综合分析面试技巧

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综合分析面试技巧

先来简单说说什么是综合分析，说得直白一些，其实综合就是从部分到整体的一个逻辑思维过程，而分析恰恰相反，它是从整体到部分的一个逻辑思维过程，重点考查考生的综合分析能力。

综合分析面试技巧

我们换一个角度去思考问题，假如各位考生是考官，你们想听到什么样的答案，或者说什么样的答题方式才是合格甚至是优秀的呢?这就涉及到这类题目的考试要求，即我们知道了这些要求，也就知道了考官的整体喜好和评判标准，那么作为考生的我们就知道了在答题时应该注意的方面，自然就会赢得考官对你的认可和赞赏。

要全面。这就要求考生在答题时，要多角度、多方面、多层次的去分析问题，而不要静止的、单一的、片面的、孤立的去看待问题，其实这里也运用到了一个哲学思想就是，我们要用发展的眼光去分析把握一个问题。

【例题】食品安全问题已经引起社会各界人士的关注，对于不断频发的食品安全事件，你怎么看?

这个例子可以说，很多考生都很熟悉，我们就用这个简单又易理解的例子来说明什么叫做分析问题要全面。刚拿到这道题目，很多考生能够马上想到的就是企业的老板们盲目的追求自身的利益，置民意和民利于不顾，其他的很难想到，好像只有企业方面的原因，其实不然，对于这道题目，我们在分析食品安全事件频发的原因时，也应该分析出企业方面只是其中的一个原因，也有老百姓贪图便宜从不正规渠道买卖价格低廉的食品，从而为那些不法商贩提供了广阔的市场，还有老百姓自身对伪劣产品的辨识度不高的原因;政府的监管不到位，力度不够，商贩违法成本低的原因;专业检验检测人员技术水品不高以及相关检测设备不够先进等等，这些都是促成食品安全事件频发的原因。

所以，这就是要求我们考生在分析问题时一定要多方面的去把握一个问题，才能将问题分析得更加全面透彻，从而赢得考官对你的欣赏。

有深度。其实，这个分析要有深度主要指的是，我们在横向分析问题，即从意识层面、制度层面、操作层面、利益层面等等角度去分析问题的基础之上，也要有一个纵向的延伸过程，那么，这个纵向的延伸过程就可以从一个问题或者一个现象的历史发展进程的维度去分析，从而看到问题的本质。

【例题】重阳节前夕，某敬老院的一位老人在一天之内被洗了7次脚，请问你怎么看?

对于这道题目，+看起来还是比较简单的，很多考生都会想到这明显是形式主义，所以在答题时也主要围绕形式主义这一话题展开，但是，我们来思考一下，仅仅用形式主义就能完全概括这道题目背后所反映的本质问题吗?显然，不能。其实，它主要反映的是社会公益职能缺失的问题。试想，倘若通过政府也好或者第三方机构也好，能够把这些来自社会各界的爱心力量统筹安排，是不是就能够将这些力量最大化的发挥出他们应有的作用，那么，老人一天被洗7次脚的事也将不会发生。所以，我们在分析一个问题时，不要仅仅停留在这个现象或者问题的表面，一定要透过现象看到本质。

有逻辑。逻辑这个词，日常生活中我们也经常会用到，但是在答题的过程中又如何让自己的答题内容富有逻辑呢?简单点说，这里面的有逻辑，主要强调考生在答题时要做到两点：一是层次清晰，二是要有因果关系。

层次清晰，比较好理解，就是你的答题内容要让考官觉得很好把握，很具有条理性。重点在答题的内容上，比如说，分析问题时我们就可以，首先从意识层面上去分析，再从制度层面上去分析，最后从制度和利益层面上去分析。这里教大家一个技巧，就是我们在答题时，可以运用一些诸如：首先，其次，再次，最后;一方面，另一方面;第一，第二，第三等等，像这样的词语，嵌入到你的答题内容中去，从而让你的答题内容显得富有层次感，条理十分清晰。

因果关系，主要强调我们答题时，前面所阐述的内容一定要和后面所阐述的内容有一定的联系，而不要东说一句西说一句，这样就显得非常乱，也说明你的思路是混乱的，就很容易给考官留下一个不好的印象。我们还拿食品安全的例子来说，比如，在前面分析食品安全事件产生的原因时，如果谈到老百姓贪图小便宜，对伪劣产品辨识度不高的原因的话，那么，在接下来所要阐述对策时，也要有针对性的阐述清楚如何解决老百姓贪图小便宜、对伪劣产品辨识度不高的问题，提出你的对策，即做到有因有果。

