幼儿园教研组工作计划

时间:2022-08-03 07:08:23 班务计划 我要投稿

幼儿园教研组工作计划

  在幼儿园的各项管理工作中,集教育、发展、教养三者于一体的教研工作是业务管理的重要方面,它是深化园内教改,促进保教质量,提高办园水准的一个重要手段。下面是小编精心为大家整理的幼儿园教研组工作计划,希望大家喜欢。

幼儿园教研组工作计划

  幼儿园教研组工作计划篇1

  一、指导思想

  继续深入贯彻《幼儿园指导纲要(试行)》精神,加强学习和研究,不断更新教育理念,转变教育行为,提升教师专业素质,规范教研组活动,提高教师教育教学反思能力,改进教育实践,提高幼儿园教育质量。

  二、工作要点及措施

  1、加强理论学习,提高教师理论水平。

  进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观。教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。

  2、注重业务培养,提高教育质量

  (1)教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。

  在两周一次的教研活动中,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定各主题的活动计划,让每位教师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。

  (2)开展“四课型”活动,促进教师教科研能力的提高。

  通过“集体说课、集体备课、集体听课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。

  3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  (1)根据我园实际,针对性的制定游戏计划和班务计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。

  (2)研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的`表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

  4、深入开展园本课题研究,努力提高教研水平

  加强教育理论及方法的学习,理论联系实际,更新教育观念。努力做到勤思考、多探讨,求创新。认真开展“小班幼儿良好生活常规的培养”园本课题研究。做到有计划、有准备、有记录、有积累。从理论到实践再上升到理论,不断提高业务水平。

  四、加强家园联系,提高保教质量

  让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,增进家园间的联系,使家长工作落到实处。

  五、具体活动安排(略)

  幼儿园教研组工作计划篇2

  一、现状分析

  近年来,我园的教科研工作主要集中在各领域的核心经验研讨、活动的设计与实施、主题课程探索及科研课题方面。通过领域研究小组进行专项研究,虽取得一些成绩,但普惠性不足,没能带动幼儿园整体发展。从本学期开始,教研要从最贴近孩子生活经验中入手,平衡领域研究与级组教研的关系,使二者相互促进,并行发展。

  二、主要工作及措施

  1。加强级组教研的力度。级组教研是教育教学工作最直接的效果保障,能使教研成果最大地、最快地体现在平日教育教学中。接下来,要从几个方面加强级组教研的时效性。

  (1)安排好各年级备课时间,要求相关人员必需参加。

  (2)教研内容为下周活动内容,由教研组长安排本领域骨干教师进行主题教研。负责主题教研的人要提前做好知识准备,让参与者掌握了理论知识后再进行研讨。

  (3)行政人员尽一切可能参与到级组教研中,重点对教研工作进行方向性指引及核心问题的商定。

  (4)由教研组长领头,骨干教师参与的方式,对本学期的教育教学内容进行删选。挑选标准:适合幼儿认知与操作水平,跟幼儿生活经验贴近,游戏性、趣味性强的内容作为活动内容;对一些难度大、偏离幼儿生活经验、不符合幼儿认知特点的内容应予以删除。这一工作要在幼儿开学前完成。

  (5)本学期增加两个以节日为主题的活动,由教研组长引领本年级开展主题探究活动。

  2。找准领域研究小组工作点,发挥引领性价值。领域研究小组一直作为我园的学科引领者,对本领域的知识、技能及发展起到学科带头的作用。经过两年的实践,已取得了一些成绩,但其弊端日益显露。从全局考虑,领域研究小组的工作需要做如下调整。

  (1)为了配合级组教研,领域研究小组的教研时间从白天调整到晚上进行。各小组根据自己的实际情况,可以每周开展一次教研,也可以每两周开展一次教研,但最少也要两周一次。

  (2)教研内容仍然以核心教育教学内容为本,梳理核心经验。在沿用常规性的教育教学方式的同时,重点探索具有创新性、整合性、趣味性的.新方式,具体体现在内容的新颖与整合、方式的新颖和趣味。

  (3)公开教学活动仍然以领域小组为单位,重点展现本小组在创新性、整合性及趣味性方面的特点。同时,从本学期开始,区域活动和户外体育活动也纳入到公开活动中。

  3。充分发挥专职组教师的专业职能。专职组工作是整个教育教学工作中的重要组成,各专职组要对本学期工作做好计划,配合幼儿园及级组开展好工作。

  (1)体育组本学期要做好以下四方面工作:有条不紊地开展集体教学动作;完成4-6中体育器械的制作;带领教师组织好晨间锻炼及下午户外体育活动;开展户外功能区的开发及利用。

