出纳岗位实习报告月

时间:2022-08-03 04:27:16 实习报告 我要投稿
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出纳岗位实习报告月

为期三周的出纳岗位实习是在电脑上完成的,通过做题,逐渐熟悉各种凭证的填制,盖章及注意事项。出纳所做的活都十分繁琐,比如开设现金、银行存款日记账,并予以及时、逐笔、连续地登记日记账,填制单据,将货款送存银行,熟悉各种凭证,催缴货款等。所以对出纳的要求,细致谨慎是首位的。这次的报告主要以几种凭证的填制为主要内容,具体阐述一下用法和注意细节。

出纳岗位实习报告月

一、托收凭证

首先,个人认为托收凭证在填制时要十分注意。相对于经验丰富的人来说,我们在实习期间,要分清其业务类型,收付款对象,托收凭证的名称都是靠提示信息,所以阅读时要特别注意,千万不能搞错收款人和付款人。其次,对于货款金额的大小写在各种单据上要正确填写,小写中人民币的符号不可少,精确到分;大写中各个数字要认清,注意“整”“元”二字,不可漏写,错写。另外,委托日期在不同单据上,大小写要求不同,看其提示,就托收凭证而言,用小写即可。

下面粘贴一张托收凭证,具体阐述。

银行承兑汇票到期托收,需要填写“托收凭证”,并将银行承兑汇票背书栏补齐,在最后被背书栏加盖本单位预留印鉴。各银行的托收凭证样式都是统一的,只是印刷不同,因而不能通用。注意点:1、委托日期:即该凭证送交银行柜台的日期;2、付款人全称:应该注意的是,银行承兑汇票和商业承兑汇票的承兑人不同,银行承兑汇票的承兑人是银行,所以,此处即为票面显示的“付款行全称”栏内付款行行名;3、付款人账号:付款人账号栏不填,由银行查询填写;4、付款人地址:若票面有付款行详细地址则按地址填写,如没有,需要查询到该付款行隶属于何省何市(或县);5、付款人开户行:“付款人开户行”栏与“付款人”栏一样,均为承兑行行名;6、收款人全称:即为收款单位;7、收款人账号:为收款单位送交托收银行本单位账号;8、收款人地址:收款单位隶属盛市(县);9、收款人开户行:收款单位送交托收行行名;10、金额:票面金额大写、小写;11、款项内容:“货款”等;12、托收凭据名称:“银行承兑汇票”并需填写托收的本张承兑右上角的汇票号码;13、附寄单证张数:此栏有些银行不要求填写,有些银行要求,所附寄的即为本需托收汇票,一般写“一张”本托收凭证共五联,要求复印填写,每张填写内容一致。填完后在第二联左下角指定处加盖本单位预留印鉴。

二、增值税专用发票

在实习期间,最头疼的要数增值税专用发票。购货单位、销售单位的具体信息都要填写清楚,因为是在电脑上完成,避免了很多亲手填制造成的失误。此外,货物或是劳务名称要写清楚,有规格型号的要注明,不仅要填写具体金额,还要写明单价,单位,数量。一般货物和低税率货物要区分,计算税额后加总求得总额,既要小写,又要大写。专用发票,是增值税一般纳税人销售货物或者提供应税劳务开具的发票,是购买方支付增值税额并可按照增值税有关规定据以抵扣增值税进项税额的凭证。

注意事项:(一)项目齐全,与实际交易相符;

(二)字迹清楚,不得压线、错格;

(三)发票联和抵扣联加盖财务专用章或者发票专用章;

(四)按照增值税纳税义务的发生时间开具。

对不符合上列要求的专用发票,购买方有权拒收。

三、银行存款余额调节表

银行存款余额调节表可做为银行存款科目的附列资料保存。该表主要目的是在于核对企业帐目与银行帐目的差异,也用于检查企业与银行帐目的差错。银行存款余额调节表只能起到核对账目的作用,不得用于调整银行存款账面余额,不属于原始凭证。

(1)企业账面存款余额=银行对账单存款余额+企业已收而银行未收账项-企业已付而银行未付账项+银行已付而企业未付账项-银行已收而企业未收账项

(2)银行对账单存款余额=企业账面存款余额+企业已付而银行未付账项-企业已收而银行未收账项+银行已收而企业未收账项-银行已付而企业未付账项

(3) 银行对账单存款余额+企业已收而银行未收账项-企业已付而银行未付账项=企业账面存款余额+银行已收而企业未收账项-银行已付而企业未付账项账通过核对调节,“银行存款余额调节表”上的双方余额相等,一般可以说明双方记帐没有差错。如果经调节仍不相等,要么是未达帐项未全部查出,要么是一方或双方记帐出现差错,需要进一步采用对帐方法查明原因,加以更正。调节相等后的银行存款余额是当日可以动用的银行存款实有数。对于银行已经划帐,而企业尚未入帐的未达帐项,要待银行结算凭证到达后,才能据以入账,不能以“银行存款调节表”作为记帐依据。调节后,如果双方余额相等,一般可以认为双方记帐没有差错。

调节后双方余额仍然不相等时,原因还是两个,要么是末达帐项未全部查出,要么是一方或双方账簿记录还有差错。无论是什么原因,都要进一步查清楚并加以更正,一定要到调节表中双方余额相等为止。

至此,关于出纳岗位的实习所获心得总结完毕,对于这三种凭证的填制也有了比较清楚地认识,相信在以后的实习工作中能有效的完成。

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