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绿化环境低碳生活手抄报
如果教师想让学生做的作业的内容体现个性化、生活化和社会化，作业的形式更具开放性、探究性、多样性和合作性，那么教师可以开办低碳手抄报活动来让学生积极参与到实践中来，在生活中学习，在实践中运用。下面是小编精心为你们整理的.绿化环境低碳生活手抄报的相关内容，希望你们会喜欢!
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