家庭教育如何培养孩子的自信

时间:2022-11-23 15:15:15 培养方法 我要投稿

家庭教育如何培养孩子的自信

现在不少父母存在一个共同的苦恼,就是孩子缺乏自信心,幼儿阶段是形成自信的重要时期。自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应灵敏,但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。

家庭教育如何培养孩子的自信

自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。

培养孩子的自信心,可以从以下几个方面入手:

第一,赏识孩子的点滴进步,多说“你真棒”。

比如让4岁的孩子自己穿衣服,不要说:“你现在自己穿上衣服,下午就给你买雪糕。”而只需说:“我想你已经长大了,能够自己穿上它了。”在这样的提示下,他努力穿好了,就会感到自己确实已长大了,就会在此后每天的努力中巩固这种感觉,从而自信心大增。

成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期,成人对孩子信任、尊重,承认,经常对他说“你真棒”,孩子就会看到自己的长处,肯定自己的进步,认为自己真的很棒。反之,经常受到成人的否定、轻视、怀疑,经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价,孩子也会否定自己,对自己的能力产生怀疑,从而产生自卑感。因此,成人必须注意自己对孩子的评价,多为孩子的长处而骄傲,不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主,要善于发现孩子身上的闪光点,不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较,而是多拿孩子的过去与现在比较,让孩子知道自己长大了,进步了,从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励,让孩子懂得人人都有长处,使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。

第二,创造机会,在实践中培养孩子自信心。

给他一些他一定能完成的任务,比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等,他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事,如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等,会做了更要大为表扬,树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱-衣服,锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起,不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点,正确把握,创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现,发展孩子的各种能力,并在孩子取得成绩时,及时表扬,充分肯定进步,才能让孩子体验到成功的喜悦,产生积极愉快的情绪体验。

第三,用鼓励的方法培养孩子的自信心

鼓励是培养孩子最重要的一个方面,每一个孩子都需要不断鼓励,就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励,往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育,不断地教育,而教育更多的就是灌输和训导。

当孩子试着做一件事而没有成功时,我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开,做一件事失败了并不意味这个孩子无能,只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握,他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度,孩子的自信心就会受到伤害,这个时候就不象掌握技巧那样简单了。(励志电影#url#)孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言,我们自己首先不能泄气或失去信心。

想要鼓励孩子,最重要的两条是:第一,不要讽刺他,使他受到不同程度的打击;第二,不要过分地赞扬他,以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中,必须时刻顾及到这一点:不要使孩子失去对自己的信心。同时,我们应该知道,如何鼓励孩子的自信心。

第四,让孩子从成功的喜悦中获得自信心

培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验,而过多的失败体验,往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此,老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异,提出适合其水平的任务和要求,确立一个适当的目标,使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信,另外,对于缺乏自信心的孩子,要格外关心。如对胆小怯懦的孩子,要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作,在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样,无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。

此外,我们还可心帮助孩子,发扬优点,以已之长,克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。

家庭教育如何培养孩子的自信 [篇2]

自信的人有一个共同的特点:喜欢微笑,把笑容挂在脸上,能够笑对人生。要想让孩子成为一个自信的人,父母首先要成为这样的人,继而才能感染孩子。所以父母要时常把微笑挂在脸上,平时常对着镜子练微笑,对着自己微笑是个不错的方法,久而久之,微笑就会成为一种习惯。

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一、自信的外在

自信能不能看出来?从哪里看得出来?自信的外在表现包括自信的状态、表情和身体。

1. 培养孩子积极的状态

一般而言,挺胸抬头,目光坚定,精神饱满,是自信的稳定情绪状态。家长平时应注意提醒孩子站姿走姿,告诉他,怎样的状态让人看起来更自信。如果一个人生活在紧张、焦虑、烦恼等消极情绪中,就会被消极情绪困扰,在消极情绪下,人不可能自信。

2. 让微笑成为一种习惯

自信的人有一个共同的特点:喜欢微笑,把笑容挂在脸上,能够笑对人生。要想让孩子成为一个自信的人,父母首先要成为这样的人,继而才能感染孩子。所以父母要时常把微笑挂在脸上,平时常对着镜子练微笑,对着自己微笑是个不错的方法,久而久之,微笑就会成为一种习惯。

3. 让孩子有健康的身心

人的身心是统一的,威廉·詹姆斯说: “肉体和精神是统一的,借由身体的运动我们可以改变精神,借由精神(即通过心理暗示)我们可以调节身体。” 如果孩子身体有疾病,会导致他情绪低落,自然无法自信,要想培养孩子成为一个自信的人,那就应从现在起,有意识地让他锻炼身体,有健康才有自信。

现在很多家长特别舍得花时间和金钱让孩子上各种课外辅导班,而较少有家长舍得花时间让孩子运动,不少家长或以没有时间为由,或说孩子不愿意运动,更有甚者,不惜以孩子的健康为代价换取考试成绩的提升。孩子正处于长身体的阶段,身体好比学习好更重要,所以家长要舍得花时间陪孩子运动,并以此作为家庭教育的重要内容。

