中艾束小学教学评估汇报材料

相关推荐

中艾束小学教学评估汇报材料

各位领导:

中艾束小学教学评估汇报材料

我校在县教体局、中心校的指导帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革。坚持教育创新，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，加快实施教育现代化工程，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础。下面就我校的教学工作做如下总结：

一、教学管理：

1、我们根据学校实际，以开展“教育质量提升年”为契机，在已有管理制度的基础上本学期修订和完善了教学管理制度，修订了《中艾束学校日常教学常规》，制订了《中艾束学校教学效果量化奖励办法》、《中艾束学校班主任工作奖惩制度》、《中艾束学校教师考勤制度》等，并对教学管理提出了具体的要求，明确了教师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到了有章可循，有规可依，推动了学校教学管理的规范化、制度化建设。

2、细化领导分工。本学期，各方面工作责任到人，各司其职，集体合作。校委会成员，每人负责一个年级组，组织开展备课、听课、评课等教学活动。

3、强化教学常规管理。严格执行课程方案，开足开全课程。

（1）在备课质量上，我们要求教师做到，四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导（2）对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议；每周安排公开课，全校教师都可以听，然后利用校本教研活动日进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。（3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。（4）在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施。

4、抓好校本教研。具体做法是，每星期搞一次分组，主要讨论教学中遇到的教学难题，切磋同科教学方法的优缺点，协调-教学进度，统一教学内容。隔星期搞一次集中，主要学习新的教学经验和新的教学方法。学校要求定期开展“三课活动”，即“骨干教师引领课”，“教研汇报课”，“教师优质课”，这“三课”的顺利开展，对教师的教学水平的提高具有很大的促进作用。

5、加强班级管理。我们实行了班主任工作考评制度。从学生的课堂课间、遵规守纪、安全卫生、学生成绩等方面给班主任量化赋分，作为评选优秀班主任的主要依据。对班主任、学生、家长分别搞了一次问卷调查，及时对班主任的工作，进行有效的自检和督查。学校要求班主任，每天至少要找一名重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与每个学生家长取得联系，每学期至少召开一次学生家长会。对学困生、厌学生、摸清情况，

家校联合，绝不丢下一个学生。

6、抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性，本学期我们继续对期中、期末考试中，取得优异成绩的，发给奖品以资鼓励。

7、开展多种有益的课外活动。开学以来，我们组织了一次班级跳绳比赛，一次班级拔河比赛。通过这些活动的开展，使学生体验到了角色的责任和义务，培养学生遵守规则，顽强拼搏，积极与人合作的良好品质。我校还成立了社团小组，培养学生各种爱好，让学生体验到成功的喜悦，激发学生努力学习的兴趣。

二、教学过程管理

提高教学质量的关键是抓教学过程管理，向管理要质量。在抓教学管理过程中，我们着重抓细抓实教学每个环节。

１、完善特色备课，把好备课质量关。

(1)开学初，由校领导牵头，备课组长落实，制定好全学期的集体备课计划，做到定时间，定责任人。

（2）规范操作过程。备课中严格按照“个人预先备课---集体讨论备课---个人完善”的程序进行。

(３)检查督促监控。抓好督促检查工作，采用呈报制，要求备课组提前一周备好课，按时上交集体备课材料。实践证明，我校的集体备课，凝聚了群体智慧，提高了备课质量。

2、规范上课模式,把好课堂效益关。

实施目标教学法，规范上课模式。要求上课围绕目标,课后训练巩固达成目标，考试分析检测目标。

3、本学期，针对作业布置、批改，制定了《中艾束学校作业批改基本要求》作业的作业量、题型、批改等方面提出具体要求，引导老师把好训练关，实现巩固达标。

4、加强考核评比，把好质量检测关。

考核是衡量教学效果的尺子，我校注重教学质量考核评比。在考核评比中，我校抓考风，正学风，促教风，取得了良好的效果。考核形式主要有两种：第一、自我考查，着重抓好单元过关考试。实行教学单元过关考查制度。第二、学校组织检查：实行月考制度，抓好期中，期末全校统一考试。

