小学作文与自我的对话优秀作文

时间:2023-03-12 14:02:52 关于小学的作文 我要投稿
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小学作文与自我的对话优秀作文

  世界只要不是哑巴就会说话,有说话就有对话,对话是相互了解的过程。下面小编为你整理了小学作文与自我的对话,希望对你有所帮助!

小学作文与自我的对话优秀作文

  小学作文与自我的对话篇一

  秋天的对话

  我仰望蓝天,一群小燕子唱着歌向南方飞去。我好奇地问:“小燕子,你们要到哪里去呀?”小燕子告诉我:“秋天到了,天气转凉了,我们要到温暖的南方去过冬。”

  我来到花园里,看见了五颜六色的菊花,我问菊花:“你们怎样开得这么鲜艳?”菊花说:“秋天是多彩的季节,我们要用最美丽的'颜色装点她。”

  我走进果园,红红的苹果挂满枝头,我问苹果:“你们怎样这么红啊?”苹果笑着回答:“秋天是成熟的季节,看,我们的小脸都被她染红了。”

  我走在小路上,路边的小草都变黄了,我问小草:“小草,你们怎样换衣服了?”小草依依不舍地说:“小朋友,我也不想离开你们,但是,我们怕冷,身子会被秋风吹倒……我们明年春天再见吧!”

  我向路边望去,看到树上的叶子都落了,我同情地问树妈妈:“你的孩子都去了哪里?你不想他们吗?”树妈妈笑着说:“他们没有走远,他们就在我的身边,在我的脚下,等到来年春天,他们就会回来了!”

  我又来到田野里,只见金黄的玉米都笑弯了腰,我赞叹道:“你们真美呀!”玉米说:“秋天是丰收的季节,我们要把金色送给农民伯伯。”

  小学作文与自我的对话篇二

  对话

  一天,主人参加了一个盛大的生日宴会,嘴巴饱餐了一顿。主人睡着了,嘴巴还在细细回味那山珍海味。鼻子在上面,瞧着那一张一合得意扬扬的嘴巴,心中一股怒火不由而生。

  “哼,有什么本事,一天到晚和猪一样就明白吃,又不做点实事。”鼻子愤怒地说。

  “谁?是谁在说我没本事?”嘴巴生气了。

  “我,鼻子,你一天到晚就明白吃,这也就算了,可你吃之前还要让我先闻闻,最后却自我坐享其成。”

  “唉!你这就错了!我但是主人的得力助手啊!要是没有我,主人的体力能这么充沛,身体能这么强壮吗?”嘴有点飘飘然了。

  “别臭美啦,主人可一刻也离不开我。你看,此刻主人就算睡着了,也靠我来呼吸呢?可每次做客派你做代表,这太不公平了!”两个越闹越僵了。最后嘴说:“以后没有你,我会把主人照顾得更好。”鼻子也不甘示弱:“离开了你,主人一样会快乐生活!”就这样,鼻子和嘴怒气冲冲地分了家。

  刚开始时,两个都得意扬扬的.,满不在乎。可之后发现事情越来越不对劲。有一次主人做饭,鼻子不愿意帮忙结果把醋当成了酱油,全部倒了进去,结果牙齿都酸疼了。只好饿一顿,胃可受不了,向嘴巴提出了抗议,嘴巴自然更是委屈。

  没有了嘴巴的帮忙,鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了,嘴就是不肯吃药。搞得鼻子堵塞,闷得慌,不时用卫生纸通气,痛苦死了。见到这样,嘴开始很得意。可没过多久,也受了牵连,鼻子不通气,主人没胃口,苦涩涩的,整天不想吃东西,弄得嘴个性难受。

  眼睛把这一切看在眼里,说:“两位老弟不要怄气了,有矛盾并不可怕,可怕的是有了矛盾而不愿意交流。”

  小学作文与自我的对话篇三

  和大自然对话

  清晨,我漫步在树林的小径中,眼前出现了一片辽阔无垠的草地。我还是忍不住与它们打招呼:“嘿,碧绿的小草,你这样平铺在我面前,是要我对你们有全新的看法吗?”

  告别了小草,芬芳的花香牵引着我来到了一片花世界,我仿佛置身于仙境。各种各样的花,它们的.姿态也不一样,个个都是婀娜多姿,形态万千。它们争奇斗艳,每一朵花都在尽力展现自我。“嗨,花仙子们,你们静静地绽放,是为了等待我的到来吗?”

  蜜蜂们来采蜜了,它们发现了我。咦?我的身体什么时候长出了刺和翅膀?“你好,这位老弟,独自不安全,你要加入我们吗?”我毫不犹豫地加入了这个蜜蜂军团,与它们一齐采蜜,飞行,快乐地体验着蜜蜂们的生活。

  “嘿!这位仁兄是谁?我怎样没见过?新加入的吗?”声音从天而降,我明白它是在对我说。原先是鸟儿问的呀!我虚心地回答:“你好,鸟儿大哥,我是新来的小弟,请多多指教!”作文

  我一边采蜜,一边与鸟儿攀谈着……咦?我反应过来了,我怎样会听懂动物们的话呢?原先,在我“变身”成为蜜蜂时,我便已经能够听懂动物的语言了。

  和大自然对话,这是一个全新的经历。我恍然大悟:只要你用心去体会,用心去聆听,你就会和大自然成为好朋友,就会发现大自然的美妙之处。

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  小学作文与自我的对话篇四

  与“我”的对话

  我喜欢静,喜欢在夜晚坐在月光下看星星,享受月的精华,与我的亲密伙伴――“我”说话。

  我问“我”:“我的脾气好吗?”

