关于英语的作文

一堂难忘的英语课作文

时间:2021-06-19 11:48:57 关于英语的作文 我要投稿

一堂难忘的英语课作文模板

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的一堂难忘的英语课作文模板,仅供参考,大家一起来看看吧。

一堂难忘的英语课作文模板

一堂难忘的英语课作文模板1

  我曾经是一个不爱英语、讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。

  星期二下午第一节是英语课。一上课,孟老师先让我们默写。“唰唰唰——”,仅仅七八分钟,全班同学就默写完了,开始校对了。经过同学们的快速校对后,我发现同学们的脸上,有的是忧愁好像做好了挨骂的准备了;有的笑眯眯,就等着表扬和加分吧!“好,全对的站起来。”孟老师说,“怎么只有这么几个?”“错一个,两个,三个……”同学们都按老师的命令站了起来。直到叫到“六个”时,孟老师发威了,大声说:“错六个以上的给我站起来!”我向四周扫视了一遍:“啊!这不是英语科代表钟双春吗?怎么也加入这个行列了呢!”我心里嘀咕着。经过一番了解后,才知道英语科代表错了11个,这简直是太阳从西边出来了。虽然他以前也常常错,但也不至于错这么多吧!孟老师知道钟双春错了11个,当着同学们的面说:“这个英语科代表撤了!”还让同学们推荐一位英语科代表同学们都议论开了有的说让王正当,还有的让杨诗慧当,可有几为同学说:“他们都是班干部。”最后,孟老师却选了我当英语科代表。

  从那以后,我发现自己变了变得对英语产生了兴趣,喜欢上了英语。

一堂难忘的英语课作文模板2

  学生在上课的时候总会有人觉得无聊,而我在这个英语课上不止一次觉得无聊!

  你在这里只要看看旁边的人,你就可以发现这是一种什么情况了,所有人都在干什么呢?

  大多数的人就在那里玩手机,有的人就在这里聊天,有的在这里看电子书,还有的就在这里直接开始看视频,还有一些人就在这里睡觉。

  反正学习的人与不学习的人一眼就可以看出来,在我们这班级里,上课的时候在前面的人一定就是喜欢学习的,不喜欢学习的人每一次提早来到这里的时候直接去了后面,他们就是为了后面的有利条件。

一堂难忘的英语课作文模板3

  今天,我们班上了一节特殊的英语课,老师让我们踊跃发言,还说最积极的组会有奖品。一听到“奖品”二字,我的神经好似被颤动了一半,热血沸腾。

  ‘叮铃铃,叮铃铃’就连铃声也迫不及待的想要知道这节课的内容。同学们回到教室,县里来的老师们坐在我们后面的椅子上,一些同学十分好奇,不断的回过头去看那些老师。“Good morning!”英语老师面带微笑的站在讲台上,我们马上站起回应“Good morning!”英语老师示意我们坐下并用流利的语言介绍了本节课的主题。

  突然,老师让思颖站起来,问我们她长什么样,这还不简单,丘思颖可是我们班的身高担当“定海神珠”呢!也有一些同学戏称她为“竹竿”,她也欣然的接受了。思颖回答后,我们组的七位同学马上举起了手,可是,老师没有点我们。老师又让我们听了一段录音,并让我们回答了问题。听录音可是谢晓洁的强项,我们都称她为“谢风耳”。很快,晓洁就充满自信的举起了手,可是老师没有点她。诶!又一个强将折损了!

  接二连三的问题后,我们组都没有被点名,罗颖说:“老是举手,都快练成肌肉男了”。没错,她腰间的确有一大坨“鸡肉”,她可是我们班的“体重担当”,谁说她胖她就压谁。

  终于,到了小记者环节,由我和罗颖出动去采访同学和老师。我第一个采访的就是我们我们班的“网红”——至钦,这几年来,他“历尽沧桑”,已红遍实中南北。我们走了过去,他一点儿也不觉得意外,装出一副很优雅很高贵的样子,用蹩脚的英语和我们对起了话来(其实至钦说英文差不多是半中半英,对话起来可真是个困难)。跟他平时说话一样,他的`英语使得同学们又开心地笑了起来。

  我们第二个想要采访的是来听课的教育局来的老师,开始时,我们都很害怕,因为怕太紧张说错了,我深呼了一口气后,选了一个美丽的女老师,与她对起了话来。令人感到惊奇的是,她的英语实在是太好了!让我在与她对话的过程中甚至出现一些结巴。

  小记者的环节结束后,我们的英语课就差不多结束了。老师布置了作业,让我们画一张全家福。这家可真是缤纷多彩呢!

  啊!难忘的一节英语公开课!

一堂难忘的英语课作文模板4

  今天上午8点半,我走进了新世纪英语培训学校。这儿的老师将给我上一堂英语课。课分为3节,每节1小时,中间有十分钟的休息时间。

  “叮铃铃!”上课铃响了,大家纷纷冲进教室。“大家好,我姓潘,三点水的潘,希望大家记住我!下面那位同学来做个自我介绍?”听老师这么一说,大家立刻踊跃举手,老师叫了我。我大大方方地说:“我叫赵皓,赵氏孤儿的赵,皓月当空的皓,希望大家记住我!”“很好,”老师笑了笑:“下面我们请一位同学来领读。”

  老师请了柳致远来领读。他大大方方的,还挺像个小老师。这时,下面有一位同学在开小差,柳致远立刻走到那位同学面前,用手拎了拎他的耳朵说:“你呀你,不好好听课,长大后必定成不了才!”那位同学被训得哑口无言,乖乖的拿出书本读了起来。大家看到柳致远那副一本正经的样子,不禁哈哈大笑,连潘老师也笑了起来。

  领读之后,潘老师开始讲新课。但是就在这时,下课铃声响了,大家休息了片刻后,潘老师继续讲课。一旦有同学开小差,潘老师就会走到那位不专心听课的同学面前,用手拎住那位同学的耳朵,学着柳致远的样子训斥:“你呀你,不好好听课,长大后必定成不了才!”同学们都说柳致远是潘老师的后代,他不好意思得笑了,大家也都笑了。

  转眼间到了第3节课,潘老师宣布道:“这节课我们来做一个游戏——词语接龙。”这个游戏的规则是:老师先写一个单词,同学们以这个单词的最后一个字母作为开头,接下去写单词,以此类推。游戏开始了我们组抽到的单词是“super”。我一马当先,写出了“read”,而其他组的队员刚开始就卡壳了,想了好久才想出来。到了最后一个单词,我们也卡壳了,这个单词的开头是“o”。终于,我灵机一动,想出来了——orange(橙子)。再去看其他组,才写了15个。最后,我们组写了18个,第三组写了17个,而第一组写了16个,我们以1分的优势险胜。

  这时,下课铃声响起了。这堂英语课,我不但学到了知识,还得到了胜利的快乐,这真是一堂难忘的英语课啊!

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