  (2)美术组本学期要做好以下三方面工作:继续研究美术领域的核心知识经验,从理论知识、活动的组织与实施、评价等各方面加以研究;继续完善和丰富美术区角,从选材、投放到指导、评价等,注重文字总结提炼,做好文字归档工作;配合好幼儿园和级组做好环境创设。

  (3)音乐舞蹈组本学期要做好三方面工作:继续探究音乐舞蹈的核心知识经验,让教师对理论知识、活动设计与组织都有一定的了解;积极开展精品活动赏析,吸取优秀活动的经验,在模仿中学习,在模仿中创新;配合好幼儿园和级组做好各种文艺表演工作。

  (4)英语组本学期要做好两方面工作:积极吸取外来优秀成果,不断提升英语专职教师的专业素养;做好教研工作,继续提高我园英语教育的质量。

  4。重视我园幼儿良好习惯的培养。良好习惯为人一生的发展打下了坚实的基础,而习惯的培养要从小开始。为此,各年级要将习惯培养作为我园教育工作的一个重要内容来抓,从习惯的理论框架、具体内容、习惯培养的方式等方面入手,开展各种学习、研讨活动,使常规培养工作更科学、更系统。小班级特别要将幼儿常规培养作为一项重点内容来抓。

  5。继续开展《数字化幼儿园的规划与建设研究》及《幼儿园数学教育生活化的实践研究》两项课题的研究工作。

  幼儿园教研组工作计划篇3

  指导思想

  以《纲要》精神为指导,深入贯彻执行区教育局和教研室工作计划,在进一步解放思想、更新观念的基础上,督促教师从教育观念到行为的转化,提升教师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台,促教师专业成长。开展形式多样的教研活动,制定教研活动制度,保证每周两次的教研活动时间,并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上交流);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推荐到业务主管部门及刊物)。对教师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩,避免一日活动安排的随意性,保证保教合一的质量。

  根据幼儿的生活经验、兴趣,分年龄段预设本学期主题。经过教研组讨论本学期大班预设的主题有:我是哥哥姐姐、我是中国人、有趣的自然界、有趣的复制、元旦、保护自己;中班预设的主题有:长大了、秋天、有趣的动物、探索大自然、过新年;小班预设的主题有:开心宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

  备课检查重在教学准备、教学反思;并视人、课不同而采取个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。

  根据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,天天进班,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨。

  提高教师对每位幼儿的观察记录的能力,利用成长档案使家长更了解幼儿,使教师更关注幼儿,使幼儿更加自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的发展,以求达到更好的教学效果。

  教学课题

  1、混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。

  2、如何提高幼儿漫画欣赏能力。

  3、英语教学如何融入全语言整合活动。

  措施

  1)邀请专家进行指导及研讨。

  2)餐前组织幼儿进行“开心一刻”活动(包括漫画欣赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化,以激发幼儿的`幽默感与创造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合,让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。

  3)专职英语教师进班。

  具体工作安排

  周次月份日期内容

  预备八月份8.20--8.31制定教研、班级计划,进行期初环境的创设与材料的准备

  1、9.12—9.16业务园长会议

  2、9.19—9.23各教研组根据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动计划

  3、9.26—9.30制定10月份计划。教师馔写案例

  4、10.3—10.7区角活动环境创设评比(重点在材料的投放)

  5、10.10—10.14参加区民办骨干教师考核。

  6、10.17—10.21对随堂听课提出建议及共同探讨。

  7、10.24—10.28制定11月份月计划,教师馔写案例。

  8、10.31—11.5教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。

  9、11.7—11.11全区“新纲要”实施研讨会。

  10、11.14—11.25交流整合新教材活动中遇到的具体问题,馔写论文

  11、11.28—12.2制定12月份月计划、教师馔写案例、参加区优质课评比

  12、12.5—12.9展示活动观摩及研讨、幼儿园教师专业基础知识竞赛

  13、12.26—12.30教研组讨论迎新年活动内容。制定一月份月计划。

  14、1.2—1.6教师馔写案例,教研组总结工作。

  15、1.9—1.13制定下学期计划。

  16、资料归档。

 

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