  “我”不说话,只是凝望着我,突然我看到了两幅画卷。

  一幅是在我悲哀的时候,我的同学安慰我,我却大声呵斥她,可她并没有怪我,依然安慰着我,听着我的呵斥。另一幅则是父母唠叨时,自我却不厌其烦,想要争吵。我明白了自我的脾气并不好。

  我问“我”:“我对我的朋友好吗?”

  “我”说:“你做得不错,在朋友困难时你帮忙她;在她悲哀时你安慰她;在她沮丧时你鼓励她。但你还是要努力。”

  我笑了,笑得很开心。

  我又问:“我做到我的`愿望了吗?”

  “我”笑着说:“你虽然没有做到,但是你努力了。你没做到,并不怪你自我,只要你明白,你自我已经努力了,用心了,你就做到了。愿望只是一个目标,那是你的动力,我相信,总有一天你会完成你的愿望,我也将永远陪着你。即使你没有朋友,但你还有我,放心大胆的去完成你的愿望吧,我永远支持你。”说完还拍了拍我的肩膀。我和“我”都笑了,笑的是那么开心,那么灿烂。

  我明白,在我困难的时候,是“我”帮忙我渡过难关;在我悲哀时,是“我”安抚我受伤的心;在我快乐是,是“我”与我一齐分享快乐。是“我”,激励我前进,让我认真学习,让我记住目标。是“我”,鼓励我学习,让我为目标而奋斗。是“我”,帮忙我分析生活中的真假,分析我的政务。我的生活不孤独,我的生活不寂寞,我有朋友,有快乐,也有自我的路,我会听取“我”的意见,让我的生活更加充实,让我的未来更完美。以为我明白,我有一个能够依靠、能够信任的伙伴――“我”。

  小学作文与自我的对话篇五

  一场对话

  昨日晚上,我和妈妈为了一件小事,在家里闹了起来。

  “我就是再玩一下嘛!到7:30就去看书,好不好?”我头也不抬地说。“好,一言为定!”妈妈高兴地说。到了7:25,我还是拿出玩具,排起阵形刚玩了几下,妈妈说“去,去,去,你这么还不去看书!”我说:“此刻才7:28,我还不去看书!”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了,妈妈愤怒地说:“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句!”我没办法只得回书房看书,可我的心并不在书上,我在想办法怎样样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下,我先想到此刻妈妈十分发火,之后又想到到妈妈发火是为我好,想着想着,一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。

  这时,妈妈走了过来见我哭了,悲哀地说:“难道你认为你自我作得对,好,那你此刻就能出去玩了。”我并没出去玩,只是在心里嘀咕了几声,妈妈看出了我的`心思,妈妈说:“大声点!”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘,就……就开始看书嘛……”“什么一盘?”“刚才……我还想再玩一盘!”“那你为什么不早说呢?”我低下头,擦干了眼泪,向妈妈认了错。

  妈妈告诉我:“我们要发表自我的推荐,就像这天,如果你早点说‘我再玩一下就看书。’妈妈必须不会责备你,而且会让你再玩一下。妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠,爸爸和妈妈不能不关心你,教育你。”这使我更加理解了人要成才务必得到家人的关心和教育的话。

  这件事发生得这样突然,结束得这样迅速,但这件事,我将永远不会忘记。

  小学作文与自我的对话篇六

  与自我的对话

  “你是谁?”一个声音在我耳边响起,亦幻,亦梦,亦真。我四仰八叉的躺在床上,常常的叹了一口气:“我是生物,是地球人,我是中国公民,是学生,我是女儿,是顾客……我是虞梦迪!”

  我说了一大串,但又陷入和苏珊一样的问题:我是谁?这是一个简单却又复杂的问题,它很明确,但又让我想了一夜又一夜……

  我是女儿,我拥有一个幸福的家庭,我有疼爱我的父母。但是……但是我却没有体谅过父母,不明白父母那个毕生的心愿。我想一个孝顺的女儿,但我却常常忽视父母的爱,是否当我们年龄渐长,与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了,我是什么也带不走,带去的只有父母满怀的爱……

  我是学生,我努力学习为得是为理想的高中冲刺,我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我期望成为老师心中的好学生,朋友眼里的好同学。但是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。

  我是朋友,我不明白别人如何看待我,但是少我觉得自我是一个到达标准的朋友:我会在朋友悲哀时,分担他们的心事;会在他们快乐时,陪他们寻找那个快乐的'源泉……我是个称职的朋友,至少在我认为。

  我起声走向阳台,月光幽幽地发着光,我再次叹了一口气,四周仍然很静……

  “你是谁?”那个声音再次响起,但是它却加重了语气。

  我没有回答,突然我会心一笑:我明白了,我是自我,一个世界上任何人都不能够代替的生命体,遨游在我自我的世界里,偶尔会回头看看自我驻足过的地方,那时我会毫无遗憾的继续前行。

  “你是谁?”它再次响起,很响亮。

  我深深的吸了一口气:“我是我自我,谁也无法代替的我。”


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