数学新学期计划

时间:2023-08-28 09:27:18 秀雯 学期计划 我要投稿

数学新学期计划600字(通用11篇)

  光阴迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家整理的数学新学期计划600字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

数学新学期计划600字(通用11篇)

  数学新学期计划 1

  我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室。教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下,我会取得更大的进步。

  在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动……

  当然,在新的'学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程,就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸。

  数学新学期计划 2

  面对开学后有序、严格的校园生活,为了避免在新学期中自己面临被动学习状态的出现,我为自己制定了一份详细而可行的学期计划非常重要。学期计划不仅包括学习计划,还包括个性发展、兴趣特长等内容,让自己在德智体美劳多方面充满期待和希望。

  1、在新学期中,针对自己的`缺差科目,加紧提高,注重文理两手一起抓。文科学习注重积累和背诵。

  如语文,需要增加对古文的学习,学会积累难字,古今异义的生僻字等;针对写作,平日里可加强训练短篇小作文练习,联系生活积累素材与好词好段;英语要训练口语,阅读时大声读出,并增加阅读量,积累生词。

  理科学习重视理解,在课堂上认真听讲,思维跟着老师转,尽力领悟同一题型的奥秘,懂得“万变不离其中”之理,开拓思维,让理科学得“活”起来。学会归纳总结,举一反三,平时多加练习,活学活用。

  2、积极参加学校活动,发挥自己的特长,主动承担或帮助同学完成工作,为班级贡献一份力量。

  3、在业余时间中要学会拓展视野,培养更多兴趣爱好,丰富知识,提高自身修养。培养自理能力,养成自主、独立的个性。

  4、合理安排时间,在空余时间多进行体育运动,提高身体素质,注意劳逸结合。利用各种机会锻炼自己,加强社交能力的培养。

  我相信,一个有目标的人,一定是一个充实的人。

  数学新学期计划 3

  新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,

  一、做好预习。

  预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、列写出这节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课。

  学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重“理解”。

  三、做课堂笔记。

  做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  四、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的'作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。

  五、课后复习。

  1、及时复习;

  2、计划复习;

  3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

  4、提高复习质量。

  做好以上五点是不容易的,那需要持之以恒,我决心做到。

  数学新学期计划 4

  在新的学期里,我要百尺竿头,更进一步。

  一、如何学习:

  1、要力争把教师课堂上讲的知识全部掌握消化。上课的时候认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳;对于疑难问题,要敢于问为什么,先举手,后发言,虚心向教师和同学请教。

  2、要认真完成教师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成,课后作业和家庭作业也要按时独立完成。做作业时必须认真审题,弄清题目的意思,做题要认真仔细,不粗心大意,做完后还要认真检查,争取做的`又快又好。

  3、要做好课前预习和课后复习。每天预习第二天将要学习的内容,对于不理解和不会的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向教师请教。课余时间及时复习以前学过的知识,做到深入心中,植入脑中,加强记忆。

  4、要利用星期天和节假日,挤出时间,继续深入学习奥数等提高题。多读课外书,做到举一反三,理论联系实际,不断丰富自己的知识。

  5、要认真对待每次考试,尤其是期中考和期末考。在每次考试中都能把自己会的题全部做对,要留出时间进行检查和纠错。决不作弊,以此来考出高分。

  二、家长配合:

  家长每天要检查作业,做到有错就改,完成情况要签好字;及时与教师进行电话或文字交流,必要时要与教师面谈;让孩子走进自然,进入社会,在生活中进行所学知识的合理准确应用,以此和教师一同来提高孩子的成绩。

  三、预期成绩:

  本学期依然要保证数学成绩排在全班前十名内,力争进入前五名里,预期成绩在95分以上。

  这就是我的学习计划。总而言之,在新的学期里我要更加努力, 持之以恒,考出优异的成绩来回报教师和家长,当一个各方面都很出色的好学生。

  数学新学期计划 5

  过去的努力随着假期到来而止步,尽管我们无法避免这样的停滞情况,可仍有为之用心的机会。暂时不能做课堂的工作了,但可以从其他的角度去促进授课,别看假期没有什么实际的工作可以搞。不过我们的脑子却仍然保持着清醒的状态,脱离的物质我们还能靠着思维来进步,把闲暇的时刻拿来看看资料,反省一下自己从前的工作表现。只要能够时刻想着工作,总会有点新的发现,那就可以根绝自己发现的问题去展开探索,想出更好的完善方案。为了把数学授课水平搞上去,我制定了下列的计划。