《中艾束小学教学评估汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

5、加强课外辅导，把好提优补差关。

将后进生与任课教师直接挂钩，督促教师辅导，并定期进行考核。

6、加强时间管理，把好教学时间控制关。

实行教师办公制度，办公签到制。办公制度的实行，保证了教学时间，提高了教学效率，有力地促进了教学质量的提高。

7、把好青年教师培训关。

新老教师结对，让他们成果共享，责任同担，将青年教师培训做到实处。

8、积极参加中心校组织的活动，把好提高教师素养关。工作中，我们也心存几多忧思，敏感下列存在问题：我校的硬软件配套设施与现代化教育教学要求显得落后：教学手段大多停留在一支粉笔、一块小黑板的原始状态。

鉴于上述原因，要想全面优化教学成绩，实现跨越发展，

办好人民满意教育，我们必须负出更艰辛的劳动。

新课改的实施，给我们提出了更高的要求。我校决心与时俱进，努力开拓，踏踏实实，靠科学管理提高教学质量，以优异实绩向人民交上一份满意的答卷。

三、教学研究

建立健全教研制度，教研活动有计划教研工作扎实有效。

1、针对新课程实验中出现的困惑，在中心校的指导下，我们开展了一轮教师培训。请优秀教师来我校上示范课，有计划的组织教师外出参观学习等。

2、开展校本教研活动，倡导教师教学反思

开展校本教学研究。我们不断改进与完善校本教研制度，同时，整合学科组和备课组的力量，切实加强了集体备课营造求真、务实、严谨的教研氛围，确保课改工作落到实处。教研活动都做到每月有主题，每周有重点，切实提高了校本教研的实效性。

与此同时，我们还要求教师及时地教学反思，并作到天天反思，每周有一篇书面反思上交到学校，学校组织优秀案例、教学反思的评选活动。

3、开展教学改革实验，促进教学工作的不断创新

为适应新课改的要求，提高教学研究的针对性，我们实行了教学问题上报制度，要求教师把在教学中遇到的有研究价值的问题及时地作好记录，以此作为下一步教学研究的课题。通过本项活动，增强了教师教学研究的积极性，提高了

教学研究的水平。

4、强化质量意识，着力教育质量监控力度的提升加强学生的养成教育，树立新的教学质量意识

小学生的养成教育，关系着他们一生的学习和发展，我们对此高度重视。要求各教师注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，要从学生的一举一动入手，利用多种活动和教育方式，引导他们讲文明、讲礼貌、做事专注、遵守规则、学会学习。学校从两操一课，每周一歌，营造文明的学校文化抓起，每月一评比，并将检查结果与评比优秀辅导员和优秀班集体挂钩，提升了学生的精神境界。

5、组织部分学生学习质量抽测，监控全校的教学质量为了加强对教学质量的监控，我们实行学生学习质量抽测、分析制度。每学期都要组织人员对学生教科书、作业、单元检测题中的部分题目进行整合，不定期地进行质量抽测。采取统一组织、统一考试、统一阅卷、统一统计、统一学业情况分析，对校质量进行监控。并通过分析，找出存在的问题和解决问题的办法，为下一步开展教学管理提供了依据。

6、加强期中，期末考试的管理，保证学情分析的准确性

四、教学质量

由于长期以来校领导以身作则，深入教学一线参与教学及教研，使学校的各项教研工作都得到了长足的发展，多位教师的教学论文在市区获奖。有健全的管理制度和全体教师

高度的责任心作保障，学校的各项工作都稳步向前良性发展。，我校学生的入学率、巩固率和毕业率都达到了100%。学校无乱收费现象，无重大安全事故发生，教师无有偿家教现象。由于措施有力，方法得当，学校教学质量得到了稳步提升，并得到了上级领导的认可，先后被评为“教学质量先进单位”、“县先进学校”，同时也得到了地方群众的一致好评。