家长不妨采取这样的方法:(1)建议孩子每个课间都要出教室活动,不要在教室做作业;(2)如果条件允许,坚持每天放学走回家,既休息大脑,又锻炼身体;(3)每周末必须有一次户外体育活动:游泳或打球等,家长要积极替孩子找运动伙伴;(4)最好能培养一项运动爱好或特长,这是为孩子的长远发展奠基。

二、自信的源泉

自信源自于对自己优势的自我肯定。作为家长,要想培养孩子自信,就要致力于帮助孩子形成自己的优势。

1. 有优势才有自信

每个人都是优缺点的不同组合,每个人都因自己的优势而自信。作为家长,你是经常关注孩子的优势,还是盯着孩子的不足?你认为孩子是在不断的肯定中越来越积极自信,还是在不断的批评指责中越变越好呢?通常的情况是,大多数家长把孩子的不足挂在嘴上。当然,也有人是在不断的打压中越来越坚强的,“疾风劲草”,愈挫愈勇,但这种人是少数,通常情况是,人因为优势被发现、被肯定而愉悦,越做越好,尤其是心智尚不成熟的孩子。所以,家长要想让孩子健康自信地成长,就要转变家庭教育的理念,学会关注孩子的优势,强化孩子的优点并将其发扬光大。

2. 培养特长

有特长的孩子一般都比较自信,较少有心理问题。提到特长,不少家长简单地认为就是才艺,如书法、绘画,器乐,唱歌等,其实特长不单指这些,运动特长,演讲、朗诵、播音主持、组织才能、电脑设计、摄影等都是特长,特长的培养何时开始都不晚。

3. 打造优势学科或学科优势

所学各门学科中,孩子可能未必门门优秀,家长往往特别纠结于孩子的弱势学科,总是千方百计帮孩子补差补弱,补课的结果往往是优势学科减弱了,弱势学科提不上来,家长付出很大代价,孩子付出大量时间精力,如果效果不理想,孩子的自信心必定会受挫。

建议家长首先强化孩子的优势学科,这是孩子自信的源泉。如果各科平平,没有突出的优势学科,那就关注孩子的学科优势,如:或英语口语好,或语文写作好,或数学喜欢钻难题等,把这些优势发扬光大,有助于提升学习效果,进而提升孩子的自信心。如果这些优势也不明显,家长还可以通过肯定孩子的优秀学习特质,如学习习惯好、理解力强、做题严谨、记忆力强、文笔好、语言表达能力强等,鼓励孩子形成自己的学习优势。

有没有没有优势的孩子?答案是没有,只是我们没有发现,或者我们总是习惯看到孩子的不足。我们有一个思维定势,认为只有弥补不足,人才能不断进步,这是没错的,但这要有一个前提,就是以肯定自己的优势作为基础。孩子只有在有优势奠基的情况下,才有余力顾及弱势,改善不足。换言之,孩子只有拥有自信,才有能力面对和弥补自己的不足。所以,发现、肯定、强化、放大孩子的优势,是培养孩子自信的根本。

三、如何培养孩子的自信

1. 积极的正向关注

从孩子成长的普遍规律而言,能力的发展有早有晚,有的孩子早慧,有的大器晚成;从多元智能理论来看,不同孩子智力表现各有不同,有的喜欢文科,有的擅长理科;从个体而言,再好的孩子也有缺点和不足,再惹人生气的孩子也有优点,不同的聚焦会有不同的结果。为什么家长常常批评孩子而并不见效果?这点很值得反思,“闻过则喜”不过是圣人的传说,不符合人的本性,所以与其花很大力气不断弥补孩子的缺点和不足,不如改变策略不断发现孩子的优点和长处,孩子往往不会因为批评而改变,而是通过确认优点而改变。因此,家长应树立这样的教育理念,即把注意力集中在扩大孩子的优点上,提倡“哪壶先开提哪壶”,而不是努力和孩子的缺点作斗争。

2. 给孩子记“成功日记”

不论是老师还是家长都习惯于让孩子写反思,写总结,写检讨,我建议家长“反其道而行之”,给孩子记“成功日记”。曾经听说过一个非常感人的家庭教育故事,这位优秀的家长每年在孩子生日的时候,都会送给孩子一份特殊的礼物,把这一年孩子的成长照片、重大事件、家长的期望、获得的荣誉等做成一个纪念册,作为生日礼物送给孩子,这是孩子一路成长的宝贵印记。

我本人也喜欢记录孩子的成长经历,每遇孩子成长过程中的重大事件,我都会随手记下来,主要记录的是孩子的成功点、闪光点,等将来孩子长大了,家长也知道孩子是怎样一步步走过来的,孩子再看父母为他记录的成长日记,也能理解父母的拳拳爱子之心。为孩子记录成功日记,能让我们有心去关注孩子的优势、进步、成长,我们会因见证孩子的成长与成功而欣喜不已。

3. 教会孩子准备

任何天才都是有着充分准备的。建议家长从两方面入手:其一,帮助孩子成功,让孩子尝到成功的滋味,积累自信。一旦孩子找到了成功的感觉,并且巩固了这种感觉,就会形成成功的惯性,想停都停不下来。其二,教会孩子接受失败,真正理解“失败是成功之母”的道理,只有失败才能帮我们找出事物的规律,知道怎么追求成功。

每个孩子都能成功,每个孩子的成功各不相同,只要家庭教育得法,每个孩子都能找到属于自己的成功!

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