老师作文

给老师说心里话记事作文

时间:2021-06-18 14:08:06 老师作文 我要投稿

给老师说心里话记事作文

  【篇一:给老师说心里话】

  老师,人人都说您是园丁,您是蜡烛,但在我眼里,您就是我的妈妈

给老师说心里话记事作文

  您还记得吗?在我上三年级的时候,我的胃不太好,一直肚子疼,所以几乎每天都得落下一课,我记得当时好多课文都没有学完,这丢一课,那儿落一课,等我好的时候,我去找您补课您耐心的辅导我,记得有一题,答题知道了,可我却想不通为什么这么做,您也不着急,而是耐心的讲,直到我会为止,经过您的补课,我在期中考试时取得了好成绩,期末也不错,如果没有您的的补课,我就不会取得这么好的成绩!

  老师,您就像妈妈一样照顾我,谢谢您!

  【篇二:给老师说心里话】

  老师,我有很多话想对您说,我也想对同学们说,也不好直接跟您说,可是,我实在太想对您说这些话了,我想现在就跟您说说吧!

  老师,我想对您说:“我的外公、外婆太疼爱我了,他们一心想把我培育成才。但内心却觉得我真的很累!我不希望这样,程老师,我的学习负担太重了。而且,我觉得自己很孤单,独自一个人在家里,从家里的窗外看见别的小朋友玩的如此的自在、开心,我打心眼里羡慕他们,恨不得自己变成一只小鸟,飞出窗外,自由地在蓝天下翱翔!可是,这只是我心底里的一个小小的梦想!每天我还是一个人在家里孤独地看书,在学校里孤独地上课,晚上回家吃完饭出去练球,回来写作业,星期六出去学英语、日语,有时还出去比赛……,只有晚上有点时间,写完作业后可以休息一会!我多么希望和别的小朋友们一起玩玩,和他们一块高兴,一块快乐,但是不行。每一次我在窗边看着小伙伴们一起玩的时候,我就在旁边独自流泪,我真想和别人一样高兴,也能这样的快乐,快乐地学习,快乐地玩耍,快乐地成长!”

  老师,请您告诉我,我这样的想法可以实现吗?

  【篇三:给老师说心里话作文】

  老师,我想对您说,您总是为我们操心,为我们担忧,我们对不起您,是我们不好好学习,其实,学习本来就是我们自己的事。

  老师,我想对你说,你就像勤劳的园丁,我们就是花儿。是您用汗水把我们灌溉,是您用泪水滋润我们,是您用笑容陪伴我们!老师,您辛苦为的都是我们。您的辛苦,你的用心,谁能体会呢?您布置的作业多,只想着让我们好好锻炼思维,

  没想到,我们班的同学却抗议,不理解你,我们不该这样做的。

  老师,夜深了。星星也困的眨眼了。您该休息啦,不要在为我们批改作业啦。老师记得有一次,您感冒了,可您还咬着牙,带病为我们讲课,老师我还有好多好多话想对您说!

  【篇四:给老师说心里话】

  敬爱的王老师您好,我知道您这三年来为我们花费了许多心血,是您把我们这些顽皮的孩子从一年级一直带到了三年级,我不知道您有多少次是带着病给我们上课的。

  记得有一次,那是在上一年级的时候,我出了水痘,好久没有上学。您怕我落了术多功课,就亲自到我家给我补习基础课。我的水痘好了,脸上却留下了许多小斑点,同学们都躲着我不和我玩,我当时觉得像一只被抛弃的小鸟一样孤零零的,正在我独自伤心的时候,还是您给同学们说明了情况并帮我解了围,同学们才愿意和我玩了。王老师,我谢谢您好,谢谢您对我的关心和照顾。

  还有一次您发烧了,您应该在家好好休息的,而您却带着病来给我们上师,同学们知道您带病给我们上课时,就连平时上课最调皮的学生也不敢捣乱了。

  王老师,感谢你对我付出的一切,我一定不会辜负您对我的希望,一定会好好学习。

  【篇五:给老师说心里话】

  在我心底,有许多的话想对别人说,有对家人说的爱,有对恶人的控诉,有对好人的赞扬……今天,我想对班主任王老师说些心里话。

  王老师,我想对你说:“随风潜入夜,润物细无声。”每天晨读时,你总是很细心的将每天的语文学习任务、同学们的进步与不足,如同卷帙般展现在我们面前。还记得月考之后,我的数学成绩很不理想,你找我谈心,叮嘱我做题要细心,告诉我:“细节决定成败。”我一直将这句话记在心间。当其中考试来临时,你又特地叮嘱我:“你的数学学习能力很强,只要做到计算细心,就一定能考好。”王老师,您知道吗?这句话犹如一眼清泉浸湿了我的心灵,让我很受鼓舞。在我数学120分的满分成绩中,有你的鼓励和信任。

