关于什么的作文

留下什么脚印作文

时间:2021-06-19 09:45:18 关于什么的作文 我要投稿

留下什么脚印作文

  导语:在我们人生的旅途中,我们留下过什么脚印?下面是小编搜集整理的留下什么脚印作文。欢迎阅读及参考!

留下什么脚印作文

  篇一、留下什么脚印作文

  无论刮风下雨,无论昏天地暗,只要活着,就一定会留下生命的“脚印”。一串串“脚印”,就是我们的生活史。生命史。可是,“脚印”有崇高有卑俗,犹如高天飞行,犹如低谷爬行。那么,怎样才能让自己的“脚印”走出一种精彩,走出一片辉煌呢?

  贝多芬的脚印是一部黑白键撞击生命的雄浑的交响乐。他双耳失聪,他的世界本该是无声的,可是,他用生命的最强音,其音浩荡,其光辉煌。《第九交响曲》仿佛仍在我们的耳边回响。

  梵高的脚印是一幅用鲜血染红的凄美的生命画卷。他的一生很不幸。没有女人的温柔,却有家庭的鄙弃;没有事业的承认,却有来自社会的攻击。他的精神分裂了,于是饮弹了却自己的一生。这是一个错误,因为他在自己的艺术领域里,走得太远了。他的“脚印”是那么的前卫以至于使自己伟大得叫社会解读不了。现在,他的绘画连同他的生命一同被装帧在美丽的画框里。

  三毛的脚印是历尽沧桑的后的无尽的感叹和悲泣。她经受了热带雨林般茂密的不幸,她越过了阿尔卑斯山般高大的灾难,她忍受了尼罗河般长远的寂寞。正是这些不幸和灾难,使她的“脚印”深深地埋在了泥土里,写下了如此地厚重的作品,泽被后世。

  马克思的脚印是一部博大精深的历史巨著。他是资本主义的掘墓人,社会主义的首倡者。他以自己的思想发起了一场席卷世界的革命,他以自己的著作为人们指出了前进的航线,他以自己的革命实践唤起了普天下劳苦大众的革命热情。他用思想写就了自己的“脚印”,又用实践深深印下了自己的“脚印”。他的“脚印”是历史的火车头。

  朋友,还在桥下路上、街头巷尾找什么呢?不用找了!我们的脚印应该如贝多芬的、如梵高的、如三毛的、如马克思的有内容,有热情,有思想,有激越,有深沉。将这些拾起,装进我们的竹篮里中,就能让我们的“脚印”走出一种精彩,走出一种辉煌!

  篇二、留下什么脚印作文

  昨天,由于这个月考没考好,和父亲骂了个翻脸。早上,我为了避免再次冲突,我早早爬起来,出门去散散心,来到大门口,一眼便瞧见了那可大柳树。想想,真是好久没在这树下玩了。忽然看见了地上有一个大坑,心中不由得发笑,这不正是几年前我设陷阱时亲手挖的吗?真算是我童年的脚印啊!

  我的家庭一般,家中四口加一条老狗。原来两条的,但经过了一些变故便没了,父亲半年前得了病,家境愈加贫穷。我有个姐姐,已经二十四岁,有了工作,家的院子不孝,有个水泥台阶大约五米(南北),东西顶墙。昨天姐姐回来,顺便接我,听见我没有考好,父亲便要骂破了天,我极力容忍,但由于他那我与邻家张楚相比时就再也忍不住了,我迎口反驳。疯狂的气他。最后,沉静代替了一切。

  儿时,大家都喜欢捕鸟,用很多办法,大波是个高手,一天下来能收获十多只,然后烧给我吃,虽然我不赞同这种做法,但是我赞同美食。所以也学着捕鸟,我希望能捉到活鸟,然后养着。但是我不会弄,而且不愿意吓鸟,所以每天只下一把夹子,下在大柳树下,夹子下的实在不咋地,真是“愿者上钩”啊!一天,邻家张楚来找我玩,我便带着他去下了往常的夹子。然后,趣事来了,他也下了一把夹子在附近的树下,也是“愿者上钩”。这时我妈妈让我去买酱油。我和他骑自行车买回酱油,大约有十多分钟,驶向我家门口时,我看到我的架子上似乎有黄色的东西,我喊:“好大,是‘窜雞’吧!”张楚说:“有黄色的‘窜雞’吗?”我加速驶去,一下车看原来是个小雞仔,我两捧腹大笑,最后坐在地上,然后把酱油给了妈妈。