  1、强化备课

  按照一贯的授课习惯我从来都是自己一个人备课,那么难免会导致思路和观点过于片面,无法将知识点给研究透彻。在实际的授课上就会出现表达单一,或者论点缺乏有力支撑。那么跟同科老师一块备课则可以互相参考意见,交流一下思路,会让备课的'效率提高不少,还有利于完善课堂的缺陷。

  2、巩固常识

  虽然数学看似有很多的内容要学,但如果能够把教材给了解透彻,其实可以分为两个层面,其中基础知识是极其重要的一部分。它是支撑所有思路转化为实践的根据,只要常识和基本能力掌握的牢固,那么学起来就会容易很多。另外理论和定律则是指导常识应用的框架,两者同步学才能有成效。

  3、严抓作业

  别看数学是非常需要聪明头脑的,可光有逻辑性和思维能力还不够,没有大量的练习和实践根本就没法完成规定的测试题。介于此我要把学生们的作业给加大强度,从数量上要求多,并且要保证准确率。就是要他们做的又快又好,以此来把基础给训练扎实,以后才能有所提高。

  数学新学期计划 6

  走过一段时间生命就会变得厚重,那是成长的分量,也是思想沉淀的结果。经过了长期的教学,虽然我自己的数学水平在呈下降的态势,可是我手底下的学生却是个个优秀。正因为我不惜牺牲自己的'能力,来迎合我学生们的条件,所以才能找到最佳的授课方法,用更为贴切的方式把他们教会。其实并不是我能力差,而是我要多借助学生的视角去想问题,才能符合他们的认知,以下我的新学期计划。

  1、教学理念

  拉低视角才能切身体会学生的感受,也就可以了解他们能够理解的范围,避免了交流不畅,或者对方不能领会的事发生。我觉得我一个人高谈阔论,成天夸夸其谈口吐莲花,什么意思都没有,不能用学生听不懂的语言去教他们,这是我总结出的一个真理。讲数学的时候就算我自己知道是什么原理,也不能总想着去怎么拽词,用直白易懂的话教学才有效。

  2、思维养成

  我不允许我的学生总是出现疑惑,若是我说完之后反而增添了他们的疑惑,我宁愿选择不说。因为一直处在疑惑的状态,就会让疑惑成为习惯,不管遇到什么问题都会有疑惑。况且第一个疑惑不解开,那么接二连三的讲就会把疑惑堆成串,到最后一大堆麻烦,想解也解不开。所以我不太刻意去推进度,我讲的东西,必须得弄懂一个后,才会继续讲,给他们养成一个清晰的思维习惯。

  3、具体目标

  我的目的是让学生获得能力,分数其次成绩最次,也就是我不要求他们考试题都会做,也不要求他们作业全都会做。我要给他们养成的是面对的能力,以及一份好的接受能力,既要有思维和主观的调节能力,又要把数学的每项知识给学彻底。

  数学新学期计划 7

  在我的观念中数学是很讲究准确和严肃的学问,那么在学习或者是在教学中是不允许出现歧义的,也就是他的结果有唯一性和现实意义。并不存在想象这种东西,但是却往往需要依赖一点立体思维,若是立体感不够强的话,很难发现寻找答案的思路。介于此我则认定我不仅要教给他们养成严肃细心的习惯,还得锻炼思维的灵活性,可以从多个方面去推演逻辑。教了一个学期的初一班之后,我又有了新的感悟,下面就是为新学期制定的'一份计划。

  1、班级现状

  接下来我还是要继续教原来三个班的数学,因为之前我已经给他们建立了一定的学习体系,接下来的教学会更容易一些。就之前的教学成果而言,整体表现出好的趋势,分数比较低的只是少数的几个学生,大部分都远远高出及格线。那么我就需要做两手工作,既要把优生的学习成果给巩固扎实,也得把差生的能力给抓起来。

  2、研究备课

  有少数学生学不会,那么我就得好好反省一下到底是哪里没有做好,先是要研究自己教学的方法有什么不对的。再就是深度的去剖析教材,从中找到一些更好的授课灵感,或许换一种形式来阐述可能效果就会不一样了。其次是在备课过程中我也要留心,是否存在歧义的概念,我要找准问题,把自己的表达方式给纠正过来。

