业水平，提高自己逻辑推理能力和法律运用水平，做到以理服人、以法服人。

　　其次，比赛过程中，我和我的队友们合作互助，在交流讨论的过程中我不断产生思想的火花，有很多新的想法和灵感，我相信我的队友们也有同感。我们作为研究生，更加需要富有研究和探索精神，闭门造车不是我们的风格。除了从书籍中寻找知识的.源泉，我们更需要交流甚至是辩论，在探讨中获得灵感。我们不仅互相学习和帮助，还学会互相关系与包容。每个人的想法都是独特的，只有懂得包容才能更好地互相学习和促进。

　　最后，通过这次比赛，我发现自己对环境法的有了进一步理解。环境日益恶化，环境法制在改善环境中发挥重要作用。环境公益诉讼、环境司法化、环境标准的性质等都是我们实践中经常用到的基本知识，但是在实践运用中仍存在争议，需要我们通过实践去更好构建完善的制度。此外，环境法并不是孤立的，它和民法、民事诉讼法、行政法，甚至刑法等都是紧密相连的。因此，除了要掌握好基本的环境法知识和制度外，环境法律实践要求我们具备其他部门法的知识和运用能力。

　　感谢活动的组织者们为本次比赛付出的辛勤劳动，为我们提供了一个锻炼自我的平台；感谢我的老师们对我们的辛勤指导；感谢我的队友们对我的帮助与谅解。

　　小学生的参赛感言 9

　　这是我第一次带领学生参加英语大赛。最初拒绝参加，内心一直有这样一个错误的想法：学生学习好，成绩优秀就行了，没必要费时费力做这些遥远的事情。

　　因而这一次参与，实属偶然，是被她新颖有趣的比赛形式所吸引。创新英语与其他英语比赛最大的不同，就是比赛形式的创新性和综合性。初赛考察学生的写作创新思维，复赛从口语、听力、写作三个方面综合考察选手的英语综合能力，而决赛夏令营的比赛活动，更是丰富多彩，为学生提供了互相学习互相进步的平台。

　　第一次辅导学生参加英语比赛，心里也没有多少谱，只是要求感兴趣的同学可以报名参加，幸运的是，我的学生很给力，一下子报了十五六人。我只能不断揣摩大赛要求，和学生不断讨论修改初赛作文，力求达到最大化的创新力。可喜的是，经过我们共同的.努力，初赛时我的团队里只有两名同学被刷下来，其他同学成功进入复赛。

　　复赛对于学生提出了更高的要求，总决赛夏令营的比赛形式更是灵活多变，重点考察学生平时的英语积累与临场发挥能力。经过一番深思，我在班级中要求学生在每一节的英语课之初，专门开辟5—minute play。演讲，话剧，英文朗诵等形式不限，学生可单人或团队上台，最后接受班级同学的询问。一个月、两个月、三个月……我清晰地感受到学生在上课时更有热情了，班级讨论更热烈了，学生的英语口语变得越来越溜了……

　　当我得知我的学生中有一人获得全国一等奖，两人获得华东赛区一等奖时，心情真的很好，我们很会心地拥抱了彼此。大家一起奋斗时的一幕幕又涌现在脑海里，上课时同学们之间的“唇枪舌剑”，遇到挫折时相互的鼓励和支持；认真学习时专注的眼神……这一年，我收获的不仅仅是来自学生的奖项，更见证了学生在前进中知识的积累、自信的增加、友谊的获得，还有很多很多……

　　不管时光如何流逝，在这一年中的这些人，这些事，这些记忆，都将会是我人生旅途中一抹亮丽的色彩，永不消失！

　　小学生的参赛感言 10

　　非常感谢大家给予的掌声和鼓励，我首先想对在座的各位说，围棋比赛获奖靠的不是幸运，而是真水平。

　　提高技能的方法之一，需要有一个好的老师，正所谓“名师出高徒”。我一直都非常羡慕沈老师，因为他围棋五段水平，所以在他的带领下，我们每个人都大有长进。

　　好的对手也十分重要，我有一些好的'对手，他们和我差不多。有一次，我下过了一个对手，有一点心不在焉。之后的几局里，我被他打得东跑西颠，他告诉我，说我太骄傲了，所以在新的一局，他还是像大将军一样冲了过来，我又被他包围了。我用心思考，定眼一看，他有很多断点没几回合，他就让自己的粗心害死了，所以有一个好的对手十分重要。

　　最后，我要感谢老师、感谢对手，因为你们和我一起学习，所以才有了我今天的进步。感谢大家对我今天发言的细心聆听。今后我还会继续努力，争取取得更大的成绩!

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