雷锋精神

学雷锋精神共建和-谐校园

时间:2021-06-23 19:02:35 雷锋精神 我要投稿

学雷锋精神共建和-谐校园

一、 活动时间:2017年3月份

学雷锋精神共建和-谐校园

二、活动内容

(一)开展雷锋精神宣传

1、紧扣雷锋精神,结合社会主义核心价值观的宣传,制作雷锋精神的宣传展架在教学楼一楼大厅门口展出;组织全校广大师生通过网络观看《雷锋的微笑》主题电影,要求各班团支部撰写观影心得不少于5篇。

2、3月8日在文化墙上以不同的宣传形式宣传雷锋事迹。

3、3月18日开展了“雷锋故事我来讲”全校故事活动.并评选出优秀奖和纪念奖各若干名。

(二)开展主题实践

以构建和谐校区(社区)关系,培养学生的服务奉献意识为目的,组织学生志愿者队伍,到周边社区、小学慰问服务孤寡老人和留守儿童,为孤寡老人送去生活用品,为留守儿童送去学习用品并进行“安全用电”知识普及。使学习雷锋进社区综合实践活动推向更高层次,通过志愿者服务活动进一步践行和发扬雷锋精神!

三、活动中倡导的精神

1、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

2、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

3、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

4、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力学习。

5、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。

四、这次活动的现实意义

学雷锋活动不只是一天的活动,我校组织的这次学雷锋活动只是抛砖引玉,让学生增强讲文明讲礼貌和保护环境及关爱老人的意识,学习雷锋互帮互助,乐于奉献的精神,体验着服务他人,快乐自己,让大家一起投入到“学雷锋、树新风”的活动中来。

学雷锋精神共建和谐校园 [篇2]

刚刚过去的三月,我校全体同学在学校的组织协调下,在各位班主任教师以及广大同学的积极参与下,从身边小事做起,认真扎实的开展了学雷锋系列活动,在校内校外充分展现学生文明健康的精神风貌,下面我将本次活动总结如下:

1、3月6日,各班分别以召开“学雷锋专题动员会”为契机, 成立活动小组,建立好人好事登记本,制订活动计划,由此,拉开了学雷锋活动的序幕。

2、为营造学雷锋文化氛围,3月9日,在全校开展以“弘扬雷锋精神”为主题的扳报展评活动,有力促进广大同学对雷锋精神的认识和体验,扩展学习雷锋的影响。

3、3月11日早上在学校网络中心举行以“争做文明中学生”为主题的演讲比赛,大大提高同学参与活动的热情,各班推选的选手纷纷登台,竞展风彩,充分诠解了新时期弘扬雷锋精神的'重要意义。

4、引导学生走进社区,服务社区,三月份,我们还大规模组织一年级部分班级到亚村里打扫卫生、捡拾垃圾,提高同学服务乡村、奉献乡村的责任意识,受到村民的好评。

5、以“美化教室”活动为契机让班级文化形成一道亮丽的风景线。

6、我们还在各班开展感想教育,回报父母的关爱,回报教师的关爱,每班在讲桌放置自制的爱心贺卡,每人为父母写一封感恩信。

以上这些活动只是所有活动中的一部分,一件件平凡而又生动的

事例向我们展现了学习雷锋并不难,难得是能否地把雷锋精神贯穿于学习生活中,正如有些群众评价:“同学们的认真打扫,让我实实在在感受到雷锋回来了,希望坚持好,再接再厉,发扬广大”,同时,回过头来,我们必须看到的在我们的校园,还有一些不文明的现象与雷锋精神相违背:摆放整齐的教室后面的垃圾满筐;刚刚打扫的楼梯纸屑飞扬,高处扔下的饮料到处可见,花扬丛中藏着大家吃完的食品包装袋,为什么大部分同学在校内处积极实践雷锋精神,而另一种部分学生在校园内制造不文明行为呢?追溯根源,我想问题在于这些学生放松对自己的要求,不能以一种对自己负责,对家长负责的态度约束自已。

为此,自本周起,重点加强以下工作:

1、认真加强对教室环境美化工作的检查,不定时排查。

2、加大对违反违反纪律学生处理和曝光。

3、继续开展“志愿活动”。

同学们,创造和谐文明的校园,营造健康校园文化氛围,,需要队员身生垂范,更需要广大同学全面参与,让我们伸出双手,自觉遵守绞纪校规,积极参与实践行动,共创一中的美好明天

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