那么，以上着重从三个考试要求来谈我们该如何去答综合分析的题目，后续还会有关于作答技巧的文章，希望能够给大家带来帮助。

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（中）2017-02-19 11:11:16 来源：事业单位考试题库浏览次数：1597全国事业单位考试交流群：258816085分页

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上一篇文章主要从“要全面、有深度、有逻辑”三个方面来谈综合分析题目的答题技巧，中公教育专家李明将继续就如何作答这类题目，进行深入剖析。

认识全面。前面所谈到的“要全面”，主要强调的是分析问题时要全面，而此处的“认识全面”着重强调的是一种宏观的、整体的观念，也可以说是大局意识。毕竟我们报考的可以说是公职岗位，这就要求我们考生必须具备一定的大局观念，否则将难以从容的面对工作当中的一些事情。

说的简单一些，认识全面是指认识问题要能够充分考虑到各个方面的因素，从大局着眼，从整体着眼对问题进行客观的评价。对一个问题全面认识要从横向和纵向两个方向着手。

横向是指要充分考虑到问题与经济、政治、文化、社会、生态等的相关性。纵向是指要充分考虑到问题发展变化的历史沿革性，而不能仅局限于一时一地来孤立的认识问题。

【例题】国务院颁布“135”法，即要求广大公职人员，单位离家1公里之内要求步行，3公里之内要求骑自行车，5公里之内要求乘坐公交车，对此，你怎么看?

这是一道非常经典的例题，在实际授课过程中发现，不少考生拿到这道题，马上能够看出此项法令的好处，一方面能够树立廉洁政府的阳光形象，拉近干群之间的关系;另一方面也能够有效缓解空气污染、交通堵塞等问题。当然此项法令的好处还有很多，但是，大家思考一下，这项法令就没有什么问题吗?或者说就没有什么不足之处吗?

显然，认识全面就体现在此，我们能够看到这个法令的好处，也要看到其不利的一面，即该项法令到底该如何落实，如何去衡量公职人员的住处与单位的距离，谁来去测量，即便能够准确测量，那耗费的人力物力财力，将是一笔天文数字，所以，该项法令还需要具体细化，完善相关规定以便进一步落实。

观点明确。观点明确是指我们考生在认识问题时要有一个正确的立足点，可以从国家的角度、政府的角度出发，以政府的行为准则和对公职人员的基本要求为标准，对问题进行正确的判断，而明确表明自己的态度，则是综合评判的基本立足点。

【例题】请你谈谈对陈光标高调慈善的看法?

这道题可以说是结合了社会背景的一道时政类题目，不难，但是如若不知道答题的基本技巧的话，想得高分却不容易。不少考生先来大谈特谈陈光标这个人做了多少好事，捐了多少善款，又有多少人得到他的帮助等等诸如此类的话。但是，请问你的观点是什么?

大家会发现，在开篇作答时，谈了那么多看似有用的话，其实却没有踩在点子上，考官听了一大堆，也不知道你的观点到底是什么，难道我们还要考官替我们总结吗?显然不是，这就要求我们广大考生，在答题的开篇，一定要简单扼要，又不失准确性的将观点呈现出来，针对这道题而言，我们就可以说：我认为无论是高调慈善也好，低调慈善也罢，只要是慈善我就是支持的，这才是你的观点。

见解独到。这个还是比较好理解的，它是指我们考生看待问题时不能人云亦云，人家说什么你就跟着说什么，一定要有自己的思想、看法，但是需要注意一点的就是，你的观点、你所论述的内容，一定是基于主流的价值观念和自身的知识经验的积累，从而给出的符合社会发展的又相对独立的见解。

至此，一共向大家介绍了六个答题要求，或者说是答题时应该注意的点，希望大家能够结合例题，以及自己平时练习的题目，有针对性的巩固提高，并能够认真体会，在综合分析题目——简单实用的高分技巧下篇中，将继续向大家介绍这类题目的答题技巧。

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今天中公教育专家接着上两篇内容继续论述综合分析题目的作答技巧，下篇的内容主要从以下几个方面向大家介绍：

总体与部分之间的关系：

总分结构。这个还是比较好理解的，简单的来讲，就是要求考生在作答此部分题目，甚至是其他类型结构化题目时，都应遵循、并且善于运用这种答题结构，比如我们在针对于某个问题提出解决对策时，就可以这样论述：“针对于题目中所描述的问题，我提出以下几点改进的建议，第一···第二···第三”，这种表述方式，很容易能够让考官抓住你所论述的内容，而且总体框架十分清晰，易于把握。

结构化面试，往往时间紧，又要作答题目，还是很有难度的，要想在短时间内得到考官的认可，最起码第一步是要吸引考官的注意力，也就是你所论述的内容，要让考官清楚你所说得是什么，而不是需要考官自己去分析，自己去分类总结。能够熟练的运用好这个答题结构，无疑将是“锦上添花”之举。

