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首届青年教师研修总结卢

时间:2021-06-23 17:55:25 研修 我要投稿

首届青年教师研修总结卢

作为九龙坡区首届青年骨干教师研修班学员,我荣幸地参加了这次培训,聆听了专家教授的讲座,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。

首届青年教师研修总结卢

一、 积极加强课程改革,做课程改革的实践者。

听了钟老师的课程改革理念和新课程标准,让自己的这一方有了更深入的了解,课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这段时间的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。

二、加强专业文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。

这几天唐老师、周老师讲的课就充分印证了这句话。裴跃进教授提出了什么是专业?专业——就是外行人做不了,做不好的专门知识与专门技术。而蔡元培曾说,教育是专业的事业,不是人人能担任的。所以我们挑起了这一专业的重任,我们就要加强专业文学学习,增强我们的业务能力,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、教师如何进行知识更新

前面的收获都是有限的,而这次培训对于我来说最大的就是要树立终身学习的意识。只有自己不断的学习,更新自己的知识,才能有更丰富的收获。“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。

我要不断地学习他人的新经验,使自己具有一桶源源不断地“活水”。如果不强化“自育”意识,力学苦练,要想做到“闻道在先”、“术业有专攻”恐非易事。

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”展望未来的工作、学习之路,将是永无止境而又艰难曲折的,而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。我不敢有丝毫的懈怠和停留,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出符合新时代要求的学生。

首届青年教师研修总结卢 [篇2]

短暂的培训结束了,可是每当静下心来,独自思考的时候,感觉有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务能力急需提高。 和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了四年的教师。四年,对于一位教师的成长而言是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到了来自长春优秀教育专家、骨干教师的讲座,着实令我受益匪浅。现将自己的心得写出来与大家分享。

因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如长春市清华实验中学校长张永军的《生命化课程建构,教师专业发展》、东北师范大学教育学部主任唐泽静的《教师阳光心态的养成》、吉大附中骨干教师耿玉苗的《做有管理智慧的教师》、吉林省外国语学校校长黄宝国的《中小学名师成长规律研究》、陆海东教授的《高效课堂的理念与操作模式》、邓涛教授的《教师反思策略》。每一位专家的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。

长春市清华实验中学校长张永军的《生命化课程建构,教师专业发展》让我明白了教育的本质是什么。原来教育的本质是人的`发展,也就是学生的发展。而要想促进学生发展,就要实施有效的教育。而一切有效的教育必须是触动学生心灵的教育。但怎样才能给予学生有效的教育,又要求教师具有一定的专业水平。教师的专业水平不仅包括学科专业知识、教育专业知识,还包括教师的师德。张校长告诉我们要做四有好教师。那么什么是四有好教师呢?第一,做好教师,要有理想信念;第二,做好教师,要有道德情操;第三,做好教师,要有扎实学识;第四,做好教师,要有仁爱之心。作为青年教师的我,怎能不期望做一名四有教师呢?所以,从现在开启去往四有教师的旅程,四有教师,i’mcoming!

要撒播阳光到别人心中,首先自己心中得有阳光——罗曼.罗兰。这句话是东北师范大学教育学部主任唐泽静在她的《教师阳光心态的养成》讲座中提到的。我想,我们每个教师的师德就如同这里的“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追随;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。

再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 再没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。唐教授还提到一句话,‘爱学生就像爱自己的孩子,爱学校就像爱自己的家’。我要把这句话时刻放在自己的心里,用它来时刻提醒自己,让它来使自己变得更美丽。因为我坚信精神上的妆是世界上最一流的妆。

看,站在那边进行《做有管理智慧的教师》讲座的年轻貌美的女子就是吉大附中骨干教师耿玉苗。大家都亲切地叫她‘苗苗老师’。当她走进报告厅的那一刹那,大家都不约而同地说‘这老师好年轻哇!’。心里都想着这么年轻就已经成为吉林省语文学科骨干教师,这么年轻就已经成为吉林省科研名师,这么年轻就已经成为国培一线专家。所以大家都全神贯注的听苗苗的讲座,希望从她的讲座中可以得知成为名师的捷径。终于我听到了答案,只有两个字‘坚持’。苗苗老师坚持每天写教学反思,坚持每天写教育日记,坚持每天看书,坚持……就是这样,日复一日,年复一年,她走到了现在。才三十出头的她已经有了自己的教育论文,已经有了自己出的刊物,已经有了自己出的书籍,已经有了自己独特的教育理念……其实,成功就在你身边,不是有这样一句话吗‘成功与失败仅一步之遥’。所以,我相信只要你能坚持,那么今天你的时间花在哪里,明天你的成就就在哪里!

幽默风趣的吉林省外国语学校校长黄宝国的《中小学名师成长规律研究》讲座深深的吸引了我们每个人。他告诉我们要成为名师必须具备三个条件。第一,站在校长的角度想;第二,站在家长的角度说;第三,站在学生的角度做。他还简述了中小学名师的基本特征:第一要以人为本。俗话说,‘没有爱就没有教育’。第二要师德为先。我们要充分的尊重孩子。第三要以能力为重。第四,要终身学习。因为教者首先必须要成为学者。要成为名师还要了解名师成长的基本规律,黄校长说,‘要成为名师必经五条路’。1、观察之路,要成为名师首先要了解自己的优缺点,然后扬长避短。2、学习之路,只有学一辈子,才能跟一辈子。3、求实之路,名师要真是、务实、朴实。4、科研之路,学习的价值在于思考,名师要勤于思考。5、创新之路。除此之外,黄校长让我明白了基础教育究竟什么最重要。第一,兴趣比分数更重要;第二,方法比名次更重要;第三,习惯比答案重要;第四,过程比结果重要;第五,身心健康比什么都重要。黄校长最后说了一句话,‘爱我所爱,爱我所选’。是啊,既然自己选择了教师这伟大的职业,就要努力去做一名名师,努力去担负起教书育人的神圣使命。

通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返。不仅使我对自己的职业有了全新的认识,而且对我今后的教学工作提出了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。为此,我代表所有的通辽教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光彩!

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