月考总结及学习计划

时间:2022-11-23 23:46:44 月考 我要投稿
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月考总结及学习计划

时间过得真快,如白驹过隙,一转眼,开学已一个多月,这学期由于班级重新了调整。给各班主任工作都带来了一定的难度。在这段时间里,通过自己的实践摸索与搭班老师的帮助,我们三(2)班各项成绩都很好,现作如下总结:

月考总结及学习计划

一、激励教育,焕发自信

刚分过班,发现班里的学困生又多了几个。比如:钱凡、孙文、张娜、丁兰兰等,他们的成绩都是班里的倒数,而且不完成作业。钱凡和孙文属于学习有障碍的,而张娜、丁兰兰是属于基础差又不勤奋的孩子。一开学,我真的无计可施,什么不完成作业的,什么做的不好的都有他们。我时常对他们发火,“恐吓”,但这些总是不凑效。有一天,我叫钱凡到黑板前做作业,他二话不说站起来就说:“我不会。”我听了这话并没有批评指责,而是和蔼地对他说:“钱凡,你不做怎么知道不会呢?试试看嘛!”他慢吞吞地走到黑板前,结果做的很好。我乘机鼓励他说:“钱凡,你不是做的很好吗?今后你一定要自信,不要看不起自己,你会更好的。”从那以后,他上课常常会举起手回答问题,并且能把作业很好地完成。在这里我想说,对于那些成绩差的学生,他们自己把自己定势了,老师也把他们给定势了。所以,如果我们用另一种方式,用另一种语言去看待他们,或许他们会改变的。对于钱凡同学虽说成绩还是班里的倒数,最起码在他们的内心深处从新认识了自己,走出了阴影,让他们感觉到自己也会得到老师的表扬。从钱凡的身上我总结了经验,用了同样的方法来表扬和鼓励其他几个同学,在他们的脸上同样能看到高兴的笑容。因此,一句温暖的鼓励可以激发孩子的自信和激情,激励孩子把事情做好,而一句负面的评判可能会击垮孩子的信心。

二、常规教育,培养习惯

良好的常规是进行正常的学习与生活的保障。一个调皮捣蛋的学生,一个不合常规的举动往往会使整个班级留下遗憾。因此,常规教育是班级中一个常抓不懈的教育重点。三年级的孩子说大不大,说小不小,如能自觉遵守还存在一定的

难度,这需要做班主任的时时加以提醒和督促。比如上两周举行的“背规范,学规范”活动。刚开始,我逐条带领孩子进行学习,指导,并且结合身边的实际事例进行教育。虽然我们班最后背诵的情况不是太好,但是通过平常的规范教育,无论从课内到课外,从行为到习惯,还是从卫生到品德,他们慢慢养成意识,逐

渐养成习惯。再也不会看到教室没人扫,清洁区没人管,早读课没人读书的现象。所以要想彻底改变班级面貌,得从孩子内心深处去改变,让他们真正懂得作为一名小学生什么应该做什么不应该做,这样才能达到一定的效果。

在取得这些成绩的同时,我感觉还存在一些不足与遗憾。如遇到问题会急躁,和孩子交流有的少等。针对以上几点,在以后的班级工作中有如下计划:

1、培养班级小干部

班干部充分发挥其监督和示范作用,加强日常习惯的检查监督,提高值日质量。让各组组长轮流管理班级日常工作,最后进行评比。让班级管理再上新台阶。

2、多多开展班会活动。

我们学校的孩子可以说是学习时间长,课外活动少,他们的知识空间狭窄,视野不开阔,知识运用不灵活等。所以今后在班级多多开展活动,很好地利用多媒体,让孩子活跃起来。

3、加强沟通

在生活中与孩子打成一片,做好每天的“约谈”工作,现在许多孩子都是留守儿童,他们更需要有人能给他们关爱与温暖。我们每天和孩子在一起的时间很多,我想只要你放下架子,平等的看待他们,视他们如自己的孩子或兄弟姐妹一样,一定会有所收获。也一定会发现这群孩子的可爱之处。

我想,只要我们每个人尽心尽力,以爱育人,以爱感化人,我们身边会充满更多的欢声笑语,我们的学校也一定会蓬勃向上,茁壮成长!

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