  3、落实方案

  修正自己的认知误差,这个过程靠我自己当然是完成不了的,还得依靠广泛的求知来解决,多向权威的人士去请教数学概念。同时也得更同事保持默契,多在一起备备课,切磋一下教学的心得,然后借助他人审视的眼光来发现我的错误。另外我还要继续把常规课程给推进好,保持进步的节奏。

  数学新学期计划 8

  转眼间,一个快乐的暑假过去了,我们再次回到了学校,开始了我们的新学期学习学习。上个学期中,我的数学成绩不太好,这个学期我给自己制定了一个新的计划:

  1、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

  2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

  3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

  4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的.特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

  5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单换算和计算。

  6、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

  8、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

  数学新学期计划 9

  新学期开始了,转眼间我已经升入三年级了,为了在本学期在数学上取得更好优异的成绩,我给自己制定了一个新的计划:

  一、预习

  在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部分。

  二、专心听讲

  1、新的课程开始有很多新的.名词定义或新的观念想法,老师的说明讲解绝对比我自己看书更清楚,务必用心听,切勿自作聪明而自误。

  我过去经常听到老师讲解的内容较简单,便以为自己全会了,然后分心去做别的事,殊不知漏听了最精彩最重要的几句话,那几句话或许便是日后测验时答题的关键所在。

  2、上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点,上课时就要用心记忆,如此,当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。待回家后只需花很短的时间,便能将今日所教的课程复习完毕。事半而功倍。

  三、课后练习

  1、整理重点

  有数学课的当天晚上,要把当天教的内容整理完毕,定义、定理、公式该背的一定要背熟,有些同学以为数学注重推理,不必死背,所以什麼都不背,这观念并不正确。

  2、适当练习

  重点整理完后,要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次,然后做课本习题,学有余力,再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出,可先略过,以免浪费时间,待闲暇时再作挑战,若仍解不出再与同学或老师讨论。

  数学新学期计划 10

  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕高效课堂这个中心,以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:

  教学内容安排:完成本期教学任务。使班级数学成绩有一定的提高。

  一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养

  1. 认真学习课标和有关数学课程等材料。

  2. 加大对自己和学生的自我分析和解剖。

  二、按课程标准进行教学研究,提高课堂教学效益

  1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作,努力促进教学进度与学生的接受力相挂钩。

  2.加强对自己上课的标准,探讨高效课堂,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平优秀教师。

  3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

  4.加大对学生的管束力度,让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。

  5.教学时充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

  6.加强教学常规工作,设计好导学案、预习作业、听课笔记、作业批改等常规工作。认真学习其他老师经验,切实提高教学质量。

  7.针对不同学习基础的'学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

  总之,我会在教学工作中努力努力再努力,勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步。

  数学新学期计划 11

  在小升初过度阶段,最重要的是先让孩子了解小学和初中是不同的,在心态上要发生变化,要意识到从小学到中学是一个跨越,区别非常大。

  从知识的角度,在小学就是套方法,初中更加注重从概念的本质去理解问题,需要建立一个体系。小学的知识是一块一块的,彼此之间联系不是很大,它更偏重于技巧和题型,小学课本只是告诉了基本方法,但难度并没有上去,没有学到本质的东西。而初中的'知识更强调体系感,知识上难度更大。

  在考察方面,小学比较偏重于结果,初中一方面强调概念的体系性,另一方面更强调过程。

  学习要求上,初中的知识看起来比较简单,但是其实他的应用是非常复杂的,它的拓展性很强,变化灵活。这是和小学有很大差别的。小学的知识虽然也会有各种各样的变形,但是基本模型都见过了,也都差不多了。初中更强调理解,对于理解和应用的变化更多些。

  在心态上,刚上初中学生都会觉得知识特别简单,就不认真学,觉得自己都会有理解,但是真正考试上遇到知识上应用的题,就很容易失分。再加上现在学的计算题,同学们都是觉得简单,其实在现在这个阶段,他们对计算的练习是远远不够的。

  这就是小升初阶段同学们面临的问题,所以针对这些问题,有以下几个建议:

  首先,要有意识,有认识:认识小学和初中有很大的不同,不能在完全不了解的情况下就去说规划,规划是要做的第一件事就是去了解这些不同。

  第二,就是把踏实下来把计算练好,重视概念。初一这个阶段没有必要让学生见特别多,特别花的东西,初一是一个练内功的阶段,把各方面的基础打好了,后边才能拔高。

  第三,心态上不要觉得这些知识很简单,更加的强调解题过程。

  第四,对于初中的数形结合思想,分类讨论的思想要慢慢有意识的建立起来。

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