  王老师,我想对您说:“严师出高徒”。平日里,您对于我们十分严厉,书写,汉字拼音,阅读理解,作文都是你关注的焦点。在检查作业完成情况上,你从来不会放过任何一条“漏网之鱼”。还记得在同学中听过这样的调侃,“为什么正在谈笑的两个人突然写起了作业?为什么噪杂的班里突然寂静了下来?敬请收看今日说法——《后门玻璃上的一张脸》”虽然,这只是一个笑话,却其中透露出你对于我们每一个学生的爱。从你循循善诱,谆谆教导中,让我们明白了人生的酸甜苦辣,明白了世间的哲理,教会了我们做人。这些话像指明灯一般,照亮了我们的人生路。

  王老师,我想对你说:在我的心中,有一个“一班梦”。“一班梦”就是我们初一(1)班,在学校大小考试、各项活动中,都能斩获第一的宝座。这需要我们全班的共同努力。从开学到现在,我已现被认命班长两个月了。在认真履行职责的同时,我积极团结同学、帮助同学,希望一班能有凝聚力。在学习上,同学们不仅要有自主学习的意识,更需要同学们课上认真听讲,课下完成各科的作业,课代表要及时发现并督促不交作业的同学完成作业,争取不让一个同学在学习的道路上掉队。在管理班级上,我还希望,每组组长能调动全组成员的积极性,为本组多争分,更公平公正的记录别的组员的分值。相信,如果我们初一(1)班全体同学能做到以上几点,我们一班与年级第一就不会隔河相望。

  【篇六:给老师说心里话】

  如果把学校比作花园,那么老师就是园丁,我们是花朵,老师浇水、施肥、锄草,让我们茁壮地成长。有许许多多的话想对老师说,是老师教会了我们知识。

  就说说我们的张老师吧;我们的老师,朗诵起来声音既洪亮又抒情;发起火来,眼睛可大了;批评同学,总喜欢让大家入胜;高兴起来,好比那花儿一样灿烂。她的口头禅是“喏!”“铃铃铃”她迈着那高跟鞋声“笃笃笃”,同学们赶忙合起嘴。进教室的第一件事就是检查昨天的作业情况,“喏,昨天作业时自己做的伐?”老师问。“是自己做的。”那同学回答。老师有点半信半疑地看着他,眼睛直骨碌转。那同学辩证说:“真的。”老师笑嘻嘻地说:“你蒸的,我还煮的呢?”你还是个“小马虎”,往往作业拿齐了,却又忘了红笔,但你却清晰地记得谁没有交作业、谁没背完翻译。老师,我想对您说:是你的幽默带动了我们的情感。

  你深情地给我们讲朱自清的《背影》,让我们深切地感受到深沉的父爱;你激情地讲到李白的作品,让我们懂得了洒脱而执着地对待自己的梦想;你引导我们一起学习鲁迅的文章,让我们的.心中郑重地怀揣“国家兴亡,匹夫有责”的爱国情……你的课没有枯燥的说教,而是在一种轻松愉快的氛围中让我们感悟到一种人生的哲理。老师,我想对你说:是您的课让我们消除了枯燥。

  张老师平日与我们亦师亦友,相处融洽,但对于学习总是一丝不苟的。因此,你不允许我们在学习上有丝毫的松懈。于是,我们作业本上的字整洁方正;随笔上是我们真情文字,批后修改成为习惯;课上我们总是愿意提出自己的问题与见解……你的“恩威并重”使我们“怕你”又“爱你”。你在课堂上非常严格,但是下了课你就不严了,我们曾记得你以前也常常与我们一起聊天、谈心,真的仿佛就像自己的妈妈一样,如果我们有什么心事,只要找你,你就会和你聊上一会儿,就不会再有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到张老师的手里就什么都不会有了,也就是你给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。老师,我想对您说:是您的亦师亦友,大方让我们既怕你,又爱你,又爱跟您交朋友。

  啊!师爱如一阵清风,吹走了我心头的阴霾,像金色的阳光照耀着我,催促着我奋进。当我近入学堂时,我觉得老师们的眼睛像闪闪的星星,照亮我无知的心里。而老师们的话语却像丁冬的泉水,浇灌我求知的心田。作文