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部分与部分之间的关系：

并列关系。其实，并列关系主要是指在针对于某个问题分析原因时，如果有不同的原因，倘若用字母a和b来表示的话，如果a原因相较于b原因来说，没有明显的主次关系，或者说分不清孰轻孰重，那么这就是一种并列关系。

主次关系。与并列关系不同，如果a原因相较于b原因来说，明显比b原因更为重要，那就需要我们考生着重笔墨，重点论述b原因，但是对于原因a，并不是不谈，相反也要谈，只是粗略的论述，这样做不仅能够体现出我们有主有次，能够抓住问题的核心，也能够体现出我们分析问题的全面性，其实，在这里也运用到一个哲学思想，即我们在分析和把握一个问题或者现象时，既能够抓住主要矛盾也能够抓住次要矛盾，既能够抓住矛盾的主要方面，也能够抓住矛盾的次要方面，所以我们考生在作答时，要详略得当，突出重难点。

常用分析方法：

主体分析法。这是在作答综合分析题目时，常用的一个分析方法，主要包括个人、家庭、企业(组织)、社会、国家(政府)五大方面，比如在上篇中提到食品安全的例子，这道题就可以运用主体分析法来谈，有老百姓的因素、企业的因素、社会媒体的因素、国家政府的因素，所以将主体分析法运用熟练，无疑将解决很大一部分题目，也给我们考生一个思考的方向，需要考生们注意的是，主体分析法所包括的五大方面，并不是我们在作答具体题目时都要说到，当然如果根据具体的题目涉及到五个方面的内容，都谈到也不是不可以，主要是在考场上时间紧，压力大，只要能够抓住其中几个方面详细的论述清楚即可，切记过于面面俱到，而且有的题目并不能涉及五个主体，而只是包括几个方面，所以这块，大家要灵活运用，不要死搬硬套。

层面分析法。层面分析法也是常用的一种分析方法，主要包括三大维度：思想、制度、操作，思想指的是在思想意识层面，比如可能涉及到老百姓、企业业主、社会媒体人士、公益组织人士、政府官员等这部分人的思想观念；制度主要指的是针对于具体题目可能涉及企业的制度、社会市场经济制度、管理制度等，更多的指的是在国家政府层面的法律法规；操作主要指的是执行落实问题以及监督管理问题，无非就是具体的某一项政策也好措施也罢，是否可行，是否易于落实，相关单位监管是否到位等等。

在结构化面试中也常常运用到矛盾分析法、内外因分析法等，这就需要考生在备考时，充分的将这些理念掌握熟练，运用得当，并且能够融会贯通，这才是真正掌握此部分内容，在此，中公教育专家也预祝各位考生，备考顺利，马到成“公”！

综合分析面试技巧 [篇2]

贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有特别的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳的答案获得了该题的最佳答案。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

故事中贝尔纳的回答之所以成为最佳答案，就是因为他对假设的情境进行了合理的分析，没有落入判断究竟哪幅画最有价值的窠臼，而是从实现的可能性入手，并在这个基础上实现综合，给出了一个超越一般人答案的回答。可见，贝尔纳的综合分析能力是比较高的。

公务员结构化面试中，考官通过对考生综合分析能力的考查，判断考生思维是否敏锐、严密，能否系统、全面、准确地分析事物，能否透过现象看本质并善于解决难题。

为何公务员面试中如此注重对综合分析能力的考查?因为随着经济的发展，社会生活的日益变化，公务员每天都要接触大量的各式各样的事物，必须要有较强的综合分析问题的能力，才能在纷繁复杂的事物中找出问题的症结，较好地完成工作。因而，综合分析问题的能力在各地的面试中往往是必考题，而且所占权重往往是最高的。

综合是在头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体。例如，把介绍题目背景的各个段落综合起来，就能把握材料的中心思想。综合是思维的重要特征，只有把事物的部分、特征、属性等综合起来，才能把握事物的联系和关系，抓住事物的本质。

分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。如把一篇文章分解为段落、句子和词；把一棵树分解为根、茎、叶、花；把考官提出的一道题目分解为背景和问题等。

综合与分析既是辩证思维的一对基本方法，也是公务员必备的一种能力。它们是相反而又紧密联系的同一思维过程不可分割的两个方面。没有分析，就难以认清对象的部分和细节，从而难以正确认识整体。因此，综合离不开分析。另一方面，由于部分不能离开整体，如果对整体没有一个正确的认识，分析也无法进行。因此，分析也离不开综合。综合要求我们对事物能从宏观方面进行总体考虑，能够找到事物各个方面的共性；分析要求我们对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑，能够找到事物各部分的个性。中公教育专家指出，综合与分析的结合要求我们能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。

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