  我拿着雞仔飞速跑向屋,七步过土地,五步上台阶,下一步跌在了地板上,自己摔得够呛,乐得开心,把经过和大伯,父亲说了一遍,大家都非常高兴,并说:“你打得鸟,似鸟非鸟又是鸟,太大了,好像是你二奶家……”至今想起来儿时是多么宝贵,可惜只有一次啊。

  人生苦短,最美好的摸过童年,眼前的这个大坑,童年的脚印呐!正是我趣事的记载,童年的脚印呐!

  篇三、留下什么脚印作文

  除了你的脚印什么也别留下,除了你的记忆什么也别带走。——题记

  风中带着热闹的气息拂过我的脸颊,我来到了水北街,来感受古色古香的江南风景。

  走过了历史悠久的广济桥,便来到了水北街。高高挂起的牌匾,木质的门框,复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中,我的内心也没有了浮躁,只是静静、慢慢地走在这条小巷中,忘怀了喧闹的人群,也忘怀了自己……

  看一江之水向东流去,我走到了外廊去看流水,虽没有黄河长江水的气势,但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊!你只是当有船只经过时,随它起了波澜,涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀,你慢慢地流啊流着,是在向人们展现你的经历吗?江南那悠悠的'水呀,你慢慢地流啊流着,是在向人们展现你的美吗?

  边走边看,不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生,他一边舔着可口的冰激凌,一边在这面墙上干着些什么,嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意,仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿,他走开了,好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某,到此一游”这样的字迹。顿时,我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊,心里有些许生气、伤感与可笑,一个大男生竟然这么没有公德心,品行居然如此之差!如此没有修养!这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂,你一个比他们大不知多少的学生,在学校如此好的教育和文化熏陶之下,竟然没有被同化,反而做出这种如此缺德的事情来,这真是个天大的笑话!

  没有了心情去看风景,我走出外廊,正准备回家时,又看见有人随手乱丢垃圾,这现象让我更加扫兴了。

  “人们啊!你们就……唉!”这等美丽的景致你们就不会好好珍惜吗?人是渺小,但我们能做的事有很多,所以一次好的旅行,能带你看到这个美的世界,也同时看到自己的渺小。

  篇四、留下什么脚印作文

  记得在小学三年级的时小学生作文候,老师要求我们天天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊,都是老师家长逼着写,写的都是一些无趣的事情,写着写着便停止了。五年级时,一次偶然的机会,我看到一个特别可爱带锁的本子,于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的,于是我又萌发了写日记的动机。从那以后我便天天坚持写日记,无论有多累,无论有多忙,我都要写下往。

  开始的时候也就写一两行而已,后来,随着年龄的增长,日记成为了我内心的一片小天地,它使我展开翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知为什么,我读后感心中总会有一种冲动,使我想记录下青春的足迹,有的时候不知不觉就写到七八页。没多久,那可爱的日记本被我写满了,写日记的习惯也养成了。现在,天天不写就手痒。之后,我又写满了好多的本子,每写完一本,我都有一种满足感。

  青春中的每一次新感觉、每一次新发现、每一次新经历……都被我逐一记录在那小小的日记本中。每当打开日记本,翻看以前我记录的点点滴滴,总能发现,曾经的酸甜苦辣都是那么美好。

  有的时候,写日记就如同和知己聊天,所有的秘密都可以告诉她;有的中秋节作文时候,写日记又如同和老师切磋,在不断的记录中她使我的表达能力有所增强;有的时候,写日记如同在和自己对话,每回看到的、写下的都是自己的真实感受……日记在我的生活中是不可缺少的,她能使我找到自我、看清自我、改变自我,使我的青春变得更加美好,啊,日记就是我青春的印记。

  青春会一往不复返,但我们可以留下青春的脚印。我的办法就是用手中的笔将青春的点滴记录在日记本中。现在,我依旧天天写,天天记录着青春、感受着长大,不知道你是否也和我一样呢?

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