  【篇七:给老师说心里话】

  亲爱的老师,您好!我是您的学生魏铱霖,也许在您眼里,我是一个好学生,从没有对老师说的话表示否认的好学生,但是,老师,我想跟您说,无论是再好的学生,也会对自己的老师有意见的!所以,我要趁着这次给老师写信的机会向您提一点意见,希望您能原谅。

  快期末考试了,我也知道您担心我们考不好,因为您上次出差了,给我们落下了许多课。但是,您也不能剥夺我们上副科的权利呀!记得有一次,一天到晚都是主课,我们脑子都烦了,好不容易盼到了最后一节课——音乐,想想喉咙可以放松一下,心情可以舒畅一些,我们心里别提多开心了。但是音乐老师刚进教室,您就插了过来:“对不起,张老师,这节音乐课上语文。”音乐老师也许是为了我们的学习成绩着想,转身走开了。一句话,让我们像三天没吃饭的乞丐丢了一个好不容易找到的肉包子似的,垂头丧气。您似乎也注意到了我们这一举动,您没有给我们讲道理,而是劈头盖脸的训了我们一顿。我们心里那个委屈呀,可是,又有谁敢说呢?

  占用我们的副科时间,我们已经很不高兴了,但是,您竟然又提出了一个无理规定——每天的语文作业些双倍!您担心我们考不好,但是也不能这么给我们增添负担呀!全国现在号召“减负”,您做到了吗?差不多半个黑板的作业,像块巨石一样压住了我们祈求出去玩一下的愿望。晚上,我回到家,连饭都顾不上吃就开始写作业。滴滴答答,秒针一圈一圈的转着,好像永远也转不完似的。夜里十一点多了,妈妈破门而入我的房间:“霖霖,写好作业了没有?”回答妈妈的是一片沉静,此时我的脑子里都是生字组词解释问答,哪有空位子留给回答妈妈的问题呢?

  十二点多了,爸爸妈妈都睡着了,整栋楼寂静无声。只有我的笔还在纸上沙沙的写着。渴了,咽口唾沫,饿了,那块饼干垫吧垫吧,累了,继续写,如果写不完,第二天就麻烦了。夜静静地,皎洁的月光照透了窗户,唉,月亮最理解我的心,可惜,老师不知道……

  第二天,我们班里的所有同学几乎都有了黑眼圈,而老师呢,却说:“还不够还不够,练习题也许还要多一点。多练一点对你们考试有好处……”

  老师,请您倾听我们的心声吧!

  【篇八:给老师说心里话】

  我有一肚子的话想要找个人倾诉,可又不知该对谁说。我不善言谈,但我知道如果我把自己的真实想法说出来,我的内心会好受一点,所以我选择了你---我的语文老师。

  我性格外向,脾气暴躁,为了芝麻点的事,也要计较半天,为此得罪了不少人。事后,我心里很后悔,但又不好意思开口向别人道歉,我真的很矛盾,老师可以给我点意见吗?

  老师,你知道吗?每天见到你是我一天中最开心的时刻。每次碰见你,我都会一句“老师“,或是送你一个微笑,那是我对自己尊敬的人的表示。

  老师,听说你为了咱们班的事情睡不着觉或是常常做噩梦,我真是为你担心,同时也觉得对不起你,作为八一班的一分子让你操心了。老师,我希望你每天都有一份好心情,生活幸福快乐,我真心祝福你!

  天天开心,月月幸福,年年美满,会使你青春永驻,常年不老。老师,我真的很羡慕你的女儿和儿子,他们有一个好妈妈。你的家庭里充满了温馨,家人和睦,孩子可爱,我很想生活在家人团圆的家庭里,我却不能,不能。

  老师,要有快乐的心情很容易,但为什么要有发自内心的快乐却是那么难!现在的我越来越敏感多疑,变得多愁而伤感,学习成绩一天天下降,我实在承受不住这样的打击。老师,我不知道该怎么办,我不知,真的不知,我觉得自己好迷茫……

  老师,在以后的生活里,我会自我调理,我不会自甘落后的,不会的!和你在一起的日子,我觉得特别的开心快乐,我能感受到家的温暖。老师,我想对你说一句话,请你一定接受:“老师,我爱你!”

  在今后相处的日子里,请你每天给我一个微笑,可以吗?

  最后,祝老师:天天开心,工作顺心,事事顺心!

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