五、存在问题

经过长期的教育教学实践和这次教学评估，我们清醒地认识到，在教学运行和教学管理工作中，还存在一些不适应现代教育发展形势的地方。

1、教师专业化发展迫在眉睫。尤其是新入职教师的培训指导工作要稳步跟进。

2、地方课程的实施和校本课程的开发，还没能总结出成功的经验，特别这两种课程的评价，可操作性不强。

六、整改措施

1、加大教师队伍建设的力度。增强教师的学习意识，拓宽培训渠道，开展校本培训，使教师的学习、教学、科研紧密结合起来，开展好主题式校本教研，提升教师专业素养，培养专家型、智慧型教师。

2、加大青年教师培养力度，使其尽快成长。我们将努力挖掘学校内部人力资源，发挥骨干教师的带、引、领的作用，建立最有效的培训机制，大部分教师能向学者型、科研型、创新型的素质结构转换。

《中艾束小学教学评估汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

3、积极推进三级课程管理，地方课程的实施和校本课程的开发，要形成系统，发展特色，加强评价。

总之，我校积极地开展了学校教学评估工作，这将对提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响，我们将以这次教学评估为契机，进一步统一思想，加强领导，更新观念，用自己的智慧和汗水，开创学校教育教学的新局面。

中艾束小学教学评估汇报材料 [篇2]

一、基本情况

我校是一所具有30多年历史的乡办初级中学，现有十个教学班，学生800多人，任课教师58人，教职工63人，领导组成员9人，校园面积30亩，建筑面积6120平方米，教学楼、综合楼、女寝楼各一幢，仪器室（化学、物理、生物、音美等）实验室（物理、化学、生物）齐全，均已达到国家二类学校标准，图书室藏书近3000册，电脑室、电教室配备电脑35台，大屏幕彩电2台，激光打印机等设备，标准多媒体教室及卫星接收装置2台，空中课堂入教育网络应用完备，均已服务于教学。教师办公物品齐全，形成了教师爱岗敬业、学生勤学向上，校园环境优美、管理理念更新的良好氛围。

二、办学宗旨明确，管理制度组织健全

1）我校始终以“创一流学校，做一流教师、育一流学生”为办学宗旨。“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的管理理念。以“尊师爱校、勤学善思、校兴我荣、校衰我耻”为校训，做到“教书育人，管理育人、服务育人、环境育人”的育人机制。学校已形成了良好的校风，浓郁的学风及严谨的班风。

2）学校管理靠制度的完善，强化制度意思是学校工作的体现。制度落实又是学校各类组织团体工作的重中之重，实行科学管理，用现代化的管理理念溶入学校行政、教学、安全、后勤等管理之中对内

强树质，对外树形象，从平安校园到后勤管理，教育教学等方方面面都有严格的制度作保证。学校领导组即有明确分工又有合作，学生、教师、家长、社会参与管理，使学校管理民主化、制度化、公开化，使各项工作既有人负责又有章可循，先后制定了《中学生日常行为细则》、《班级学生管理规定》、《纪律卫生检查评比标准》、《财务管理规定》、《教学常规管理》评课、备课、作业检查及骨干、尖子教师培养计划等完善的各项管理制度。

3）学校进一步做好安全工作，把安全教育当成一件大事来抓，寝室、教室、伙房都有严格的检查制度，图书馆、体育室、实验室、仪器室都有严格的管理条例，专人负责，学校定期检查，对于存在问题，查漏补缺，有完整的整改计划，同时还有完备的应急预案。

三、育人先育德，教学德为先

1）以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为依据，坚持周一早晨的升国旗制度，要求每位教师学生都参加升国旗仪式，通过升国旗仪式，感受爱国主义教育，同时进行国旗下讲话结合各班主题班会，对学生全方位的祖国在我心中教育。

2）运用校广播站，经常开展教育活动。开辟的栏目有“新闻报道”、“佳作欣赏”、“表扬专栏”、“生活百科”、“生日点歌”等每周三下午课外活动为播音时间，材料由学生搜集，节目由学生制作，播音由学生负责。

3）充分利用电影，电视、书刊、歌曲等形式及重大节目，纪念日、重大事件等机会，开展丰富多彩的教育活动。组织学生向灾区

捐款，向灾区小朋友献爱心活动，组织学生植树修路，平整校园等活动，培养学生正确的实践观点和劳动观点。

4）开展民主法制教育，定期或不定期邀请派出所、司法所人员到到学校作法制报告，在学生中形成了遵纪守法，知法懂法，不犯法。

5）学校通过介绍我国古今成就培养学生的爱国主义思想，民族自尊心，为国家富强、人民富强而奋斗的精神及实事求是的科学态度和独立思考勇于创新的精神。

四、教育教学为主，量化管理出效果

教学工作是学校的主旋律，学校紧紧围绕“实施素质教育，提高教学效率”这个课题，有计划全方位开展教育，教学改革，形成了两个转变，达到了一个目标的办学思路，即实现了由应试教育向素质教育的转变，实现由做表面文章到真抓实干的深层次改革的转变，达到了抒官庄乡一中办成“创一流学校，做一流教师，育一流学生”的目标。

1）教育形式的转变，促使管理模式的转变，实行末位淘汰制，给每伴教师提一个醒：教育不再是大锅饭，能者上，庸者下，调动每位教师的主动能动性，提高业务素质，业务水平。

2）教师、教务、教妍组三位一体，真抓实干，对备课、教案、作业批改、上课、评课等都有明确的管理制度，按照教学常规要求向45分钟要质量。

3）充分利用学校的现代化教学手段，让每位教师充分运用多

媒体、幻灯机上课，有明确的具体的要求和实施措施。

4）具有完备的月考、期中、期终测试制度，每次考后都有成绩的分析及反馈，然后每位教师针对学生本人写出培优补差的方案，注重学生的个性发展及成绩的变动。

5）充分利用教研组，组织教师集体备课，举行教研活动，让教师有机会上好公开课，观摩课。组织教师上好“四课”，即新教师上好亮相课，青年教师上好汇报课，骨干教师尖子教师上好优质课，学科带头人上好示范课。在教师中开展基本功训练，包括说课、讲课、评课、实验、三笔字等各项内容。

五、后勤是后盾，安全为保障，校园促和谐

1）教学为中心，后勤服务于教学，学校根据实际情况充分挖掘潜力，在学生、食堂、住寝、校园建设上下大力气，学校建成了标准化食堂，使用刷卡机，方便师生，牢固的双人高低床，给每位学生提供了舒适的休息环境，结实的水泥路面给学生的出行提供了方便。

2）严格的食堂管理制度，给学生提供了安全保障，寝教室，电教室上下楼梯等细致入微的安全管理及防范措施和预案，让学生体验了安全和谐的氛围。

3）笔直的甬道，碧绿的花草树木，各种配套的体音设施等给学生一个优雅安静的学习环境。

六、成绩可喜，憧憬辉煌

1）由上级领导的大力支持和全校师生的共同努力，学校先后取得了“优秀学校”“文明单位”“示范性学校”等。

2）在各类竞赛中，先后有四位教师获得国家级辅导教师，有二十多位获省市级优秀辅导教师，学生有150多人获得各级奖。

3）在每年的中招考试中我校都名列同类学校前列。

总之，我们虽然取得了一定成绩，但和其它先进的兄弟学校相比还有一定差距，我们有信心，有能力，拼搏、开拓、进取、与时俱进，一步一个脚印强化管理，我们有一支爱岗敬业，思想端正，师德高尚，乐于奉献的教师队伍，相信官庄一中未来会更好。

【中艾束小学教学评估汇报材料】相关文章：